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Las mipymes, generadoras del 55,3% de plazas de empleo en el Ecuador, siguen necesitadas de fundamentos operativos actualizados que destaquen su problemática y sus estrategias. Esta investigación se centró en el análisis de los principales obstáculos que enfrentan estas empresas en Guayaquil-Ecuador a la hora de desarrollar su actividad de negocio, a los fines de determinar las propuestas que solicitan para mejorar su competitividad ante el actual escenario global. Para ello, se realizó un estudio de tipo mixto con base en la entrevista en profundidad a 10 expertos en el área mipyme del ámbito local. La triangulación de resultados permitió concluir en cinco obstáculos principales: Burocracia o deficiencias de la Administración Pública; acceso a la financiación; internacionalización; organización-dirección de las empresas; y, dificultades para acceder a personal cualificado. Para la propuesta de cinco acciones estratégicas: Incremento de las subvenciones-ayudas a las mipymes; reducción de impuestos; formación al personal; promoción de un sistema bancario centrado en la financiación de las mipymes; y, facilitación de procesos de integración, cooperación y colaboración entre las empresas. La mayoría de tales acciones requieren intervención de los gobiernos locales y/o nacionales para la formulación de políticas que beneficien a las mipymes en lo tributario y financiero.

La investigación tiene como objetivo analizar los hábitos de lectoescritura actuales en el contexto educativo de la Zona 5 de Ecuador, enfocándose en potenciarlos a través del uso crítico y creativo de herramientas digitales. Se hizo uso del paradigma positivista, un enfoque de investigación mixto y una muestra significativa de 802 estudiantes y 100 docentes, lo cual permite una evaluación tanto cuantitativa como cualitativa de las prácticas educativas vigentes. Los hallazgos revelan una implementación notable de Tecnologías de Información y Comunicación por parte de los docentes; sin embargo, se destaca la presencia de una considerable brecha digital. Asimismo, se percibe una disminución en las habilidades lingüísticas, atribuida a un currículo educativo desactualizado, evidenciando la necesidad de fortalecer la lectoescritura desde edades tempranas. A pesar de la amalgama de métodos pedagógicos tradicionales y contemporáneos, existe un margen amplio para incrementar la adopción de herramientas digitales avanzadas en educación. Se concluye que predominan los hábitos y estrategias tradicionales, aunque se nota una emergencia gradual de aspectos más modernas. La investigación aboga por una integración consciente de tecnologías actuales, preservando los métodos tradicionales validados y enfatizando la necesidad de promover espacios de aprendizaje focalizados, hacia una educación más profunda y reflexiva.

Este estudio evaluó un programa de intervención destinado a fortalecer el desarrollo cognitivo, lingüístico, motriz y socioafectivo en niños de edad preescolar mediante la capacitación de padres en técnicas de lecto-escritura y habilidades pedagógicas. Los resultados mostraron una efectividad general del programa, aunque con variabilidad significativa en el rendimiento entre los grupos evaluados. Específicamente, el logro en las habilidades motrices y socioafectivas varió, con algunos grupos alcanzando solo el 35.56% en desarrollo motriz, mientras otros llegaron hasta el 50.62%. Estas diferencias subrayan la necesidad de adaptar y mejorar la implementación del programa para garantizar la efectividad y consistencia en todos los grupos. El análisis de los indicadores de logro final destacó desafíos particulares en las áreas menos desarrolladas y resaltó la importancia de integrar actividades que promuevan habilidades socioemocionales y motrices de manera más efectiva. La alta disposición de los padres para participar en futuras intervenciones (más del 85% expresaron interés) refleja el valor percibido del programa y sugiere la viabilidad de proyectos de seguimiento que continúen apoyando el desarrollo infantil de manera prolongada. Este estudio enfatiza la importancia de personalizar los programas educativos según las necesidades individuales de cada niño y realizar ajustes continuos basados en evaluaciones detalladas para optimizar la educación temprana.

Esta investigación con diseño no experimental de tipo descriptivo con enfoque cuantitativo tiene por objetivo determinar las barreras más significativas que afectan la promoción de la actividad física y la concienciación dentro de la comunidad universitaria femenina en la Universidad Técnica de Machala. Se recopilaron datos utilizando el auto-informe (ABPEF). Además, se emplearon los método analítico-sintético y análisis documental como herramientas complementarias, que contribuyeron de manera significativa a la revisión de la literatura. También se empleó el método estadístico en la planificación, recolección, procesamiento y análisis de los datos. En conclusión, se reconoce que la actividad física es fundamental para mejorar la calidad de vida de las mujeres universitarias. Es crucial abordar y superar las barreras identificadas como una valiosa contribución a la formación integral de esta población, considerando especialmente aquellas relacionadas con la pereza, la preocupación por la percepción del aspecto físico, inadecuadas infraestructuras, la falta de tiempo y las obligaciones familiares, que son las más percibidas y que representan desafíos significativos para la participación en actividades físicas estructuradas (ejercicios y deportes).

El desarrollo de la percepción temporo-espacial en niños de Educación Inicial es crucial para su evolución cognitiva y motriz. Sin embargo, existe una carencia de estrategias claras y efectivas para estimular este aspecto en el entorno educativo, lo que lleva a problemas en el rendimiento académico y en habilidades motoras esenciales. El objetivo general de esta revisión sistemática es analizar metodologías y resultados de intervenciones psicomotoras para promover el desarrollo de la percepción temporo-espacial en niños de Educación Inicial. La investigación se llevó a cabo mediante una revisión sistemática, consultando bases de datos como Scopus, PubMed, ERIC y Google Scholar. Se utilizaron estrategias de búsqueda específicas con términos clave en español y portugués, mediante el protocolo PRISMA se realizó la segmentación de estudios enfocados entre los años 2019 y 2024. Los resultados de aplicar este protocolo identificaron 152 estudios iniciales, de los cuales 17 fueron seleccionados para este estudio. La revisión reveló que las intervenciones psicomotoras tienen un impacto significativo en el desarrollo de la percepción temporo-espacial, mejorando la coordinación motriz y las habilidades cognitivas de los niños. Estas intervenciones son esenciales no solo para el desarrollo motor, sino también para la preparación académica y social de los niños, facilitando una transición más fluida a niveles educativos superiores. En conclusión se subraya la importancia de implementar programas psicomotores bien estructurados en el currículo de Educación Inicial, dado su impacto comprobado en el desarrollo integral de los niños, sugiriendo además la necesidad de más investigaciones para adaptarlas a diferentes contextos educativos.

