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Starting from a corpus made up of forty portraits extracted from the daily newspaper Le Monde, this article shows that the expression of reference does not conform to the predictions of the Accessibility Theory or the Centering Theory. Following certain authors, we suggest that the referential cohesion is conditioned by the kind of text. The inventory and the enumeration of SN reference frames indeed make it possible to distinguish, n the base of their grammatical and lexical material, two types of chains, in which the units respect particular principles of alternation. Therefore the study focuses mainly on the lexical and discursive constraints on the use of definite NPs taking into account the "right" context of their occurrence., À partir d'un corpus constitué d'une quarantaine de portraits extraits du quotidien Le Monde, cet article montre que l'expression de la référence ne s'y conforme pas aux prédictions de la théorie de l'accessibilité ou la théorie du centrage. À la suite de certains auteurs, on suggère que le genre textuel conditionne fortement les modalités de la cohésion référentielle. L'inventaire et le dénombrement des SN référentiels permet en effet de distinguer, selon leur matériau grammatical et lexical, deux types de chaînes, dont les unités répondent à des principes d'alternance particuliers. Il s'agit notamment de dégager les contraintes lexicales et discursives qui pèsent sur l'emploi des SN définis, très nombreux, en tenant compte du contexte " droit " de leur occurrence.

International audience

The objective of this article is to recall the evolution of the forms /aucun/from medieval French to modern French. One observes in particular their morphology (distribution feminin/masculin; singular/plural), their syntax (distribution between determinants vs pronouns; types of morphemes preceding /aucun/; grammatical functions) and their semantical and referential behavior frame (the restriction of the uses in negative context and the expression of the partition)., L'objectif de cet article est de retracer l'évolution des formes en /aucun/ du français médiéval au français moderne. On observe en particulier leur morphologie (répartition féminin/masculin ; singulier, pluriel), leur syntaxe (répartition entre déterminants vs pronoms ; types de morphèmes précédant /aucun/ ; les fonctions grammaticales) et leur comportement sémantico-référentiel (la restriction des emplois en contexte négatif et l'expression de la partition).

International audience

Schnedecker Catherine. Marqueurs sériels et anticipation. In: Scolia, N°17, 2003. Stratégies et parcours. De l'anticipation à la didactique du FLE. pp. 69-90.

International audience; De nombreuses théories (théorie de l'accessibilité, du centrage), prohibent les séquences référentielles où le nom propre (Np) est répété, pour des raisons qui sont rappelées dans la première partie de l'article. Elles s'appuient sur de nombreuses expérimentations psycholinguistiques qui démontrent le coût de traitement occasionné par de telles séquences. Notre objectif est de montrer que les prédictions sur la distribution du Np ne sont pas toujours fondées, que les emplois du Np sont autrement plus diversifiés qu'elles ne le prévoient et qu'ils s'expliquent de manière cohérente. Nous montrons également que les manipulations expérimentales censées prouver les difficultés occasionnées par le Np répété reposent parfois sur du matériel linguistique discutable d'un point de vue linguistique et qu'elles ne sont pas toujours convergentes, en sorte qu'elles peuvent difficilement cautionner la théorie du centrage. Enfin, nous suggérons une conception des transitions interphrastiques, qui tient compte du contexte d'occurrence du marqueur référentiel et de son 'antécédent', de la situation dans laquelle s'inscrit le référent et proposons une typologie des transitions susceptible de hiérarchiser, peut-être plus finement que ne le fait la théorie du centrage, le degré de cohérence ou d'incohérence des enchaînements.

International audience; Cet article propose de décrire le comportement syntaxique et surtout sémantico-référentiel du pronom quelques-uns, dans ses emplois anaphoriques. Ce pronom est situé ici dans le micro-système des pronoms en -un(s) (aucun, chacun, les uns, d'aucuns, etc.) dont sont exposés les principes. Cette perspective fait ressortir son originalité notamment aux plans de la quantification et de la partition. On suggère ainsi que quelques-uns désigne une collection d'entités dont le nombre limité reste indéterminé et qui sont prélevées de l'ensemble-source qu'il présuppose, au terme du parcours non exhaustif de cet ensemble.

