245 results on '"Pastor Seller, Enrique"'
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2. The Integrated Strategy as Urban Policy Innovation Proposed by the EU: Do Cities Apply It?
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Pastor-Seller, Enrique, Dorado-Rubín, María José, Guerrero-Mayo, María José, Navarro Yáñez, Clemente J., Navarro Yáñez, Clemente J., editor, Rodríguez-García, María Jesús, editor, and Guerrero-Mayo, María José, editor
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- 2023
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3. La participación ciudadana en el ámbito local, eje transversal del trabajo social comunitario
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Pastor Seller, Enrique
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Social Sciences - Abstract
La participación de los implicados en los procesos de decisión, la transferencia de poder y la actuación en tareas y procesos son, en coincidencia con Howe (1994), pilares fundamentales del Trabajo Social Postmoderno y marcos de referencia en la intervención comunitaria. La participación es un asunto central y de actualidad en el debate político, civil, profesional y académico, en general, y con un significado sustantivo para el Trabajo Social, en particular. Democracia, ciudadanía, pluralismo e interdependencia son conceptos inseparables en nuestras sociedades, en las que existen diferentes, asimétricos, dispersos y divergentes centros de poder. El carácter interdependiente de los problemas y de los actores conlleva superar modelos clásicos de intervención basados en programaciones segmentadas y unidireccionales. Es necesario reconocer, aceptar e integrar la complejidad como un elemento intrínseco del proceso de intervención comunitaria, articulando sistemas inclusivos de participación de los diferentes actores en el marco de las redes locales. La incorporación profesional en la implantación y gestión de mecanismos de participación ciudadana desde una perspectiva cooperadora, sinérgica e inclusiva favorecerá un Trabajo Social orientado al desarrollo local, a la vez que a la integración social de minorías con insuficiente representación y/o en procesos de exclusión.
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- 2004
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4. Iniciativa social y trabajo social comunitario
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Pastor Seller, Enrique
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Social Sciences - Abstract
La contribución de la iniciativa social al Trabajo Social Comunitario no supone, a pesar de su relevancia en la actualidad, una novedad. El Trabajo Social se ha encontrado desde siempre vinculado y comprometido con las actuaciones emprendidas por personas, grupos e instituciones sociales. Sin embargo, en la actualidad, las entidades de iniciativa social se han convertido en uno de los fenómenos sociales más importantes en la configuración de la Sociedad del Bienestar. Las corrientes teóricas y las prácticas sociales muestran una clara reconfiguración de las relaciones entre los distintos sectores en los que se dimensiona la sociedad: Estado, mercado, entidades de iniciativa social o tercer sector y redes primarias o solidarias. Las entidades de iniciativa social adquieren un papel de vital importancia en la definición, gestión e implementación de las políticas sociales, en la configuración relacional de los sistemas sociales, en los nuevos escenarios de participación ciudadana, en la descentralización de la gestión social, en definitiva, en la vertebración del tejido social. En este sentido, el Trabajo Social, tiene el reto de fomentar y movilizar el fenómeno asociativo, mejorar y apoyar a las entidades de iniciativa social e incorporarlas en los procesos de intervención en, para y con la comunidad.
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- 2001
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5. CENTROS DE PROTECCIÓN Y REEDUCACIÓN DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN GALICIA. ANÁLISIS LONGITUDINAL (1980-2020)
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Moraña-Boullosa, Alba, González-Rodríguez, Rubén, Verde Diego, Carmen, and Pastor-Seller, Enrique
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- 2022
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6. Burnout, apoyo social, ansiedad y satisfacción laboral en profesionales del Trabajo Social
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Caravaca-Sánchez, Francisco, Pastor-Seller, Enrique, Barrera-Algarin, Evaristo, and Sarasola, José Luis
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- 2022
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7. La ley estatal de servicios sociales : de las aspiraciones a las propuestas. Una visión desde el ámbito profesional
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Pastor Seller, Enrique, Arias Astray, Andrés, Peláez Quero, Encarnación, Pastor Seller, Enrique, Arias Astray, Andrés, and Peláez Quero, Encarnación
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Esta tesis, Ley estatal de servicios sociales: de las aspiraciones a las propuestas. Una visión desde el ámbito profesional, nace de varias inquietudes relacionadas con mi ejercicio profesional en el sistema público de servicios sociales. También por mi acercamiento a la regulación de los servicios sociales desde mi doble interés por el derecho y el trabajo social, y por participar activamente en la creación y aprobación de varias leyes regionales sobre servicios sociales Como ha sido ampliamente estudiado, la aprobación de la Constitución española de1978 permitió dejar atrás el modelo de beneficencia para adentrarse en una senda de derechos en la que el sistema público de servicios sociales se perfilaba como el cuarto pilaren el Estado de Bienestar. Desde sectores mayoritarios de los ámbitos académico, institucional y profesional, especialmente del trabajo social, se plantea la necesidad de disponer de una ley estatal de servicios sociales. Es esta una aspiración que se ha mantenido constante a lo largo de las últimas décadas..., This thesis entitled as “Social Services State Law: From aspirations to bills. A viewfrom the professional scope” is born from several concerns are related to my professionalpractice within the Public System of Social Services. It also comes from my experiencehaving a close role in the regulation of social services which arises from my interest in lawand social work, and for actively participate in the creation and passing of several regionallaws on social servicesAs it has been thoroughly studied, the adoption of the Spanish Constitution of 1978allowed it to turn the page on the charity model and led to a path made of rights in which thePublic System of Social Services emerged as the fourth pillar of the Welfare State. Maingroups from the academic, institutional, and professional field, and particularly from socialwork, are taking into consideration the need of having a State law on social services. This isan aspiration which has been a constant during the last decades...