Este trabajo presenta una investigación con énfasis en el cuento motor enfatizando en el desarrollo de la expresión corporal y motricidad en Educación Inicial, abarcando los aspectos cognitivos, físicos y emocionales. Esta revisión sistemática tiene como objetivo describir los niveles de desarrollo de la expresión corporal que proporcionan la utilización de los cuentos motores como recursos de herramientas pedagógicas en estas áreas, determinado su desarrollo motor en el contexto educativo. Se siguió el protocolo PRISMA para realizar estudios sistemáticos, identificando 289 artículos en bases de datos como Google académico, Web of Science, Redalyc, Scielo. Tras eliminar duplicados se seleccionaron 15 estudios pertinentes publicados en el año 2019- 2023. Los criterios de inclusión consideran artículos que utilizan métodos cuantitativos para abordar la calidad de aprendizaje de la expresión corporal y habilidades motoras en la Educación Inicial. En la búsqueda se utilizan operadores booleanos (AND, OR). Los estudios seleccionados muestran el correcto desarrollo de la expresión corporal y motriz en Educación Inicial que tiene un efecto positivo en el desarrollo general del niño. Se ha observado programas apropiados para los niveles bajos de expresión corporal y desarrollo motor alcanzado en la categoría obtenida. En conclusión, la revisión destaca la importancia de integrar la expresión corporal y las habilidades motoras, utilizando el espacio físico en las instituciones educativas infantiles y asegurar una educación de calidad a sus hijos.

La contaminación acústica representa un fenómeno ambiental muy común en la actualidad. Sus efectos a la salud humana pueden abarcar problemas de audición, afecciones cardiacas, disminución de la calidad de sueño, dolores de cabeza, estrés, entre otras. La preocupación alrededor de esta problemática ha incentivado la realización de diversos estudios para monitorear el ruido en zonas urbanas. En función de esto, surgen diversos modelos matemáticos para describir los niveles de ruido. No obstante, la mayoría de estos modelos se basa en la magnitud de las mediciones realizadas mediante sonómetros, sin identificar las fuentes de ruido. En consecuencia, se desconoce la cercanía del punto de concentración de ruido, y por ende la verdadera intensidad de ruido percibida por las personas presentes en la zona. En este estudio, se propone un nuevo modelo para triangular los niveles de sonido a partir de tres sonómetros distribuidos de forma equidistante en el área de interés. El muestreo se realizó en la zona comercial del centro de la ciudad de Babahoyo, Ecuador, en distintos horarios entre las 07:00 y 18:00. Los resultados obtenidos demostraron que el ruido equivalente percibido por los individuos presentes se encuentra alrededor de los 120 dB, y es significativamente mayor al detectado por los sonómetros individualmente. En consecuencia, se demuestra que los niveles de ruidos presentes en la zona sobrepasan los valores permitidos por la OMS, representando amenazas a la salud humana. Por tanto, se resalta la necesidad de implementar medidas y regulaciones para amortiguar el ruido generado o mitigar sus efectos.

Background: The vascular heterogeneity of glioblastomas (GB) remains an important area of research, since tumor progression and patient prognosis are closely tied to this feature. With this study, we aim to identify gene expression profiles associated with MRI-defined tumor vascularity and to investigate its relationship with patient prognosis. Methods: The study employed MRI parameters calculated with DSC Perfusion Quantification of ONCOhabitats glioma analysis software and RNA-seq data from the TCGA-GBM project dataset. In our study, we had a total of 147 RNA-seq samples, which 15 of them also had MRI parameter information. We analyzed the gene expression profiles associated with MRI-defined tumor vascularity using differential gene expression analysis and performed Log-rank tests to assess the correlation between the identified genes and patient prognosis. Results: The findings of our research reveal a set of 21 overexpressed genes associated with the high vascularity pattern. Notably, several of these overexpressed genes have been previously implicated in worse prognosis based on existing literature. Our log-rank test further validates that the collective upregulation of these genes is indeed correlated with an unfavorable prognosis. This set of genes includes a variety of molecules, such as cytokines, receptors, ligands, and other molecules with diverse functions. Conclusions: Our findings suggest that the set of 21 overexpressed genes in the High Vascularity group could potentially serve as prognostic markers for GB patients. These results highlight the importance of further investigating the relationship between the molecules such as cytokines or receptors underlying the vascularity in GB and its observation through MRI and developing targeted therapies for this aggressive disease.

El presente estudio analiza las características psicopedagógicas de niños en edad preescolar con manifestaciones de retardo en el desarrollo psíquico. Identifica las dificultades que presentan en las áreas cognitiva, afectiva y conductual, así como los tres momentos en la evolución de estas manifestaciones. A partir de los resultados, se propone un modelo de seguimiento desde el Centro de Diagnóstico y Orientación para brindar una respuesta educativa acorde a las necesidades de estos niños. El modelo se basa en el reconocimiento de sus características y en la intervención educativa desde una perspectiva multidisciplinaria. El artículo concluye que la detección temprana y la intervención oportuna son cruciales para minimizar las dificultades y promover el aprendizaje en estos niños. Se recomienda implementar el modelo de seguimiento propuesto, capacitar a los profesionales de la educación y fortalecer la investigación en el área de educación especial.

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) antes, durante y posterior a la pandemia por COVID-19 se ha relacionado con el tecnoestrés en docentes universitarios, transformándose en un problema que afecta su salud de forma significativa. Este estudio tiene como objetivo analizar la relación entre la regulación emocional y el tecnoestrés en docentes de educación superior a través de una revisión sistemática, la cual se realizó siguiendo los criterios Prisma-P. En este sentido, se encontraron 469 artículos en las bases de datos EBSCO, ProQuest y SCOPUS; después del proceso de cribado de la información se utilizaron 20 artículos para la revisión final. Entre los principales resultados se destaca que una eficiente regulación emocional es un inhibidor del tecnoestrés, pues permite potenciar la percepción de eficacia frente al uso de las TIC, contribuye a la satisfacción laboral y al desarrollo de la empatía. Finalmente, es fundamental que en los programas de capacitación en el uso de TIC no solo incluya conocimientos técnicos, sino que también se fomenten estrategias de regulación emocional para el manejo del estrés en el trabajo docente.

Este rescate aborda una obra tan novedosa como necesaria para la época de su publicación, que al día de la fecha conserva notable vigencia. El autor elabora un profundo análisis desde múltiples dimensiones, escalas y periodos temporales para desatar la compleja trama que envuelve al problema del hambre desde tiempos históricos y a nivel global. La misma representa un aporte de valor incalculable para la comprensión histórica, geográfica, económica, política, social y cultural que atraviesa la producción y distribución de alimentos a nivel mundial y en sus escalas regionales, así como del estado nutricional y la malnutrición de sus poblaciones.

