Search

Introducción. La población envejecida representa un alto porcentaje de la población debido al aumento de la esperanza de vida. Viéndose este grupo poblacional afectado por el sentimiento de soledad, tratándose de un tema con un amplio abanico de situaciones. El objetivo principal de esta revisión es estudiar los principales factores desencadenantes del sentimiento de soledad en la población envejecida. Material y métodos. En esta revisión bibliográfica se ha realizado una búsqueda en diferentes bases de datos: Dialnet, Science Direct y Google Académico utilizando las palabras clave “soledad”, “envejecimiento”, “loneliness”, “older people”, “health”, “enfermedades mentales”. Además de diferentes criterios de inclusión y exclusión. Resultados y discusión. En cuanto a los datos encontrados, observamos tres factores que predominan sobre los demás y son en los que se basará esta revisión siendo estos el estado civil, el género y la depresión. Dentro del estado civil, la viudedad es el más importante puesto que la pérdida del cónyuge actúa como punto de inflexión. Respecto al género existen discrepancias, pero la mayoría afirman el predominio de los hombres. Finalmente, la depresión puede surgir como consecuencia de un sentimiento de soledad mantenido en el tiempo, a pesar de que hay autores que afirman que la depresión predispone a la soledad. Conclusión. La soledad afecta principalmente a la población envejecida siendo cada vez más predominante. Los ancianos y ancianas más vulnerables de padecerla, son los viudos y las viudas, el género mayoritario es el masculino y generalmente aquellos con un sentimiento de soledad mantenido pueden desarrollar depresión.

Los antipsicóticos son el medicamento de elección para numerosas afecciones psiquiátricas. Se dividen en dos tipos según su estructura química: típicos y atípicos, y sus efectos adversos son distintos. Los primeros producen efectos secundarios extrapiramidales, mientras que los segundos son los responsables del Síndrome Metabólico. El uso de antipsicóticos en España ha aumentado en los últimos años, siendo los atípicos los de mayor crecimiento, mientras que los de primera generación disminuían su uso. La búsqueda bibliográfica se ha llevado a cabo en distintas bases de datos: “Scielo”, “PubMed”, “Medline” y “Google Académico”. Se han utilizado las siguientes palabras clave: Síndrome metabólico, antipsicóticos y efectos adversos extrapiramidales. Aplicando los diferentes criterios de inclusión y exclusión. Los diferentes estudios analizados nos permiten saber las tasas de Síndrome Metabólico, así como las prevalencias de los factores que lo conforman (HTA, diabetes, colesterol, etc.), según la edad, el género y los fármacos utilizados. Además, comprobamos que muchos de los sujetos no estaban bajo tratamiento para diabetes, HTA, colesterol, etc. en comparación con el resto de la población. Se ha de realizar una intervención multidisciplinar e individualizada en la alimentación y el estilo de vida de los pacientes para así garantizar la adherencia del tratamiento y disminuir el riesgo de padecer el Síndrome Metabólico.

La Programación Neuro-Lingüística es un modelo que ofrece herramientas emocionales encaminadas a conseguir un estado interno idóneo para lograr el éxito en nuestros objetivos. Antecedentes científicos: Algunos estudios lo apuntan como método para el desarrollo de la comunicación, empatía y percepción de bienestar. Justificación: Es importante encontrar métodos eficaces para el desarrollo emocional, y para obtener un nivel óptimo de bienestar y salud. Objetivo General: Explorar la experiencia de las personas que han recibido formación de Programación Neuro-Lingüística. Los participantes: 12 personas voluntarias, formadas en el Nivel 1, Practitioner, por un didacta oficial de la Asociación Española de Programación Neuro-Lingüística. Los participantes han percibido efectos referidos a la comprensión propia, autoestima, responsabilidad, gestión de emociones positivas, orientación a metas, sensación de felicidad, empatía, comunicación eficaz y relaciones interpersonales, aspectos que forman parte del desarrollo de la inteligencia emocional, el éxito, el bienestar y la salud, aunque señalan la escasez de estudios científicos rigurosos

