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The article focuses on the Language Pedagogy research conducted at the Institute of Philology, Taras Shevchenko National University of Kyiv. In particular, it gives an overview of the publications as well as the doctoral theses defended at the above-mentioned university within 2014-2019. The research areas cover from teaching classical languages at university to teaching Germanic languages or Translation at both secondary and tertiary schools. The variety of the topics discussed and research problems solved is a perfect indication of the necessity and urgency of Language Pedagogy in Ukraine., Лінгвометодичний напрям в Інституті філології Київського національного університету імені Тараса Шевченка сьогодні динамічно розвивається, про що свідчать численні наукові публікації у вітчизняних і закордонних фахових періодичних виданнях, міжнародні конференції, наукові дослідження з цього напряму і відповідні захисти дисертацій

El objetivo principal de este trabajo es desarrollar un estudio descriptivo, detallado y pormenorizado de la producción científica catalogada bajo el descriptor denominado “Sector Hostelería y Turismo” recogidas en las tesis doctorales inscritas en la base de datos TESEO, con la finalidad de cuantificar y trazar de forma cronológica la producción de tesis doctorales por universidades, directores y participación en tribunales, sexo, e idioma. Se trata de identificar algunos de los principales actores que han protagonizado la investigación científica, ofreciendo una panorámica pormenorizada del progreso que se ha ido produciendo en los trabajos catalogados bajo este descriptor, lo que sin duda favorecerá la comprensión de la evolución en este campo del conocimiento científico en los últimos años. The main objective of this research is to develop a descriptive and detailed study of the scientific production classified according to the descriptor "Hospitality and Tourism Sector" included in the doctoral theses registered in the TESEO database, in order to quantify and chronologically trace the production of doctoral theses by universities, directors and participation in committees, gender, and language. The aim is to identify some of the main agents that have carried out scientific research, offering a detailed overview of the progress that has taken place in the studies catalogued under this descriptor, which will undoubtedly favour the understanding of the evolution in this field of scientific knowledge in recent years.

At the end of the XX century, with the discovery of numerous financial frauds, the stock market became unstable and an uncertainty as to accounting procedure broke out. Among several cases, one was highlighted: a fall from Enron, one of the largest US companies at that time. Although the case has been extensively studied by several authors, it was not find in the literature a study that pointed out the relevance of the case to the academic productions (dissertations and theses) in Brazil, although the relevance of the theme is common sense. Through results obtained in a bibliometric research that used the keyword "Enron" in the catalog of theses and dissertations of CAPES, 28 stricto sensu postgraduate studies were found between 2002 and 2016. There is a supremacy of master's dissertations in relation to doctoral theses. Evident is also the majority of productions by private institutions, in addition to the concentration of such productions in the Southeast region of Brazil, especially in the state of São Paulo. Another finding relates to the programs that originated the work: Accounting and Business Administration Programs account for 82% of total productions that are linked to Enron in some way. The results of this paper can bridge the academic gap of Enron's relevance to postgraduate teaching in Brazil.----- DOI: 10.18226/23190639.v6n3.05 Ronan Reis Marçal*, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Brasil.E-mail: m.ronanreis@gmail.com Submetido: Fevereiro 2018Aceito: Setembro 2018 *Contato para Correspondência