Objectives: This study aims to delineate the specific impact of using computational fluid dynamics (CFD) and 3D virtual surgery techniques in otolaryngology surgery, focusing on their roles in enhancing the precision of nasal surgery and optimizing future patient outcomes. The central objective was to assess whether these advanced technologies could reduce variability in surgical approaches and decision-making among specialists, thereby improving the consistency and efficacy of patient care in cases of nasal obstruction. Methods and results: Our methodology involved a detailed analysis of pre- and post-operative scenarios using CFD feedback. Six otolaryngologists participated, employing virtual surgery techniques on two patients with diagnosed nasal obstruction. The CFD analysis focused on quantifying key airflow parameters: right nasal flow rate (QR), left nasal flow rate (QL), flow symmetry (Ф), and bilateral nasal resistance (R). These parameters were meticulously compared before and after the application of CFD feedback to evaluate changes in surgical planning and outcomes. Quantitative analysis revealed a notable decrease in the standard deviation of the measured parameters among the specialists post-CFD feedback, indicating reduced variability in surgical approaches. Specifically, for Patient #1 the standard deviation for QR values dropped from 0.694 L/min to 0.602 L/min, and for QL values from 0.676 L/min to 0.584 L/min, and for Patient #2, the standard deviation for QR values decreased from 2.204 L/min to 0.958 L/min, and for QL values from 2.295 L/min to 1.014 L/min. Moreover, the variability range, represented by the differences between the maximum and minimum values for Ф and R, diminished significantly. Post-operative average values for all parameters showed a convergence towards ideal basal levels, suggesting a more uniform and effective surgical strategy across different surgeons. Conclusions: Both integration of CFD and 3D virtual surgery techniques in otolaryngology can substantially reduce variability in surgical planning and decision-making, ultimately leading to improved patient outcomes. These advanced tools have the potential to standardize the diagnosis and treatment of nasal pathologies, contributing to more effective and consistent care. Future research in this area should focus on larger patient cohorts and further exploration of the potential benefits and applications of CFD and virtual surgery in otolaryngology.

Este estudio investigó el efecto de un programa de entrenamiento basado en habilidades sobre las mediciones de habilidades y aptitud física en jugadores universitarios de voleibol. Veintiséis jugadores talentosos de voleibol juvenil (edad media 6 SE, 15,5 ± 0,2 años) participaron en un programa de entrenamiento basado en habilidades de 8 semanas que incluía 3 sesiones de cancha basadas en habilidades por semana. Las sesiones de habilidades fueron diseñadas para desarrollar técnicas y precisión de pases, posicionamientos, saques, remates y bloqueos, así como tácticas de juego y habilidades de posicionamiento. Los entrenadores utilizaron una combinación de entrenamiento técnico e instructivo, junto con juegos basados en habilidades para facilitar el aprendizaje. Los sujetos realizaron mediciones de habilidad (técnica y precisión de pase, colocación, servicio y remate), antropometría estándar (altura, altura de alcance de pie, masa corporal y suma de 7 pliegues cutáneos), potencia muscular de la parte inferior del cuerpo (salto vertical, salto con remate), potencia muscular de la parte superior del cuerpo (lanzamiento de balón medicinal por encima de la cabeza), velocidad (sprint de 5 y 10 metros), agilidad (prueba T) y potencia aeróbica máxima (prueba de aptitud física de varias etapas) antes y después del entrenamiento. El entrenamiento indujo mejoras significativas (p < 0,05) en la precisión de remate, colocación y pase, así como en la técnica de remate y pase. En comparación con el preentrenamiento, hubo mejoras significativas (p < 0,05) en la velocidad y agilidad de 5 y 10 metros. No hubo diferencias significativas entre el pre entrenamiento y el post entrenamiento en cuanto a masa corporal, grosor de los pliegues cutáneos, potencia muscular de la parte inferior del cuerpo, potencia muscular de la parte superior del cuerpo y potencia aeróbica máxima. Estos hallazgos demuestran que el entrenamiento de voleibol basado en las habilidades mejora la precisión y la técnica de remate, colocación y pase, pero tiene poco efecto sobre las características fisiológicas y antropométricas de los jugadores universitarios de voleibol.

Eight Ribes magellanicum collections from three different places in southern Patagonia were compared for content of different groups of phenolics, antioxidant capacity and inhibition of enzymes related to metabolic syndrome (α-amylase, α-glucosidase and pancreatic lipase). The sample with the highest antioxidant capacity was assessed for glutathione (GSH) synthesis stimulation in human gastric adenocarcinoma (AGS) cells. The chemical profile was determined by high performance liquid chromatography with tandem mass spectrometry detection (HPLC-MS/MS) and the main phenolics were quantified. The samples from Navarino Island and Reserva Nacional Magallanes showed higher content of anthocyanins and caffeoylquinic acid, with better activity towards α-glucosidase and antioxidant capacity. A sample from Omora (Navarino Island), significantly increased intracellular GSH content in AGS cells. Some 70 compounds were identified in the fruit extracts by HPLC-MS/MS. The glucoside and rutinoside from delphinidin and cyanidin and 3-caffeoylquinic acid were the main compounds. Different chemical profiles were found according to the collection places.

Los estudiantes del nivel universitario con discapacidad suelen pasar por circunstancias traumáticas que pudieran amenazar, no solo su equilibrio emocional sino también su desempeño estudiantil, al recibir rechazo de docentes y compañeros, o no tener las herramientas necesarias que garanticen su aprendizaje. A ese tenor, el objetivo de esta investigación es interpretar la capacidad de resiliencia en los estudiantes con discapacidad del nivel universitario, utilizando para ello una metodología enmarcada en el paradigma interpretativo con enfoque cualitativo y método hermenéutico. Entre los hallazgos más destacados se encuentran las categorías subyacentes que surgieron del ejercicio exegético: Evaluación de riesgos, estrategias de afrontamiento, procesos de integración, conducta adaptativa, necesidades educativas especiales, autorregulación, fortalecimiento de la autoestima, competencias sociales, motivación y conciencia. Se concluye que la capacidad de resiliencia de los estudiantes con discapacidad de la universidad objeto de estudio es amplia, por cuanto han sabido enfrentar situaciones fortuitas o no esperadas que le son adversas, que atentan contra su buen desempeño estudiantil y su equilibrio psíquico y psicológico, demostrando con ello que a pesar de presentar una condición ésta no es impedimento para lograr metas.

Las acciones de intervención/tratamiento penitenciario están orientadas a abordar la in/reinserción de las personas penadas; sin embargo, se tienen escasos referentes y resultados de dichas acciones. El objeto de este trabajo es analizar los programas de intervención en España y su relación con los procesos de in/reinserción y reincidencia femenina. Se realizó un análisis descriptivo univariante y bivariado sobre una muestra de 310 mujeres reclusas encuestadas en régimen abierto. Los resultados indican que los programas de educación para el empleo son los más requeridos, le siguen los de habilidades para la vida diaria y los de violencia de género. Existe mayor participación en régimen ordinario (entre 50 y 60%), destacando las reincidentes (75.3%), lo cual cuestiona la adecuación de sus necesidades en las acciones profesionales. Los hallazgos muestran la importancia de actualizar la intervención-acción penitenciaria desde una perspectiva socioeducativa y de género, adaptada a las características de las mujeres para su in/reinserción.

Research has become a fundamental aspect for any professional, not only to pro-mote public awareness within any field of knowledge but also to understand it and be able to teach based on the results of that research. Therefore, the goal of this research was to iden-tify and analyze the current status of research which focuses on the teaching and learning of foreign languages in Bolivia between 2011 and 2021. However, our focus was specifically limited to English as a foreign language because of its usefulness and popularity among in-dividuals. In this context, information about foreign language programs in public schools, private institutions offering English instruction, English education in public universities, research on English teaching and learning, professional development for English educators, English teaching associations, and language-related events was presented to achieve contex-tualization. Our study focused on the population of English teachers in Bolivia, specifically targeting those who have published their research. The utilized method was the Transfor-mative Paradigm, which aimed to generate an action agenda for reform and thereby have an impact on the country's educational policies. The research required a mixed-method approach, integrating both quantitative and qualitative methods. The instruments that were employed in this research, included online surveys with a questionnaire comprising nine-teen open and closed questions, an online bibliographic search, and online interviews to gather data. The results are presented qualitatively as they encompass representative infor-mation. The conclusions provide us with the opportunity to make recommendations for the actions that should be taken to promote research in and on foreign languages.