It is important to consider university settings as sustainable environments that promote student well-being. Our aim in this study was to determine how the variables of engagement, emotional intelligence, sense of coherence, and coping influence the health of students at a Spanish university. This was a descriptive, cross-sectional study. The instruments of measures administered were: The General Health Questionnaire, Trait Meta-Mood Scale, Uterch Work Engagement Scale, sense of coherence and brief coping scale to 463 students. The results showed that better-perceived health was associated with higher scores for dedication, vigor, clarity, repair, sense of coherence, active coping, positive reframing, and humor. Conversely, poorer perceived health was associated with higher scores for attention, instrumental support, self-distraction, venting, religion, denial, self-blaming, emotional support, and behavioral disengagement. In addition, the variables analyzed presented differences by sex. Our proposed predictive model of health and the associations between variables indicate the need to cultivate emotional skills, such as mood repair, a sense of coherence, and coping strategies, in order to promote student health. Facilitating students&rsquo, acquisition of knowledge and resources by analyzing these and other variables can contribute to individual well-being and help university students to cope with present and future academic challenges.

Introducción: Los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) son enfermedades psiquiátricas y multicausales que afectan principalmente a adolescentes y mujeres jóvenes. Estos trastornos comparten síntomas como la preocupación excesiva por la comida, peso y/o figura corporal y el uso de medidas no saludables para controlar o reducir el peso corporal. El presente estudio tiene como objetivo analizar la eficacia de dos intervenciones educativas para prevenir la aparición de trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes de tercer curso de secundaria. Metodología: Se lleva a cabo un análisis estadístico cuantitativo y un estudio de diseño cuasiexperimental. La muestra está constituida por 51 sujetos (31 varones y 20 mujeres) en edades comprendidas entre los 14 y los 18 años, todos ellos escolarizados en el curso académico de 3º de la E.S.O (Educación Secundaria Obligatoria). Se utiliza un muestreo de conglomerados por conveniencia, realizando dos tipos de intervenciones educativas: herramientas teóricas tradicionales: educación para la salud (intervención) y herramientas prácticas (control). Previo a las intervenciones y tras la aplicación de las mismas se realizó una evaluación de resultados utilizando el cuestionario Eating Attitudes Test (EAT- 26). Resultados: La evaluación de los resultados obtenidos mediante el EAT-26 mostraron diferencias estadísticamente significativas (p.05). Conclusiones: El análisis de los datos obtenidos muestra la efectividad de las intervenciones aplicadas y el consiguiente aumento de los conocimientos adquiridos para prevenir la aparición de trastornos de la conducta alimentaria en estudiantes de educación secundaria. Estos resultados sugieren la importancia de la realización de intervenciones educativas sobre alimentación y salud en adolescentes. Asimismo, se pone de manifiesto la necesidad de desarrollar contenidos y competencias relacionados con la prevención de trastornos alimentarios en el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato

La ileostomía consiste en la salida al exterior de una parte del íleon mediante una intervención quirúrgica formando el estoma. Esto supone cambios en la persona que afectan a nivel biopsicosocial, precisando de aceptación y adaptación a esta nueva situación, donde la enfermera estomaterapeuta y la familia tienen un papel clave. El trabajo que se muestra a continuación, se marca como objetivo general el analizar el impacto psicosocial del paciente portador de una ileostomía. A partir de este objetivo general, se plantean tres objetivos específicos, a raíz de los cuales se obtienen los resultados del trabajo. Para realizar esta revisión narrativa, se llevó a cabo una búsqueda en diferentes bases de datos de ciencias de la salud y se seleccionaron los artículos utilizando DeCs y MesH, así como palabras clave y criterios de inclusión y exclusión. El trabajo concluye con la necesidad de apoyo enfermero y familiar al paciente ileostomizado para superar las alteraciones psicosociales derivadas de su nueva condición. Como aportación personal se propone la investigación de internet como herramienta complementaria y beneficiosa para la aceptación de portar un estoma, así como la necesidad de continuar estudiando la afectación psicosocial de los ileostomizados y sus familias.