This article tries to put forward on the basis of historical consideration that the pronoun les uns is a pronoun with whole share, quite fixed, original from the point of view of its internal plural. In one second part, one studies the referential behavior frame of the pronoun, under angle of his relative (in)definitude and his partitive nature, which one considers certain consequences in the discursive plan, Cet article porte sur le pronom "les uns" réputé indéfini par les grammaires et propose une analyse morphologique, syntaxique et sémantique de la forme et de ses emplois. On montre notamment comment sa pluralité est tout à fait particulière ; sont mises en avant les caractéristiques qui en font un pronom partitif

Schnedecker Catherine. Être ou ne pas être comme les autres ou la question de l'(in)-définitude du pronom les autres. In: Scolia, N°11, 1998. 9èmes Rencontres linguistiques en pays rhénan. pp. 181-198.

La notion de "chaîne de référence" est relativement récente. Née du souci informatique de donner aux machines les moyens d'interpréter la référence sur du long terme et en continu, elle est "entrée" en linguistique par le biais de questionnements ayant trait à l'expression de la référence et de la structuration textuelle. D'un point de vue référentiel, les chaînes de référence rendent compte du fait que la plupart des textes évoquent des individus de façon constante mais au moyen d'expressions référentielles aussi diversifiées que les noms propres, pronoms et groupes nominaux plus ou moins variés. Comment repérer sous une telle diversité formelle, la constance référentielle ? C'est une des questions auxquelles tente de répondre cet ouvrage en proposant une étude systématique, fondée sur des exemples attestés et fabriqués, des chaînes de référence, dans le but de les délimiter -concrètement mais aussi théoriquement - d'en déterminer les modes de composition les plus typiques ainsi que la structure. Dans ce système référentiel, le nom propre apparaît comme une "expression-phare". D'une part, il est comme l'ont démontré les psycholinguistes, un 'attracteur cognitif' puissant, qui sert à hiérarchiser les référent d'un texte. D'autre part, le nom propre manifeste de réelles aptitudes structurantes qui opèrent à d'autres niveaux de l'organisation textuelle que le strict plan référentiel comme à celui de la phrase, par exemple, dont on l'a longtemps tenu à l'écart. Mais il rencontre aussi des unités structurelles marquées, entre autres, par le découpage paragraphique ou par des connecteurs sur lesquels il exerce également son influence sémantique. Comment se régulent ces interactions entre les chaînes de référence et les unités phrastiques, interphrastiques et discursives ? Quelle part y prend le nom propre ? C'est à quoi ce travail propose des éléments de réponse.

La lecture des consignes pose aux élèves des difficultés dues au type / genre de texte, à sa disposition typographique, aux informations de nature hétérogène qu’il dispense ainsi, qu’enfin, à certaines particularités linguistiques comme le recours à l’interrogation ou l’usage de termes polysémiques. Pour aider les élèves à surmonter ces obstacles, on propose une séquence d’activités de compréhension / production visant à les familiariser aux usages sociaux et scolaires des textes injonctifs, puis, à les entraîner à des opérations d’explicitation/ reformulation des consignes vagues auxquelles ils ont souvent affaire. L’objectif, à terme, est de rendre les élèves partie prenante dans l’élaboration des consignes., Schnedecker Catherine. Lire et produire des consignes. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°90, 1996. Des méthodes en français. pp. 27-45.

Schnedecker Catherine, Petitjean André, Masseron Caroline. Des méthodes en français: introduction. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°90, 1996. Des méthodes en français. pp. 3-8.