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- 2024
8. IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LOS PROYECTOS COMUNITARIOS EN LA REGIÓN DE MURCIA.
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BAÑOS LÓPEZ, INMACULADA TRINIDAD and PASTOR-SELLER, ENRIQUE
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COMMUNITY development , *SOCIAL networks , *SOCIAL influence , *SOCIAL marginality , *POLITICAL participation , *COMMUNITY involvement , *SOCIAL innovation - Abstract
This article presents the results of an empirical investigation aimed at analyzing the influence of social networks on community projects promoted in neighborhoods in situations of vulnerability and/or social exclusion. First, the universe of community projects in a delimited territorial context (region of Murcia, Spain) is characterized and, subsequently, the impacts that social networks have had on them (content, typology, linkage, internal/external communication plan, aims, scope, participation, competencies, training and proposals) are analyzed. As for the procedure, the 22 community projects were analyzed from their inception (2021) to (2023), through documentary analysis (projects, memories) and digital/social networks and/or platforms (Instagram, Facebook, X, Tiktok, Youtube and Web); 1282 documents/graphs were analyzed. Subsequently, semi-structured interviews were conducted with the professionals responsible for the universe of community projects, questionnaires were applied and a discussion group was formed with the professionals involved. The data collection instruments were previously validated. The results obtained show the importance and impact of social networks in the projects, becoming virtual community spaces that generate citizen participation, favoring the dissemination of actions and processes, the visibility of participants and results, the transparency of participatory processes, actions and decisions, as well as the promotion of community synergies. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
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- 2024
9. Factores dinámicos en el comportamiento de delincuentes juveniles con perfil de ajuste social. Un estudio de reincidencia
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Navarro-Pérez, José Javier and Pastor-Seller, Enrique
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- 2017
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10. El papel de la economía social como motor del cambio social y la democratización sostenible de las políticas públicas sociales en el ámbito local
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Pastor Seller, Enrique and Pastor Seller, Enrique
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El artículo presenta un análisis y evaluación de las contribuciones y oportunidades de las entidades de economía social como motores del cambio social en el ámbito local. La incorporación de la economía social en los órganos de participación institucionalizada en materia de bienestar social permitiría profundizar en los procesos democratizadores y de calidad de las políticas sociales públicas locales. A su vez, se presenta una sistematización, desde la práctica y los estudios empíricos realizados, de las tendencias observadas en la oferta de las políticas de participación en el ámbito municipal en el área de bienestar social y las dimensiones que permiten realizar un análisis e implementación de prácticas participativas orientadas a intensificar la calidad democrática en el ámbito local incorporando activamente la economía social., The paper presents an analysis and assessment of contributions and opportunities for social economy organizations as engines of social change at local level. The incorporation of the social economy in the organs of intitutionalized participation in social welfare would deepen the democratization process and quality of local public social policies. In turn, presents a systematic, from the practical and empirical studies of trends in the supply of political participation at the municipal level in the area of social welfare and dimensions that allow analysis and implementation participatory practices designed to enhance the quality of democracy at the local level actively incorporating social economy., Escuela de Estudios Cooperativos, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales, TRUE, pub
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- 2023
11. Procesos de valoración de las situaciones de dependencia en España: el rol del Trabajo Social
- Author
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Riobóo Lois, Breogán, Pastor Seller, Enrique, Riobóo Lois, Breogán, and Pastor Seller, Enrique
- Abstract
The paper analyses the processes of assessment of situations of dependency in Spain and the role of Social Work in them. The study provides new information, trying to detect possible influences of Covid-19 on these processes and analysing existing territorial disparities. From an intentional documentary search, information was subsequently collected from the General Directorates or Sub-directorates, or the autonomous Institutes of social services through an ad hoc questionnaire, obtaining responses from the universe of analysis units (17 autonomous communities). Said information was organized into three categories of analysis: mandatory nature of the social report in the assessment of situations of dependency; place of application of the DAS and the SRS; and professional profiles of the teams for assessing dependency situations. The results show, among other results, the existence of very different interprofessional teams, the application of the scale in divergent contexts, and the different relevance of the social report in the processes. In conclusion, the need to deepen the inclusion of the social report and the professional figure of Social Work in the assessment processes is evident by contributing to the improvement of the coordination of objectives, processes, and resources., El trabajo analiza los procesos de valoración de las situaciones de dependencia en España y el rol del Trabajo Social en los mismos. El estudio aporta información novedosa, tratando de detectar posibles influencias de la Covid-19 en estos procesos y analizando las disparidades territoriales existentes. A partir de una búsqueda documental intencional posteriormente se recogió información de las Direcciones o Subdirecciones Generales o de los Institutos autonómicos de servicios sociales mediante un cuestionario ad hoc, obteniendo respuestas del universo de las unidades de análisis (17 comunidades autónomas). Dicha información se organizó en tres categorías de análisis: preceptividad del informe social en la valoración de las situaciones de dependencia; lugar de aplicación del BVD y de la EVE; y perfiles profesionales de los equipos de valoración de las situaciones de dependencia. Los resultados muestran, entre otros resultados, la existencia de equipos interprofesionales muy diferentes, la aplicación del baremo en contextos divergentes y la distinta relevancia del informe social en los procesos. Como conclusión, se evidencia la necesidad de profundizar en la inclusión del informe social y de la figura profesional del Trabajo Social en los procesos de valoración al contribuir en la mejora de la coordinación de objetivos, procesos y recursos.
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- 2023
12. Sentimiento de abandono en personas extuteladas en España
- Author
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Moraña Boullosa, Alba, Verde Diego, Carmen, Pastor Seller, Enrique, Moraña Boullosa, Alba, Verde Diego, Carmen, and Pastor Seller, Enrique
- Abstract
The concept of abandonment was researched through the perceptions of people formerly in the foster-care protection system in Spain, focusing the analysis on three crucial moments: the separation of minors from their nuclear family of origin, the duration of their stay in the protection center, and the departure from the center and the protection system. Semi-structured interviews were conducted with eight people who had been in residential foster care for at least two years between 1990 and today. The transcribed stories depict three predominant categories in the life histories of the protagonists: 1) initial (physical) abandonment on the part of the family and entry into the protection center; 2) emotional abandonment during the stay; and 3) institutional abandonment upon exiting the system. The interviewees felt abandoned by their families, but also by the protection system, which devalued them and failed to provide them with sufficient support. The lived experience during their foster care caused a strong, emotional impact that lasted into their adult years. The feeling of abandonment, both on a family and institutional level, is pervasive in the lives of all the interviewees in all moments of their foster care and has not changed since their experiences in 1990 up to the most recent experiences in 2020. Several alternatives to this abandonment feeling by foster-care individuals are proposed, including measures such as reinforcing the figure of professional parenting in residential foster care., Se ha investigado el concepto de abandono a través de la percepción de personas extuteladas del sistema de protección en España, focalizando el análisis de este en tres momentos cruciales: la separación de los menores del núcleo familiar de origen, el período de estancia en el centro de protección, y la salida del centro y del sistema de protección. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a ocho personas que estuvieron en acogimiento residencial, al menos dos años, desde 1990 y hasta la actualidad. Transcritos los relatos se plasman a la luz de tres categorías preeminentes en las historias de vida de los protagonistas: 1) el abandono inicial (físico) por parte de la familia y la entrada en el centro de protección; 2) el abandono emocional durante la estancia en el mismo; y 3) el abandono institucional a la salida del sistema. Los entrevistados se han sentido abandonados por sus familias, pero también por el sistema de protección, quien los ha desvalorizado y no les ha prestado suficientes apoyos. La experiencia vivida ha provocado en las personas tuteladas un fuerte impacto emocional que persiste en la edad adulta. Se concluye que, el sentimiento de abandono tanto familiar como institucional está omnipresente en la vida de todos los entrevistados y en toda la secuencia temporal de sus acogimientos, sin que ello se modifique desde las experiencias de 1990 y hasta las últimas de 2020. Se proponen algunas alternativas como medidas de acogimiento residencial o potenciar la figura de la parentalidad profesional.
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- 2023
13. Mediación como profesión emergente: actualidad formativa desde la Educación Superior
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Iglesias Ortuño, Emilia, Pastor Seller, Enrique, and Rondón García, Luis Miguel
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- 2017
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14. Resiliencia académica en tiempos de pandemia por COVID-19: las prácticas curriculares en los Grados de Trabajo Social de las universidades españolas
- Author
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García, Yolanda, primary, Vázquez-Pérez, Raquel, additional, and Pastor-Seller, Enrique, additional
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- 2022
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15. Institución para la protección y reeducación de niños y adolescentes de Galicia. Investigación longitudinal (1980-2020)
- Author
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Alba, Moraña-Boullosa, Rubén, González-Rodríguez, Carmen, Verde Diego, and Pastor-Seller, Enrique
- Subjects
Centros de protección de menores ,Centros de reforma ,Infancia y adolescencia ,Galicia (España) - Abstract
[ES] Este artículo presenta un estudio de carácter descriptivo y longitudinal en el que se analiza la evolución de la red de recursos propios del sistema de protección y del de reeducación de Galicia durante las últimas cuatro décadas, así como la panorámica actual. La metodología empleada para la recogida de datos ha sido la revisión bibliográfica y el análisis documental, en especial usando como fuente el Registro Único de Entidades Presta-doras de Servicios Sociales de la Comunidad Autónoma de Galicia. Los resultados obtenidos identifican y caracterizan todos los recursos existentes en la actualidad en Galicia y apuntan a una ampliación de recursos en los últimos 40 años tendente a la creación de un modelo de atención comunitaria con algunos centros de atención especializada, pero que aún no se ajusta, a fecha de hoy, a los requerimientos exigidos a los centros respecto de las demandas de actuación específicas surgidas durante las últimas décadas tras la aparición de nuevos perfiles de atención (niños/as y adolescentes extranjeros no acompañados, menores de edad denunciados por su núcleo convivencial, adolescentes con problemas de salud mental, maternidades adolescentes, etc.). [EN] This article presents a descriptive and longitudinal study that analyzes the evo-lution of the network of own resources of the protection and re-education system of Galicia during the last four decades and the current overview. The objective of the study is to offer an analysis of the evolution of the centres for minors in Galicia and what is the state of the question today. The methodology used for data collection has been the bibliographic and documentary review, especially using as source the Unique Registry of Entities Providers of Social Services of the Autonomous Community of Galicia. The exploitation of data has a mixed nature, quantitative in its description, and qualitative with respect to its analysis. The results obtained show an expansion of resources in the last 40 years aimed at creating a model of community care with some specialized care centres, but which still does not meet, to date, the requirements of the centres regarding the specific demands for action that have emerged during the last decades after the appearance of new care profiles (unaccompanied foreign children and adolescents, minors denounced by their coexistence nucleus, adoles-cents with mental health problems, adolescent maternity hospitals, etc.).