La sociedad actual inserta en un mundo VUCA (volátil, incierto, complejo y ambiguo) ha producido cambios vertiginosos en relación a la Lactancia Materna (LM). Es por ello que consideramos preciso analizar el conocimiento y la producción científica efectuada hasta la fecha sobre esta disciplina. De esta inquietud, surge esta investigación como un estudio interdisciplinar que pretende dar prioridad a la protección, promoción y apoyo a la LM. La finalidad es investigar el crecimiento y la distribución de los documentos científicos a través de su análisis y evaluación, con el fin de recoger la producción científica de los investigadores en LM. Para ello se utiliza una muestra de 155 Tesis Doctorales publicadas en las Universidades Españolas, con el denominador común de la palabra clave lactancia materna, en el período comprendido entre los años 1980 a 2015. La metodología utilizada es mixta, con análisis de datos cualitativos, enmarcados dentro de un análisis retrospectivo y descriptivo, así como un análisis cuantitativo mediante indicadores bibliométricos. Se trata de ofrecer un conjunto sólido y fiable de procesos y resultados sistemáticos, empíricos y críticos de investigación, a fin de exponer la información sobre las tendencias actuales y futuras de investigación e innovación. The current society inserted in a VUCA world (volatile, uncertain, complex and ambiguous) has produced vertiginous changes in relation to breastfeeding. That is why we consider it necessary to analyze the knowledge and scientific production carried out to date on this discipline. From this concern, this research emerges as an interdisciplinary study that aims to give priority to the protection, promotion and support of breastfeeding. The purpose is to investigate the growth and distribution of scientific documents through their analysis and evaluation, in order to gather the scientific production of researchers on breastfeeding. To this end, a sample of 155 Doctoral Theses published in Spanish Universities is used, with the common denominator of the word breastfeeding, in the period that goes from 1980 to 2015. The methodology used is mixed, with qualitative data analysis, framed within a retrospective and descriptive analysis, as well as a quantitative analysis through bibliometric indicators. The aim is to offer a solid and reliable set of systematic, empirical and critical research processes and results, in order to present information on current and future research and innovation trends. A sociedade atual inserida em um mundo da VUCA (volátil, incerto, complexo e ambíguo) produziu mudanças vertiginosas em relação ao aleitamento materno. Por isso, consideramos necessário analisar o conhecimento e a produção científica realizada até o momento nesta disciplina. A partir desta preocupação, esta pesquisa surge como um estudo interdisciplinar que visa dar prioridade à proteção, promoção e apoio da aleitamento materno. Objetivo é investigar o crescimento e a distribuição de documentos científicos por meio de sua análise e avaliação, a fim de coletar a produção científica de pesquisadores em aleitamento materno. Para tanto, utiliza-se uma amostra de 155 teses de doutorado publicadas em universidades espanholas, com o denominador comum da palavra amamentação, no período de 1980 a 2015. A metodologia utilizada é mista, com análise qualitativa dos dados, enquadrado em uma análise retrospectiva e descritiva, bem como uma análise quantitativa através de indicadores bibliométricos. O objetivo é oferecer um conjunto sólido e confiável de processos e resultados sistemáticos, empíricos e críticos de pesquisa, a fim de apresentar informações sobre tendências atuais e futuras de pesquisa e inovação.

[Resumen]: Introducción. Este artículo explora las prácticas sociales de la investigación en Comunicación en España. Recoge los resultados de una encuesta dirigida al profesorado en activo censado en las universidades españolas con titulación de Grado y Postgrado en Comunicación, a investigadores afiliados a las comunidades científicas y a los doctorandos de Comunicación. Metodología. Se ha invitado a participar a un total de 2418 investigadores con acceso al cuestionario mediante un link, siendo 838 los que respondieron a las preguntas. Resultados. El estudio muestra un cierto desfase entre lo que son las políticas institucionales académicas y la percepción que tienen los investigadores sobre ellas. Discusión. Se advierte la escasa relación que en el campo de la Comunicación existe entre la empresa y la universidad, una relación que debiera implicar un modelo de generación de conocimiento transferible al ámbito social y laboral como forma de obtener valor añadido. [Abstract]: Introduction. This paper explores the social practices of Communication research in Spain. It gathers the results of a questionnaire targeted to actively working professors included in the census of Spanish universities with Graduate and Post-Graduate studies in Communication, researcher’s members of scientific communities and doctorate students in Communication. Methodology. A total of 2,418 researchers were invited to participate and were granted access to the questionnaire by clicking a link, being 838 the number that completed the questions. Results. The study shows a certain mismatch between academic institutional policies and the perception of researchers about them. Discussion. There is noticed the scarce relationship between companies and university in the field of Communication, a relationship that should entail a model of generation of knowledge transferable to the social and labour context as a means for obtaining added value.