El concejo de Peñamellera Alta es una zona montañosa y con un elevado envejecimiento. Durante las consultas percibimos que la población de mayor edad refería algunos problemas para mantener las relaciones sociales por ciertas circunstancias: dificultad en la deambula-ción, en el transporte, la despoblación, la dependencia, etc., los cuales influyen en la Sole-dad o Aislamiento Social, que a su vez afecta a la salud de las personas aumentando el riesgo de demencia, de reingreso o de mortalidad, entre otras y está relacionada con la de-pendencia. Para identificar y cuantificar estos problemas realizamos un estudio de tipo ob-servacional descriptivo, con el objetivo de conocer el nivel de soledad Social y el nivel de dependencia de la población de 65 años o más en la Zona Básica de Salud del Consultorio de Peñamellera Alta. Para ello elaboramos un cuestionario que incluía diversas variables demográficas y la Escala Este II para mediar el nivel de soledad social, el Índice de Lawton y Brody que mide la dependencia para las Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVD) y el Índice de Barthel que mide la Dependencia para las Actividades de la Vida Diaria (AVD). Podríamos destacar como resultados significativos estadísticamente que el porcentaje de personas con soledad social aumenta con la edad, la dependencia y las personas que no están casadas obtienen puntaciones mayores. Respecto a la dependencia, entre los hom-bres hay mayor porcentaje de individuos dependientes para las AIVD y el porcentaje de per-sonas con dependencia para las AVD aumenta con la edad

Introducción. La discapacidad intelectual, está caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa. Se manifiesta en las habilidades prácticas, sociales y conceptuales. La principal causa genética de retraso mental es el síndrome de Down. En España viven aproximadamente 34.000 personas con síndrome de Down. La sexualidad ha de ser valorada como un aspecto individual, e innato al ser humano, basada en la expresión afectiva. Estando presente a lo largo de toda la vida de la persona. Las personas con discapacidades intelectuales son más vulnerables al abuso y la explotación sexual. Una de las formas más eficientes de abordar esta problemática es realizando educación sexual. Método. El diseño del presente estudio está caracterizado por una intervención preexperimental de un solo grupo, con medidas pretest y posttest. El grupo está formado por diecisiete usuarios con discapacidad intelectual del centro AmiDown León. Con el objetivo de valorar la eficacia de un programa de educación para la salud, centrado en sexualidad. El programa está formado por cuatro bloques temáticos; relaciones sexuales, masturbación, anticoncepción y sexualidad. Son impartidos en cuatro sesiones formativas de 90 minutos de duración. Para medir los resultados hemos utilizado la adaptación del cuestionario General Sexual Knowledge Questionnaire. El análisis de los datos lo llevamos a cabo teniendo en cuenta el grado de discapacidad intelectual y la ausencia o presencia del diagnóstico de síndrome de Down. Resultados y discusión. En cuanto a los resultados obtenidos, se observa una tendencia de mejora en el conocimiento, al incrementarse el número de respuestas acertadas. Aunque no se han encontrado diferencias estadísticamente significativas entre los grupos de análisis. No obstante, consideramos que aumentando el tiempo de la intervención educativa podríamos mejorar los resultados

El cateterismo cardiaco es la técnica de elección tanto en el diagnóstico como en el tratamiento de la enfermedad coronaria. La realización del mismo va a desencadenar en el paciente una serie de sentimientos y emociones que influirán en su proceso de recuperación. Ante este problema, se plantea la pregunta sobre la realidad sujeta a estudio: ¿Cómo viven esas personas este tipo de abordaje? ¿Qué sienten? Así el objetivo es principal: - Conocer los sentimientos y emociones de la persona sometida a cateterismo cardiaco. La investigación se desarrolló dentro del paradigma cualitativo, con carácter Fenomenológico/Descriptivo. La técnica de recogida de datos utilizada fue la entrevista semi-estructurada, a seis personas sometidas a cateterismo cardiaco. Posteriormente se utilizó la técnica de análisis de contenido para el tratamiento de la información recogida. Del estudio emergieron algunas conclusiones: ● El factor predominante y que pareció influir más en la forma cómo el participante vivió los sentimientos y emociones durante el cateterismo, fueron las experiencias anteriores y asociadas a la información transmitidas por los profesionales. ● Los sentimientos y emociones manifestados con mayor frecuencia por las personas entrevistadas fueron el dolor, el miedo, la ansiedad y la esperanza lo que coincide con lo que dicen otros autores.

