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Este artículo ofrece el primer análisis discursivo del relato del menor sobre su experiencia de ciberacoso sexual en un contexto terapéutico español. Los datos provienen de todas las consultas de menores al teléfono de ayuda de la Fundación ANAR sobre CSM (ciberacoso sexual a menores) en España (2013-2020, 81 conversaciones, 34 102 palabras). El estudio toma como referente el modelo de análisis del discurso del CSM diseñado por Lorenzo-Dus et al. (2020) y Lorenzo-Dus (2023) y se centra en las interpretaciones que hacen los menores de su experiencia. Los resultados muestran que los menores se refieren más al comportamiento comunicativo del ciberacosador (58 %) que al suyo (42 %). Aplicando las categorías del modelo, en la narración discursiva de su caso, las víctimas hacen hincapié en las tácticas del agresor de satisfacción sexual (26 %) y desarrollo de la confianza (32 %) y en sus conductas de desarrollo de la confianza (43 %) y contacto continuado (28 %). Estos resultados muestran que cuando los menores cuentan su experiencia de CSM a un terapeuta sienten que están, o han estado, en una relación, incluso la consideran romántica. Además, nuestra investigación revela el impacto del uso tan complejo de las estrategias de (des)cortesía de los acosadores sobre sus víctimas. El relato de los menores acosados da cuenta de que la extorsión que perciben se articula en torno a las estrategias de descortesía de causar miedo e invasión de su privacidad digital (Culpeper 1996; Mullineux-Morgan y Lorenzo-Dus 2021). Los resultados contribuyen a un mayor conocimiento del funcionamiento de los procesos comunicativos de atrapamiento del menor desde su voz, lo que es novedoso en los estudios sobre el CSM en general y, sobre todo, en el caso del español. Desde una perspectiva aplicada, lo más relevante es que los resultados dan cuenta de la voz del menor acosado por primera vez. Esto puede contribuir a mejorar las acciones contra el CSM realizadas por profesionales que velan por la seguridad de los menores, como la policía, los servicios sociales y los educadores.

Este artículo analiza y compara la construcción discursiva e ideológica de las identidades en los comités de la Unión Europea de los parlamentos de Reino Unido, Francia y España. Las sesiones versan sobre el Proyecto de Tratado Constitucional Europeo. Siguiendo el Análisis Crítico del Discurso, se ha llevado a cabo un análisis cualitativo, basado principalmente en los conceptos de ‘legitimización’ vs. ‘deslegitimación’, ‘presentación positiva’ vs. ‘presentación negativa del otro’, ‘consenso’ vs. ‘polarización’, y las nociones pragmáticas de ‘presuposición’ e ‘implicatura’. El análisis ha revelado que las sesiones se centraron en identidades regionales, nacionales o partidistas, en lugar de en la identidad europea. Mientras las intervenciones de los diputados británicos y franceses intentaban fomentar una identidad nacional en el marco de una construcción europea y perseguían el interés nacional, la mayoría de los turnos de los portavoces españoles se dedicaban, curiosamente, a la creación de una mera identidad de partido.

La empatía lingüística constituye un sistema dinámico de lenguaje de carácter interpersonal que varía en función de la situación comunicativa. Puede plantearse, por consiguiente, que existen patrones (o estilos) de construcción empática característicos y particulares para cada tipo de interacción. En el presente estudio, examinamos las estrategias empáticas desplegadas en dos grupos de apoyo en línea: un foro de recuperación de un trastorno de la conducta alimentaria (TCA) y otro dedicado a la gestión y manejo de la diabetes. La muestra extraída del foro de TCA contiene 40 hilos, con un total de 82.562 palabras. Para el foro de diabetes, se han seleccionado 18 hilos con un total de 40.932 palabras. Los resultados indican que en el foro de TCA abundan las muestras de empatía primaria y las correspondientes a la adopción de la perspectiva del otro (empatía cognitiva), mientras que en el foro de diabetes la estrategia más recurrente es compartir las propias prácticas de gestión de la enfermedad como prueba de afiliación con el interlocutor. Este contraste en el tipo de movimientos empáticos empleados en una y otra comunidad se pone en relación con la distinta experiencia de la diabetes y los TCA.