La investigación doctoral es fundamental para el desarrollo y consolidación de las distintas teorías que van incorporándose a las distintas áreas de conocimiento. Además, se le atribuye un valor añadido en la construcción del cuerpo teórico de una disciplina. Desde este punto de vista, las tesis son un indicador del estado evolutivo del desarrollo teórico y, a su vez, constituyen el origen de futuras publicaciones académicas y científicas. Al respecto, y en el ámbito de las relaciones públicas y la comunicación corporativa, la producción científica ha vivido un gran crecimiento en los últimos años. La defensa de tesis doctorales en el área y la ampliación de líneas de investigación también han proliferado. Sin embargo, todavía son muy escasos los estudios bibliométricos de tesis doctorales publicadas sobre las relaciones públicas y la comunicación, y no existe ninguno que aborde la producción conjunta y comparada entre España y Portugal, países muy cercanos desde un puesto de vista cultural. Por ello, el presente trabajo quiere abordar la investigación doctoral en el área de las relaciones públicas y la comunicación corporativa realizada en las universidades españolas y portuguesas entre 2006 y 2016 a partir del análisis de las tesis publicadas en sus universidades. Los resultados muestran cómo, si bien la producción ha aumentado considerablemente en los últimos años, sigue siendo escasas y acarrean la problemática de la falta de definición terminológica de la disciplina. Doctoral research is fundamental for the development and consolidation of the different theories that are incorporated into an area of ​​knowledge. In addition, a fundamental added value is attributed in the construction of the theoretical body of a discipline. From this point of view, the theses are an indicator of the evolutionary state of theoretical development and, in turn, constitute the origin of future academic and scientific publications. In recent years, scientific production in the field of public relations and corporate communication has experienced great growth. The publication of doctoral theses also evidences this increase and in turn reflects the interest in this field of communication which, given its nature, is subject to constant change. The doctoral research and its results allow to detect trends in the research lines, as well as to appreciate the evolution in the approaches of the discipline. That is why it is interesting to know the topics, objects of study and authorship and directions of the theses, both to consolidate certain theories and to detect incipient trends. However, there are still very few bibliometric studies of published doctoral theses on public relations and communication, and there is none that addresses joint and comparative production between Spain and Portugal, countries that are very close from a cultural point of view. Therefore, this work carries out a bibliometric analysis of doctoral research in the area of public relations and corporate communication carried out in Spanish and Portuguese universities between 2006 and 2016. For this purpose, TESEO has been used as a Spanish database and RENATES as the reference database in Portugal. The keywords used in the search equations have revolved around the different nomenclatures that define the discipline and its evolution ("public relations", "corporate communication", "strategic communication", "business communication" and "organizational communication"). The result of the search gave a total of 64 theses that made up the analysis sample, of which 84.4% (54 documents) come from TESEO and 15.6% (10 documents) have been obtained through RENATES. The main results show how there has been a considerable increase in the production of doctoral theses in the last two years analyzed in Spain and Portugal. Likewise, it is noted that there is a majority use of the term "public relations" in the two countries against the term "organizational communication" in Portugal and "Corporate Communication" in Spain. On the other hand, there is also a greater representation of applied research compared to that, which deals with a theoretical development, and in an outstanding way, that which analyzes cases. This difference is smaller in Portugal, where a certain balance is observed between the different research categories (theoretical development, applied research and introspective). Finally, the main limitation found is in restricting the search of keywords exclusively to the field "title" of the documents as well as those deficiencies that can be generated in the records of the databases themselves.

El objetivo principal de este trabajo es desarrollar un estudio descriptivo, detallado y pormenorizado de la producción científica catalogada bajo el descriptor denominado “Sector Hostelería y Turismo” recogidas en las tesis doctorales inscritas en la base de datos TESEO, con la finalidad de cuantificar y trazar de forma cronológica la producción de tesis doctorales por universidades, directores y participación en tribunales, sexo, e idioma. Se trata de identificar algunos de los principales actores que han protagonizado la investigación científica, ofreciendo una panorámica pormenorizada del progreso que se ha ido produciendo en los trabajos catalogados bajo este descriptor, lo que sin duda favorecerá la comprensión de la evolución en este campo del conocimiento científico en los últimos años., The main objective of this research is to develop a descriptive and detailed study of the scientific production classified according to the descriptor "Hospitality and Tourism Sector" included in the doctoral theses registered in the TESEO database, in order to quantify and chronologically trace the production of doctoral theses by universities, directors and participation in committees, gender, and language. The aim is to identify some of the main agents that have carried out scientific research, offering a detailed overview of the progress that has taken place in the studies catalogued under this descriptor, which will undoubtedly favour the understanding of the evolution in this field of scientific knowledge in recent years.