El objetivo de este trabajo es realizar una revisión sistemática para identificar, a través de la evidencia empírica, los factores que han sido estudiados y que se relacionan o influyen en la imagen corporal de las mujeres sometidas a cirugía radical de mama con reconstrucción mamaria o no. Diseño: revisión bibliográfica sistemática según los criterios PRISMA. Metodología: búsqueda de artículos publicados entre los años 2005-2015, escritos en español, portugués y/o inglés en las bases de datos específicas Cuiden Plus, Web of Science (WoS), PubMed y Cochrane. Resultados: fueron incluidos 16 documentos que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión y, además, al evaluar la calidad metodológica han obtenido valoraciones positivas. La mayoría de estudios concuerdan en que la percepción de la imagen corporal de las mujeres mastectomizadas está influenciada por muchas variables, tanto objetivas (sociodemográficas) como subjetivas (perceptuales, cognitivas, afectivas, conductuales) y que aquellas mujeres a las que se les practica una reconstrucción mamaria, en general, mejoran la percepción sobre su imagen, al entender que vuelven a estar “completas”. Conclusiones: cualquier mujer diagnosticada de cáncer de mama, ya antes incluso de la mastectomía, puede estar en riesgo de vivir un trastorno de imagen corporal, siendo las jóvenes a las que hay que prestar mayor atención y facilitarles el apoyo psicológico y social pertinente. Es preciso seguir investigando hasta conseguir una escala que mida de forma precisa el constructo de “imagen corporal”. Serían necesarios estudios longitudinales que permitieran realizar la valoración y comparación de la imagen corporal de la mujer antes del diagnóstico y su evolución a lo largo de todo el proceso (diagnóstico y tratamiento)

Es evidente el descenso de la heroína en el ranking de drogas más consumidas, siendo destronada por el cannabis y la cocaína. No obstante, continúa existiendo el consumo de dicha sustancia con sus devastadoras consecuencias para la persona adicta a ella. Durante estos años han sido varios los tratamientos empleados en la desintoxicación y tratamiento de deshabituación de esta sustancia, siendo el mantenimiento con metadona el más conocido. Recientemente, la aparición de la buprenorfina asociada a una dosis de naloxona (en 2006 en nuestro país), como comprimido sublingual, promete un cambio para aquellas personas que no se adaptan bien a otros tratamientos. Nuestro interés se centra en saber qué ha pasado desde su implantación y si ha sido y es realmente tan eficaz como se aseguraba. Es por este interés y curiosidad que se ha revisado el estado de la cuestión en la actualidad en cuanto a la eficacia, la seguridad y la adherencia al tratamiento y sus diferencias respecto a otros métodos. Se trata de un estudio de revisión bibliográfica sobre los trabajos publicados. Se realiza una recopilación exhaustiva e informe de los principales resultados encontrados en los trabajos obtenidos en la búsqueda bibliográfica, atendiendo a variables de adherencia al tratamiento, eficacia, seguridad y tolerabilidad del mismo. Los resultados muestran que no existen diferencias en comparación con otros tratamientos aunque sí pequeñas diferencias que deben tenerse en cuenta a la hora de prescribir una tratamiento u otro. De igual manera en la mayoría de estudios se aprecia la necesidad de que el tratamiento farmacológico vaya unido al apoyo psicosocial. Se puede observar un escaso número de estudios enfocados a la vivencia del propio paciente sobre su tratamiento por lo que es conviene realizar estudios que midan la calidad de vida entre unos y otros

Objetivo: el objetivo de este trabajo es realizar una revisión sistemática que identifique los efectos de la musicoterapia sobre las habilidades comunicativas de los niños con autismo. Diseño: revisión sistemática siguiendo los criterios PRISMA. Fuentes de datos: búsqueda de artículos relevantes escritos en inglés o castellano publicados entre los años 2005 y 2015 en las bases de datos online National Library of Medicine (MEDLINE), Biblioteca Virtual de Salud (BVS), Web of Science (WOK) y Scopus. Resultados: En la revisión se incluyeron un total de 14 artículos que cumplieron los criterios de inclusión y obtuvieron una valoración positiva en la evaluación de la calidad metodológica. Casi todas las investigaciones apoyan la musicoterapia como una intervención que facilita y mejora las habilidades comunicativas de los niños con autismo. Conclusiones: La musicoterapia es una intervención que puede contribuir a mejorar las habilidades comunicativas de los niños con autismo; sin embargo, es preciso desarrollar nuevas intervenciones que evalúen a los sujetos durante un tiempo más prolongado para fortalecer la evidencia