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- 2022
16. Construcción del conocimiento en educación superior a través de prácticas en instituciones y organizaciones sociales
- Author
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Pastor Seller, Enrique and Pastor Seller, Enrique
- Abstract
The article presents the results of a research that analyzes the construction of knowledge in higher education through practices in institutions and social organizations of social work in Spanish universities. Regarding the method, the universities where the degree is taught (37) are identified, all the subjects related to the “practices” (85) are analyzed through the teaching guides and, finally, the universe of the specific powers attributed to them (572). The results allow categorizing 18 specific skills, 10 transversal skills, 14 relevant professional skills and 6 areas of professional performance. The results of the content analysis show that the acquisition of abilities, skills and abilities through external internships allow the understanding of the methodological application at the different levels of professional intervention and professional fields. Likewise, it should be noted that the practices in institutions and social organizations favor the applied understanding of ethical principles and strategies for resolving ethical dilemmas. Therefore, it is concluded that internships in institutions and social entities facilitate the acquisition of professional skills and abilities in the diversity of development fields, El artículo presenta los resultados de una investigación que analiza la construcción del conocimiento en educación superior a través de las prácticas en instituciones y organizaciones sociales de trabajo social en las universidades españolas. En cuanto al método, se identifican las universidades donde se imparte la titulación (37), se analizan la totalidad de las asignaturas relacionadas con las “prácticas” (85) a través de las guías docentes y, por último, se analiza el universo de las competencias específicas atribuidas a las mismas (572). Los resultados permiten categorizar 18 competencias específicas, 10 competencias transversales, 14 habilidades profesionales relevantes y 6 áreas de desempeño profesional. Los resultados del análisis de contenido, evidencian que la adquisición de capacidades, habilidades y destrezas a través de las prácticas externas permiten la comprensión de la aplicación metodológica en los diferentes niveles de intervención profesional y ámbitos profesionales. Así mismo, destacar que las prácticas en instituciones y organizaciones sociales favorecen la comprensión aplicada de principios deontológicos y estrategias de resolución de dilemas éticos. Por consiguiente, se concluye que las prácticas en instituciones y entidades sociales facilitan la adquisición de competencias y habilidades profesionales en la diversidad de los ámbitos de desarrollo.
- Published
- 2022
17. Centros de protección y reeducación de la infancia y adolescencia en Galicia. Análisis longitudinal (1980-2020)
- Author
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Moraña Boullosa, Alba, González Rodríguez, Rubén, Verde Diego, Carmen, Pastor Seller, Enrique, Moraña Boullosa, Alba, González Rodríguez, Rubén, Verde Diego, Carmen, and Pastor Seller, Enrique
- Abstract
This article presents a descriptive and longitudinal study that analyzes the evolution of the network of own resources of the protection and re-education system of Galicia during the last four decades and the current overview. The objective of the study is to offer an analysis of the evolution of the centres for minors in Galicia and what is the state of the question today. The methodology used for data collection has been the bibliographic and documentary review, especially using as source the Unique Registry of Entities Providers of Social Services of the Autonomous Community of Galicia. The exploitation of data has a mixed nature, quantitative in its description, and qualitative with respect to its analysis. The results obtained show an expansion of resources in the last 40 years aimed at creating a model of community care with some specialized care centres, but which still does not meet, to date, the requirements of the centres regarding the specific demands for action that have emerged during the last decades after the appearance of new care profiles (unaccompanied foreign children and adolescents, minors denounced by their coexistence nucleus, adolescents with mental health problems, adolescent maternity hospitals, etc.)., Este artigo apresenta um estudo descritivo e longitudinal que analisa a evolução da rede de recursos do sistema de protecção e reeducação na Galiza durante as últimas quatro décadas, bem como a situação actual. A metodologia utilizada para a recolha de dados foi uma revisão bibliográfica e análise documental, especialmente utilizando como fonte o Registo Unificado de Prestadores de Serviços Sociais da Comunidade Autónoma da Galiza. Os resultados obtidos identificam e caracterizam todos os recursos actualmente existentes na Galiza e apontam para uma expansão de recursos nos últimos 40 anos no sentido da criação de um modelo de cuidados comunitários com alguns centros de cuidados especializados, mas que ainda não responde à exigências específicas de acção que surgiram nas últimas décadas após o aparecimento de novos perfis de cuidados (crianças e adolescentes estrangeiros não acompanhados, menores denunciados pelo seu núcleo familiar, adolescentes com problemas de saúde mental, maternidades de adolescentes, etc.)., Este artículo presenta un estudio de carácter descriptivo y longitudinal en el que se analiza la evolución de la red de recursos propios del sistema de protección y del de reeducación de Galicia durante las últimas cuatro décadas, así como la panorámica actual. La metodología empleada para la recogida de datos ha sido la revisión bibliográfica y el análisis documental, en especial usando como fuente el Registro Único de Entidades Prestadoras de Servicios Sociales de la Comunidad Autónoma de Galicia. Los resultados obtenidos identifican y caracterizan todos los recursos existentes en la actualidad en Galicia y apuntan a una ampliación de recursos en los últimos 40 años tendente a la creación de un modelo de atención comunitaria con algunos centros de atención especializada, pero que aún no se ajusta, a fecha de hoy, a los requerimientos exigidos a los centros respecto de las demandas de actuación específicas surgidas durante las últimas décadas tras la aparición de nuevos perfiles de atención (niños/as y adolescentes extranjeros no acompañados, menores de edad denunciados por su núcleo convivencial, adolescentes con problemas de salud mental, maternidades adolescentes, etc.).
- Published
- 2022
18. Estudio sobre calidad de vida de los/as hermanos/as de personas afectadas por enfermedades raras
- Author
-
Martínez Hernández, María Elena, Pastor Seller, Enrique, Martínez Hernández, María Elena, and Pastor Seller, Enrique
- Abstract
This article presents the results of an empirical investigation aimed at finding out the most significant characteristics and needs of the population of siblings of people affected by rare or infrequent diseases. The objective is to analyze the quality of life of these people in relation to the family environment and the health and social resources to which they have access after the onset of the disease. The research method was based on the administration of a previously validated questionnaire to a sample of 66 people, all of them with a sibling affected by a rare or infrequent disease. The dimensions of the study are related to the level of family interaction, the roles played by parents, family resources, support from health, social and school institutions and, finally, the support received by the affected person. The results obtained reflect a general level of dissatisfaction with the services and support provided to the person affected by a rare disease and to the family, in addition to the fact that the profile of the population surveyed is mostly female and young., El artículo presenta los resultados de una investigación empírica orientada a conocer las características y necesidades más significativas de la población de los/as hermanos/as de personas afectadas por enfermedades raras o poco frecuentes. Se trata de analizar la calidad de vida de estas personas con relación al entorno familiar y los recursos sanitarios y sociales a los que tienen acceso tras la aparición de la enfermedad. El método de investigación se ha basado en la administración de un cuestionario previamente validado a una muestra de 66 personas, todas ellas con un/a hermano/a afectado/a por enfermedad rara o poco frecuente. Las dimensiones del estudio se encuentran relacionadas con el nivel de interacción familiar, roles desempeñados por los progenitores, recursos familiares, apoyo de las instituciones sanitarias, sociales y escolares y, por último, el apoyo recibido por la persona afectada. Los resultados obtenidos reflejan un nivel de descontento general en cuanto a los servicios y apoyos prestados a la persona afectada por una enfermedad rara y a la familia, además de generar un perfil de población encuestada mayoritariamente femenino y joven.
