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85 p, La presente investigación analiza los procesos de construcción de paz establecidos en el acuerdo Final para la Terminación del Conflicto y la Construcción de una Paz Estable y Duradera, firmado entre las FARC-EP y el Gobierno colombiano en el año 2016, a la luz del concepto filosófico - político de tolerancia. Identificando la importancia del principio en la construcción de una cultura de paz, adquiriendo su relevancia en el hecho de que “la tolerancia (…) no sólo es un deber moral, sino además una exigencia política y jurídica. La tolerancia, la virtud que hace posible la paz, contribuye a sustituir la cultura de guerra por la cultura de paz” (UNESCO, 1995). En el primer capítulo se realizará un resumen de los antecedentes históricos del principio de tolerancia, y se expondrá la teoría de Jhon Locke, Jürgen Habermas, y Michael Walzer, para poder contextualizar el principio en la situación colombiana. Posteriormente, en la segunda sección se enunciarán los procesos de construcción de paz, dándole a conocer al lector la situación actual de cada punto del Acuerdo. Finalmente, en el tercer apartado se plasmará, desde una perspectiva personal, la forma en la que se evidencian aspectos del principio de tolerancia en los procesos establecidos en el Acuerdo Final., This research analyzes the peacebuilding processes established in the Final Agreement for the End of Conflict and the Construction of a Stable and Lasting Peace, signed between the FARC-EP and the Colombian Government in 2016, in light of the concept Philosophical - political tolerance. Identifying the importance of the principle in the construction of a culture of peace, acquiring its relevance in the fact that "tolerance (...) is not only a moral duty, but also a political and legal requirement. Tolerance, the virtue that makes peace possible, helps replace the culture of war with the culture of peace”(UNESCO, 1995). In the first chapter a summary of the historical background of the principle of tolerance will be made, and the theory of Jhon Locke, Jürgen Habermas, and Michael Walzer will be exposed, in order to contextualize the principle in the Colombian situation. Subsequently, in the second section the peace building processes will be enunciated, informing the reader of the current situation of each point of the Agreement. Finally, the third section will reflect, from a personal perspective, the way in which aspects of the principle of tolerance are evidenced in the processes established in the Final Agreement., Pregrado, Abogado(a), INTRODUCCIÓN .................................................................................................................. 17 1. PRINCIPIO DE TOLERANCIA................................................................................... 19 1.1.1 Edad Antigua .......................................................................................19 1.1.2 Edad Medieval ....................................................................................20 1.1.3 Edad Moderna .....................................................................................21 1.2 PENSADORES ..........................................................................................23 1.2.1 Jhon Locke ..........................................................................................23 1.2.2 Jürgen Habermas .................................................................................25 1.2.3 Michael Walzer ...................................................................................27 1.3 IMPORTANCIA DE LA TOLERANCIA EN COLOMBIA ....................30 2.PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE PAZ ................................................................. 34 2.1 REFORMA RURAL INTEGRAL .............................................................35 2.2 PARTICIPACIÓN POLÍTICA: APERTURA DEMOCRÁTICA PARA CONSTRUIR LA PAZ..........39 2.3 CESE AL FUEGO, DE HOSTILIDADES Y LA DEJACIÓN DE LAS ARMAS - REINCORPORACIÓN DE LAS FARC-EP A LA VIDA CIVIL .......................47 2.4 SOLUCIÓN AL PROBLEMA DE LAS DROGAS ILÍCITAS ................55 2.5 VÍCTIMAS ................................................................................................59 2.6 MECANISMOS DE IMPLEMENTACIÓN Y VERIFICACIÓN .............70 2. EL PRINCIPIO DE TOLERANCIA EN LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE PAZ.......... 71 3.1 LA TOLERANCIA EN LA APERTURA DEMOCRATICA PARA CONSTRUIR PAZ..........73 3.2 HACIA UNA RECONCILIACION NACIONAL A TRAVES DE LA TOLERANCIA...........75 3.3 LA TOLERANCIA INMERSA EN LA TRANSFORMACION DEL CAMPO COLOMBIANO..............77 3.4 PEDAGOGÍA PARA LA PAZ ..................................................................78 CONCLUSIONES .................................................................................................................. 79 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................. 81, Ej. 1