El estado emocional durante la gestación puede afectar al curso del embarazo, el parto y el desarrollo fetal. Las gestantes con altos niveles de ansiedad tienen un riesgo mayor de presentar complicaciones obstétricas y peores resultados perinatales, aunque la evidencia es contradictoria. Las intervenciones dirigidas a reducir la ansiedad pueden mejorar estos resultados. Este estudio tiene como objetivo identificar los niveles de ansiedad de las mujeres durante la gestación y analizar si esos niveles actúan como factor de riesgo de resultados adversos en el embarazo y el parto. La metodología empleada fue de tipo cuantitativo descriptivo, utilizando el método del cuestionario validado. El instrumento elegido para medir el nivel de ansiedad en las gestantes será el Inventario de Ansiedad Estado Rasgo (State-Trait Anxiety Inventory, STAI), validado previamente en poblaciones similares en otros estudios. Tras la cumplimentación de cuestionarios se estudió la posible relación entre las variables de estudio comprobando si un nivel elevado de ansiedad en la gestación puede ser un factor de riesgo para posibles complicaciones perinatales, como el parto pretérmino, de bajo peso fetal, o un menor índice de partos eutócicos. Resultados: Un 36,4% de las mujeres del estudio presentaron niveles de ansiedad significativos durante la gestación. No se observó relación estadísticammente significativa entre los niveles de ansiedad y la edad gestacional (p= .26), ni el peso fetal (p= .34); sin embargo, se encontró una asociación estadísticamente significativa entre la ansiedad y el tipo de parto (p< .01). Discusión: Un elevado nivel de ansiedad durante la gestación puede tener efectos adversos en los resultados perinatales. La línea de investigación de estudios anteriores describe como los factores psicológicos maternos pueden contribuir de manera significativa en las complicaciones del embarazo y en el desarrollo desfavorable del recién nacido. Estos efectos adversos podrían reducirse mediante la reducción específica de la ansiedad y el estrés en mujeres gestantes, aunque es necesaria mucha más investigación sobre el tema.

La esclerosis múltiple (EM) es una enfermedad crónica neurodegenerativa que no tiene cura. La depresión está presente en muchos pacientes con EM motivada entre otros factores por el carácter impredecible e incapacitante de la misma. Las estrategias de afrontamiento (EA) son un recurso personal que ha demostrado su eficacia en la reducción de los síntomas depresivos de estos enfermos. El objetivo principal de este trabajo es determinar las EA eficaces para manejar la depresión en los pacientes con EM. La búsqueda se llevó a cabo desde el mes de septiembre del 2019 hasta el mes de abril de 2020. Las fuentes de datos utilizadas fueron Pubmed, WOS y CUIDEN PLUS y se incluyeron artículos de acceso libre y gratuito en inglés y español publicados en los últimos 5 años tras la lectura de título y resumen. Las EA beneficiosas para tratar la depresión en pacientes con EM recogidas en este trabajo son: la medicina complementaria y alternativa, la búsqueda de apoyo a la religión, la aceptación de la enfermedad, el crecimiento, la restricción, la desconexión conductual, la reinterpretación positiva, la resolución de problemas y la búsqueda de apoyo social. Es posible que un asesoramiento sobre la eficacia de las mismas sea una intervención útil que ayude a los pacientes con EM que padecen depresión a cambiar su comportamiento de afrontamiento por uno más adaptativo y que sean los profesionales de enfermería los que jueguen un papel más relevante en el proceso.

Se denomina eje intestino-cerebro a la interacción bidireccional que se establece entre los sistemas homeostáticos: sistema nervioso, sistema inmunológico y sistema endocrino por medio de los neurotransmisores, las citoquinas y las hormonas. Una alteración en alguno de estos sistemas repercute directamente en los otros dos. Debido a este hecho, surge la hipótesis de que, una alteración en los niveles normales de la microbiota intestinal puede ser un factor importante en el desarrollo de enfermedades mentales y neurológicas. El trastorno depresivo mayor (MDD) es considerado la tercera causa de discapacidad mundial y, según la OMS, el trastorno del espectro autista (TEA) afecta a 1 de cada 160 niños y, en años venideros, se prevé un aumento de la incidencia de ambos. Por ello, el uso de probióticos para restaurar la microbiota intestinal a sus niveles normales se estipula como un posible tratamiento. Método: Realizamos una revisión bibliográfica sobre los efectos que tuvo el consumo de probióticos en niños con TEA y adultos con trastornos de ánimo. Esta revisión se llevó a cabo durante el curso académico 2019-20, utilizando bases de datos como PubMed, SciELO, Google Scholar y Elsevier science, incluyendo los artículos con una antigüedad inferior a 5 años. Resultados: Se analizaron un total de 11 artículos relacionados con el tema a tratar, que se ajustaban a los criterios de inclusión establecidos, 7 ensayos sobre la depresión y 4 sobre el TEA Conclusión: Los estudios en seres humanos aún son escasos y poco significativos. Aunque la asociación entre el eje intestino-cerebro está avalada por numerosos estudios en animales, el posible papel que desempeña la microbiota en el desarrollo de enfermedades en seres humanos aún es un tema novedoso, que se debe seguir investigando.

