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Os serviços mediados pela internet oferecem uma diversidade de formas de conexão e interatividade e, em decorrência, surgem novas intervenções em saúde mental, exigindo pesquisas que fundamentem e avaliem tais práticas. Entretanto, os estudos na área são escassos, especialmente diretrizes que auxiliem na condução de pesquisas que envolvam as intervenções baseadas na internet. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é indicar orientações para o desenho de pesquisas de intervenção psicológica na internet, tendo como ilustração a construção de uma pesquisa interventiva em psicoterapia on-line, qualitativa, descritiva e longitudinal. São abordados seis aspectos significativos para pesquisas em intervenção digital, incluindo contato com colaboradores, critérios de participação, alcances da pesquisa, monitoramento e avaliação das intervenções, critérios tecnológicos e aspectos éticos no campo digital. São levantados aspectos técnicos, qualitativos e de cuidados necessários para manter a qualidade dos atendimentos e das pesquisas mediadas pelas tecnologias digitais. É urgente à psicologia consolidar um campo de saber que se ocupe tanto das influências das tecnologias nas subjetividades, também, delinear estudos que avaliem com rigor científico o uso da internet para o tratamento e cuidado em saúde mental.

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O presente artigo tem por finalidade colocar em tensão diferentes concepções teóricas acerca da noção de subjetividade, refletindo sobre como cada olhar em relação a essa ideia influi nas práticas no campo da clínica psicológica. Estas noções são tematizadas por meio de quatro narrativas breves que evidenciam as ideias de seus autores sobre o assunto: Bruno Latour e a Teoria Ator-Rede; Nigel Thrift e a ideia de uma subjetividade espacializada; Sartre e suas reflexões sobre o sujeito na história; Mattijs van de Port e Annemarie Mol e a prática do comer. Em seguida, algumas proposições que comentam as narrativas apresentadas são esboçadas a título de (in)conclusão, conectando o pensar teórico com as práticas no campo da psicoterapia. O artigo, ao propor diálogo entre as proposições teóricas e metodológicas dos franceses Bruno Latour, sociólogo, e Jean-Paul Sartre, filósofo, em relação à subjetividade, pode ser lido como uma contribuição para a aproximação entre Teoria Ator-Rede e Fenomenologia como intencionada por Sartre.

As clínicas-escola de Psicologia vêm ocupando um lugar de centralidade nas regiões onde estão inseridas, pois acabam por dar suporte aos casos de "saúde mental" das redes de assistência social, educacional e, sobretudo, da saúde. Nesse sentido, nosso objetivo foi analisar os encaminhamentos da Atenção Primária à Saúde (APS) do município de Sobral-CE ao serviço-escola de Psicologia da Universidade Federal do Ceará (UFC). O estudo foi qualitativo e documental, uma vez que 293 prontuários, oriundos da APS, foram a fonte de pesquisa. Os dados foram analisados por meio da Análise de Discurso Crítica e a reflexão tomou como referência saber quem eram os profissionais que encaminhavam, o que "diziam" ao encaminhar e quais as sugestões de tratamentos consideravam mais adequadas. Constatamos que os psicólogos são os profissionais que mais encaminham ao serviço. Nos encaminhamentos feitos pelos médicos, percebemos a dificuldade de lidar e mesmo reconhecer o que não é palpável, com o que é "só psicológico". Por fim, consideramos que o que não pode ocorrer na atenção básica em saúde é a própria Psicologia, no entanto, as grandes filas de espera e os encaminhamentos massivos às clínicas-escola de Psicologia deflagrem o reconhecimento da importância da clínica, do atendimento individual.