101 p, This research paper discussed whether the Colombian State guarantees the fundamental rights to water, health and education of the indigenous human group Wayuu of the beach community, in Uribía la Guajira within the framework of its uses, customs and worldview. In order to analyze this situation of the guarantee of these constitutional rights was carried out through a qualitative descriptive investigation, which consisted through fieldwork, perception and interviews with the community, to know first hand the situation of this community and in turn its needs, and knowing in turn, whether the Colombian State guarantees its fundamental rights to water, health and education taking into account its culture and tradition. The results of this research show that the Colombian State does not guarantee the rights of water, education and health to the Wayuu indigenous people of the beach community located in Uribía, the Guajira within the framework of its uses, customs and worldview. Therefore, it was concluded that the way in which the Colombian State should guarantee the aforementioned rights to this population should be through the guidelines of its customs, in turn, must go hand in hand with sustainable development and this with e the purpose of this constitutional guarantees to last in time., En el presente trabajo de investigación se analizó si el Estado Colombiano garantiza los derechos fundamentales al agua, salud y educación del grupo humano indígena Wayuu de la comunidad de la playa, en Uribía la Guajira en el marco de sus usos, costumbres y cosmovisión. Para poder analizar esta situación de la garantía de estos derechos constitucionales se realizó mediante una investigación cualitativa descriptiva, la cual consistió por medio de trabajo de campo, percepción y entrevistas con la comunidad, conocer de primera mano la situación de esta comunidad y a su vez sus necesidades, y conocer a su vez, si el Estado colombiano le garantiza sus derechos fundamentales al agua, salud y educación teniendo en cuenta su cultura y tradición. Los resultados de esta investigación demuestran que el Estado Colombiano no les garantiza los derechos de agua, educación y salud a los indígenas Wayuu de la comunidad de la playa ubicada en Uribía, la Guajira en el marco de sus usos, costumbres y cosmovisión. Por lo cual, se llegó a la conclusión que la forma en la cual el Estado Colombiano debe garantizar los derechos anteriormente mencionados a esta población debe ser mediante los lineamientos de sus costumbres, a su vez, deben ir de la mano de un desarrollo sostenible y esto con el propósito de que perdure en el tiempo estas garantías constitucionales., Pregrado, Abogado(a), INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................14 1. LA CULTURA WAYUU DEL GRUPO HUMANO INDIGENA WAYUU DE LA COMUNIDAD DE LA PLAYA ...............................................................................................................................................17 1.1. HISTORIA ..........................................................................................................................18 1.2. GEOGRAFIA.......................................................................................................................19 1.3. POBLACION.......................................................................................................................21 1.4. DIALECTO ..........................................................................................................................23 1.5. COSMOVISION ..................................................................................................................25 1.5.1. Cosmovisión sobre el agua en la comunidad wayuu ................................................27 1.5.2. Cosmovisión sobre la salud en la comunidad wayuu ................................................28 1.5.3. Cosmovisión sobre la educación en la comunidad wayuu ........................................29 1.6. ECONOMIA .......................................................................................................................30 2. MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANA DEL GRUPO HUMANO INDIGENA WAYUU DE LA COMUNIDAD DE LA PLAYA ..........................................................................................................33 2.1. MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANA ...............................................................34 2.1.1. Plebiscito ..................................................................................................................34 2.1.2. Iniciativa popular legislativa .....................................................................................35 2.1.3. Referendo .................................................................................................................35 2.1.4. Revocatoria del mandato .........................................................................................36 2.1.5. Cabildo abierto .........................................................................................................37 2.1.6. El voto .......................................................................................................................37 2.2. MECANISMO DE PARTICIPACION DEL GRUPO HUMANO INDIGENA WAYUU DE LA COMUNIDAD DE LA PLAYA ...........................................................................................................37 2.2.1. Consulta previa .........................................................................................................37 3. PROYECTOS Y PROGRAMAS POR PARTE DEL ESTADO PARA EL GRUPO HUMANO INDIGENA DE LA COMUNIDAD DE LA PLAYA ..........................................................................................................40 3.1. DERECHO AL AGUA ...........................................................................................................40 3.1.1. Propuesta 1 ..............................................................................................................40 3.1.2. Propuesta 2 ..............................................................................................................44 3.2. DERECHO A LA EDUCACION ..............................................................................................50 3.2.1. Propuesta 1 ..............................................................................................................50 3.3. DERECHO A LA SALUD ......................................................................................................54 3.3.1. Propuesta 1 ..............................................................................................................54 3.3.2. Propuesta 2 ..............................................................................................................59 4. PROPUESTA Y ANALISIS CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DEL PUEBLO INDIGENA WAYUU DE LA COMUNIDAD DE LA PLAYA EN EL MARCO DE SUS USOS, COSTUMBRES Y COSMOVISIÓN. .................................................................................................................................64 4.1. ANALISIS CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DEL PUEBLO INDIGENA WAYUU DE LA COMUNIDAD DE LA PLAYA EN EL MARCO DE SUS USOS, COSTUMBRES Y COSMOVISIÓN. .............................................................................................................................65 4.2. PROPUESTA DE ACCIONES PARA GARANTIZAR L0S DERECHOS FUNDAMENTALES DEL PUEBLO INDIGENA WAYUU DE LA COMUNIDAD DE LA PLAYA EN EL MARCO DE SUS USOS, COSTUMBRES Y COSMOVISIÓN. ...................................................................................................73 4.2.1. Desarrollo sostenible con inclusión cultural y cosmogónica .....................................75 4.2.2. Implementación para la efectividad de la propuesta del desarrollo sostenible con inclusión cultural y cosmogónica en el ámbito jurídico ............................................................85 5. RESULTADOS ............................................................................................................................87 6. CONCLUSIONES ........................................................................................................................89 7. ANEXOS ....................................................................................................................................92 8. Referencia bibliográfica ............................................................................................................98, Ej. 1

140 p, This thesis sought to establish the arguments on which an improper presentation of the right to strike can be founded through union activity, in order to declare an illegality in the cessation of its activities, taking as a reference the strike carried out in 2017 by the Colombian Association of Civil Aviators against the employer Aerovías del Continente Americano SA (Avianca S.A.). To analyze the case, the conceptualization and characteristics of the right to strike were reviewed. Then, it was reviewed how the strike is legislated in Colombia determining restrictions, prohibitions and requirements demanded at the time of exercising it. Finally, he showed the right to strike internationally: how it is legislated and how it has been received by countries. From a qualitative methodological perspective, a review was made of the requirements necessary to carry out a strike using the interview as an instrument. The results, taken through a survey, show that citizens know the right to strike, but apparently this action is sometimes violated in Colombia, said constitutional right is recognized as a mechanism used by Colombian workers to claim a right . Through expressions such as actions such as disagreement or displeasure it is shown that the strike allows the working class to complain about ill-treatment. This right is seen as the mechanism that allows the suspension of work to claim for a better labor treatment and by which employers' defaults can be claimed., La presente tesis buscó establecer los argumentos en que puede fundarse una indebida presentación al derecho de la huelga a través de la actividad sindical, para así declarar una ilegalidad en el cese de sus actividades, teniendo como referencia la huelga ejercida en 2017 por la Asociación Colombiana de Aviadores Civiles contra la empleadora Aerovías del Continente Americano S.A. (Avianca S.A.). Para analizar el caso, se revisó la conceptualización y características del derecho a la huelga. Luego, se revisó cómo es legislada la huelga en Colombia determinando restricciones, prohibiciones y requisitos exigidos al momento de ejercerla. Por último, se mostró al derecho a la huelga a nivel internacional: cómo es legislado y cómo ha sido acogido por los países. Desde una perspectiva metodológica cualitativa se realizó una revisión a los requisitos necesarios para llevar a cabo una huelga usando como instrumento la entrevista. Los resultados, tomados por medio de una encuesta, asoman que los ciudadanos conocen el derecho a la huelga, pero al parecer esta acción a veces es vulnerada en Colombia, dicho derecho constitucional es reconocido como un mecanismo usado por los trabajadores colombianos para reclamar un derecho. Por medio de expresiones como o acciones como inconformidad o desagrado se muestra que la huelga le permite a la clase trabajadora quejarse por malos tratos. Se ve este derecho como el mecanismo que permite la suspensiónd e las labores para reclamar por un mejor trato laboral y por el cual se puede reclamar los incumplimientos de los empleadores., Pregrado, Abogado(a), I. Conceptualización de la huelga 1 1.1. La huelga en la doctrina y en la jurisprudencia 2 1.1.1. Conclusiones 14 1.2. El derecho de la libre asociación y el derecho del trabajo 16 1.2.1. Conclusiones 26 II. Constitucionalización y marco jurídico del derecho a la huelga 29 2.1. Fundamento de la carta magna y marco legal sobre el derecho a la huelga 30 2.1.1. Conclusiones 38 2.2. Prohibiciones o restricciones del derecho a la huelga 40 2.2.1. Conclusiones 45 2.3. Declaratoria de legalidad o ilegalidad de la huelga 58 2.3.1. Conclusiones 64 III. La huelga en el ámbito internacional 67 3.1. Conclusiones 80 IV. El ejercicio del derecho a la huelga por parte de la asociación colombiana de aviadores civiles 83 4.1 Recapitulación de la sentencia SL20094-2017 93 4.2. Postura crítica a la sentencia SL20094-2017 96 Resultados 102 Conclusiones 111 Anexos 114 Referencias bibliográficas 124, Ej. 1