Se reportan los resultados de una investigación en la cual se analizan textos empleados en la fundamentación lingüística de estudiantes de pregrado. Se examinaron textos provenientes de los paradigmas estructuralista, generativista y enunciativo (discursivo). Se diseñó una matriz de análisis que registra información en tres dimensiones: semántica, retórico-explicativa y cognitiva. Se estableció que los textos comportan preferentemente secuencias explicativas y, dentro de ellas, se dedica más atención a la resolución del problema de estudio. La estrategia discursiva más frecuente es la aseveración, seguida por la ejemplificación y la cita de autor. En cuanto a la referencia cognitiva, en los textos del estructuralismo y del generativismo se presenta un equilibrio entre la simbolista y la experiencialista; en los del paradigma enunciativo (discursivo) se acude preferentemente a la referencia simbólica. La propuesta brinda puntos de partida para caracterizar este tipo de textos y examinar la incidencia de sus propiedades en los procesos de comprensión lectora.

The purpose of this research article is to study the discurse strategies used by Frederick Ahl in the academic paper entitled “The hand of God: Diego Maradona and the divine nature of cheating in Classical Antiquity”, establishing their convergences with certain poetic resources and rhetorical devices described by him in his researches on classical literature. I will try to prove how, in order to study the heroized goal of Maradona against England, the author sets up a larger interpretative framework, in which mythological references function as veiled allusions to the South Atlantic conflict.

El objetivo de este trabajo es analizar la representación discursiva de la violencia de género contra la mujer con el fin de hacer visibles patrones y tendencias en la comunicación y en el discurso legal. La violencia puede ser visto como un conflicto no resuelto que deriva en agresión física. Sin embargo, a diferencia de un golpe directo, configura un proceso social politico, económico y cultural multipolar que también puede dañar de manera invisible e igualmente efectiva. El corpus del trabajo está constituido por leyes argentinas sobre protección de las víctimas de violencia familiar y la carta que el femicida de Claudia Schaeder leyó el último día del juicio penal que lo condenó a perpetua. Para el análisis del corpus tomaremos como base a la lingüística sistémico funcional (Halliday, 1985; Halliday y Hasan, 1985; Martin y White, 2004) con perspectiva crítica e interaccional (Fairclough, 2003; Goffman, 2001, 1981; Pardo y Carrizo, 2018; van Leeuwen, 2008) integrando la dimensión argumentativa y estratégica del discurso (Carrizo, 2019; Menéndez, 2005, 2019). Los resultados preliminaries muestran estrategias que incluyen recursos lingüísticos e interactivos que, en distintos niveles del sistema, acompañan el proceso de deshumanización que caracteriza la violencia.

Para muchos egresados de la educación secundaria, las academias preuniversitarias son el camino necesario que se debe tomar para poder asegurar una vacante en la universidad. El propósito de este trabajo es identificar y describir las estrategias discursivas que estas academias manejan mediante los avisos publicitarios que muestran en la red social Facebook para así demostrar que las academias convencen y persuaden mediante su discurso a los estudiantes.

RESUMO Este artigo busca analisar as estratégias discursivas utilizadas para legitimar desinformação na mídia social e, de modo particular, no Twitter. Para tanto, utilizamos dados que tratam de suspeitas sobre supostas fraudes nas urnas eletrônicas durante o segundo turno das eleições presidenciais de 2018. A partir de um conjunto de dados de 276.875 retweets e 84.577 tweets unicamente com desinformação, extraídos das conversações políticas na ferramenta, examinamos os cinquenta tweets com maior número de retweets e suas estratégias de legitimação a partir de Van Leeuwen (2007). Como resultado, observamos que tweets ancorados em estratégias de autoridade pessoal e avaliação moral obtiveram maior sucesso em sua legitimação. Deste modo, usuários com autoridade nos canais de mídia social têm importância significativa para espalhar esse tipo de discurso.