In this paper, we consider the use in the continuum of terms which in a written text refer to one or several individuals (i.e. reference chains) and, consequently, the difficulties that arise from the preservation of referential permanence in the corpus provided by F. Cusin-Berche et J. Anis. In particular, we make the assumption that the mistakes, which are usuallly detected separately and are diagnosed as a deficiency in referential strategies, are related, at a higher level, to the difficulties that the learners experience when they try to organize in a coherent and cohesive way the coexistence of the different levels of text structuration (i.e. periods, sequences and domains, according to M. Charolles, 1988, 1994). In other words, one of the didactic directions we propose consists in locating erroneous networks, in "predicting or anticipating" the discursive configurations especially risky for pupils, in order to find suitable remedies., Notre étude porte sur l'emploi en continu des expressions qui dans une production écrite désignent un ou plusieurs individus (i. e. les chaînes de référence et donc les difficultés posées par le maintien de la permanence référentielle dans le corpus mis à disposition par F. Cusin-Berche et J. Anis. Nous faisons, en particulier, l'hypothèse que les erreurs, qui sont d'ordinaire détectées isolément et diagnostiquées comme "déficience" dans les stratégies référentielles, relèvent plus largement des difficultés éprouvées à faire cohabiter, de façon cohérente et cohesive, les différents plans de la structuration des textes (i.e. les périodes, séquences et domaines, selon M. Charolles, 1988, 1994). Autrement dit, l'une des voies didactiques proposées consiste à repérer des réseaux erronés, à "prédire ou prévoir" les conjonctures discursives particulièrement risquées pour les élèves aux fins d'une remédiation adaptées., Masseron Caroline, Schnedecker Catherine. Production des chaînes de référence et problèmes de structuration textuelle : la redénomination comme catalyseur d'une conjoncture discursive problématique. In: Linx, hors-série n°6-2, 1995. Difficultés linguistiques des jeunes en formation professionnelle courte. Diagnostic et propositions de remédiation. De la langue ordinaire au technolecte. Actes du Colloque international de Paris X – Nanterre, organisé avec le soutien du Conseil Régional d’Ile-de-France, de l’institut Universitaire de Formation des Maîtres de Versailles et du Rectorat de Versailles 19, 20 et 21 décembres 1994.Volume 2. pp. 423-442.

Un jour, en passant sur la route, j’ai vu une fermiere. Au loin, l’eglise dardait son toit pointu vers le ciel sans etoile. Lafermiere...– j’ai barre pour eviter une repetition – la femme avait installesa radio sur la table dans le pre ; et elle executait a petits pas gracieuxune danse de son pays. (E. Reberg, La redac) (*)

Schnedecker Catherine. Présentation. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°84, 1994. pp. 3-4.

Schnedecker Catherine. Le dossier : intérêts didactiques. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°79, 1993. Le dossier est ouvert ... pp. 7-26.

Schnedecker Catherine. Didactique du récit. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°78, 1993. Didactique du récit. pp. 3-4.

Schnedecker Catherine. Résumés.... In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°72, 1991. Résumés... pp. 3-6.

Bessonnat Daniel, Schnedecker Catherine. Pour une littérature de seconde main au collège. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°67, 1990. pp. 35-86.

This article accounts for the changes undergone by the form certain between the 16th and the 20th century. It is shown in particular that while the plural form completed its categorial transformations in the 16th century, the singular form only began its own evolution at that time. Moreover, whereas the contexts of use of certainsg were gradually reduced to the expression of intensity, the uses of certainpl, and accordingly its semantic values, underwent extension. The originality of this evolution is twofold. First, in contrast to many other indefinites which started off as determiners and pronouns, certain(s), initially an adjective, specialised as a determiner without giving up its adjectival potential, and eventually acquired pronominal uses (first partitive, then absolute). Second, this evolution starts at the point where that of many other indefinites ends: namely with the expression of specificity., Cet article retrace les changements qu'a subis la forme certain entre le 16e et le 20e siècle. On montre notamment que le pluriel a achevé dès le 16e siècle les transformations catégorielles que le singulier entame à cette même époque, que si certainsg a progressivement réduit ses contextes d'emploi en se spécialisant dans l'expression de l'intensité des référents de certaines catégories nominales, certainpl a, au contraire, multiplié les siens, ainsi que ses catégories et ses valeurs sémantiques. Cette évolution est doublement originale car, à la différence de bon nombre d'indéfinis au départ déterminants et pronoms, certain(s), initialement adjectif, s'est spécialisé dans le rôle de déterminant sans abandonner celui d'adjectif, pour s'ouvrir, très longtemps après, aux emplois pronominaux (partitifs d'abord puis absolus). Il commence cette évolution là où bon nombre d'autres indéfinis finissent la leur : à savoir à l'expression de la spécificité.