Frantz Fanon, médico e psiquiatra antilhano, foi um pensador de grande destaque para as análises do colonialismo, contribuindo ativamente com a psicanálise, psicologia, filosofia, sociologia e ciências políticas. Seus trabalhos são importantes para compreender como as dinâmicas do colonialismo foram e são fatores determinantes para as sociedades, tanto colonizadas quanto colonizadoras, bem como para a constituição subjetiva dos indivíduos. Este trabalho busca depreender como as produções teóricas de Frantz Fanon podem colaborar para com a psicologia clínica em contexto brasileiro. Assim, o presente trabalho se estrutura a partir dos estudos fanonianos sobre a relação entre racismo, colonialismo e capitalismo, que fundamentam o pensamento do teórico. Considerando que a psicologia no Brasil invisibiliza os estudos sobre colonialidade e raça e contribui ativamente com o racismo, este trabalho tem como objetivo traçar apontamentos para a construção de um projeto clínico psicológico decolonial, a partir do diálogo entre a obra de Frantz Fanon e teóricos contemporâneos, sobretudo brasileiros.

Nella conversazione presente vengono toccati alcuni temi che oggi sono al centro del dibattito sulla cura psicologica. A partire dagli stimoli che vengono posti in essere dai soggetti e dalle loro configurazioni relazionali nella contemporaneità delle domande di consultazione si propone l’opportunità di inserirle in una visione attualizzata della relazione fra famiglia e società ‘occidentale’. Pontalti propone poi alcune opzioni che ritiene opportune per dare risposta a questa forma della domanda di cura, particolarmente presente nelle famiglie attuali. La conversazione si estende però anche ad alcune tematiche educative, alle forme della genitorialità e alle conseguenze che queste opzioni teoriche e cliniche hanno sulla formazione degli psicoterapeuti oggi.

This article aims to understand the role of psychologists in Brazil in providing online clinical care during the COVID-19 pandemic. This is a literature review, for which a survey of academic publications in Brazil was carried out, in the scientific bases SciELO and Google Scholar, with a time frame from January 2020 to December 2021, as well as Resolutions published by the Federal Council of Psychology, which had as The main focus is on the modality of psychological services provided in the online modality during the COVID-19 pandemic period. In total, four articles, one monograph and five Resolutions published by the Federal Council of Psychology were selected. Content Analysis was used for the evaluation, synthesis and final interpretation of the data. With the analysis, three main categories were reached, namely, I) Broadening horizons and integration of the professional category; II) Characterization of assistance during the pandemic; and III) Professional challenges. It is concluded that need for further research, mainly empirical, to deepen the theme, with regard to the structuring of online care and the psychosocial implications of this modality, as well as the construction of new regulations and legislation that guide a committed praxis and ethics considering the different social contexts. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Club Itaca is a service offered by Progetto Itaca Onlus, based on the Clubhouse model of psychiatric psychosocial rehabilitation for people suffering from mental health disorders. "Storie di Rinascita" ("Story of Rebirth"), an intervention aimed at helping people to gain awareness and accept their condition progressing the recovery path, was born from the collaboration between Progetto Itaca and Atstrat. Objective. The objective of the present study is to investigate the emotional expression used in the narratives of Storie di Rinascita and to identify the elements of recovery reported by people with mental illness. Methods. 62 narratives were analyzed using Sentiment Analysis and Topic Analysis. Results. Sentiment analysis highlights a higher average intensity of negatively polarized words in the past (µ = 1.71 ± 1.28) than in the present (µ = 1.56 ± 0.93); instead, there is an increase in the positive global intensity from past (µ = 1.29 ± 0.71) to the present (µ = 1.34 ± 0.80). Regarding emotion, the words relating to anger, disgust, fear and sadness are less intense in the present (respectively µ = 1.63 ± 1.06; µ = 1.40 ± 0.49; µ = 1.53 ± 0.94; µ = 1.76 ± 1.25), than in the past (respectively µ = 1.31 ± 0.63; µ = 1.12 ± 0.32; µ = 1.42 ± 0.63; µ = 1.47 ± 0.79). The average intensity of joy, surprise and trust are similar in the two types of narratives. The Topic Analysis highlighted the following three topics relating to the factors of rebirth: 1) the Ithaca Club, 2) the Social Network and 3) Personal Factors. Discussion and conclusion. The use of less negative and more positive emotional words when expressing themselves in the present than when they talk about their past allows us to hypothesize an improvement in the condition of people with mental health disorders and a positive elaboration of the difficult experiences experienced in the past. These changes might be fostered by Club Itaca, the support of the social network and by one's personal skills. Storie di Rinascita is a useful tool to promote the acceptance of the disease and make people aware of their progress. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