Este artículo analiza el tema del racismo y su relación con el discurso. Plantea el problema de la representación del sujeto racializado, en particular el sujeto negro, a partir de la existencia de un discurso hegemónico blanco europeo que se ha ido construyendo históricamente en torno al concepto de raza, ello en una lógica de clasificación y categorización a partir de rasgos fenotípicos y características culturales que ha terminado en la muerte, la opresión y la exclusión de millones de seres humanos. El texto presentado se basa en la experiencia investigativa de la autora, con más de quince años de trabajo en el tema del racismo; también, en el trabajo de algunos de los investigadores más importantes del análisis crítico del discurso, quienes han trabajado el racismo. Se parte de la identificación de estructuras y estrategias discursivas centradas fundamentalmente en la referenciación, predicación, argumentación y el uso de recursos estilísticos y narrativos.

As tecnologias digitais possibilitaram ao homem a democratização do conhecimento e das informações, ao mesmo tempo em que o expuseram a uma infinidade de desinformação, ou seja, as “fake news”. No contexto acadêmico, elas são publicações que viralizam em redes sociais a partir de informações comprovadamente falsas, com um formato que simula o estilo jornalístico para enganar o público, ocultando sua autoria. Este artigo tem por objetivo analisar as emoções como estratégias discursivas para obter possíveis efeitos persuasivos nas fake news. Além disso, visa a contribuir com os estudos sobre fake news/desinformação, no que se refere à importância do pathos na construção das estratégias discursivas. Para tanto, selecionamos, como corpus, as desinformações checadas pelo portal “Saúde sem Fake News” do Ministério da Saúde, no que tange às vacinas e ao câncer. Adotaremos, como aporte teórico, a teoria semiolinguística e os modos de organização do discurso, além do conceito de pathos de Charaudeau (2015), mais precisamente “a visada do pathos, que consiste em ‘fazer-sentir’, ou seja, provoca no outro um estado emocional agradável ou desagradável” (Ibid., p.69). E ainda, de modo a conceituar fake news, fundamentamo-nos em Frias (2018), Genesini (2018), Ferrari (2018), Santaella (2018) e Wardle e Derakhshan (2017). Os resultados da análise mostram que as desinformações construídas com intuito de alcançar a emoção do interlocutor são mais passiveis de persuadi-lo, levando –o não só a acreditar no conteúdo falso como também a compartilhá-lo.

A partir de la lectura de “No se culpe a nadie” de Cortázar, analizamos algunas estrategias de puesta en discurso de la dimensión pasional en el nivel de la enunciación, teniendo en cuenta las relaciones entre los sujetos que intervienen –enunciador y enunciatario– y una particular construcción del enunciado como objeto. Para el abordaje de las relaciones entre los sujetos resultan pertinentes la aspectualización y las articulaciones modales que afectan el contrato inicial de lectura, demoran su ejecución y generan una curiosidad renovada en el simulacro de receptor. A su vez, el objeto que circula se va cargando de signifi caciones que incrementan la valencia de los valores que se le asignan, provocan inquietud, transforman la curiosidad en expectación e instalan el suspenso como espera, perplejidad y admiración ante la competencia del agente que produce el texto.

En el 2007, el proyecto de la “Ley que regula el uso, preservación, desarrollo, recuperación, fomento y difusión de las lenguas originarias del Perú” generó una serie de debates y confrontaciones verbales dentro y fuera del parlamento. Entre ellos destacó el encuentro verbal de las excongresistas Martha Hildebrandt, opositora al proyecto, y María Sumire, defensora de la aprobación. Hildebrandt, lingüista de profesión, y Sumire, abogada de profesión y reconocida como indigenista, formularon discursos de autodefensa y de exclusión. El objetivo de este artículo es analizar los discursos de estas congresistas, los cuales determinaron la decisión política sobre quién tenía el derecho de opinar sobre política lingüística en Perú. Los discursos son estudiados desde el análisis crítico del discurso, con un enfoque en las estrategias léxicas y discursivas empleadas por las congresistas en sus declaraciones, pues estas revelan sus formas de pensar. Los resultados sugieren que, en ambos casos, aunque en uno más que en otro, se reproducen relaciones jerárquicas de poder y prácticas sociales discriminatorias.