El apego es definido como una conducta instintiva que suele instaurarse en los niños antes de los dos años de edad y en el que a lo largo de la vida se puede ver afectado por diversas situaciones. El apego adulto se puede clasificar en dos tipos principalmente: apego seguro e inseguro. Las personas que poseen un apego seguro son los que establecen buenos vínculos con la sociedad y confían en sí mismos; mientras que los inseguros suelen tener cierta desconfianza para establecer una relación con su entorno y en ocasiones poseen una baja autoestima. El apego en niños se ve influenciado por muchos factores, aunque está comprobado que en el vínculo materno filial influye la alimentación basada en una lactancia materna. Este tipo de alimentación es la más adecuada según diversos estudios debido a sus números beneficios para el futuro bienestar del niño y también posee numerosos beneficios para la madre.

La ansiedad es un trastorno cada vez más común en nuestra sociedad. Su prevalencia e incidencia han experimentado un importante aumento en los últimos años a nivel mundial siendo la relación de la misma con el ejercicio físico, un tema sobre el que se han realizado gran cantidad de estudios. El objetivo de esta revisión ha sido recopilar y analizar varios de los más recientes para comprobar si la práctica de ejercicio físico influye en los niveles de ansiedad padecidos. Para llevar a cabo la investigación, una vez empleado el formato PICO con el fin de exponer y abordar la idea del trabajo, se han seleccionado 13 artículos científicos encontrados al consultar diversas bases de datos (Dialnet, Google Scholar, Medline, Scopus, Web of Science y Pubmed) utilizando los thesaurus correspondientes con el operador boleano AND (todos ellos con una antigüedad menor de 5 años y realizados en humanos). Al comparar los resultados se ha observado una disminución del nivel de ansiedad en sujetos sometidos a un periodo de entrenamiento, además de menores probabilidades de padecer ansiedad por parte de los individuos activos. Los resultados de estudios semejantes y diversos autores relacionados con este trastorno hablan también de esta tendencia y coinciden en que la práctica de ejercicio físico ayuda a disminuir los niveles de ansiedad padecidos, por lo que podría utilizarse como tratamiento coadyuvante de la misma.

p. 110-114 Violence in general, including that directed towards older people, constitutes a public health problem. Through a systematic review of the literature, an analysis is undertaken of this problem, including gender as an additional risk factor. The last five years have seen a noticeable increase in the attention paid by professionals and researchers to gender-based violence directed towards the older woman. As a consequence of under-reporting on the part of the victims, and of the difficulty of detection on that of professionals, the statistical data would appear not to reflect the scale of the problem accurately. © 2014 The Authors. Published by Elsevier Ltd. Peer-review under responsibility of the Organizing Committee of ICWAR 2014. SI

Introducción: la hospitalización de un recién nacido en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatal supone la interrupción del contacto de la madre con su hijo influyendo de manera negativa tanto en el establecimiento del vínculo y en la lactancia materna como en la vida de los padres. Esto puede generar en los padres sentimientos de fracaso, culpabilidad, ira, impotencia, depresión… Objetivos: el objetivo general es describir los sentimientos de los padres con un recién nacido en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatal. Material y métodos: se trata de una investigación cualitativa siguiendo un paradigma fenomenológico que se basa en la realización de dieciséis entrevistas a padres con un recién nacido en la unidad, que consta de doce preguntas abiertas y cinco ítems. Resultados y discusión: los padres tienen distintos sentimientos y perspectivas sobre el apego, los impactos en su vida laboral, social, en el hogar y sobre las preocupaciones del cuidado en el domicilio. A partir de estos resultados se encontraron diferencias con los artículos elegidos para realizar la discusión sobre los sentimientos, las preocupaciones al alta y las orientaciones del personal de enfermería principalmente. Conclusión: se considera que se han cumplido tanto el objetivo general como los específicos, ya que se ha logrado describir los sentimientos de los padres, identificar la satisfacción de los padres con la atención prestada por el personal de la unidad, exponer los impactos en la vida de los padres y analizar las creencias sobre el apego.