For a long time, the assumption prevailed that all scientific texts should conform to a common academic style. Then some papers started to emphasise the specificity of a discourse into scientific disciplines. Now, under the influence of globalization and the shift to teaching in the lingua franca languages, there is a question about the peculiarities of a national style of academic discourse. The article continues a series of studies in the field of sociological discourse and its changing after the introduction of SFL-based CLIL approach in non-western sociological doctoral programmes. The current paper is focusing specifically on tools for the structuring of science written discourse that are significantly different in different cultures. The research is interdisciplinary since it is performed at the intersection of sociology and ethnolinguistics. The method is an analysis of discourse markers as one of the widely recognized approaches in ethnolinguistics to the identification of differences in scientific writing in Russian and English. Data collected from doctoral theses in Russian and in English from the field of sociology. It is shown that the average number of discourse markers at 1000 words-3.89 in Russian theses and 1.75 in doctoral theses written in English. The authors suggest that these variations are associated with the structure and goals of a scholarly paper. English academic genres are more empirical, whereas Russian focused on the development of theory. The results of the study clarify the reasons for refusal of Russian professors of scientific advising in English, and their negative attitude towards the English-speaking model of a thesis, traditional for Western science.

This study reveals the main characteristics of Spanish research related to tutorial action, through a scientometric analysis, of the doctoral theses indexed in the TESEO database for the period 1980-2016. The thesis search has been extended with related terms, delivered by the literature, recovering 245 doctoral theses. The tutorial action is a topic of great conceptual richness and may well be considered a topic of interest in research. The time series and the diachronic productivity have been elaborated in three cycles, in addition to other variables related to the content and methodologies. The findings show that their production has not yet achieved a logistical stability of growth, and the production of doctoral theses is concentrated in a small number of institutions and directors. Este estudio da a conocer las principales características de la investigación española relacionadas con la acción tutorial, a través de un análisis cienciométrico, de las tesis doctorales indexadas en la base de datos TESEO para el período 1980-2016. La búsqueda de tesis se ha ampliado con términos afines, entregados por la literatura, recuperándose 245 tesis doctorales. La acción tutorial es un tópico de gran riqueza conceptual y bien puede ser considerada un tema de interés en la investigación. Se ha elaborado la serie temporal y la productividad diacrónica en tres ciclos, además de otras variables relacionadas con el contenido y metodológicas. Los hallazgos dan cuenta que su producción aún no ha logrado una estabilidad logística de crecimiento, además la producción de tesis doctorales se concentra en una pequeña cantidad de instituciones y directores.

Este estudio da a conocer las principales características de la investigación española relacionadas con la acción tutorial, a través de un análisis cienciométrico, de las tesis doctorales indexadas en la base de datos TESEO para el período 1980-2016. La búsqueda de tesis se ha ampliado con términos afines, entregados por la literatura, recuperándose 245 tesis doctorales. La acción tutorial es un tópico de gran riqueza conceptual y bien puede ser considerada un tema de interés en la investigación. Se ha elaborado la serie temporal y la productividad diacrónica en tres ciclos, además de otras variables relacionadas con el contenido y metodológicas. Los hallazgos dan cuenta que su producción aún no ha logrado una estabilidad logística de crecimiento, además la producción de tesis doctorales se concentra en una pequeña cantidad de instituciones y directores. This study reveals the main characteristics of Spanish research related to tutorial action, through a scientometric analysis, of the doctoral theses indexed in the TESEO database for the period 1980-2016. The thesis search has been extended with related terms, delivered by the literature, recovering 245 doctoral theses. The tutorial action is a topic of great conceptual richness and may well be considered a topic of interest in research. The time series and the diachronic productivity have been elaborated in three cycles, in addition to other variables related to the content and methodologies. The findings show that their production has not yet achieved a logistical stability of growth, and the production of doctoral theses is concentrated in a small number of institutions and directors.