O catolicismo, em terras brasileiras, dotado ainda de certo prestígio histórico-social, tem procurado reformar os seus discursos, elaborando novas estratégias de comunicação, sobretudo nos meios midiáticos. Este artigo se propõe a examinar as novas estratégias de comunicação adotadas pelo discurso religioso católico, a partir da análise do discurso do Padre Fábio de Melo no programa televisivo “Direção Espiritual”. A pesquisa objetivou examinar as estratégias discursivas adotadas por Padre Fábio de Melo em sua exortação, avaliando as relações contratuais entre enunciador e enunciatário, bem como analisar o recobrimento temático-figurativo dos seus conselhos, para deles depreender os valores semânticos subjacentes, a qualificação axiológica que os orienta. Para a análise do conteúdo do vídeo selecionado, utilizamos o instrumental teórico-metodológico oferecido pela semiótica greimasiana, que visa a descrever e explicar, através do percurso gerativo do sentido, como o texto diz o que diz, ou seja, como o sentido é construído em determinado discurso. Com base em um dos programas, cujo tema era o aborto, mostramos como o discurso proferido por um dos padres mais celebrados atualmente no contexto católico brasileiro tende a constituir valores implícitos que procuram responder às necessidades da Igreja em recuperar os fiéis perdidos, desprovendo-se de sanções explicitamente punitivas.

Los teléfonos inteligentes vehiculizan una parte importante de las interacciones informales que se producen en el ámbito del trabajo, en especial a través de redes sociales como WhatsApp. El contacto continuo y dinámico tiene como efecto inevitable la flexibilización de la distancia propia de las relaciones en ámbitos institucionales; no obstante, la asimetría que establecen esos roles y funciones no desaparece y estos intercambios se convierten en verdaderas zonas de riesgo para los vínculos interpersonales. En el marco de este trabajo, nos proponemos presentar desde una perspectiva multimodal (Kress 2010) algunas de las estrategias discursivas (Menéndez 2005) que se articulan a partir de recursos que proveen los diferentes modos semióticos, con el objetivo de atenuar (Briz Gómez 2010, Lavandera 1986, Martin y White 2005) el conflicto, los malentendidos y gestionar una conversación que se plantea en términos informales, pero que se encuadra en ámbitos institucionalizados (Drew y Sorjonen 2000), definidos por relaciones asimétricas. Los resultados presentados en este trabajo surgen del análisis de un corpus mayor sobre interacción en redes sociales, que incluye las redes móviles como WhatsApp. En este caso particular, tomaremos ejemplos de cinco casos de conversaciones grupales en ámbitos institucionales, que serán, no obstante, contrastadas con casos de usos informales en ámbitos familiares o entre amigos. Este trabajo se encuadra teórica y metodológicamente en el análisis del discurso (Lavandera 1985) desde una perspectiva interaccional y multimodal (Goodwin 1995, Kress 2003, 2010).

El propósito de este estudio es realizar, desde una perspectiva pragmalingüística, una descripción de las estrategias y formalizaciones gramaticales de cortesía verbal, utilizadas en debates coloquiales semipautados de un grupo de hablantes del español de Santiago de Chile de dos distintos grupos etarios: adultos mayores y jóvenes. De forma general, los resultados expresan diferencias en la descripción de estrategias corteses usadas por jóvenes y adultos en el contexto comunicativo de intercambio de ideas. Así, los adultos utilizaron una mayor variedad de estrategias de cortesía positiva; por su parte, los jóvenes, una mayor variedad de formalizaciones gramaticales que permitieron reducir el impacto en el proceso argumentativo.

Este trabalho procura evidenciar que a negociação de faces é um processo inerente à linguagem. Nesse sentido, a noção de face, tal como proposta por Goffman, assume importância central. Definida como um valor social positivo que o sujeito reivindica para si, essa noção é fundamental para os estudos da linguagem, por afetar todos os planos de organização do discurso. Em outros termos, todos os recursos linguísticos podem funcionar como estratégias por meio das quais os interlocutores negociam faces, preservando a própria imagem ou reparando-a de ataques sofridos e preservando ou atacando a imagem do outro. É a partir dessa noção de face que propomos o estudo de dois gêneros – o depoimento e o debate eleitoral. Especificamente, estudaremos o debate eleitoral que ocorreu em 2012 entre os então candidatos à prefeitura de São Paulo, Fernando Haddad e José Serra, e dois depoimentos relacionados a uma denúncia de uma vítima contra seu ex-companheiro, depoimentos registrados nas Delegacias Especializadas no Atendimento às Mulheres. Os estudos de ambos os gêneros revelam que, em situações de comunicação caracterizadas por um grau de tensão elevado, a linguagem está longe de ser um mero instrumento de comunicação. Muito mais do que isso, a linguagem é a dimensão que permite aos interlocutores – seja uma vítima de agressão, seja um candidato a um cargo político – construírem as imagens mais adequadas aos seus propósitos comunicativos.