The governed uses of avec examined in this paper are not those that have received more attention in studies dedicated to this preposition, because in this uses it seems to be " colorless ", hardly " made " to convey the meaning established by the governing verb. On the basis of experimental approaches on the one hand and a systematic study of the symmetric verbs with which avec has many affinities on the other hand, we defend the idea that avec plays a full, semantic role complementary to the governing verbs specifying the structure of the set and the type of relation between the elements which are required by these verbs., Les emplois régis d'"avec" ne sont pas ceux qui ont retenu le plus l'attention des études consacrées à cette préposition, du fait qu'elle y paraît incolore, tout juste " bonne " à véhiculer la relation de sens instituée par le verbe qui l'appelle. Sur la base d'approches expérimentales d'une part et d'une étude systématique des verbes symétriques avec lesquels "avec" a beaucoup d'affinités d'autre part, nous défendons l'idée qu'"avec" joue un rôle sémantique plein, complémentaire à celui de ses verbes-recteurs, qui est de spécifier la structure de l'ensemble et le type de relation entre ses éléments que ces verbes-recteurs présupposent.

Le pronom dit indefini autrui n'est pas une forme secondaire et archaique reservee a de purs emplois litteraires ou academiques. Nous montrons qu'il se situe a la croisee d'un double paradigme de formes pronominales. Il participe d'une part au micro-systeme parfaitement structure des pronoms en autre, ou il a sa specialite semantico-referentielle. D'autre part, il a des affinites avec les pronoms personnels toniques qui, du fait de leur similitudes formelles, lui fournissent les points de repere indispensables a son mecanisme referentiel. Dans cette optique, autrui apprehende une entite diffuse, indeterminee et abstraite, de l'espace 'hors-moi' (hors-locuteur), exterieure au cadre d'interlocution.

Schnedecker Catherine. Comment reconnaître un policier ?. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°62, 1989. Classer les textes. pp. 53-69.

Masseron Caroline, Schnedecker Catherine. Le mode de désignation des personnages. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°60, 1988. Le personnage. pp. 98-123.

Schnedecker Catherine. La dénomination du personnage en contexte dialogué. In: Pratiques : linguistique, littérature, didactique, n°64, 1989. pp. 39-67.

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This study compares two adverbial expressions dans un premier temps (initially, at first, in a first phase) et en premier lieu (in the first place, firstly), firstly from a morphological point of view - their frozenness degree, secondly as regards their syntactic and discursive distribution, and thirdly, from a semantic point of view in order to distinguish the discourse relations that go along with these adverbials. The analysis is done within the framework of SDRT. It is shown that dans un premier temps acts as a temporal adverbial while en premier lieu is not a spatial expression. Its discursive role is compatible with an ordering function that may, according to the context, have temporal meaning effects., Cette étude compare deux séries de marqueurs réputés " sériels ", dans un premier temps et en premier lieu, au plan morphologique (leur degré relatif de figement), à celui de leur distribution syntaxique et discursive et, enfin, au plan sémantique, dans le but de discerner les relations discursives que ces adverbiaux accompagnent, relations discursives qui sont abordées dans le cadre formel de la SDRT. Il ressort des analyses que dans un premier temps possède les caractéristiques d'une expression adverbiale temporelle contrairement à en premier lieu qui n'a pas celles d'une expression spatiale. Nous montrons en quoi son rôle de " baliseur discursif " est compatible avec une fonction d'ordonnancement qui peut, selon les contextes, avoir des effets temporels.