El artículo analiza las propiedades estructurales y la robustez de una red de gobernanza colaborativa (n= 230) que opera en una iniciativa de conservación a gran escala en Brasil para probar el mantenimiento de las funciones de la red a lo largo del tiempo. Examinamos la robustez de la red después de eliminaciones aleatorias y dirigidas que simulan cambios socioambientales en esa iniciativa de conservación. Nuestro análisis, apoyado también en datos empíricos longitudinales de rotación de actores, indica que la red de gobernanza es altamente robusta a las pruebas realizadas, pues parece poco probable que niveles razonables de salida de actores causen una fragmentación significativa de la misma. Sin embargo, la red es más vulnerable a la remoción de los actores más centrales y de aquellos especialmente importantes en la gestión de los recursos naturales que a la eliminación aleatoria de parte de sus miembros, lo que evidencia el protagonismo de estos actores en la articulación de la red y mantenimiento del proceso de gobernanza. Los procedimientos metodológicos utilizados permiten identificar vulnerabilidades potenciales de las redes de gobernanza a diferentes perturbaciones y respaldar planes de conservación a escala del paisaje y a largo plazo.

Se realizó una investigación de artículos científicos sobre innovación en las pequeñas y medianas empresas a nivel global, planteando como objetivo determinar las técnicas, enfoques cualitativos y cuantitativos aplicados en los estudios de estas empresas publicados en Scopus en el periodo de 1999 al 2019, además a través del análisis de redes sociales se identificaron las tendencias en el periodo 2020-2022. Para esto se realizó un análisis de contenido de 62 artículos en revistas Scopus entre 1999 y 2019, así como el análisis de redes de 1.091 artículos que abordan innovación en las pequeñas y medianas empresas. Los resultados muestran que la investigación en el primer periodo se realiza mayoritariamente a través de estudios cuantitativos siendo las técnicas más utilizadas los cuestionarios, seguidos de los modelos econométricos. En cuanto al análisis de redes se identifica que las tendencias del último periodo son la innovación del modelo de negocio, economía circular, innovación verde, Covid-19, manufactura, innovación tecnológica, transformación digital y Vietnam. Como conclusión se destaca que la investigación de innovación tecnológica es de carácter aplicada y que este tipo de empresas tuvieron relevancia en la pandemia viéndose obligadas a la reestructuración y cambio de modelos productivos incorporando la transformación digital.

La educación superior desempeña un papel fundamental en la evolución y el desarrollo de los modelos educativos, en tanto contribuye a la formación especializada, la investigación, la inno-vación pedagógica y la preparación para carreras profesionales, entre otros aspectos importantes. Objetivo: analizar la apropiación de un modelo educativo basado en la teoría de la complejidad evidenciado en las prácticas pedagógicas y las valoraciones docentes en una institución de educación superior en Colombia. Metodología: estudio cualitativo fenomenológico, donde se aplicaron 266 entrevistas semiestructuradas a docentes. Se sistematizó la información con Atlas Ti versión 9.1. Resultados: la apropiación se evidencia en las prácticas pedagógicas, donde el docente asume un rol de guía, orientador y motivador dentro del proceso formativo e involucra de manera activa al estudiante; promueve espacios, experiencias afectivas y relacionales que aportan a la enseñanza y el aprendizaje; emplea pedagogías activas y estrategias tecnológicas que dinamizan los procesos de enseñanza y aprendizaje. Los docentes presentan una valoración positiva frente al modelo que contribuye al proceso formativo de los estudiantes desde las dimensiones disciplinar y humana. Las valoraciones negativas fueron pocas y se relacionaron con el tiempo que demanda la planeación de los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación y el rol pasivo que asumen algunos estudiantes. Conclusiones: el modelo educativo basado en la complejidad se ha convertido en un reto, en su mayoría positivo para los docentes que se seguirá asumiendo debido al aporte que genera en el acto educativo en tanto aporta a una educación de calidad de la enseñanza y aprendizaje.

The taste of food plays a crucial role in determining what and how much we eat. Thus, interventions that temporarily block sweet taste receptors offer a promising approach to addressing unhealthy behaviours associated with sugary foods. However, the relationship between reduced sweet taste response and food consumption remains unclear, with contradictory findings. Certain studies suggest that a diminished perception of sweetness leads to a sense of fullness and results in reduced food intake, while others suggest the opposite effect. To shed some light, our systematic review looked into the relationship between diminished sweet taste response and food consumption by examining the effects of bioactive compounds that experimentally inhibit sweetness in healthy individuals. This review was registered in the International Prospective Register of Systematic Reviews and conducted according to the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) and the Scottish Intercollegiate Guidelines Network, and covered original papers included in Web of Science, PubMed, Scopus, Food Science Source and Food Science and technology abstracts. We identified 33 peer-reviewed English-language studies that fit the topic and met the inclusion criteria. The current literature predominantly focuses on the immediate impact of oral gymnemic acids, failing to provide preliminary evidence in support of the specific threshold hypothesis, above which food consumption decreases and below which the opposite effect occurs. Additionally, there was inconsistency in the findings regarding the short-term desire to eat following sweetness inhibition. Considering the downstream effects on energy intake and their clinical applications, further research is needed to clarify both the acute within-session effects (i.e., not wanting any more now) and the longer-term effects (i.e., deciding not to start eating) linked to oral sweet-taste-suppressing compounds.

This article, the second in a two-part series, continues the discussion on the nature of the relationship between the level of sweet taste suppression and eating behaviour, but in animal rather human subjects. In particular, the aim was to review the scientific literature on the impact that bioactive compounds that decrease oral sweet sensations have on intake, preference and physiological status in preclinical studies. This review was registered in the International Prospective Register of Systematic Reviews and conducted according to the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) and the Scottish Intercollegiate Guidelines Network and covered original papers included in Web of Science, PubMed, Scopus, Food Science Source and Food Science and technology abstracts. We identified 28 peer-reviewed English-language studies that fit the topic and met the inclusion criteria. We identified three plant species, Gymnema sylvestre, Hovenia dulcis, and Ziziphus jujuba, that possess acute sweetness-inhibitory properties. When administered orally, these plants reduced neural responses to sweet stimuli and decreased consumption. However, studies on the longer-term effects of antisweet activity remain to be conducted. Translating the valuable insights into the mechanisms underlying the relationship between sweet taste impairment and eating behaviour into practical clinical applications are discussed.