Este trabajo propone analizar la representación de la pobreza como fenómeno social, desde la perspectiva de los medios de comunicación. Para este caso, se analizaron algunas notas de prensa del diario El Espectador, publicadas entre finales del 2013 y principios del 2014, en las que el término de pobreza evidenció diversos sentidos, que dan forma a políticas públicas o modos de vida que afectan a los sectores clasificados bajo este concepto. Se realizó una clasificación de estrategias discursivas existentes y se identificó cuáles habían sido utilizadas en las notas; luego, la información presentada mediante estas fue contrastada con la realidad social del país. Posteriormente, se revisaron estos conceptos a la luz de un marco teórico que aborda los temas de: pobreza, estrategias discursivas, representaciones lingüísticas, teorías de la comunicación y periódicos digitales. Una vez establecidas algunas referencias teóricas, se hizo posible relacionar las intencionalidades que posan detrás de las estrategias empleadas, lo cual permitió observar cómo la pobreza se convierte en un fenómeno social que se debate entre la ficción y la realidad.

This work aims to investigate, based on Semiolinguistics theory of Discourse Analysis, covers and back covers of picturebooks – relevant editorial paratexts for the formation of the literary reader – seeking out in more detail diversified discursive strategies in the back covers.

Este artículo describe el proceso metodológico desarrollado en la propuesta monográfica titulada El humor. Un discurso de resistencia política: análisis crítico multimodal, tesis de la Maestría en Lingüística de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Trabajo que surge del interés por ver cómo, por medio del discurso humorístico, se construye un discurso de resistencia a los discursos hegemónicos, identificando las estrategias discursivas que utiliza el humor para la construcción de un discurso político de resistencia; también, a través del análisis de videos humorísticos de corte político: productos multimodales mediatizados desde la Web en el portal YouTube. El corpus seleccionado fue la serie animada El Pequeño Tirano creada por Santiago Rocha, Simón Wilches y Santiago Rivas en el año 2008, que tematiza alrededor del mandato presidencial de Álvaro Uribe Vélez. Serie animada representativa del fenómeno del humor político en Colombia, de su significado y sus implicaciones en la vida social y cultural del país.

Este artigo tem como objetivo primordial analisar os discursosinstitucionalizados pela indústria da beleza e estética, enquanto ferramentas discursivas que atendem à lógica da identidade legitimadora, numa tentativa de estabelecer o dito como verdadeiro, provocando uma cadeia de sentidos que discrimina não só produtos, comopessoas, contribuindo para o padrão da brancura. Além disso, pretende discutir as relações de poder, enquanto categoria que circula e é exercida pelos indivíduos. This article aims to analyze the speeches institutionalized by the industry of beauty and aesthetics as discursive tools that meet the logic of legitimizing identity. The paper attempts to establish the saying as true, causing a chain of meaning that discriminates not only products, as people, contributing to the standard of whiteness. It also intends to discuss the relations of power as category of circulation exercised by individuals.

A presente investigação focaliza conversações telefônicas entre ouvintes e locutores de rádio e tem como objetivo principal investigar, em dois diferentes programas, as estratégias discursivas que os interactantes usam no processo de coconstrução de relatos pessoais. Trata-se de um trabalho de microanálise do discurso, na área da Sociolinguística Interacional (GUMPERZ, 1982; TANNEN, 1984, 1989; SCHIFFRIN, 1996). A análise revela que, em cada programa, o relato pessoal, além de funcionar na busca de construção de relações de proximidade, reflete também a coconstrução de identidades sociais e de papéis preestabelecidos para cada um dos programas.This research focuses on telephone conversations between addressees and radio announcers. The main aim of this work is at describing, analysing and comparing, in two different radio programmes, the discursive strategies interactants adopt during the process of co-construction of their personal experiences by means of narratives. This investigation is framed by Interactional Sociolinguistics discursive micro-analysis (GUMPERZ, 1982; TANNEN, 1984, 1989; SCHIFFRIN, 1996). The results show that in each programme the personal account or narrative, besides functioning in search of closeness between interactants, also portrays the co-construction of social identities and the established functions of each of the programmes.