79 p, El estudio del voto como mecanismo idóneo de participación ciudadana permite establecer unas condiciones políticas, sociales y económicas que hacen posible el desarrollo de la vida de las personas sin distinción, y de acuerdo a lo establecido en la Constitución Política de Colombia, señalado en su artículo 13: Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica…[1]; es aquí donde nace el debate y controversia en cuanto al estudio del sufragio como derecho político de las Fuerzas Militares, lo que implica un análisis de los diferentes modelos de democracia a nivel de política interna y externa en los Estados en los que se ejerce esta facultad constitucional. Primero se realizara un análisis de las normas jurídicas existentes a nivel internacional con respecto al derecho al voto, el concepto de democracia y su incorporación como sistema, el estudio de los tratados internacionales que reglamentan la participación ciudadana, así como el entorno jurídico e historio de Latinoamérica, las razones por las que Colombia no es considerada como una democracia plena, el modelo de Colombia como democracia desde sus inicios hasta la actualidad, el marco normativo a partir de las constitución del 1991 y sus reformas y para concluir el estudio las ventajas jurídicas si se permite ejercer el derecho al voto para los miembros activos de la fuerza pública, con este punto se culmina el estudio e investigación de la temática “EL DERECHO AL VOTO PARA LOS MIEMBROS ACTIVOS DE LA FUERZA PÚBLICA”., The study of voting as a mechanism that contributes to citizen participation allows you to set political conditions, social and economic conditions that make possible the development of life of the people without distinction, and according to what is established in the Political Constitution of Colombia, stated in its article 13: All people are born free and equal before the law, will receive the same protection and treatment from authorities and shall enjoy the same rights, freedoms and opportunities without any discrimination for reasons of sex, race, national or family origin, language, religion, political opinion, or philosophical...[ 2]; it is here where is the debate and controversy in the study of the suffrage as a political right of the Military Forces, which involves an analysis of the different models of democracy at the level of domestic and foreign policies in the States in which we exercise this constitutional power. First perform an analysis of the existing legal rules at the international level with respect to the right to vote, the concept of democracy and its embodiment as a system, the study of the international treaties that regulate citizen participation, as well as the legal environment and history of Latin America, the reasons why Colombia is not considered a full democracy; the model of Colombia's democracy from its beginnings to the present, the regulatory framework, from the constitution of 1991 and its amendments and to conclude the study the benefits legal if it is allowed to exercise the right to vote for active members of the public force, this point marks the end of the study and research of the topic of “THE RIGHT TO VOTE FOR ACTIVE MEMBERS OF THE PUBLIC FORCE”., Pregrado, Abogado(a), RESUMEN ................................................................................................................................ 5 ABSTRACT .............................................................................................................................. 6 Introducción ............................................................................................................................... 7 1. Análisis de las normas jurídicas existentes a nivel internacional con respecto al derecho al voto…........................................................................................................................................ 13 2. Entorno jurídico histórico y actual en latinoamérica ..................................................... 27 3. Enunciar el punto de quiebre para que colombia no sea considerada como una democracia plena…….. .................................................................................................................................... 38 4 Señalar las ventajas políticas y jurídicas que trae si se permite ejercer el derecho al voto para los miembros activos de la fuerza pública. ........................................................................... 47 CONCLUSIONES ................................................................................................................... 72 BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................................... 74, Ej. 1

93 p, El presente documento cuenta con tres capítulos donde se desarrollan los objetivos específicos planteados. El primer capítulo titulado: “Procedimiento Administrativo de restablecimiento de derechos de niños y niñas y adolescentes”. En el cual se revisa el contenido de la norma nacional e internacional en desarrollo de la restitución de los derechos de los menores. El segundo capítulo titulado: “Fases para llegar al procedimiento administrativo de restablecimiento de derechos”. En este capítulo se desarrollan los pasos, los medios utilizados en el proceso que se siguen según la ley para llegar al objetivo de restablecer los derechos de los niños, niñas y adolescentes y el tercer capítulo se muestran los resultados de la investigación donde en teoría se compara lo que dice la ley y lo que se realiza en la práctica de este proceso, en el desarrollo de unas entrevistas que se hicieron a funcionarios de la administración. El cumplimiento de los fines