- Published
- 2022
19. Análisis de necesidades e intervenciones sociales en barrios desfavorecidos de la región de Murcia, España
- Author
-
Pastor-Seller, Enrique and Torralba-Planes, Raquel
- Published
- 2015
20. PROCESOS DE VALORACIÓN DE LAS SITUACIONES DE DEPENDENCIA EN ESPAÑA: EL ROL DEL TRABAJO SOCIAL.
- Author
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RIOBÓO-LOIS, BREOGÁN and PASTOR-SELLER, ENRIQUE
- Subjects
- *
SOCIAL integration , *SOCIAL services , *SOCIAL processes , *COMMUNITIES , *TEAMS , *COVID-19 - Abstract
The paper analyses the processes of assessment of situations of dependency in Spain and the role of Social Work in them. The study provides new information, trying to detect possible influences of Covid-19 on these processes and analysing existing territorial disparities. From an intentional documentary search, information was subsequently collected from the General Directorates or Subdirectorates, or the autonomous Institutes of social services through an ad hoc questionnaire, obtaining responses from the universe of analysis units (17 autonomous communities). Said information was organized into three categories of analysis: mandatory nature of the social report in the assessment of situations of dependency; place of application of the DAS and the SRS; and professional profiles of the teams for assessing dependency situations. The results show, among other results, the existence of very different interprofessional teams, the application of the scale in divergent contexts, and the different relevance of the social report in the processes. In conclusion, the need to deepen the inclusion of the social report and the professional figure of Social Work in the assessment processes is evident by contributing to the improvement of the coordination of objectives, processes, and resources. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2023
21. Centros de protección y reeducación de la infancia y adolescencia en Galicia. Análisis longitudinal (1980-2020)
- Author
-
Verde Diego, Carmen, primary, Moraña-Boullosa, Alba, primary, González-Rodríguez, Rubén, primary, and Pastor-Seller, Enrique, primary
- Published
- 2022
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22. Analysis of the assessment processes of dependency situations in Spain
- Author
-
Riobóo-Lois, Breogán and Pastor-Seller, Enrique
- Subjects
Valoración ,Autonomías ,Dependencia ,España ,Trabajo social ,Concepto ,Literatura científica ,Baremos ,Normativa - Abstract
Con la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia emergió, en España, un nuevo derecho subjetivo encaminado a asegurar los cuidados y atenciones precisas para las personas que lo necesitarán en algún momento de sus vidas. Tanto el desarrollo normativo interno como la progresiva implantación de los distintos recursos ha sido desigual en el conjunto del Estado, incluso en los procesos de valoración de las situaciones de dependencia, hecho sobre el que este trabajo se propuso indagar. Mediante la revisión de literatura específica, un análisis normativo y la aplicación de un cuestionario ad hoc a personal técnico o gestor de los órganos autonómicos superiores con competencias en la materia, se constata que tanto el baremo de valoración de dependencia como la escala de valoración específica están siendo aplicados por equipos interprofesionales. Sin embargo, existen diferencias relevantes que pueden estar afectando a la igualdad en el acceso a los distintos recursos del sistema. Por otra parte, se expone la capacidad del Trabajo Social para liderar estos equipos e incorporar de forma expresa el análisis y valoración de los entornos reales donde se desenvuelven las personas interesadas.
- Published
- 2022
23. Burnout, apoyo social, ansiedad y satisfacción laboral en profesionales del Trabajo Social
- Author
-
Caravaca Sánchez, Francisco, primary, Pastor Seller, Enrique, additional, Barrera-Algarín, Evaristo, additional, and Sarasola, Jose Luis, additional
- Published
- 2021
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24. Ciudadanía y participación en contextos de fractura y exclusión social
- Author
-
Pastor Seller, Enrique
- Published
- 2013
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25. Compromisos, dilemas y desafíos del Trabajo Social con dimensión colectiva en tiempos de pandemia
- Author
-
Pastor-Seller, Enrique, primary
- Published
- 2021
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26. Incorporación del alumnado de Trabajo Social a la investigación aplicada e implicada: el mapa de la diversidad
- Author
-
Ferrer-Aracil, Javier, Diez-Soriano, Vicente, Giménez-Bertomeu, Víctor-M, Cortés-Florín, Elena M., Domenech-López, Yolanda, De Alfonseti Hartmann, Nicolás, Mira-Perceval Pastor, María Teresa, Pastor Seller, Enrique, Universidad de Alicante. Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales, and Grupo de Investigación sobre Trabajo Social y Servicios Sociales (GITSS)
- Subjects
Trabajo Social y Servicios Sociales ,Aprendizaje basado en investigación ,Trabajo social ,Acción comunitaria - Abstract
En este trabajo se describe la experiencia educativa basada en la metodología de Aprendizaje Basado en Investigación realizada durante el curso 2020-2021 en la asignatura de Trabajo Social con Comunidades del Grado en Trabajo Social de la Universidad de Alicante. La experiencia tiene como objetivo principal la elaboración, por parte del alumnado, de un diagnóstico sobre la relacionalidad estudiantil en la comunidad universitaria. Participan 148 estudiantes organizados en grupos de trabajo de entre 5 y 8 personas. La evaluación de la experiencia se realiza siguiendo un enfoque mixto, cuantitativo y cualitativo, a través de un cuestionario diseñado ad hoc y grupos de discusión. Los resultados indican que el alumnado de Trabajo Social reconoce la utilidad del Aprendizaje Basado en Investigación como estrategia de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, se pone de manifiesto la efectividad de la metodología a la hora de incentivar el trabajo colaborativo y la participación en el aula.
- Published
- 2021
27. Políticas sociales de protección a las familias en dificultad en tiempos de pandemia
- Author
-
Pastor Seller, Enrique
- Subjects
Social protection ,Families ,Social services ,Family policies ,Familias ,3 - Ciencias sociales [CDU] ,Protección social ,Vulnerable families ,Políticas familiares ,Familias vulnerables ,Servicios sociales - Abstract
Las familias generan capital social para la sociedad, desempeñando un papel económico, social y político imprescindible para la cohesión y sostenibilidad social. La irrupción del coronavirus SARS-CoV-2 ha alterado profundamente las realidades familiares y las estrategias de cuidado. La pandemia ha evidenciado las debilidades de las políticas de protección social en general y las destinadas a las familias en particular. El artículo analiza los cambios en la estructura y comportamientos familiares, la exclusión social de los hogares y las políticas y programas de protección destinadas a las familias con mayores dificultades sociales que se desarrollan desde las diferentes administraciones públicas en España. La metodología de investigación se basa en la sistematización y análisis de fuentes estadísticas, estudios e investigaciones actualizadas y el análisis de contenido de las políticas, planes y medidas que se desarrollan desde los distintos niveles de administración pública, especialmente en el sistema de servicios sociales. Los resultados de la investigación constatan que las políticas sociales de protección y apoyo a las familias son escasas, insuficientes en cobertura y cuantía, fragmentadas y desiguales en los territorios. Es necesario incrementar la extensión de cobertura y la calidad de servicios y prestaciones sociales para mejorar la calidad y condiciones de vida de las familias, especialmente en tiempos de pandemia. Families generate social capital for society, playing an essential economic, social and political role for social cohesion and sustainability. The emergence of coronavirus SARS-CoV-2 has profoundly altered family realities and care strategies. The pandemic has highlighted the weaknesses of social protection policies in general and those aimed at families in particular. The article analyzes the changes in family structure and behavior, the social exclusion of households and the protection policies and programs aimed at families with greater social difficulties that are developed by the different public administrations in Spain. The research methodology is based on the systematization and analysis of statistical sources, updated studies and research, and the content analysis of the policies, plans and measures that are developed from the different levels of public administration, especially in the social services system. The research results confirm that social policies for the protection and support of families are scarce, insufficient in coverage and amount, fragmented and unequal in the territories. It is necessary to increase the extension of coverage and the quality of services and social benefits to improve the quality and living conditions of families, especially in times of pandemic.