Le français dispose de tout un ensemble de formes destinées à désigner une collectivité humaine : 'tout le monde' (désormais TLM), 'tous', '(tous) les gens' (désormais LG)). Ces formes, qui plus est, sont considérées tant par les dictionnaires que par les grammaires comme synonymes. La seule différence perçue l'est en termes de " variation diaphasique " : TLM - et l'on pourrait dire la même chose de LG est considéré comme le correspondant en " langue de tous les jours " de tous qui serait, lui, " plutôt littéraire " (cf. Sandfeld, ibid. et, à sa suite, Le Bidois, 245-6). Enfin, leur interprétation paraît relever de l'évidence. On comprend, en effet, qu'avec (1) et (2, le locuteur indique que la " totalité des personnes " pour reprendre la paraphrase de Sandfeld (411) et de Grevisse (§ 735) sont concernées par le prédicat qui leur est appliqué : 1) Ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés (La Fontaine, Fables) 2) On confond généralement comme Buffon langue et style, parce que peu d'hommes ont besoin d'un art de volonté (...) et parce que tout le monde a besoin d'humanité dans l'expression (Jacob, Cornet dés, 1923, p.14, TLFi) On comprend donc aisément que ce paradigme n'ait guère retenu l'attention. Pourtant, les choses ne sont pas aussi simples qu'il n'y paraît. Se posent au moins quatre problèmes, avec en premier lieu, celui du statut grammatical des formes. Si tous est unanimement classé au rang des pronoms indéfinis (cf. Denis & Sancier-Château, 1994, 254 et seq. ; Arrivé et al., 1986, 325), TLM et LG sont soit absentes des inventaires, soit accessibles exclusivement par leur N-base, comme le font le TLFi ou le PR qui inscrivent TLM sous monde, sans mention à une quelconque locution pronominale. Sans parler de LG, hors classement, même si P. Cappeau, après avoir observé certains parallélismes entre TLM et LG conclut : [...] aucun argument décisif ne s'impose même si ajouter tout le monde et les gens à la liste des indéfinis paraît possible (Cappeau, 2007, 129) Deuxièmement, la commutation entre les trois formes ne va pas toujours de soi (3-4) : 3) Ils étaient là, agglomérés en petits groupes, les garçons d'un côté les filles de l'autre. Tous ou presque vêtus d'un 501 et d'une chemise kaki dénichée dans les surplus américains de la région (Ernaux, Usage de la photo, 2005)  Tout le monde ou presque vêtu d'un 501 et d'une chemise kaki dénichée dans les surplus américains de la région/*Tous les gens ou presque vêtus d'un 501 et d'une chemise kaki dénichée dans les surplus américains de la région 4) Mon programme politique contentera tout le monde et ne m'engagera pas (in Sandfeld, 302) *Mon programme politique contentera tous et ne m'engagera pas Le troisième problème a trait au fonctionnement référentiel des trois formes : seul, TLM est considéré comme nominal, les deux autres pouvant référer par " diaphore " ; seuls, LG et TLM sont dotés du trait /+hum/, tous ne l'acquérant que par le truchement de sa source : 5) J'ai ainsi commencé trois romans. Tous s'arrêtent au début de la seconde phrase (Sandfeld, 393) C'est aussi dans cette optique s'inscrit la question de l'extension de l'ensemble visé par les trois formes : TLM - d'une certaine façon, LG (cf. citation supra) est censé renvoyer tantôt à la totalité " globalisante " (GMF, 2009), tantôt à la " quantification totalisante " (Arrivé et al. 1986, 325, tantôt non (cf. " la (quasi) totalité, la grande majorité des gens " (TLFi)), quand il n'équivaut pas à chacun (PR, Grevisse). Bref, la valeur sémantico-référentielle n'est, de loin, pas encore stabilisée dans les ouvrages de consultation. Partant du principe que notre système ne s'embarrasserait pas d'autant de formes en relation de redondance, d'une part, et compte tenu des problèmes en suspens, d'autre part, notre objectif consistera donc à éclairer le statut catégoriel des trois formes, au triple plan morphologique, syntaxique et sémantico-référentiel, de manière à comparer et préciser leurs conditions d'emploi et les interprétations multiples qui, le cas échéant, s'y attachent. Le propos, qui peut paraître anecdotique de prime abord, l'est moins quand on sait que certains auteurs (Wierzbicka, 1988) font de l'équivalent anglais de les gens (people) le primitif sémantique de la catégorie humaine. Il s'agit donc de déterminer dans quelle mesure cette thèse est susceptible de s'appliquer au français, compte tenu de la diversité lexicale des N généraux qui participent de la catégorie humaine, dont l'extension et le fonctionnement restent par ailleurs encore largement méconnus.