El objetivo del presente estudio fue evaluar el impacto del ejercicio físico repetido de corta duración en el nivel de habilidades técnicas seleccionadas en el equipo de voleibol de la Universidad Estatal de Milagro. En el estudio participaron 20 jugadores de voleibol de entre 21 y 25 años de la Universidad Estatal de Milagro. El estudio evaluó el impacto del ejercicio físico en las técnicas básicas del voleibol: saque por encima de la cabeza, recepción mediante un pase con el antebrazo, colocación del balón mediante un pase por encima de la cabeza y remate con una mano. Cada forma fue examinada realizando primero una prueba de control y luego tres pruebas de investigación, cada una precedida por una prueba de ejercicio que incluía elementos de saltar a un bloque y varias formas de movimiento. El análisis estadístico se realizó evaluando la normalidad de la distribución (prueba de Shapiro-Wilk) y utilizando ANOVA de Friedman (sin distribución normal = p < 0,05) y análisis de varianza ANOVA para medidas repetidas (distribución normal = p > 0,05). Los resultados no mostraron diferencias estadísticas significativas entre la prueba de control y las pruebas de investigación en las mediciones del servicio por encima de la cabeza, el pase con el antebrazo y el remate con una mano. El análisis del entorno mediante un pase por encima de la cabeza reveló un pequeño aumento estadísticamente significativo en los resultados obtenidos entre la prueba de control y la tercera prueba de investigación. Los resultados del estudio mostraron que el ejercicio físico repetido a corto plazo no afecta negativamente el nivel de efectividad de las técnicas básicas realizadas por los jugadores de voleibol de la Universidad Estatal de Milagro. Parece necesaria más investigación sobre el impacto del ejercicio físico en voleibol realizada en otros grupos de investigación.

La pitahaya amarilla es susceptible a los daños mecánicos durante la vida en anaquel, lo que genera pérdidas económicas considerables, las cuales se pueden mitigar a través de la aplicación de ceras. Por lo anterior se evaluó el efecto de recubrimientos comestibles en la calidad poscosecha de frutos de pitahaya amarilla con el fin de mantener la calidad por más tiempo. Se empleó un diseño de tres tratamientos completamente aleatorizados (cerabrix, cera natural y testigo sin aplicación). Las aplicaciones de ceras en los frutos de pitahaya disminuyeron la pérdida de masa (PM) en promedio en un 21% durante el almacenamiento, especialmente el recubrimiento con cerabrix. La firmeza de los frutos disminuyó drásticamente a partir de los seis días después de cosecha (ddc), al pasar de 5I,2 a 7,3 N. Durante la poscosecha, los frutos de pitahaya mostraron un aumento en la intensidad respiratoria (IR) al pasar de 10,48 a 26,35 mg.kg-I.hI de CO2, además, el pH aumentó de 4,I3 a 5,I7, mientras que los los sólidos solubles totales (SST), la acidez total titulable (ATT) y la relación de madurez (RM) disminuyeron, no obstante, la aplicación de cerabrix mantuvo los valores más bajos de sólidos solubles totales (SST). Los frutos con aplicación de recubrimiento comestible presentaron al final del almacenamiento menores valores de luminosidad (L* = 62,6) con una tonalidad más oscura que los frutos sin aplicación (L*= 66,4), los cuales mantuvieron el color amarillo característico de la pitahaya. La aplicación de recubrimientos comestibles no afectó las características organolépticas de los frutos de pitahaya.

La presente investigación centró su estudio en elaborar un manual de relaciones interpersonales para el mejoramiento del rendimiento académico de estudiantes de la Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación de la Universidad de Guayaquil, 2022. La exploración es básica, presenta un diseño no experimental, transversal descriptivo simple y explicativo, el proceso de la recolección de datos se realiza con encuestas semi-estructuradas virtuales que abordaron dimensiones e indicadores específicos. Las variables de análisis son las relaciones interpersonales y el rendimiento académico. La población de observación es de 330 estudiantes matriculados en sexto semestre y una muestra de 128 discentes dato que se obtuvo utilizando un nivel de confianza del 1.96, una probabilidad de éxito de 0.98, probabilidad de fracaso de 0.05 y una precisión de 0.03; además de 10 docentes. Los instrumentos alcanzaron 0.8235 y 0.823 de confiabilidad respectivamente, según el Alfa de Cronbach. Los resultados indican que la poca afinidad entre los integrantes genera fricciones, distanciamiento y desmotivación, afectando su rendimiento académico; a pesar de la buena predisposición de los docentes durante las jornadas académicas presenciales-prácticas y virtuales-teóricas. Se propone una serie de actividades colaborativas que motiven la participación de los estudiantes durante las clases beneficiando su rendimiento académico.

El 17 de octubre de 2019 en Culiacán, Sinaloa se vivió una violencia desbordante tras el fallido operativo para capturar a Ovidio Guzmán López. El culiacanazo marcó un precedente en la historia del narcotráfico y la violencia en México. El enfrentamiento entre el cártel de Sinaloa y el Estado trastocó la seguridad de la población civil. Analizamos el caso a partir de relatos y entrevistas que realizamos a jóvenes universitarios. Nos planteamos como objetivo comprender las vivencias, interpretaciones y resignificaciones de la violencia, los narcotraficantes, el narcotráfico y el gobierno de México. Asimismo, describir las formas de acceso, apropiación, socialización de la información y la construcción de redes de apoyo durante los acontecimientos violentos. Exponemos los resultados a partir de las siguientes categorías: reconocimiento y descripción del acontecimiento; acceso, difusión y apropiación de información; redes de apoyo; e ideas asociadas a la violencia, el narcotráfico, los narcotraficantes y el gobierno.

Objetivo. Explorar la denominación e influencia de aprendizajes satisfactorios con signos de bienestar psicosocial y subjetivo aplicados en niños y adolescentes dentro de áreas de influencias de motivación con conceptos aplicados dentro de la teoría de la autodeterminación. Metodología. Se realizó una revisión sistemática que expusieran la medición de la motivación con incidencias de la teoría de la autodeterminación. Resultados. Se evidencia que la motivación intrínseca por la adquisición de aprendizajes basados en la autodeterminación promueve acciones eficaces con el apoyo interdisciplinar. Conclusiones. En países de América Latina se sugiere fomentar futuras investigaciones con la teoría de la autodeterminación, para promover la participación de los tutores académicos en sus papeles primordiales que direccionen la educación centrada en el estudiante mediante acciones de enseñanzas flexibles, vivenciales, que integre toda una comunidad académica por la calidad de la enseñanza y el valor del estudiante, como sujetos predictores del fomento de la autodeterminación.

The narratives within Sailor Moon Crystal, The Legend of Korra, and She-Ra and the Princesses of Power enlist gender fluid and queer protagonists to spearhead rebellions against the heteronormative domains of colonizers, imperialists, zealots, and hypercapitalistic military–industrial complexes. Magic is commodified by each villain; used to crown their exaggerated conquistador reputations and power their nuclear weapons. To defeat them and the toxic sociopolitical narratives and power paradigms they have spawned, Sailor Moon, Korra, Adora, and others must confront how these ideologies have stunted their power, corrupted their ethical systems, and distorted their understanding of their identities. By achieving self-actualization/self-acceptance and collaborating with their allies to do the same, they co-create new endings for themselves and reclaim a broader spectrum of gender and sexuality. Within the liminal moments of these reflective identity battles, protagonists and their allies enter a magical communal space, a social network for a Jungian collective unconscious. Here, they exchange their evolving powers, ideologies, and emotionally charged memories (her stories) and collaborate to liberate their communities. These champions, ambassadors of their (our) collective unconscious, urge us to commune within the liminal spaces of our social networks to self-actualize and collectively unearth a neohuman identity and system of governance.