- Published
- 2021
28. Methodology of social intervention with people and families with multiple problems
- Author
-
Hernández-Echegaray , Arantxa, Pastor Seller , Enrique, Hernández-Echegaray , Arantxa, and Pastor Seller , Enrique
- Abstract
This article aims to present a methodology of social intervention with multi-problem individuals and families from community social services in Spain. According to the 2019 Spanish Social Services Report, these cases represent 25.6% of the care, which makes it necessary to have a method from Social Work. Methodology: The research is based on a review and content analysis of theoretical, methodological, normative and procedural documents used in social work. Results: The intervention methodology is presented, based on a screening tool and its basic phases according to Social Case Work. Conclusion: Having a specific intervention methodology reinforces the professionalization of Social Work., Este artículo tiene como objeto presentar una metodología de intervención social con personas y familias multiproblemáticas desde los Servicios Sociales Comunitarios en España. Según el Informe de Servicios Sociales de 2019, estos casos representan el 25,6% de las atenciones, lo que hace necesario contar con un método desde el Trabajo Social. La investigación se fundamenta en una revisión y análisis de contenido de documentos teóricos, metodológicos, normativos y de procedimientos utilizados en Trabajo Social. Entre los principales resultados destacan: Se presenta la metodología de intervención, basada en una herramienta screening y sus fases básicas según el Trabajo Social de Casos. Se concluye que contar con una metodología de intervención específica refuerza la profesionalización del Trabajo Social.
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- 2021
29. Incorporación del alumnado de Trabajo Social a la investigación aplicada e implicada: el mapa de la diversidad
- Author
-
Universidad de Alicante. Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales, Ferrer-Aracil, Javier, Diez-Soriano, Vicente, Giménez-Bertomeu, Víctor-M, Cortés-Florín, Elena M., Domenech-López, Yolanda, De Alfonseti Hartmann, Nicolás, Mira-Perceval Pastor, María Teresa, Pastor Seller, Enrique, Universidad de Alicante. Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales, Ferrer-Aracil, Javier, Diez-Soriano, Vicente, Giménez-Bertomeu, Víctor-M, Cortés-Florín, Elena M., Domenech-López, Yolanda, De Alfonseti Hartmann, Nicolás, Mira-Perceval Pastor, María Teresa, and Pastor Seller, Enrique
- Abstract
En este trabajo se describe la experiencia educativa basada en la metodología de Aprendizaje Basado en Investigación realizada durante el curso 2020-2021 en la asignatura de Trabajo Social con Comunidades del Grado en Trabajo Social de la Universidad de Alicante. La experiencia tiene como objetivo principal la elaboración, por parte del alumnado, de un diagnóstico sobre la relacionalidad estudiantil en la comunidad universitaria. Participan 148 estudiantes organizados en grupos de trabajo de entre 5 y 8 personas. La evaluación de la experiencia se realiza siguiendo un enfoque mixto, cuantitativo y cualitativo, a través de un cuestionario diseñado ad hoc y grupos de discusión. Los resultados indican que el alumnado de Trabajo Social reconoce la utilidad del Aprendizaje Basado en Investigación como estrategia de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, se pone de manifiesto la efectividad de la metodología a la hora de incentivar el trabajo colaborativo y la participación en el aula.
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- 2021
30. Compromisos, dilemas y desafíos del Trabajo Social con dimensión colectiva en tiempos de pandemia
- Author
-
Pastor Seller, Enrique and Pastor Seller, Enrique
- Published
- 2021
31. La mediacion penitenciaria como metodo alternativo de resolucion de conflictos entre internos en el ambito penitenciario
- Author
-
Pastor Seller, Enrique and Huertas Pérez, Elena
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- 2012
32. Presentacion del monografico la participacion como garantia de derechos de ciudadania: dilemas, retos y escenarios
- Author
-
Alonso Quijada, Ma. Paz and Pastor Seller, Enrique
- Published
- 2012
33. Gobernanza de los Servicios Sociales municipales: dar voz y salida a las aspiraciones ciudadanas
- Author
-
Pastor Seller, Enrique
- Published
- 2012
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34. Mecanismos de participacion ciudadana en los servicios sociales municipales. Las realidades de la Region de Murcia
- Author
-
Pastor Seller, Enrique
- Published
- 2008
35. Síndrome de burnout en el Sistema de Salud: el caso de las trabajadoras sociales sanitarias
- Author
-
González-Rodríguez, Rubén, López-Castedo, Antonio, Pastor-Seller, Enrique, and Verde-Diego, Carmen
- Subjects
Social Work ,Trabajo Social ,Sistemas de salud ,Health Occupations ,Burnout ,Profesionales en salud ,Health Systems ,6 - Ciencias aplicadas::61 - Medicina::614 - Higiene y salud pública. Contaminación. Prevención de accidentes. Enfermería [CDU] ,Helping Behavior ,Conducta de ayuda - Abstract
Objetivo: El objetivo general de esta investigación es medir la prevalencia del síndrome de burnout en el colectivo profesional de trabajadoras sociales sanitarias que ejercen su actividad laboral en los diferentes servicios y centros del Servicio Público de Salud de Galicia (España).Método: Se ha planteado un diseño de enfoque cuantitativo-analítico y transversal, utilizando como instrumento principal el cuestionario Maslach Burnout Inventory, versión Human Services Suvey. Dicho cuestionario mide tres dimensiones relacionadas con el burnout: Agotamiento emocional, Despersonalización y Realización personal. La recogida de datos se realizó a través de una aplicación de encuestas entre las trabajadoras sociales colegiadas en el Colegio Oficial de Trabajo Social de Galicia. Resultados: El 86,2% de la población objeto de estudio son mujeres y un 13,8% hombres, y sus edades están comprendidas entre los 23 y los 63 años. Los datos de prevalencia del estudio arrojan unos resultados elevados, especialmente en la dimensión de Agotamiento Emocional donde más de la mitad de la población objeto de estudio presenta una puntuación considerada alta. Conclusión: Al igual que otros colectivos profesionales que ejercen su actividad laboral en el sistema de salud, como es el caso de Enfermería y Medicina, las trabajadoras sociales sanitarias presentan índices elevados de burnout, siendo el Agotamiento Emocional la dimensión más afectada. ABSTRACT: Objective: The general goal of this research is to measure the prevalence of the burnout syndrome in the professional group of social health workers who perform their work in the diverse services and centers of the Public Health Service of Galicia (Spain).Method: A quantitative-analytical and cross-sectional design was proposed, using as the main instrument the Maslach Burnout Inventory, Human Services Survey version. This inventory measures three dimensions related to burnout: Emotional Exhaustion, Depersonalization, and Personal Fulfillment. Data collection was carried out through a survey among the social workers registered in the Official Association of Social Work of Galicia. Results: 86.2% of the population under study are women and 13.8% are men; their ages range between 23 and 63 years. The study prevalence data yields high scores, especially in the Emotional Exhaustion dimension, where more than half of the population under study obtained a high score. Conclusion: Like other professional groups that perform their work in the health system, as is the case of Nursing and Medicine, social health workers present high rates of burnout, with Emotional Exhaustion being the most affected dimension.