This article presents the possibility of individual psychotherapeutic intervention for adults based on Historical-Cultural Psychology. Among other possibilities, we understand that Vygotskian psychology offers a basis for the psychotherapeutic interventions elaboration that aims to act on the subject's consciousness formation process. Some assumptions guided the analysis of the theme, as shown below: consciousness is conceptualized as a psychic reflection of reality; all higher psychological functions act in the complex process of capturing reality, in the transformation of sensory information into processes of abstraction in the form of concepts; in the process of consciousness formation, the cognitive and affective aspects compose a dialectical unit, which is formed from the interpsychological to the intrapsychological plan; and the health-disease process, which is understood linked to historical and cultural conditions, as well as psychic suffering is understood from its genesis in the critical processes of social life. From this, we discuss some propositions that can support the psychotherapeutic practice that aims to work on the process of consciousness formation. From this, we discuss some propositions that can support the psychotherapeutic practice that aims to work on the process of consciousness formation. The psychologist's intervention turns to the analysis of the subject's history, in its constitutive individual and social processes which take place within the capitalist society, and seeks to understand the movement of consciousness formation and psychic suffering, which is established from the singular-particular-universal dialectic dynamics; aiming to apprehend how the critical processes of social life, historically constituted, engendered the suffering experienced. Thus, such intervention makes it possible for the subject to become aware of the historical and social relations that determine the person, how the social reality constitutes oneself, and what is the person's active role in this process. Based on Vygotsky, we understand that becoming aware of the relationships that corroborate to constitute the individual's consciousness, and suffering provides the subject with new conditions for coping with his psychic suffering. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

In this conversation we touch on issues that are currently at the heart of the debate on psychological therapy. From the stimuli generated by subjects and their relational profiles in the current request for consultations, it seems opportune to create an updated vision of the relations between the family and 'Western' society. Pontalti also puts forward options that he considers are an appropriate response to families' demands for therapy at the present time. The conversation also includes education, forms of parenting, and the consequences that these theoretical and clinical options have on the training of psychotherapists today. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

A bibliometric study of the Spanish scientific production in Clinical Psychology published in international journals during a period of 50 years (1971-2020) is carried out. There are 3636 papers published in 130 Clinical Psychology journals, which contained 16135 author signatures, corresponding to a total of 8547 authors. 70.76% of the authors are temporary and only 2.01% have participated in the completion of 10 or more papers. It is observed that the increase in the number of Clinical Psychology studies carried out in Spanish institutions is related to the presence of a greater number of Spanish journals of this discipline in the Web of Science, which confirms the degree of maturity that Clinical Psychology has reached in Spain, which is manifested by the increase in the number of papers published in international journals and the increase in the number of Spanish Clinical Psychology journals in WoS. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Introducción. En el ámbito de la salud mental la cualidad deontológica o ética profesional de todo el personal sanitario está regulada por los correspondientes códigos internacionales y nacionales de los preceptivos colegios profesionales. Material y método. Estudio crítico de los códigos deontológicos españoles y otros internacionales de referencia, para las especialidades oficiales de psiquiatría y psicología clínica. Resultados y discusión. Esos códigos normalizan la confidencialidad como asunto imperativo y son de obligado cumplimiento para sus colegiados. Los facultativos tienen igualmente la máxima exigencia bioética de ostentar siempre la formación y actualización óptimas en su campo, lo que es aplicable tanto si actúan pública como privadamente, o son de una u otra especialidad. Las actuaciones facultativo-paciente más paternalistas solo podrán ser válidas en la actualidad cuando los usuarios sean incapaces de elegir voluntariamente o de realizar acciones autónomas. Sin embargo, resultan especialmente sensibles las situaciones que conlleven riesgo de heteroagresión, suicidio, consumo de sustancias o se den en menores de edad. Por tanto, puede haber conflicto bioético entre la confidencialidad facultativa y el deber de proteger e informar a otra persona involucrada. Conclusiones. En nuestro país, la salvaguarda de los principios de interés público de no-maleficencia y justicia tendrá que prevalecer sobre los más individuales de autonomía y beneficencia.