Introducción: el trastorno de estrés postraumático afecta a la vida de la persona en un marco biopsicosocial y uno de sus principales factores etiológicos son los conflictos bélicos; por todo ello en esta revisión se analizará la influencia de la naturaleza del trauma vivido, además de otros factores, en el desarrollo de esta patología. Metodología: Revisión sistemática que integra la literatura obtenida en las bases de datos PubMed, Scopus y Scielo. Resultados: tanto en población militar como civil se detecta un efecto acumulativo del trauma sobre la salud mental y además se relaciona la exposición al trauma bélico con síntomas somáticos. La experiencia de traumas ajenos al combate tiene una asociación mayor con el diagnóstico de TEPT en comparación con traumas relativos al combate. El trauma de conflictos armados induce perjuicios sobre la salud mental a largo plazo, incluso generando una transmisión intergeneracional del trauma en algunos casos. La edad de la persona en el momento de exposición al trauma se asocia inversamente con la sintomatología del trastorno de estrés postraumático, siendo los efectos de mayor gravedad en personas jóvenes y en edad infantil. Conclusión: a la vista de los resultados, se puede destacar la necesidad de la prestación de preparación psicológica previa al combate en personal militar y sanitario, así como programas de atención psicológica personalizados tras los conflictos, puesto que tanto la naturaleza del trauma como la edad y otros factores condicionan el curso y la gravedad del cuadro clínico.

La ancianidad trae consigo una serie de cambios, asociados a cierta sintomatología, como puede ser soledad, depresión, dolor crónico, demencia, etc. Existe una terapia alternativa que trata de paliar estos síntomas, la terapia asistida con animales, la cual se utiliza para prevenir y tratar patologías tanto físicas como psíquicas. El objetivo de esta revisión bibliográfica es valorar la efectividad de la terapia asistida con animales en personas mayores. Para ello, se realizó una búsqueda en las bases de datos “Scielo”, “Google Scholar”, “Pubmed” y “Dialnet”. Después de analizar y descartar artículos por incumplir los criterios de inclusión, fueron utilizados finalmente un total de 17 artículos científicos. Tras la puesta en marcha de la terapia asistida con animales y su continuidad en el tiempo, se demostró en la mayoría de los estudios diversos beneficios fisiológicos, sociales, mentales, etc. Aunque también se valoran ciertos riesgos los cuales se pueden aminorar con un adiestramiento eficaz, controles veterinarios y protocolos de higiene. Los estudios referentes a estas terapias tienen ciertas limitaciones, como son la escasa evidencia, la falta de estudios con grupos control, etc., por ello, es necesario seguir investigando y evidenciando las ventajas de esta terapia alternativa en los ancianos, ya que dicha franja de edad está en incremento en la mayoría de poblaciones.

Introducción. El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) consiste en una alteración del neurodesarrollo de etiología multifactorial y diagnóstico complejo con una prevalencia cercana al 20% según los últimos estudios. Se caracteriza por una triada de síntomas nucleares, la inatención y/o hiperactividad-impulsividad, que pueden prolongarse hasta la edad adulta impactando en diversas áreas de la vida de la persona. El tratamiento farmacológico es una parte imprescindible del plan terapéutico individualizado del TDAH. En la actualidad, este tratamiento se limita a dos grandes grupos terapéuticos: los fármacos estimulantes y los no estimulantes. Objetivo. El presente trabajo tiene como objetivo realizar una evaluación de la eficacia y seguridad del tratamiento farmacológico de primera línea, con metilfenidato (MTF) y atomoxetina (ATX), en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en niños y adultos. Método. Se realizó una revisión bibliográfica mediante una búsqueda -en diversas bases de datos como PubMed, Web of Science, Scielo o Google Académico- de los artículos publicados entre 2002 y 2019. Resultados: A través del análisis de los artículos seleccionados se ha visto que, tanto el metilfenidato (MTF) como la atomoxetina (ATX), tienen una eficacia comparable, mostrándose el metilfenidato en forma de sistema oral de liberación osmótica prolongada (MTF-OROS), como la forma farmacéutica más eficaz. Aunque son dos fármacos seguros para el tratamiento del TDAH, ambos presentan su propia lista de efectos adversos; la mayor parte de ellos leves o moderados y de carácter transitorio. Conclusiones. El tratamiento farmacológico de primera línea para el TDAH en niños y adultos es eficaz en la mejora de los síntomas y de uso seguro.