This paper approaches the question of referents that are subject, along the discourse, to transformations, although they can be referred to anaphorically. The question raised is thus the possibility of a coreferential relation, whereas the material identity is not conserved. This contribution discusses the main solutions given to this problem (in particular the mental models thesis) and leads to the conclusion of the necessary distinction between coreference and material identity : pronouns, although they imply coreference, are sensitive to transformations of their referents., Cet article traite la question des référents sujets à des transformations et auxquels il est fait référence anaphoriquement. La question qui se pose est celle de l'établissement de la coréférence malgré les changements affectant l'entité. L'article passe en revue les différentes solutions proposées antérieurement et aboutit à la conclusion d'une distinction nécessaire entre coréférence et identité matérielle. Les pronoms bien qu'ils impliquent la coréférence sont sensibles aux transformations des référents auxquels ils renvoient.

International audience

International audience; This article aims at describing reference chains in a corpus of 19th century novel incipits. The quantitative and qualitative methods of linguistics applied in this study complement and shed a new light on the literary approaches of novel incipits. Not only do reference chains participate in the topoï identified by literary analyses, but they can also be considered as actual topoï themselves. Moreover, the cross linguistic variations found in the study show that the Germanic vs. Romance language distinction is not as clearcut as it is traditionally said.

International audience

International audience; This paper is about a series of markers in French -- dans un premier temps, dans un second temps, etc. They are studied from the point of view of the discourse relations they go with in texts. It is shown that they go along with Elaboration as well as with Contrast discourse relations.

International audience; L'article porte sur les adjectifs qui ne peuvent être considérés ni comme qualificatifs ni relationnels et qui sont plus nombreux qu'il n'y paraît. Après avoir passé en revue les auteurs français qui ont été sensibles au problème et fait un inventaire des formes "atypiques", un certain nombre de propriétés formelles et sémantiques sont exposées pour certaines des sous-catégories de ces adjectifs "du troisième type".

International audience; L'objectif de cet article est de montrer que le système des pronoms dits" indéfinis" du français est beaucoup plus cohérent que ne le montrent les grammaires et qu'il se structure en micro-systèmes où la plupart des formes, y compris celles qui sont censées résulter de phénomènes de variation et sont ainsi marginalisées dans les inventaires, trouvent - formellement et structurellement- toute leur place. Pour ce faire, nous partons des classements opérés par les grammaires usuelles et des propriétés nombreuses établies dans la littérature permettant de préciser les notions de "pronom", de "quantification" et d'"(in-)définitude", dans le but de clarifier le statut de certaines formes et de les trier en nous appuyant sur le classement proposé par Haspelmath (1997). Nous illustrons notre propos à travers trois études de cas, appuyées sur des corpus et des bases de données, où nous comparons "aucun" et sa variante "littéraire et juridique" "nul", "autrui" et "d'aucuns" au sein de leur micro-système respectif et, enfin, où nous essayons d'élucider le rôle sémantico-référentiel de" tout un chacun", une locution pronominale qui n'a pas été étudiée.