La industria de la construcción es una de las principales fuentes de contaminación en la actualidad, y por ello, las leyes destinadas a mitigar su impacto, resultan indispensables frente a problemas estructurales como el cambio climático. En esta investigación se analiza la construcción sostenible en Colombia y el Proyecto de Ley 208 2019 del Congreso de la República para su fomento. Se trata de un estudio cualitativo de tipo documental, enmarcado en el paradigma interpretativo. Se analizaron documentos publicados en los últimos cinco años que facilitaron el estudio del tema, así como la última iniciativa del legislativo colombiano para el fomento de la construcción sostenible. Los hallazgos del análisis evidencian, por un lado, una ausencia de estudios relacionados con el impacto de la industria de la construcción en el contexto colombiano, y por otro, una relación directa entre esta actividad económica, el desarrollo sostenible y el cambio climático. El frente legislativo es un escenario de acción para dar respuesta al complejo problema que se puede articular con la construcción sostenible. Se concluye, que en el país aún es incipiente el desarrollo normativo en la materia, y, por tanto, es necesario dar paso a una política pública de mayor alcance.

La salud mental en el mundo universitario, esta influenciada por las características propias de cada universidad, pues de ella dependen los espacios para visibilizar las necesidades de los estudiantes y las posibilidades tanto de comprensión como de abordaje de alteraciones del desarrollo o de trastornos mentales. Este artículo intenta desarrollar de forma explicativa algunos de los desafíos más importantes que viven los adolescentes al incorporarse en el mundo universitario y de algunos trastornos más comunes que tienden a presentarse. Finalmente concluye con la importancia que tienen los programas de apoyo y prevención para garantizar el bienestar psicológicos de todos.

Este artículo analiza las tensiones existentes entre saberes mapuche ancestrales que han sido transmitidos desde las comunidades mapuche-lafkenche de la región de La Araucanía (Wajmapu) y los conocimientos escolares que se enseñan en las escuelas rurales chilenas de dicho territorio. Se considera esta relación intercultural e inter-epistémica como un preludio para una pedagogía de la alteridad que permita las mutuas aperturas a un dialogo intercultural y superación de la monoculturalidad occidental del currículum escolar chileno. El método utilizado es cualitativo, anclado en un paradigma hermenéutico y se apoya en el diseño del estudio de caso de tipo instrumental con alcances descriptivos espesos. Los hallazgos muestran la presencia de diferentes saberes que no se encuentran armónicamente en el aula, sino desde una tensión que no reconoce la diversidad cultural, sino que perpetua la invisibilidad de los saberes indígenas. La identidad de unos no logra aflorar en la identidad de otros.

El propósito de este estudio fue examinar la relación que existe entre las calificaciones de esfuerzo percibido, la tenacidad mental y el entrenamiento físico en jugadoras de voleibol. Para ello se seleccionaron 13 jugadoras, mientras que 10 de ellas participaron en un programa de acondicionamiento fuera de temporada de 8 semanas destinado a mejorar la condición física. Antes y después del período de entrenamiento, se completaron la prueba de recuperación intermitente y el inventario de dureza mental, emocional y corporal. Mientras se realizaba la prueba de recuperación intermitente, se recolectó la frecuencia cardíaca. Durante el programa de 8 semanas, se obtuvo la calificación de la sesión de esfuerzo percibido después de cada sesión de entrenamiento. Se observó una mejora significativa en la capacidad fisiológica después del protocolo de entrenamiento de 8 semanas; pre (844m ± 196,37) a post (980m ± 200,67), t (9) = -5,50, p = 0,00. Las puntuaciones de fortaleza mental no cambiaron significativamente durante ese mismo período de tiempo; pre (145,2 ± 12,3) a post (144 ± 16,72), p > 0,05. Además, no se encontró una correlación significativa entre la capacidad de desempeño en la prueba física, el puntaje de fortaleza mental, la sesión de calificación de la percepción subjetiva del esfuerzo o la frecuencia cardiaca máxima. Con base en estas observaciones, los entrenadores deben ser cautelosos al juzgar la fortaleza mental de un atleta en función del estado físico, la sesión de calificación de la percepción subjetiva del esfuerzo y la frecuencia cardiaca. Finalmente, parece que un programa de acondicionamiento de 8 semanas no fue suficiente para provocar cambios en la fortaleza mental. La dureza mental es un fenómeno complejo. Como tal, los entrenadores deben ser cautelosos al evaluar la fortaleza mental de un atleta basándose únicamente en los resultados de una prueba física o los valores proporcionados por la sesión de calificación de la percepción subjetiva del esfuerzo. Además, la observación de los investigadores de que la fortaleza mental no cambió durante un protocolo de entrenamiento de 8 semanas demuestra que el entrenamiento físico duro no necesariamente mejora la fortaleza mental. Este resultado no es definitivo, pero amerita una mayor investigación.

Las bacteriocinas son péptidos sintetizados por bacterias que presentan un amplio potencial como conservador de alimentos. Son una buena alternativa para reemplazar los aditivos químicos y producir alimentos mínimamente procesados. Las bacteriocinas que se han estudiado con mayor interés en la industria alimentaria son las derivadas de bacterias ácido-lácticas (bal) porque tienen el estatus Generally Regarded As Safe (gras). No obstante, se ha determinado que las bacteriocinas tienen ciertas desventajas a la hora de aplicarlas en los alimentos, especialmente en derivados lácteos. Esas desventajas pueden enmendarse al combinar las bacteriocinas con otros tratamientos emergentes en la industria alimentaria. El objetivo de esta revisión fue realizar un análisis sobre las principales bacteriocinas utilizadas y su efecto sinérgico contra bacterias patógenas y/o alteradoras, cuando se aplican de manera combinada con otros tratamientos como sustancias químicas, sistema lactoperoxidasa, altas presiones hidrostáticas, nanopartículas, bacteriófagos y aceites esenciales. Los resultados de esta revisión indican que cuando se aplican las bacteriocinas con otros tratamientos pueden aumentar la actividad antimicrobiana, lo cual mejoraría la seguridad alimentaria. Se concluye que las mejores combinaciones del uso de las bacteriocinas y tecnologías emergentes son bacteriocinas y nanopartículas y bacteriocinas con bacteriófagos, cuyas combinaciones inhiben el crecimiento tanto de bacterias Gram positivas como de Gram negativas, entre las ventajas están, fáciles de aplicar en los alimentos, pueden ser de bajo costo, no cambian las características sensoriales del producto, permiten combatir la resistencia antimicrobiana, y destruyen completamente a los microorganismos sin darles oportunidad de recuperación durante el periodo de maduración o almacenamiento.