O presente trabalho relata uma investigação a partir de encontros clínicos com usuários de uma instituição de apoio que apresentam discursos delirantes. O plantão psicológico fundamentado na teoria do Psicodrama foi o referencial adotado. As interações entre plantonistas e usuários foram registradas em diários de campo, buscando-se analisar as experiências e os sofrimentos narrados, além dos impactos no terapeuta. Foi utilizada a metodologia da Teoria Fundamentada nos Dados, de caráter qualitativo. As produções delirantes foram percebidas como modos de existência que deveriam ser acolhidos. Os sofrimentos diante de experiências desestabilizadoras demonstraram conexões entre vivências de fortes intensidades e as subjetividades fragmentadas. Os plantonistas se sentiram convocados a sustentar as tensões presentes no encontro com formas subjetivas desorganizadas e acolher as produções delirantes.

O objetivo deste artigo é apresentar uma possibilidade de intervenção psicoterapêutica individual para adultos, fundamentada na Psicologia Histórico-Cultural. Dentre outras possibilidades, entendemos que a psicologia vigotskiana oferece fundamento para a elaboração de intervenções psicoterapêuticas que visam atuar sobre o processo de formação de consciência do sujeito. Alguns pressupostos guiaram a análise da temática, conforme exposto a seguir: a consciência é conceituada como reflexo psíquico da realidade; todas as funções psicológicas superiores atuam no complexo processo de captura da realidade, na transformação das informações sensórias em processos de abstração em forma de conceitos; no processo de formação da consciência, os aspectos cognitivos e afetivos compõem uma unidade dialética, que se forma do plano interpsicológico para o intrapsicológico; o processo saúde-doença é compreendido vinculado às condições históricas e culturais e o sofrimento psíquico é entendido a partir de sua gênese nos processos críticos da vida social. A partir disso, discorremos sobre algumas proposições que podem fundamentar a prática psicoterapêutica que visa atuar sobre o processo de formação de consciência. A intervenção do psicólogo se volta para a análise da história do sujeito, em seus processos individuais e sociais constitutivos, que se dão no interior da sociedade capitalista, e busca compreender o movimento de formação da consciência e do sofrimento psíquico, que se estabelece a partir da dinâmica dialética singular-particular-universal. Visa apreender como os processos críticos da vida social, historicamente constituídos, engendraram o sofrimento vivenciado. Tal intervenção possibilita que o sujeito tome consciência das relações histórias e sociais que o determinam, de como a realidade social o constitui e qual é o seu papel ativo nesse processo. A partir de Vigotski, entendemos que tomar consciência das relações que corroboram para constituir a consciência e o sofrimento do indivíduo fornece ao sujeito novas condições de enfrentamento de seu sofrimento psíquico.