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- 2020
36. Atención a las familias e infancia en riesgo social // CARE FOR FAMILIES AND CHILDREN AT SOCIAL RISK
- Author
-
Pastor-Seller, Enrique, Sánchez Raja, Inmaculada Concepción, Pastor-Seller, Enrique, and Sánchez Raja, Inmaculada Concepción
- Abstract
ResumenLa familia es un término poliédrico y complejo estrechamente vinculado con las transformaciones y dinámicas sociales, culturales y políticas. El artículo presenta un análisis de los principales cambios en la estructura, actitudes y comportamientos familiares, las situaciones de dificultad y exclusión que afectan de manera diferenciada a los hogares y una panorámica de las competencias de las administraciones en la atención y protección a la infancia en dificultad social. Posteriormente se presentan resultados de una investigación empírica basada en el análisis de contenido de una muestra de expedientes de unidades familiares declaradas en situación de riesgo por parte de las autoridades públicas competentes. El artículo presenta de manera sintética, a modo de tipologías, un diagnóstico social de las familias en riesgo social y los diferentes procedimientos e intervenciones profesionales que se implementan atendiendo a dimensiones vitales y a los diferentes indicadores y niveles. Los resultados constan que el perfil de niños/as y sus familias está modificándose, teniendo menos que ver con la falta de cobertura de necesidades materiales de los menores de edad, basculando hacia problemáticas de carácter emocional. Por otra, que la intervención conjunta y coordinada entre los servicios sociales especializados y municipales garantiza un mayor éxito en la reducción de los factores de riesgo en menores de edad.AbstractThe family is a polyhedral and complex term closely linked to social, cultural and political transformations and dynamics. The article presents an analysis of the main changes in family structure, attitudes and behaviors, situations of difficulty and exclusion which affect households in a differentiated way and an overview of the authorities' responsibilities for the care and protection of children in social difficulty. The results of an empirical investigation based on the content analysis of a sample of family unit files declared at risk by the compe
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- 2020
37. Políticas públicas de protección a las familias en España
- Author
-
Pastor Seller, Enrique and Pastor Seller, Enrique
- Abstract
El artículo presenta un análisis de los cambios en la estructura, actitudes y comportamientos familiares, las situaciones de dificultad y exclusión que afectan de manera diferenciada a los hogares y una panorámica de las políticas públicas de protección a las familias que se desarrollan desde las diferentes administraciones en España. La metodología de acercamiento al objeto de investigación se basa en un estudio de base documental a partir del análisis de fuentes estadísticas e investigaciones solventes y actualizadas y de las políticas, medidas y programas que se desarrollan desde los distintos niveles de administración pública. Los resultados de la investigación constata que las políticas de apoyo a las familias son escasas, insuficientes en cobertura y cuantía, fragmentadas y desiguales en los territorios. Es necesario incrementar la inversión en extensión de cobertura y mejora de prestaciones directas e indirectas para mejorar las medidas de respiro y de conciliación, estabilidad y adecuación de viviendas, reforzar acciones de concienciación y educación para la igualdad de oportunidades desde la proximidad de las administraciones locales y el impulso de medidas para modalidades familiares especialmente vulnerables como son las monomarentales. Como conclusión, las políticas de protección a las familias precisan de una oferta dinámica en consonancia con los cambios y tendencias sociales, especialmente para la adecuada atención a los hogares en exclusión social.
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- 2020
38. Metodología de intervención social con personas y familias multiproblemáticas
- Author
-
Hernández Echegaray, Arantxa, Pastor Seller, Enrique, Hernández Echegaray, Arantxa, and Pastor Seller, Enrique
- Abstract
This article aims to present a methodology of social intervention with multi-problem individuals and families from community social services in Spain. According to the 2019 Spanish Social Services Report, these cases represent 25.6% of the care, which makes it necessary to have a method from Social Work. Methodology: The research is based on a review and content analysis of theoretical, methodological, normative and procedural documents used in social work. Results: The intervention methodology is presented, based on a screening tool and its basic phases according to Social Case Work. Conclusion: Having a specific intervention methodology reinforces the professionalization of Social Work, Este artículo tiene como objeto presentar una metodología de intervención social con personas y familias multiproblemáticas desde los Servicios Sociales Comunitarios en España. Según el Informe de Servicios Sociales de 2019, estos casos representan el 25,6% de las atenciones, lo que hace necesario contar con un método desde el Trabajo Social. La investigación se fundamenta en una revisión y análisis de contenido de documentos teóricos, metodológicos, normativos y de procedimientos utilizados en Trabajo Social. Entre los principales resultados destacan: Se presenta la metodología de intervención, basada en una herramienta screening y sus fases básicas según el Trabajo Social de Casos. Se concluye que contar con una metodología de intervención específica refuerza la profesionalización del Trabajo Social.
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- 2020
39. Atención a las familias e infancia en riesgo social // CARE FOR FAMILIES AND CHILDREN AT SOCIAL RISK
- Author
-
Pastor Seller, Enrique, Sánchez Raja, Inmaculada Concepción, Pastor Seller, Enrique, and Sánchez Raja, Inmaculada Concepción
- Abstract
ResumenLa familia es un término poliédrico y complejo estrechamente vinculado con las transformaciones y dinámicas sociales, culturales y políticas. El artículo presenta un análisis de los principales cambios en la estructura, actitudes y comportamientos familiares, las situaciones de dificultad y exclusión que afectan de manera diferenciada a los hogares y una panorámica de las competencias de las administraciones en la atención y protección a la infancia en dificultad social. Posteriormente se presentan resultados de una investigación empírica basada en el análisis de contenido de una muestra de expedientes de unidades familiares declaradas en situación de riesgo por parte de las autoridades públicas competentes. El artículo presenta de manera sintética, a modo de tipologías, un diagnóstico social de las familias en riesgo social y los diferentes procedimientos e intervenciones profesionales que se implementan atendiendo a dimensiones vitales y a los diferentes indicadores y niveles. Los resultados constan que el perfil de niños/as y sus familias está modificándose, teniendo menos que ver con la falta de cobertura de necesidades materiales de los menores de edad, basculando hacia problemáticas de carácter emocional. Por otra, que la intervención conjunta y coordinada entre los servicios sociales especializados y municipales garantiza un mayor éxito en la reducción de los factores de riesgo en menores de edad.AbstractThe family is a polyhedral and complex term closely linked to social, cultural and political transformations and dynamics. The article presents an analysis of the main changes in family structure, attitudes and behaviors, situations of difficulty and exclusion which affect households in a differentiated way and an overview of the authorities' responsibilities for the care and protection of children in social difficulty. The results of an empirical investigation based on the content analysis of a sample of family unit files declared at risk by the compe
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- 2020
40. El aprendizaje basado en el juego como herramienta socioeducativa en contextos comunitarios vulnerables
- Author
-
Martín Hierro, Lucía, Pastor Seller, Enrique, Martín Hierro, Lucía, and Pastor Seller, Enrique
- Abstract
The article presents the result of the evaluation and learning derived from a socio-community intervention project implemented in segregated educational environments and aimed at children in social vulnerability between 6 and 12 years. In a context of intervention characterized by social exclusion and a high percentage of failure, absenteeism and school drop-out, the need to implement new forms of learning that promote educational inclusion and school success is evident. Based on Research-Action as a research methodology and Game-Based Learning as an educational proposal, the results show the favorable impact of the game on the promotion and stimulation of motivation towards learning, positive coexistence in the classroom and peaceful conflict resolution. The game thus becomes a playful tool but also of facilitation, group cohesion and reflection; contributing to the process of curriculum and relational improvement, and being used, in short, as a vehicle of transformation, both individual, group and community., El artículo presenta el resultado de la evaluación y aprendizajes derivados de un proyecto de intervención sociocomunitario implementado en entornos educativos segregados y dirigido a niños y niñas en situación de vulnerabilidad social entre 6 y 12 años. En un contexto de intervención caracterizado por la exclusión social y un alto porcentaje de fracaso, absentismo y abandono escolar, se evidencia la necesidad de implementar nuevas formas de aprendizaje que favorezcan la inclusión educativa y el éxito escolar. Partiendo de la Investigación-Acción como metodología de investigación y del Aprendizaje Basado en el Juego como propuesta educativa, los resultados muestran el impacto favorable del juego en el fomento y estimulación de la motivación hacia el aprendizaje, la convivencia positiva en el aula y la resolución pacífica de conflictos. El juego se convierte, de esta manera, en una herramienta lúdica pero también de facilitación, cohesión de grupo y reflexión; contribuyendo al proceso de mejora curricular y relacional, y siendo utilizados, en definitiva, como vehículo de transformación, tanto individual, grupal como comunitario.