del Estado se encuentra directamente relacionado con la protección institucional de los niños, las niñas y los adolescentes en Colombia. De esta forma, para cumplir los estándares internacionales de protección a los menores, el poder legislativo del Estado expidió la Ley 1098 de 2006, en la cual se incorpora el procedimiento administrativo de restablecimiento de derechos de los menores. La presente contribución académica tuvo como objetivo analizar el contenido de la norma y su aplicación concreta en el municipio de Floridablanca, Santander durante el año 2018. A partir de una exhaustiva revisión de la norma procedimental, junto con la elaboración de visitas y entrevistas a las instituciones involucradas en el procedimiento, se determinaron importantes falencias en la ejecución del proceso, circunstancias que han venido afectando sustancialmente los derechos fundamentales de los niños, las niñas y los adolescentes en el municipio de Floridablanca., This document has three chapters where the specific objectives are developed. The first chapter entitled: "Administrative procedure for the restoration of the rights of children and adolescents". In which the content of the national and international norm in development of the restitution of the rights of minors is reviewed. The second chapter entitled: "Phases to reach the administrative procedure of restoration of rights". In this chapter the steps are developed, the means used in the process that are followed according to the law to reach the goal of restoring the rights of children and adolescents and the third chapter shows the results of the research where in theory compares what the law says and what is done in the practice of this process, in the development of interviews that were made to administration officials. The fulfillment of the purposes of the State is directly related to the institutional protection of children and adolescents in Colombia. In this way, in order to comply with international standards for the protection of minors, the legislative branch of the State issued Law 1098 of 2006, which incorporates the administrative procedure for restoring the rights of minors. The objective of this academic contribution was to analyze the content of the regulation and its concrete application in the municipality of Floridablanca, Santander during 2018. Based on an exhaustive review of the procedural norm, along with the preparation of visits and interviews to the institutions involved in the procedure, important shortcomings in the execution of the process were determined, circumstances that have been substantially affecting the fundamental rights of children and adolescents in the municipality of Floridablanca, Pregrado, Abogado(a), Resumen ........................................................................................................................................ 10 Introducción .................................................................................................................................. 14 1. Procedimiento administrativo de restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes .................................................................................................................................. 16 1.1 Instrumentos internacionales para la defensa de los derechos de los niños, niñas y adolescentes .................................................................................................................................. 16 1.2 Convención Americana Sobre Derechos Humanos (Pacto de San José 1969) ................. 16 1.3 Convención sobre los Derechos del Niño ......................................................................... 19 1.4 Observaciones generales aprobadas por el Comité de Derechos Humanos ...................... 20 1.5 Informe mundial de la Organización de las Naciones Unidas sobre la violencia contra los niños y niñas. ................................................................................................................................ 21 1.6 El Procedimiento administrativo de restablecimiento de derechos Consagrado en la Ley 1095 de 2006 ................................................................................................................................. 21 1.6.1 Fases para llegar al procedimiento administrativo de restablecimiento de derechos. ....... 21 1.6.2 Etapa 1: Actuaciones del equipo de servicios y atención del ICBF o de quien haga sus veces en las Comisarías de Familia o Inspecciones de Policía. .............................................................. 23 1.6.3 Etapa 2: Actuaciones de la Autoridad Administrativa ...................................................... 25 1.7 Asistencia y asesoría a la familia en articulación con el Sistema Nacional de Bienestar Familia – SNBF. ........................................................................................................................... 33 1.8 Trámites de atención extraprocesal. .................................................................................. 34 1.8.1 Tramite de Conciliación, fuera del Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos ............................................................................................................................. 35 1.8.2 Trámite de Diligencia de Reconocimiento Voluntario ..................................................... 35 1.8.3 Trámite de formulación de demandas. .............................................................................. 36 1.8.4 Trámite para la Salida del País. ......................................................................................... 37 Capítulo II ..................................................................................................................................... 