Communication is a relatively young discipline in the academic world, at least in comparison with others, although it enjoys a notable presence in the university, both in Spain and in the rest of the World. For this reason, it is appropriate to examine what research in this field is like. The aim of this paper is to analyse relevant indicators of scientific production in Spanish universities with formal undergraduate and graduate studies in communication. The approach adopted is to analyse the contributions made by women in this field. Two indicators have been analysed: the presentation of doctoral dissertations, and leadership in research and development (R&D) projects financed by state grants. The time frame for the analysis is 2007-2013. During this period, we have studied a total of 977 doctoral dissertations—of which 492 were submitted by women—and 143 projects that obtained funding in state R&D of which 43 had a woman as principal researcher. We obtained the data from the Mapcom Research Project database (www.mapcom.es). Descriptive statistics have been used as a methodology in order to present the characteristics of the objects, perspectives, and research methods dominant in both, doctoral dissertations and research projects. This exploratory work is a first approximation to the state of communication research carried out and/or led by women in Spanish universities. Among the results obtained, it is worth highlighting the observed inequality in the distribution of directive roles in research: while the number of dissertations presented by women and men during the analyzed period is similar, the number of funded R&D projects led by women is disproportionately smaller than those led by men. It is also worth to point that 86.5% of the female scientific production comes from public universities., La comunicación es una disciplina relativamente joven en el mundo académico, al menos en comparación con otras, si bien goza de una presencia notable en la universidad, tanto en España como en el resto del mundo. Por este motivo, resulta pertinente examinar cómo es la investigación en este campo. Este trabajo pretende aportar algunos datos sobre la presencia de la mujer en la investigación en comunicación realizada en las universidades españolas con estudios reglados de titulaciones de grado y postgrado en comunicación durante los últimos años. Para ello se han analizado dos indicadores: la presentación de tesis doctorales y el liderazgo en Proyectos I+D financiados por convocatorias estatales. El marco temporal para el análisis es el período 2007-2013. En ese periodo hemos estudiado un total de 977 tesis doctorales —de las que 492 fueron presentadas por mujeres—, y 143 proyectos de investigación que obtuvieron financiación en convocatorias estatales de I+D, 43 de los cuales tuvieron a una mujer como investigadora principal. Para ello se ha usado la información recogida en la base de datos del proyecto de investigación Mapcom (www.mapcom.es). Se ha empleado como metodología la estadística descriptiva, a fin de presentar cuáles son los rasgos relativos a los objetos, perspectivas y métodos de investigación dominantes en los dos elementos considerados. Este trabajo, de índole exploratoria, constituye una primera aproximación al estado de la investigación en comunicación realizada y/o liderada por mujeres en universidades españolas. Entre los resultados obtenidos destaca, por un lado, el desequilibrio que se observa en la distribución de funciones directivas en la investigación en comunicación: mientras que el número tesis doctorales defendidas por hombre y mujeres durante el periodo analizado es similar, el número de mujeres que lideran los proyectos de investigación financiados es desproporcionadamente menor a los dirigidos por hombres. Por otra parte, es interesante señalar que el 86,5% de la producción científica realizada por mujeres, sumando tesis y proyectos, proviene de universidades públicas.

Póster presentado en el XV Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES), celebrado en Santander del 10 al 12 de mayo de 2018 The Platforms of the Advanced Research Facilities of the University of the Basque Country (UPV/EHU), SGIker, have been developing an essential support for research since 2004 in the areas of Advanced Manufacturing, Energy and Sustainability, Biosciences and Health, all of which are considered strategic lines in the European Horizon 2020 Programme, in Science, Technology and Innovation, Plan Euskadi 2020, and world research, both inside and outside the UPV/EHU. A highly qualified staff and infrastructure, present in the three campuses of the University of the Basque Country, accompany the research staff in all phases of knowledge generation. In this way, we consider that one of the most important step is the development of doctorate degree, because PhD students are the future researchers. For these reason, the Plataforms SGIker has supported the work of doctoral theses in all areas We have analysed 694 Doctoral Theses generated by the users of the SGIker Platforms. This study reveals the multidisciplinary relationship of the areas as well as the pre-eminence of those topics that most concern society. In a graphic view, made with Wordclouds, the existence of multiple intangible research networks is shown in which the different knowledge and techniques necessary to face the challenges of current Science meet.