The Coronavirus-19 (COVID-19) disease pandemic has a huge impact on global health and hospitals, which have had to reorganize their services to deal with an unprecedented health emergency. This paper describes the experience of the Clinical Psychology Unit of a large healthcare organization in Milan (Italy), focusing on the interventions delivered for hospitalized COVID-19 patients with the aim of highlighting their experiences and related psychological needs, and propose reflections on the functions that the psychologist can have with respect to these needs. The reflections are based on an extensive clinical experience conducted in presence for over a year with those patients hospitalized for COVID-19 who have received treatment with C-PAP, helmet, or low-flow oxygen. This led to the bottom-up identification of three macro-areas of issues that these patients face: isolation, fear of death, grief. In addition, two further transversal themes have been identified -- guilt and the perception of time -- which seem to modulate the articulation of the three macro-areas. Starting from these experiences and needs, two lines of actions of the psychologist with the hospitalized COVID-19 patient are identified that correspond to the two phases of hospitalization: 1) an action in the 'here and now' when the patient is still in a critical phase; 2) an action of narrative recovery of the lived experience when the patient is recovering. The importance for hospitalized COVID-19 patients of delivering psychological consultations in presence is supported by clinical experience; however, its effectiveness in preventing subsequent maladjustments should be evaluated in further studies. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The aim of this article is to present the dynamics of a clinical situation with a mother bereaved by the death of her child, victim Covid-19, through a theoretical-clinical study based on the phenomenological method. From the clinical perspective of the phenomenological-existential bases, we will show a psychotherapeutic action in which grief is understood beyond the criteria positioned by the DSM-5. In phenomenological research on maternal mourning, mourning is understood as something of the order of the inescapable and the immeasurable. It is with this understanding of the affection of the bereaved that we will present the dynamics of a clinical performance of a 50-year-old woman attended by the Applied Psychology Service of a public university. We emphasize that the silence of the psychotherapist, during the care of the bereaved mother, favored for the mother to feel understood in her pain. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

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La ansiedad es una condición clínica de orden creciente a nivel mundial, y especialmente en el ámbito nacional. Dentro de estos se encuentran las fobias específicas, que se presentan cuando el miedo irracional es causado por un estímulo determinado. El presente estudio tuvo como objetivo determinar la capacidad de un ambiente de realidad virtual para ocasionar variaciones en las respuestas psicofisiológicas en pacientes con fobias específicas a animales. La muestra estuvo conformada por 14 personas; el 92,85 % responde a mujeres mayores de edad, a quienes se les hizo una entrevista semiestructurada, se expusieron a un ambiente de realidad virtual, y se monitorearon las variables psicofisiológicas. Los resultados no evidenciaron diferencias significativas en la activación psicofisiológica en cada uno de los niveles. En conclusión, la cuarta parte de la población tenía zoofobia, el 46,15 % tenía fobia a ratones, el 30,76% a las cucarachas y el 7,69 %, en un porcentaje igual, a las arañas, sapos y serpientes. Las mujeres son las que más padecen fobia específica, con un 92,85 %. Finalmente, la frecuencia cardiaca, conductancia de la piel y temperatura se pueden considerar como variables que pueden evidenciar la respuesta de un sujeto ante un entorno de realidad virtual.

Resumo O que pode a clínica? O que pode a arte? Qual a potência presente nesses domínios? Em que ponto a arte e a clínica se transversalizam, ou seja, em que ponto comungam? Este artigo tem estas questões como direção e busca respondê-las a partir de uma aposta na abordagem transdisciplinar da clínica. Transdisciplinaridade compreendida como contágio entre diferentes disciplinas, como experimentação das interferências que um domínio pode produzir sobre outro. A performance “A artista está presente” de Marina Abramovic é tomada neste artigo como canal de expressão para a arte do encontro entre analista e paciente, encontro produtor de novas possibilidades de vida. O trabalho da artista sérvia, preocupada com o que se passa entre artista e público, nos permite problematizar o que se passa entre analista e paciente e, para tanto, desenvolvemos o conceito de Presença, certa partilha afetiva que pode se dar no encontro com o outro.