Consideramos el discurso como práctica e intentamos comprender / explicar algunas características de las Tradiciones peruanas de R. Palma desde una perspectiva que recupera al agente social, construyendo el lugar desde donde produce y señalando el papel activo que cumple por medio de lo que denominamos "gestión de su competencia y de su trayectoria". A partir de una situación de origen adversa y generadora de marginación, Palma gestiona sus recursos, fundamentalmente la educación y las relaciones con quienes detentan el poder. Inscribe su producción en el ámbito donde se interceptan historia y literatura; sin embargo, en el momento en que su prestigio crece, defiende la validez histórica de sus Tradiciones; cuando arrecian las críticas, subraya su origen popular y sus vínculos con la ficción. Dada la carencia de cualidades específicas que lo acrediten ante pares especialistas, prueba la utilización de recursos susceptibles de captar la aceptación de lectores no especializados.We consider discourse as practice in an attempt to understand/explain some characteristics of R. Palma's Tradiciones peruanas (Peruvian Traditions) from a perspective that brings the social agent back by constructing the place in which it originates and pointing out the active role it fulfils by means of what we call "the agent's competence and trajectory management". Emerging from an adverse and marginalizing background, Palma administers his resources, fundamentally his education and his convinient relationships with those who hold power. He inscribes his production where history and literature intersect; however, he defends the historical validity of his Traditions at the same time his prestige growths, while as criticism worsens, he highlights his popular origin and his links with fiction. As he lacks specific qualities that add to his reputation in the presence of specialist peers, he attempts resources which could enable him to capture the acceptance of non-specialist readers.

Las recientes investigaciones en lingüística dentro de las que se destacan las adelantadas por Meyer, Fairclough & Wodak y Van Dijk, han coincidido en que mediante las prácticas discursivas se ejerce poder, dado que, quien emite un discurso busca, ante todo, persuadir a los receptores, a través de creencias, actitudes, valores y un sinnúmero de saberes tomados de su entorno y la cultura. La relación discurso-poder está dada por el control "sutil" que se ejerce sobre las mentes de un grupo determinado, a partir del lenguaje. En palabras de Jäger, mediante los discursos es posible "inducir comportamientos y generar (otros) discursos. De este modo, contribuyen a la estructuración de las relaciones de poder en una sociedad". Este artículo pretende explicar, a partir del ACD, cómo dicha relación se manifiesta a través de algunas estrategias discursivas, tales como el uso de determinadas estructuras semánticas sintácticas, marcadores discursivos y fenómenos de polifonía, entre otras, las cuales son utilizadas en los discursos políticos y ayudan a evidenciar marcas lingüísticas de poder.

In this analysis we have chosen a recent French talk show to illustrate how communication is turned into some new kind of "ideology"nowadays: in other words, you have to communicate if you consider yourself a citizen of today's world. The main characteristic of issue-centered talk shows being the destabilization of the implicit rules and participation framework, we observe how the so-called democratic right to express ourselves is (mis)used by the talk show host to secure the dynamics of the show. In order to reveal the host's manipulations, we have examined the verbal interactions between host and guests on the following issues: topic choice, turn-taking mechanisms and identity construction of the talk show's guests. In the perspective that this kind of talk show presents itself as a public space where direct democracy can be exercised, the analysis of the discursive strategies of the talk show host reveals the impact of a mediatic participation framework.Para a presente análise escolhemos um "talk show" francês recente para ilustrar como a comunicação se transforma em um novo tipo de ideologia: em outras palavras, você deve se comunicar se você se considera um cidadão do mundo de hoje. Sendo a principal característica do talk show a desestabilização das regras implícitas e o framework de participação, observamos como o tal direito democrático de expressão é interpretado pelo apresentador para manter a dinâmica do programa. Para revelar suas manipulações, examinamos as interações verbais entre apresentador e convidados nos seguintes temas: escolha do tópico, mecanismos de tomada de turno e construção de identidade dos convidados. É nessa perspectiva que este tipo de programa se apresenta como um espaço público onde a democracia direta pode ser exercitada; a análise das estratégias discursivas do apresentador do talk show revela o impacto de um framework de participação mediada.