40 2. Falencias, dificultades y perspectivas de la aplicación del proceso administrativo de restablecimiento de derechos aplicado a la ciudad de Floridablanca, Santander ......................... 40 Capítulo III .................................................................................................................................... 66 3. El proceso administrativo de restablecimiento de derechos de los niños, las niñas y los adolescentes aplicado en la ciudad de Floridablanca .................................................................... 66 3.1 Análisis de los Resultados ................................................................................................. 67 3.1.1 Comisarías de Familia – casa de justicia de Floridablanca. .............................................. 67 4. Conclusiones ...................................................................................................................... 74 5. Recomendaciones .............................................................................................................. 76 6. Referencias Bibliográficas ................................................................................................. 78, Ej. 1

104 p Cd, El derecho a la vivienda digna ha sido protegido a nivel mundial por la connotación e influencia en la vida diaria de los seres humanos, por tal razón, es de permanente vigilancia por la Organización de las Naciones Unidas y los Estados Parte. En Colombia, es protegido por la Constitución Política, normas sobre implementación y regulación de subsidios de vivienda y con la expedición de la ley 1537 de 2012 mediante la estructuración y establecimiento de los lineamientos de la política de vivienda. La investigación tiene como propósito analizar los lineamientos de la política de vivienda en el desarrollo de programas de vivienda de interés prioritario en el Municipio de Bucaramanga, desde la entrada en vigencia de la ley 1537 de 2012 hasta el año 2017, iniciando con el estudio del derecho a la vivienda digna en el marco de los postulados de la Organización de Naciones Unidas y de la Corte Constitucional de Colombia. Posteriormente, la investigación se encauza en la identificación de los principales programas desarrollados en el marco de la política pública de vivienda a nivel nacional y el desarrollo de programas de vivienda de interés prioritario en el Municipio de Bucaramanga, revisando el cumplimiento de los lineamientos establecidos en la ley 1537 de 2012, aplicados a los proyectos de vivienda gratuita: Campo Madrid, La Inmaculada; y los proyectos de vivienda de interés prioritario para ahorradores (VIPA): Reserva de la Inmaculada y Norte Club., The right to decent housing has been protected worldwide by the connotation and influence in the daily life of human beings, for this reason, it is of permanent surveillance by the United Nations Organization and the States Parties. In Colombia, the Political Constitution protects it, norms on implementation and regulation of housing subsidies and with the issuance of Law 1537 of 2012 through the structuring and establishment of housing policy guidelines. The investigation has as its purpose is to analyze the guidelines of housing politics in the development of housing programs of priority interest in the Municipality of Bucaramanga, since the entry into force of law 1537 of 2012 until 2017, beginning with the study of the right to decent housing within the framework of the postulates of the United Nations Organization and the Colombian Constitution Court. Subsequently, the investigation it is channeled into the identification of the main programs developed within the framework of public housing policy at the national level and the development of housing programs of priority interest in the Municipality of Bucaramanga, reviewing compliance with the guidelines established in the law object of study, applied to the free housing projects: Campo Madrid, La Inmaculada; y housing projects of priority interest for savers: Reserva de la Inmaculada and Norte Club projects., Maestría, Magister en Derecho para el Urbanismo y el Desarrollo Territorial Sostenible, Tabla de contenido Resumen ........................................................................................................................................... 7 Abstract ............................................................................................................................................ 8 Introducción ..................................................................................................................................... 9 1. CONNOTACIÓN ACTUAL Y DIMENSIÓN DEL DERECHO A LA VIVIENDA DIGNA COMO UN DERECHO FUNDAMENTAL .............................................................................. 12 2. ANÁLISIS DE LOS LINEAMIENTOS DE POLÍTICA DE VIVIENDA EN LOS PROYECTOS DE VIVIENDA DE INTERÉS PRIORITARIO EN BUCARAMANGA. .. 15 2.1. Observaciones de Naciones Unidas en seguimiento del Derecho a la vivienda adecuada ... 15 2.2. Principales programas implementados para suplir el déficit de vivienda en Colombia........ 16 2.3. Lineamientos de la política pública de vivienda a nivel internacional .................................... 21 2.4. Lineamientos de la política pública de vivienda a nivel nacional ............................................ 23 3. LINEAMIENTOS DE LA POLÍTICA DE VIVIENDA EN LOS PROYECTOS DE VIVIENDA DE INTERÉS PRIORITARIO EN BUCARAMANGA .................................... 25 4. Conclusiones ................................................................................................................................... 42 5. Bibliografía ...................................................................................................................................... 49, Ej. 1