La metodología de despliegue de función de calidad (QFD) es aplicada para al diseño y comercialización del producto denominado “Cuy Faenado”. Se analiza la correlación matricial entre variables que finalmente son consolidadas en la denominada casa de la calidad. Se analizan los Requerimientos de los Clientes (RC), la evaluación competitiva, la correlación entre Características Técnicas (CT), las relaciones entre las necesidades de los usuarios versus las características de calidad, las correlaciones entre las CT de los productos de los competidores poseen. Además, se muestran las CT priorizadas para los procesos de crianza, faenado y comercialización a ser implementados en el producto. Finalmente, se cuantifican las CT para satisfacer los requerimientos del cliente.

La pandemia ha llevado a reflexionar sobre adecuaciones en las jornadas de trabajo, reduciendo los tiempos de presencialidad y transitando aceleradamente a sistemas de teletrabajo y trabajo remoto, lo anterior ha obligado a los sistemas de gobierno universitario a flexibilizar los sistemas de seguimiento y control, pero al mismo tiempo ha generado que trabajadores y trabajadoras aumenten el tiempo empleado en el desarrollo de sus actividades con los desafíos y tareas encomendadas. Este ensayo revisa los elementos asociados a la reducción de la jornada laboral y los desafíos que esta nueva normalidad acarrea para los gobiernos universitarios luego de la capacitación e instalación de sistemas robustos que permitan realizar las mismas tareas fuera del espacio de la organización.

The research objective "to design an automated disinfection tunnel to prevent COVID-19 in UNIANDES Quevedo - Ecuador, through a type of systemic research, which allows configuring a complex vision of reality and the solution to it, with the aim response to specific problems in society. The disinfection tunnel has a height and width of 2 meters, the activation of the temperature sensor is observed at the moment of detecting the entrance of a person, once crossing the water pump will be activated and will be sprayed by a small ammonia mist dissolved with water at the end of the tunnel, we observed the operation of the temperature sensor showing a temperature above 37 degrees in red and a temperature below 37 degrees in green. Being a feasible prototype in the sustainable and sustainable, contributing in the public health of Ecuador in business social correspondence.

Este trabajo busca analizar la formación en derechos humanos para el Trabajo Social desde la perspectiva de los estándares internacionales. Mediante la metodología mixta se analizan los planes de formación de las Escuelas de Trabajo Social de universidades en Chile. La muestra quedó conformada por un total de 32 universidades y 158 programas de asignatura. Los hallazgos muestran que del conjunto de programas analizados se identificó un total de 116 referencias a estándares internacionales de derechos humanos. Sin embargo, estos se distribuyen de manera dispar según la categoría analizada. Los resultados sugieren una baja presencia de contenidos de derechos humanos de acuerdo a los estándares internacionales. Por último, se proporcionan recomendaciones para un mayor desarrollo de la educación en derechos humanos para la formación en trabajo social.

Purpose: We aimed to evaluate the factors associated with intimate partner violence (IPV) against reproductive-age women in Peru. Methods: Secondary analysis of the ENDES 2015–2017. ENDES is a multi-stage survey with a probabilistic sampling design for the urban and rural areas of the 25 regions of Peru. A total of 62,870 women of reproductive age (15–49 years) were included. IPV was defined as any report of violence (physical, psychological or sexual) committed by the last partner of the women. Categorical variables were described using absolute frequencies and weighted proportions. We used generalized linear models with Poisson family and log link function to calculate prevalence ratios (PR) for the associated factors with their respective 95% confidence intervals. Results: The overall IPV was 38.7%. The prevalence of sexual, psychological and physical IPV was 6.9%, 26.8%, and 31.2%, respectively. The frequency of any IPV was lower in younger women, those living with their intimate partners or married, and those living in a coastal region different from Lima. IPV was more frequent among women with a low educational level, or with a partner with low educational level, with children, with a partner with alcohol habit, in women with a history of violence by the father against the mother and living in the highlands or the jungle. Conclusions: In Peru, IPV affects nearly four in ten women (physical and psychological types were the most frequent). The factors associated with IPV can be useful markers to identify the most vulnerable groups for implementing interventions intended to decrease the prevalence of IPV.

A type of correlational research was implemented in order to meet the objective of determining the relationship between burnout syndrome and educational quality in educational institutions in the city of Manta - Ecuador. The result -, 097 shows a high negative correlation with bilateral significance of, 434, which implies that both variables are correlated in the opposite direction. From the results obtained, it is necessary to deepen the diagnosis of burnout syndrome in the rest of the educational institutions of the province of Manabí, this as a measure to really know the number of teachers with burnout syndrome, which will allow generating strategies in favor of preventing the presence of burnout syndrome, which will serve the teaching population in order to improve their professional quality of life.

El valor de la disciplina artística del payaso social desde su función política, antropológica y social, ha sido estudiada estos últimos años (Domínguez, 2015; Fo, 2008; Rico-Medina, 2015), pero no así la formación y mediación en el impacto del payaso socioeducativo (Ros-Clemente, 2015b). De ahí que este trabajo tenga por finalidad el profundizar en esta modalidad de payaso y desvelar las capacidades y posibilidades que esta disciplina posee como herramienta educativa. La investigación se centra en un estudio de caso, donde el caso lo constituye el grupo de payasos del País Vasco Takolo, Pirritx, Porrotx y Marimotots. Se han utilizado entrevistas individuales en profundidad con cada uno de los participantes, un grupo de discusión con todos ellos y análisis documental de sus materiales y producciones artísticas. El sistema categorial resultante del procedimiento analítico ha ayudado a revelar que son los valores universales de respeto, igualdad y solidaridad, entre otros, los que intentan transmitir vehiculizándolos a través de una lengua minoritaria cuyo objetivo es también impulsarla. Se concluye con las características del modelo de intervención asentado en los principios de la educación inclusiva que han desarrollado el referido grupo de payasos.

This article examines the use of social media, specifically Twitter, in crisis communications during a natural disaster and how it can provide information, guidance, reassurance and hope to victims while keeping others across the nation and the world apprised of the situation so they can provide assistance, as needed. A case study looks at how the mayor of Houston, Texas, Sylvester Turner, used Twitter during Hurricane Harvey in August and September of 2017. The case study is analyzed using restorative rhetoric theory, revealing the use of Twitter by Mayor Turner to be a strong example of successful restorative rhetoric during a natural disaster. This research affirms the findings of other researchers that the restorative rhetoric stages overlap, and that the theory may be improved with some variation based on crisis type. This research also shows that Mayor Turner's use of Twitter exemplifies best practices for using social media in crisis communications with very few opportunities for improvement. This article offers suggestions to crisis managers on how to use Twitter to prepare for, communicate during, and go forward following a natural disaster.