En este trabajo combinamos la aplicación de conceptos de lingüística cognitiva y de teoría de la comunicación de masas para analizar un corpus de titulares de noticias de prensa escrita mediante un modelo de análisis del discurso centrado en cinco estrategias lingüísticas de encuadre: la estrategia intencional (tipo de acto de habla), léxica (usos marcados de la designación), predicativa (rentabilización de la iconicidad sintáctica en los actos expresivos), textual (uso de las superestructuras narrativa o argumentativa) e interactiva (dialogismo e intertextualidad). Se vincula el uso de estas estrategias a la mediatización periodística, que convierte el discurso de la comunicación política (institucional o partidista) en una enunciación incrustada, recursiva. Se comprueba que esta conversión obliga a un reajuste de estas estrategias respecto a cómo son utilizadas en el discurso de los partidos políticos.

Este artigo propõe algumas reflexões sobre a Análise do Discurso.Elas se concentram em primeiro momento sobre a associaçãoexplicito e implícito dos diferentes enunciados, para daí abordara interdisciplinaridade constitutiva da Análise do Discurso. Emseguida, indaga-se sobre o porquê das estratégias discursivas e buscasedefinir o que seria a estratégia de captação inserida em umgênero especial de discurso: o político e, mais especificamente,aquele que se refere às trajetórias de dois ex-presidentes daRepública, um brasileiro e outro francês. Finalmente a terceirareflexão toma por objeto o gênero narrativa de vida. A questão quese coloca então é a de saber se este gênero, quando sustentadopela voz dos dois políticos objeto da pesquisa, tem uma funçãoargumentativa. O artigo tem por objetivo interrogar alguns pontosbásicos da Análise do Discurso e, sobretudo, suscitar ainda reflexõessobre o que é proposto.

Después de ubicar el análisis crítico del discurso en una perspectiva interdisciplinaria, se formulan los más relevantes avances conceptuales para la apropiación analítica del discurso, con miras a comprender las diversas formas de coexistencia sociocultural de las comunidades y sus grupos constitutivos desde sus más diversas expresiones ideológicas.

Este trabalho está inscrito no âmbito das pesquisas qualitativas sobre linguagem, que têm como objetivo analisar as práticas interativas do discurso no contexto de sala de aula e o processo de negociação da imagem durante as aulas de Língua Inglesa promovidas em uma turma de graduação do curso de Letras da Universidade Federal de Alagoas. Os pontos centrais da pesquisa têm como base reflexões sobre língua, interação e ensino diante dos princípios teóricos da Sociolingüística Interacional. Com a análise das aulas, percebeu-se a relevância da criação de atividades que provocassem o comprometimento do aprendiz durante as discussões. Mesmo que a imagem dos envolvidos necessitasse ser negociada, o uso das estratégias discursivas identificadas nas aulas possibilitou uma maior integração das professoras com os alunos durante as atividades interativas.

Este artigo tem como objetivo primordial analisar os discursos institucionalizados pela indústria da beleza e estética, enquanto ferramentas discursivas que atendem à lógica da identidade legitimadora, numa tentativa de estabelecer o dito como verdadeiro, provocando uma cadeia de sentidos que discrimina não só produtos, como pessoas, contribuindo para o padrão da brancura. Além disso, pretende discutir as relações de poder, enquanto categoria que circula e é exercida pelos indivíduos

Después de ubicar el análisis crítico del discurso en una perspectiva interdisciplinaria, se formulan los más relevantes avances conceptuales para la apropiación analítica del discurso, con miras a comprender las diversas formas de coexistencia sociocultural de las comunidades y sus grupos constitutivos desde sus más diversas expresiones ideológicas.