El objetivo de este estudio fue analizar los motivos de uso de hipnoterapia y las características de los usuarios en una clínica en Guadalajara, Jalisco. Se incluyeron 426 expedientes clínicos de hipnoterapia ericksoniana que fueron elaborados por dos hipnoterapeutas, en una clínica privada durante el periodo 2018-2019. Se identificaron veintiún motivos de consulta de hipnoterapia. Entre los primeros cinco motivos de consulta se ubicaron la ansiedad, autoeficacia y autoestima, adicciones, miedos/fobias y depresión. Los motivos de uso fueron diferentes para hombres y mujeres. Para los hombres el primer motivo fueron las adicciones, mientras que para las mujeres fue la ansiedad. El análisis por grupo de edad reveló que para los niños el motivo de consulta fueron los problemas de conducta; para los adolescentes, el rendimiento escolar; para los adultos, problemas de salud mental asociados a la vida productiva y para los adultos mayores, problemas de salud mental vinculados a aspectos médicos. El modelo lineal generalizado identificó un efecto de edad significativo, en el que hubo una clara tendencia en la progresión de metas psicoterapéuticas de simples a exigentes, conforme avanza la edad. Se sugiere que la necesidad de atención psicológica está vinculada a problemáticas del ciclo vital.

El psicólogo clínico tiene mucho que aportar en la lucha contra la pandemia COVID-19, sin embargo, se considera a su intervención como un complemento y no como un trabajo fundamental en la recuperación de la salud física de las personas. Se busca conocer cuáles son los efectos de la pandemia en la salud psicológica de los pacientes, asimismo sintetizar en que consiste la intervención del psicólogo en la recuperación de pacientes por COVID-19. Por lo cual, en el presente ensayo se presentan trabajos de investigación científica que evidencian los estragos en la salud psicológica en pacientes hospitalizados y pacientes que reciben el alta médica. Se realiza un breve repaso al modelo de intervención psicológica fundamentado en la propuesta de Ehlers y Clark con el propósito de ayudar en la recuperación del paciente por COVID-19. El trabajo con el pensamiento de los pacientes resulta fundamental para la recuperación del COVID-19. Es notoria la falta modernización de los sistemas de salud de tal forma que propicien una atención adecuada en salud psicológica para los pacientes, los familiares y los profesionales de la salud. Finalmente, la labor de los psicólogos clínicos por medio de la telepsicología puede convertirse en una herramienta imprescindible.

The purpose of this case study is to present practical examples of interventions carried out in clinical practice using mindfulness techniques. In recent years, it has been demonstrated that mindfulness is a powerful treatment, able to produce changes at both biological and physiological levels as well as on well-being, through the reduction of the symptoms of stress, anxiety, depression and ruminative thoughts. This study is of a psychological intervention mainly focused on mindful breathing, meditation, and exercises of self-compassion in two patients (women aged 31 and 44 years) with anxious and depressive symptoms. Some of the exercises used and the results obtained are explained: reduction of anxiety, reduction of depressive symptoms, and increase of well-being. The identification data has been changed to preserve the patients' anonymity. Informed consent was obtained to publish their cases. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Copyright of RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia is the property of Revista Iberoamericana de Educacion a Distancia and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)

O artigo em questão busca discorrer acerca das exigências, ou melhor dizendo, das convocações que a tarefa de atuar e ensinar Gestalt-terapia nos traz, considerando algumas peculiaridades que atravessam esse fazer gestáltico no contexto acadêmico. Ressaltamos que o eixo central de nossa narrativa apoia-se na ideia do cuidado enquanto prática e intervenção nas múltiplas ações e proposições que constituem a formação universitária em psicologia, perpassando pela nossa compreensão e atuação na clínica gestáltica. Ao afirmarmos a dimensão sensível da abordagem gestáltica, discutimos a articulação da sensibilidade e do cuidado como uma política ontológica, destacando a responsabilidade que temos de produzir mundos com nossas práticas. Nesse sentido, o texto tem a proposição de discutir e pensar nossas práticas durante todos esses anos na interseção entre a universidade, a clínica e a vida. Esse movimento, portanto, enfatiza a impossibilidade de separação entre tais aspectos numa abordagem visionária como é a Gestalt-terapia, cujo fundamento principal é a experimentação. Finalizamos ressaltando a importância da valorização das pequenas ações, afastando-nos de uma certa espetacularização desse fazer, cuja a dimensão política se desdobra no cotidiano.