International audience; Recueil d’études diachroniques et synchroniques, cet ouvrage entend décrire un certain nombre de formes et tournures illustrant la connexion corrélative, et apporter de nouveaux éclairages sur le fonctionnement de marqueurs ou tours corrélatifs dans le cadre de la phrase et/ou du texte/discours.

Actes du colloque "Réanalyses", Neuchâtel, septembre 2012; International audience; L’objet de cet article est d’analyser les évolutions qui touchent la forme gens (plus précisément les syntagmes les gens et des gens). L’utilisation de corpus permet de travailler tant sur l’opposition oral/écrit que sur l’évolution dans une microdiachronie. De nombreux arguments syntaxiques et sémantiques en faveur de l’hypothèse d’un emploi pronominal de gens peuvent être fournis et indiquent une progression constante de cet emploi, depuis le 19e siècle, au détriment de l’emploi nominal.

International audience; Le présent ouvrage réunit un ensemble de 57 contributions, émanant de spécialistes, qui apportent des éclairages nouveaux sur les questions de la quantification, que ce soit par le choix d'objets encore " inédits ", d'approches originales, ou en revisitant certains problèmes ou en résolvant des énigmes antérieures laissées en suspens. Outre les aspects généraux de la quantification qui font l'objet d'une première partie " d'ouverture ", quatre pistes principales ont été privilégiées : - la détermination nominale, au sens large et les pronoms , avec diverses études portant sur des formes inexplorées (zéro, les cardinaux, la négation, des adjectifs à valeur multiplicatrice ou différenciatrice,...), à partir de systèmes linguistiques tels que le coréen, l'allemand, l'italien ou le russe ou d'états anciens du français, et prenant en compte des noms problématiques a priori peu disposés à la quantification; -ses points de contact avec l'expression de la partition, de l'approximation et de l'intensité et, enfin, de la comparaison ; -ses effets (focalisation, restriction), nécessitant la prise en compte de phénomènes discursifs ; -son expression via les prédicats verbaux ou leurs modifieurs. Au final, l'ouvrage décrit le fonctionnement d'une large palette d'unités grammaticales et lexicales en langue et en en discours, aussi bien en français que dans sa comparaison avec d'autres langues (le polonais, le japonais, le portugais, le roumain, l'italien) et ce, par le biais d'approches privilégiant exemples fabriqués et attestés prélevés dans des corpus variés.

L’objectif de cet article est de contribuer à la réflexion sur les noms dits généraux vs sous spécifiés par le biais des noms d’humains dits généraux (homme, individu, personne, …) généralement écartés du débat. Nous comparons ces trois sous-catégories nominales sur la base de critères peu usités dans la littérature les concernant : outre celui de l’usage et de la fréquence, nous les différencions sur la base de leur degré d’abstraction, des variations sémantiques qu’elles manifestent selon les genres discursifs et leurs fonctions discursives ainsi qu’en fonction de leur potentiel de construction et de grammaticalisation. Nous démontrons ainsi que seuls certains emplois de ces noms qu’ils soient NHG, NG ou Nss, font « office de » NG, Nss, etc. The aim of this paper is to highlight the diffrences between the so-called general vs. unspecified nouns through the so-called general human nouns (man, individual, person, ...) generally left out of the debate. We compare these three nominal subcategories on the basis of criteria that are rarely used in the literature concerning them: in addition to usage and frequency, we differentiate them on the basis of their degree of abstraction, the semantic variations they manifest according to discourse genres and their discursive functions, and according to their potential for construction and grammaticalization. We thus show that only certain uses of these names, whether they are NHG, NG or Nss, "act as" NG, Nss, etc., and that they are not used in the same way as NG, NG or Nss.