- Published
- 2020
41. Gran recesión y sinhogarismo: trayectorias de exclusión social en la ciudad de Madrid
- Author
-
Pastor-Seller, Enrique, Jorge Lopes da Silva, Eduardo, De La Fuente Roldán, Iria Noa, Sánchez Moreno, Esteban, Pastor-Seller, Enrique, Jorge Lopes da Silva, Eduardo, De La Fuente Roldán, Iria Noa, and Sánchez Moreno, Esteban
- Published
- 2020
42. Prevalencia y factores de riesgo asociados al síndrome de burnout entre los profesionales del trabajo social en servicios sociales municipales de España
- Author
-
Caravaca-Sánchez, Francisco, Barrera-Algarín, Evaristo, Pastor-Seller, Enrique, and Sarasola-Sánchez-Serrano, José Luis
- Subjects
Social workers ,Risk factors ,Social services ,Health ,Burnout ,Salud ,Trabajadores sociales ,Servicios sociales ,Factores de riesgo - Abstract
La literatura científica internacional ha puesto de manifiesto una elevada prevalencia de burnout entre los profesionales del Trabajo Social. El objetivo de la presente investigación consiste en determinar la prevalencia de burnout, así como los factores demográficos asociados, entre los profesionales del Trabajo Social que desarrollan su actividad en el Sistema de Servicios Sociales. Se llevó a cabo un estudio de carácter transversal analítico sobre un total de 77 colegiados en los Colegios Profesionales de Trabajo Social de Sevilla y Murcia. Por medio de un cuestionario, previamente validado y administrado vía online, se recogió información acerca de las características demográficas, laborales y de prevalencia de burnout (mediante las dimensiones cansancio emocional, despersonalización y realización personal). Se encontró un elevado grado de burnout con una prevalencia general de 37,6%. Del mismo modo, las diferentes dimensiones analizadas como cansancio emocional (41,4%), despersonalización (58,2%) y baja realización personal (19,6%) se presentan de manera frecuente entre los participantes. Entre las variables estadísticamente significativas destacan (p ≤ 0.001) la edad, el número de hijos y el tiempo desempeñado en la profesión. La formación y supervisión profesional puede contribuir a mejorar las condiciones personales y laborales de las/os trabajadoras/es sociales y la calidad de las propias entidades prestadoras de los servicios., The international scientific literature has shown a high prevalence of burnout among Social Work professionals. The aim of current research is to determine the prevalence of burnout, as well as the associated demographic factors among Social Work professionals who work in the Social Services System. A cross-sectional analytical study was carried out on a total of 77 members of the Professional Colleges of Social Work in Seville and Murcia. Using a questionnaire previously validated, administered online, information was collected about the demographic, occupational and prevalence characteristics of burnout (through the dimensions of emotional exhaustion, depersonalization and personal accomplishment). A high degree of burnout was found with a general prevalence of 37.6%. In the same way, the different dimensions analysed as emotional fatigue (41.4%), depersonalization (58.2%) and low personal accomplishment (19.6%) are common among the participants. Among the statistically significant variables stand out (p ≤ 0.001) the age, the number of children and the time spent in the profession. The professional training and supervision might contribute to improve the personal and work conditions of the Social Workers and the quality of the service providers.
- Published
- 2019
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43. Políticas públicas de protección a las familias en España
- Author
-
Pastor Seller, Enrique, primary
- Published
- 2020
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44. Prevalencia y factores de riesgo asociados al síndrome de burnout entre los profesionales del trabajo social en servicios sociales municipales en España
- Author
-
Caravaca-Sanchez, Francisco, primary, Barrera-Algarín, Evaristo, additional, Pastor-Seller, Enrique, additional, and Sarasola-Sanchez-Serrano, Jose Luís, additional
- Published
- 2019
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45. Análisis de las personas mayores privadas de libertad en España: el caso del Centro Penintenciario de Madrid VI
- Author
-
Pastor Seller, Enrique and Torres Torres, Manuela
- Subjects
personas mayores, población reclusa, pena privativa de libertad, tratamiento penitenciario, vinculación socio-familiar, exclusión social ,tratamiento penitenciario ,personas mayores ,pena privativa de libertad ,lcsh:HN1-995 ,social exclusion ,socio-family ties ,población reclusa ,vinculación socio-familiar ,prison population ,trabajo social ,behavioral disciplines and activities ,prison treatment ,Older adults ,exclusión social ,lcsh:H1-99 ,lcsh:Social history and conditions. Social problems. Social reform ,lcsh:Social sciences (General) - Abstract
The article presents the main results of an investigation analysing the situation of adults aged over 60 years and held in prison in Spain. The research was carried out using a quantitative analysis, complemented with a qualitative study, which permitted an understanding of perceptions and difficulties and the inclusion of the assessments of those subject to investigation. Bibliographic and statistical material for the prison population aged over 60 in Spain was reviewed. Subsequently, the target population was studied via the collection of case-file date and the completion of in-depth interviews with the older adults held in the Madrid VI prison facility. The quantitative techniques used were documentary analysis, statistical exploitation of official secondary data, prison case-files and prisoner treatment protocols. With respect to the qualitative date, prisoners’ social case-files (social histories, social reports, and so on) and the completion of (30) in-depth interviews to understand people’s perception of their reality and their assessments enriched and complemented the study and gave it a more human perspective. The data obtained demonstrate that this is a group with a dual social disadvantage, due to their age and to their situation of imprisonment. The study shows the multiple negative consequences of imprisonment and the deficiencies of the Spanish prison system in addressing those consequences. El artículo presenta los principales resultados de una investigación que analiza la situación en la que se encuentran las personas mayores de 60 años internas en prisión en España. La investigación se realiza a partir de un análisis cuantitativo que se complementa con el cualitativo, lo que ha permitido conocer las percepciones y dificultades, y captar las valoraciones de las personas sujetos de investigación. Para su realización se ha revisado el material bibliográfico y estadístico de la población reclusa de más de 60 años en España. Posteriormente, se ha procedido al estudio de la población diana mediante la recogida de datos de los expedientes, y la realización de entrevistas en profundidad a las personas mayores internas en un centro penitenciario – Madrid VI - . Los datos obtenidos ponen de manifiesto que se trata de un colectivo con una doble desventaja social, por motivo de su edad y de la situación de internamiento en prisión. Muestran las múltiples consecuencias negativas que la estancia en prisión les produce y las deficiencias del sistema penitenciario español para hacerles frente.
- Published
- 2017
46. ESTUDIO SOBRE CALIDAD DE VIDA DE LOS/AS HERMANOS/AS DE PERSONAS AFECTADAS POR ENFERMEDADES RARAS.
- Author
-
MARTÍNEZ HERNÁNDEZ, ELENA and PASTOR SELLER, ENRIQUE
- Subjects
- *
SOCIAL institutions , *HOME environment , *FAMILY relations , *DEMOGRAPHIC surveys , *RARE diseases , *BROTHERS , *QUALITY of life - Abstract
This article presents the results of an empirical investigation aimed at finding out the most significant characteristics and needs of the population of siblings of people affected by rare or infrequent diseases. The objective is to analyze the quality of life of these people in relation to the family environment and the health and social resources to which they have access after the onset of the disease. The research method was based on the administration of a previously validated questionnaire to a sample of 66 people, all of them with a sibling affected by a rare or infrequent disease. The dimensions of the study are related to the level of family interaction, the roles played by parents, family resources, support from health, social and school institutions and, finally, the support received by the affected person. The results obtained reflect a general level of dissatisfaction with the services and support provided to the person affected by a rare disease and to the family, in addition to the fact that the profile of the population surveyed is mostly female and young. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2022
47. Service/social work with children and girls with special educational needs in Spain
- Author
-
Pastor Seller, Enrique and Grau Bastida, Carla
- Subjects
Necesidades Atendidas ,Expectativas profesionales ,Professional expectations ,Expectativas profissionais ,Servicio/Trabajo social educativo ,Funciones ,Functions ,Educational social work/service ,Needs Addressed ,Necessidades atendidas ,Função ,Serviço/Trabalho social educativo - Abstract