Water purification is indispensable to guarantee safe human consumption and to prevent diseases caused by the ingestion of contaminated water. This requires a series of water treatment processes which require investment. However, the economic limitations of rural communities hinder their ability to implement such water-treatment systems, as is the case in Ciénaga Grande of Santa Marta (“Large Swamp”, in English) in Colombia. Low-cost systems can be used instead as simple and safe alternatives. Therefore, the objective of this work was to evaluate non-conventional, low-cost water processes to purify the water from the collection point of two stilt house villages in Ciénaga Grande of Santa Marta. These include: 1) Using two natural coagulants, Moringa Oleifera and Cassia Fistula; 2) filtration through a biosand filter and a carbon activated filter; and 3) disinfection through UV-C Radiation and through solar disinfection. The results showed a turbidity values reduction between 52% and 96% using the two natural coagulants; both turbidity and total coliforms achieved reductions of 98.4% and 76.9%, respectively in the filtration process; and removal of total coliforms up to 98.8% in the disinfection process. Despite the high rates of reduction in the different parameters, the water does not comply with the recommended limits for safe drinking water.

Reseña de la obra 'The biopolitics of disability. Neoliberalism, Ablenationalism, and Peripheral Embodiment' (2015) de David T. Mitchell y Sharon L. Snyder.

El presente artículo surgió como resultado de la revisión documental para la construcción del estado del arte del proyecto de investigación en curso, denominado “eficacia jurídica del derecho a gozar de un ambiente sano, en las acciones adelantadas por la Policía Nacional en contra de la Minería ilegal en la ribera del rio Cauca, Municipio filadelfia, Departamento de Caldas”. Contiene fundamentos, elementos y discusiones doctrinales concernientes al derecho a gozar de un ambiente sano, relacionadas de manera específica con sus elementos (objeto, titularidad y obligación) y naturaleza jurídica; pone en evidencia la contaminación que la minería ilegal ha ocasionado en el agua, el aire y el suelo, así como la destrucción que propicia en la flora, la fauna, los hábitats, los ecosistemas y los paisajes; destaca los principales resultados que en 2016 obtuvo la Policía Nacional en contra del citado fenómeno criminal, en el Departamento de Caldas, reflejados en operaciones, capturas, incautaciones, inmovilizaciones, decomisos y destrucción de maquinaria; señala como causantes de ineficacia de las normas jurídicas colombianas, la inadecuada lectura de la realidad social por parte del legislador, la disparidad entre los objetivos declarados en la norma y los alcanzados en su aplicación y el impacto mental o psicológico que las leyes generan en sus destinatarios.

En el presente trabajo se propone problematizar el estado de la educación post profesional, considerando que no se trata sólo del nivel superior y de la universidad, sino que los nuevos tiempos que han producido una marcada ruptura con los paradigmas de la modernidad y han puesto en crisis y debate el funcionamiento de las instituciones y de las organizaciones encargadas socialmente de la educación, la transmisión de la cultura, del conocimiento y la formación de las nuevas generaciones. Una de las determinaciones metodológicas fue la de trabajar sobre la exposición de autores y obras que académicamente pudieran aportar a los temas establecidos. Es necesario hacer con ellos algunos cruces originales, para que las articulaciones de pensamientos diversos puedan representar una novedad en el enfoque que se investiga. Si los autores y las obras logran generar un diálogo creativo con nuestro pensamiento, su aporte tiene un valor relativo. Y esto es clave como ejercicio propedéutico en la formación de los futuros doctorandos. Al final de revisar las obras literarias, se entrega un aporte significativo en cuanto a cómo hacer que los profesionales regresen a las aulas para su mejora continua en la educación que re imparten en sus empleados o colaboradores.

Este trabajo de investigación estuvo dirigido a estudiantes de tres facultades de pregrado de una universidad con el propósito de determinar las relaciones entre ética y autorregulación en los procesos de aprendizaje. Se empleó una metodología cuantitativa, mediante la aplicación del cuestionario y el uso del paquete estadístico SPSS que arrojó resultados como que el grueso de la población encuentra felicidad en lo que está estudiando, lo cual deviene en que cuando se disfruta lo que se hace los niveles de coherencia entre el decir y el hacer se estrechan; sufren más cuando tienen que responder cuestionarios memorísticos que los encasillan y los suelen llevar a comportamientos antiéticos, como hacer trampa en un examen o plagiar un trabajo; la valoración hecha sobre la relación entre formación en la universidad y ética tiende hacia lo positivo, y la autorregulación fue considerada como un elemento importante en el aprendizaje y los valores éticos.

En el artículo se analiza la competividad empresarial como un factor estratégico de las de las Pequeñas y medianas empresas en su desarrollo económico Considerando que la calidad es una forma de gestión en las empresas que desean su mejoramiento interno y externo en sus actividades, teniendo siempre al cliente como el objetivo principal, en busca de satisfacer sus necesidades y expectativas más fehacientes, utilizando diferentes recursos como los humanos, tecnológicos, productivos entre otros. Teniendo en cuenta que las Pymes se ha convertido en los últimos 10 años en el mazo económico que da más aportaciones a la economía en América Latina debido a su desmesurado crecimiento y evolución, se hace preciso la investigación de esta variable la cual en gran medida permite un mejor funcionamiento de las mismas y propicia mejores escenarios de desarrollo.

En este artículo se aborda las íntimas relaciones que se dieron entre sociedades teosóficas, opinión pública, gobierno salvadoreño y figuras mundiales de la teosofía, sectores que más allá de las discrepancias políticas, estuvieron interconectados por una misma tendencia esotérica: la teosofía. Además, la presente explica la reacción de los periódicos salvadoreños ante la segunda visita de Jinarajadasa a Latinoamérica y al Caribe a través de sus conferencias y de los distintos artículos que se escribieron en razón de tan trascendental acontecimiento.

Objetivo. El siguiente escrito se propone reunir un conjunto de entradas teóricas del derecho internacional alternativas a las entradas dominantes centradas en la participación de los Estados y organizaciones internacionales en la construcción de normas internacionales. Metodología. Con base en el análisis documental se examina la clave en que se ha desarrollado la relación entre el derecho internacional y los movimientos sociales. Resultado. Como resultado se obtuvo un marco general para entender en qué términos se ha explorado dicha relación. Conclusión. Se concluye con los avances que se han gestado en esta relación, y con los retos mayores para la academia con miras a la construcción de un marco teórico del derecho internacional de los movimientos sociales.

Cuando se trata de procedimientos de investigación en ciencias sociales, es frecuente encontrar disquisiciones, prescripciones y, en el mejor de los casos, discusiones de teorías, metodologías, prescripciones técnicas, comparación de conceptos y nociones, incluso se llegan a discutir posicionamientos epistemológicos. En escasas ocasiones se discuten o al menos se tematizan los supuestos ontológicos, las estrategias de argumentación y mucho menos las lógicas que subyacen a la producción de conocimientos. En este escrito, se problematizan lógicas de intelección tradicionalmente usadas para la descripción y explicación en ciencias sociales, tomando el caso de la migración, con base en un referente empírico que consta de información documental, observación y entrevistas a estudiantes, profesores y miembros de una comunidad rural. Se elaboran y ponen en juego otras lógicas y categorías, como la aporía y la indecidibilidad, con el fin de ubicar en qué medida arrojan luz o no, para caracterizar, comprender e interpretar las formas como estos entrevistados significan la migración.