[ES]Informes presentados en el congreso por las difererentes líneas de trabajo del Plan Estratégico de REBIUN

The growing accessibility of grey literature has drawn attention to a research product which is still little known: the doctoral thesis. The present study analyses the overall Spanish production of doctoral theses during the period 1977-2014, as recorded in the TESEO database, focusing specifically on the final 20 years of this period. The evolution of the production of theses is described, as well as their distribution by subject and university. A comparison is made with scientific production data extracted from Web of Science and Scopus regarding growth, subject matter and institutional distribution. An important correlation is detected between the production of theses and scholarly output in both databases. This correlation grew stronger starting in 2007, when a growth pattern of theses emerged that paralleled the exponential growth of Spanish scientific output reflected in Web of Science and Scopus. As for the distribution by subject and institution, relevant changes occurred between 1995-99 and 2010-14. Specifically, the output in the health sciences diminished from 17,8% in 1995-99 to 12,3% in 2010-14. In the same interval, the Complutense University lost its leading advantage in the production of doctoral theses, as it was almost matched by the University of Barcelona. A more progressive distribution of theses among universities is also detected for the latter period. This distribution is also studied along with WoS data on scientific production and the percentage of high impact production per institution. The general rise in the WoS / theses production ratio observed is frequently higher in institutions with a greater percentage of high impact production. El acceso cada vez más fácil a la literatura gris plantea a la comunidad científica la posibilidad de explorar un producto científico aún poco estudiado, las tesis doctorales. El presente estudio propone un análisis de la producción de las tesis doctorales defendidas en España en el período 1977-2014 y registradas en la base de datos TESEO, con especial énfasis en los 20 últimos años de dicho periodo. Se describe la evolución de la producción de tesis y su distribución por materias y universidades, aportando una comparación con los datos de producción científica por año, materia e institución de Web of Science y Scopus. Se detecta una correlación importante entre la producción de tesis y la producción científica en las bases de datos mencionadas, que se fortalece mucho desde el año 2007, cuando empieza a configurarse un patrón de crecimiento más parecido al del aumento exponencial de la producción científica española reflejada en Web of Science y Scopus. En cuanto a la distribución por materias y universidades, se aprecian cambios importantes en la importancia relativa de disciplinas e instituciones entre el período 1995-99 y el período 2010-14. En concreto, las ciencias de la salud pasan del 17,8% del período 1995-99 al 12,3% en el período 2010-14. En el mismo intervalo, la Universidad Complutense pierde buena parte de su liderazgo en la producción de tesis doctorales, pasando a una situación de casi igualdad con la Universidad de Barcelona y observándose un escalonamiento más progresivo de la distribución de tesis por universidades. Ésta distribución se estudia además en conjunto con la producción WoS y el porcentaje de producción WoS de alto impacto, observándose un aumento general del ratio producción científica / tesis, que es con frecuencia más elevado en las universidades con mayor porcentaje de producción de alto impacto.

[Der Beitrag geht der Frage nach,] wann, wo und wie Hochschuldidaktik und -bildung innerhalb der Erziehungswissenschaft verhandelt wurde. Dazu werden folgende Quellen herangezogen: die Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd), das Verzeichnis der erziehungswissenschaftlichen Dissertationen und Habilitationen sowie Kompendien, Enzyklopädien und Fachwörterbücher der Erziehungswissenschaft. [Die] zusammenfassende Darstellung der Ergebnisse [kommt zu dem Schluss], dass „die“ Erziehungswissenschaft, soweit sie sich in diesen Dokumenten manifestiert, für Themen mit Bezug auf Hochschule im Allgemeinen und Hochschuldidaktik im Besonderen bisher wenig Interesse gezeigt hat. [Die Autoren gehen außerdem der Frage nach,] woher die Enthaltsamkeit der Erziehungswissenschaft gegenüber diesem Bereich kommt. (DIPF/Orig.)