Neste artigo propomos uma discussão acerca do campo da Psicologia envolvendo a saúde mental e questões étnico-raciais, complementado pelo debate da educação das relações étnico-raciais. A Política Nacional de Saúde Integral da População Negra reconhece o racismo estrutural e as desigualdades étnico-raciais como determinantes sociais das condições de saúde. A revisão de literatura ancorada pelo referencial teórico-metodológico de raça, racismo e antirracismo, assim como da análise crítica de discurso, proporcionaram colocar em primeiro plano, debates e conflitos no que tangencia a população negra nas sociedades contemporâneas, em especial no Brasil. Conclui-se que devemos investir e insistir em culturas epistemológicas no campo da Psicologia e suas práticas que promovam avanços em debates sobre os efeitos do racismo na saúde mental da população negra, visando a promoção em saúde, equidade racial e ao combate ao racismo.

O plantão psicológico é uma intervenção clínica que acolhe o cliente diante de alguma dificuldade circunstancial. Os desenvolvimentos teórico-práticos nessa modalidade deram-se no referencial da abordagem centrada na pessoa, predominantemente. Neste trabalho, objetivou-se investigar as possibilidades de fundamentação dos plantões no referencial do psicodrama. Os diários de campo produzidos a partir das intervenções realizadas com pessoas em situação de vulnerabilidade social foram objetos de análise qualitativa. Os resultados demonstraram que o trabalho com recursos de ação pode ser uma importante estratégia clínica para potencializar a expressão do sofrimento dos clientes, e que a construção de um campo intersubjetivo baseado no conceito de tele, permeado pela afetividade e pela autenticidade, é uma contribuição psicodramática para o trabalho com pessoas marginalizadas.

Se describen y analizan los principales factores que inciden en la eficacia terapéutica del tratamiento de las drogodependencias en dos instituciones en Medellín-Colombia y su relación con los protocolos de atención clínica construidos a partir de los modelos conocidos como Práctica Basada en Evidencia (PBE) y concretamente, Psicología Clínica Basada en la Evidencia (PsClBE). El diseño metodológico fue cualitativo, se recopilaron los datos mediante la técnica de entrevistas semiestructuradas a cuatro psicólogos clínicos y ocho pacientes de estas instituciones (una de modelo clínico y la otra de comunidad terapéutica). El paradigma que se implementó para procesar los datos fue el interpretativo y el análisis de datos incluyó la triangulación a través del software ATLAS.ti7, emergiendo siete categorías de análisis. Los resultados indican que un adecuado uso; flexible y contextualizado de los manuales, guías y protocolos clínicos permite reconocer la subjetividad y la importancia de la empatía, la actitud clínica, entre otros factores que ayudan a establecer vínculos terapéuticos de cooperación que facilitan la realización de actividades de evaluación, diagnóstico e intervención, y con ello el logro de objetivos propuestos por los psicólogos clínicos que laboran en estas instituciones. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The aim of this study was to show the migration process, due to the covid-19 pandemic, of the psychotherapist training program provided by a psychological care center from a real Gesell chamber to a digital version. The method used was action-research with self-study from the practitioners and supervisor whom reported their experiences with this new mode of working. An informed consent was given to students and participants explaining the implications of the process and its limitations, as well as the intention to publish findings. As results: the digital Gesell chamber presented some technical difficulties; however, it was a useful and ethical response to continue with the training program, with broad benefit for users. What is more, it presented communication advantages that allowed the reflective group to intervene without interruption. In conclusion: the use of the digital chamber was an alternative that eased the supervision of practitioners as well as the optimal performance of psychological care during social isolation. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The reparative therapy, popularly called "gay cure", are based on the justification that every lesbian, bisexual, homosexual or transsexual person suffers from a disorder. Such irregular practices motivated by beliefs that pathologize the LGBT population are still identified. For this reason, this study aimed to investigate the beliefs and attitudes of psychology professionals about the use of reparative therapy in clinical practice with the LGBT population. A systematic literature review was performed, using a string "LGBT" OR "LGB" AND "reparative therapy" OR "beliefs" in the SciELO and "LGBT" OR "LGB" databases AND "reparative therapy" OR "beliefs" in Scopus and PubMed bases. A total of 339 productions were found, with the final analysis bank consisting of four articles. The results showed predominantly ideological and/or religious beliefs that favor reparative therapy. More studies are needed that seek to understand what leads to the unpreparedness of professionals in relation to the LGBT population, as well as the consequences of reparative therapy, mainly, in the national scenario. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