The article presents the reality of the Service/Social Work in the educational field in Spain with respect to the centers/services in which it is integrated, needs it serves, functions performed and future expectations. In order to achieve the planned objectives, an empirical research was carried out with a mixed methodology (quantitative and qualitative), through document analysis, the administration of questionnaires to professionals, the conduct of individual and group interviews with experts. A total of 30 Labor/Social Service professionals participated in the research and work in the educational field in the southeast of Spain (provinces of Almería, Alicante and Murcia). The results achieved allow us to approach the reality of the Work / Social Service in the educational field in the Southeast of Spain. The research shows that the professional profile is characterized by a feminization of the population with an average age of between 31 and 51 years; the centers and services in which they are integrated are in their majority of public dependence, mainly in Educational Guidance Teams; they attend needs such as school absenteeism, family orientation, attention to diversity and special educational needs; its functions are intended to prevent and address individual problems of the students, in relation to the family and school context; There is a scarce presence of social workers in the education system, as well as a lack of recognition of this professional figure in education. El articulo presente la realidad del Servicio /Trabajo Social en el ámbito educativo en España respecto de los centros/servicios en los que se integra, necesidades que atiende, funciones desempeñadas y expectativas de futuro. Para la consecución de los objetivos previstos se ha realizado una investigación empírica con una metodología mixta (cuantitativa y cualitativa), mediante el análisis documental, la administración de cuestionarios a profesionales, la realización de entrevistas individuales y grupales a expertos. En la investigación han participado un total de 30 profesionales del Trabajo/Servicio Social que desempeñan su labor en el ámbito educativo en el sureste de España (provincias de Almería, Alicante y Murcia). Los resultados alcanzados permiten aproximarnos a la realidad del Trabajo/Servicio Social en el ámbito educativo en el Sureste de España. De la investigación se constata que el perfil profesional se caracteriza por una feminización de la población con un edad promedio de entre 31 y 51 años; los centros y servicios en los que se integran son en su mayoría de dependencia pública, principalmente en Equipos de Orientación Educativa; atienden necesidades como el absentismo escolar, orientación familiar, atención a la diversidad y necesidades educativas especiales; sus funciones van destinadas a prevenir y atender problemáticas individuales de los/as alumnos/as, en relación a los contexto familiar y escolar; existe una escasa presencia de trabajadores/as sociales en el sistema educativo, así como una falta de reconocimiento de esta figura profesional en educación. O artigo apresenta a realidade do Serviço/Trabalho Social na área educacional da Espanha no que diz respeito aos centros/serviços que os integram, as necessidades que atendem, as funções desempenhadas e as expectativas de futuro. Para atingir os objetivos planejados, foi realizada uma pesquisa empírica com metodologia mista (quantitativa e qualitativa), por meio de análise documental, aplicação de questionários e a realização de entrevistas individuais e coletivas com especialistas. Participaram da pesquisa um total de 30 profissionais do Serviço/Trabalho Social que desempenham suas atividades no campo educacional no sudeste da Espanha (municípios de Almería, Alicante e Múrcia). Os resultados alcançados nos permitem aproximar da realidade do Serviço/Trabalho Social, no campo educacional revelando um perfil profissional caracterizado pela feminização, com idade média entre 31 e 51 anos; os centros e serviços nos quais estes profissionais estão integrados são, em sua maioria, de dependência pública, principalmente as equipes de orientação educacional; atendem necessidades como evasão escolar, orientação familiar, atenção à diversidade e necessidades educacionais especiais; suas funções visam prevenir e abordar problemas individuais dos alunos, em relação ao contexto familiar e escolar; há uma escassa presença de assistentes sociais no sistema educacional, bem como a falta de reconhecimento dessa figura profissional na educação.
- Published
- 2019
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48. Análisis y evaluación comparativa de los perfiles de acceso del alumnado en la Titulación de Trabajo Social España (Murcia), Argentina (Mar del Plata) y Venezuela (Zulia) // Analysis and comparative evaluation of student access profile in the Social Work Degree in Spain (Murcia), Argentina (Mar del Plata) and Venezuela (Zulia)
- Author
-
Pastor Seller, Enrique, Farías Gramegna, Alberto, Rujano Roque, Raima, Sáez, Raquel, Pastor Seller, Enrique, Farías Gramegna, Alberto, Rujano Roque, Raima, and Sáez, Raquel
- Abstract
ResumenEl artículo presenta los resultados de una investigación empírica orientada a analizar de manera comparativa e internacional las características socio-demográficas, vocacionales, motivacionales y rol profesional del alumnado que accede a las universidades. Los contextos de investigación considerados para el análisis comparativo son la Universidad de Mar de Plata (Argentina), la Universidad de Murcia (España) y la Universidad del Zulia (Venezuela). Las unidades de análisis fueron los alumnos de reciente ingreso en la Titulación de Trabajo Social en las tres universidades. El universo de investigación asciende a 304 estudiantes, de los cuales han participado de manera voluntaria un total de 253 (TR 83,2%), 109 de la Universidad de Murcia – España –100 de la Universidad de Mar del Plata – Argentina y 44 de la Universidad del Zulia- Venezuela, siendo verificados los instrumentos de medida de manera favorables un total de 200. Los resultados de la investigación han permitido destacar significativas coincidencias en la mayor parte de las variables analizadas, evidenciando diferencias menores. Destaca, entre otros, el análisis de los estilos de personalidad autopercibidos, los cuales muestran una alta coincidencia en el perfil resultante tanto en estilo (cualificación atribuida) como en puntuación (cuantificación atribuida) en los colectivos estudiados.AbstractThe article presents the results of an empirical research oriented to analyze in a comparative and international way the socio-demographic, vocational and motivational characteristics and professional role of the students that register in universities. The research contexts considered for comparative analysis are the University of Mar de Plata (Argentina), the University of Murcia (Spain) and the University of Zulia (Venezuela). The analysis has been carried out with the recently enrolled students in the Social Work Degree in the 3 universities. The research universe rises to 304 students, from which a total o
- Published
- 2019
49. El Trabajo Social en los sistemas de salud: nuevos espacios de intervención // Social Work in health systems: new spaces of intervention
- Author
-
González Rodríguez, Rubén, Verde Diego, Carmen, Pastor Seller, Enrique, González Rodríguez, Rubén, Verde Diego, Carmen, and Pastor Seller, Enrique
- Abstract
ResumenLa historia del Trabajo Social en salud es amplia y reconocida en muchos servicios, tanto de atención primaria como especializada. Sin embargo, existen muchos otros campos de intervención en salud que sería necesario explorar con mayor profundidad, puesto que nuestra labor profesional todavía está sin definir con nitidez. El objetivo de este trabajo es la revisión de la literatura existente en España en dos servicios específicos: las unidades de trasplante y el servicio de hospitalización a domicilio. Se sinterizarán, brevemente, los objetivos, contenido de las prestaciones y perfil del paciente de estos servicios, así como las principales funciones que realiza el trabajador/a social sanitario en ellos.Abstract The history of Social Work in health is wide and recognized in many services, in primary attention and specialized care. However, there are many other fields of intervention in health that would need to be explored in greater depth, given that our professional work is still not clearly defined. The aim of this work is to review the literature in Spain in two specific services: the transplant units and the home hospitalization service. The objectives, contents of the compensations and patient profile of these services will be briefly synthesized, as well as the main functions performed by the social health worker in them.
- Published
- 2019
50. Evaluation of the Management of Economic Contributions for Community Social Services: The Case of Andalucía (Spain)
- Author
-
Peláez Quero, Encarna, Pastor Seller, Enrique, Peláez Quero, Encarna, and Pastor Seller, Enrique
- Abstract
Law 9/2016 of 27 December, regulating Social Services in Andalucía, has created a new status quo regarding social protection in the autonomous community. The article studies it in two connected stages, in order to determine whether the regulation and management of Community Social Services in the province of Almería, of economic contributions to cover basic food and housing needs, respect the spirit of the recently approved Law. The first stage presents the design of a system to analyze the contributions, and the second, applies that system to the contributions established beforehand., La Ley 9/2016 del 27 de diciembre, de Servicios Sociales de Andalucía, ha conformado un nuevo statu quo en la protección social de la comunidad autónoma. Se plantea su estudio en dos fases concatenadas, en las que se pretende comprobar si la regulación y la gestión en los Servicios Sociales Comunitarios de la provincia de Almería, de prestaciones económicas para la cobertura de necesidades básicas de alimentación y alojamiento, respetan el espíritu de la Ley aprobada recientemente. En la primera fase, se ha diseñado un sistema de análisis de las prestaciones y, en la segunda, se aplica ese sistema a las prestaciones previamente determinadas., A Lei 9/2016 de 27 de dezembro, de Serviços Sociais de Andaluzia, confirmou um novo statu quo na proteção social da comunidade autônoma. Propõe-se um estudo em duas fases conectadas, nas quais se pretende comprovar se a regulamentação e a gestão nos Serviços Sociais Comunitários da província de Almería, de prestações econômicas para a cobertura de necessidades básicas de alimentação e moradia, respeitam o espírito da Lei aprovada recentemente. Na primeira fase, um sistema de análise das prestações foi desenhado e, na segunda, esse sistema foi aplicado às prestações previamente determinadas.
- Published
- 2019
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