In this article, we propose a discussion about the field of Psychology involving mental health and ethnic-racial issues, complemented by the debate on the education of ethnic-racial relations. The National Policy for Comprehensive Health of the Black Population recognizes structural racism and ethnic-racial inequalities as social determinants of health conditions. The literature review anchored by the theoretical-methodological framework of race, racism and anti-racism, as well as critical discourse analysis, they have brought to the fore, debates and conflicts regarding the black population in contemporary societies, especially in Brazil. We conclude that we must invest and insist on epistemological cultures in the field of Psychology and its practices that promote advances in debates about the effects of racism on the mental health of the black population, aiming at promoting health, racial equity and combating racism. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The present article purposes to put into tension different theoretical conceptions about the notion of subjectivity, reflecting on how each idea influences practices in the field of psychological clinic. These notions are themed in regard of four brief narratives that brings light to the ideas of their authors on subjectivity: Bruno Latour and the Actor-Network Theory; Nigel Thrift and his notion of a spatialized subjectivity; Sartre and the discussions regarding the subject in history; Mattijs van de Port and Annemarie Mol and the act of eating. Then, some propositions that comment on the presented narratives are outlined as (in)conclusions, connecting theoretical thinking with practices in the psychotherapy field. By proposing a dialogue between the thought of the French Bruno Latour, sociologist, and Jean-Paul Sartre, philosopher, in relation to subjectivity, it can be read as a contribution to the approximation between Actor-Network Theory and Phenomenology as considered by Sartre. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

Frantz Fanon, an Antillean doctor and psychiatrist, was a prominent thinker for the analyzes of colonialism, actively contributing to psychoanalysis, psychology, philosophy, sociology and political sciences. His works are important to understand how the dynamics of colonialism were and are determining factors for societies, both colonized and colonizing, as well as for the subjective constitution of individuals. This article seeks to understand how Frantz Fanon's theoretical productions can collaborate with a clinical psychology in the Brazilian context. Thus, the present work is structured based on Fanonian studies on the relationship between racism, colonialism and capitalism, which underlie the theorist's thinking. Considering that psychology in Brazil makes studies on coloniality and race invisible, and actively contributes to racism, this work aims to outline notes for the construction of a decolonial psychological clinical project, based on the dialogue between the work of Frantz Fanon and contemporary theorists, especially Brazilians. [ABSTRACT FROM AUTHOR]

The Psychology school clinics have a central importance in the regions where they are placed, because of the mental health support they give to cases from social assistance, educational and mainly health systems. Thus, our aim was to analyze the city of Sobral's Primary Health Care (PHC) referrals to the Psychology service of the Federal University of Ceará (UFC). This study was a qualitative and documentary research, using 293 medical records from PHC as source. The data were analyzed by means of the Critical Speech Analysis (CSA) and the reflection highlights to identify which professionals were referring, what "they said" when referring and what suggestions of treatments they considered more appropriate to the case. We found that psychologists are the professionals who most refer to the service. In the referrals made by the doctors, we realized the difficulty of medicine in dealing with and even recognize what is not touchable, what is "only psychological". Finally, we consider that what can not occur in the PHC is Psychology itself, however, the large waiting lines and the massive referrals to the school clinics of Psychology trigger the recognition of the importance of the clinic and of the individual care. [ABSTRACT FROM AUTHOR]