Search

Sports and activity programs play a significant role in children's overall physical activity levels to allow them to benefit from participating in physical activity during the pandemic. The researcher seeks to provide guidelines that will benefit all students who participate in physical education. This study aimed to determine the interest in athletics and engagement in home-based physical fitness activities of pre-service physical education teachers at Batangas State University JPLPC-Malvar, to determine its implications for teaching physical education. It specifically addressed the respondents' level of interest in athletics, their engagement in home-based physical fitness activities, the significant relationship between the two variables, and suggested activities to increase respondents' interest in athletics through participation in home-based physical fitness activities. This descriptive-correlational study was conducted to assess 62 students enrolled in the Bachelor of Physical Education program at the Batangas State University JPLPC-Malvar campus. Using a self-madequestionnaire and appropriate statistical measures, the obtained results revealed that the majority of respondents engage in home-based physical fitness activities; however, bodyweight training is more engaging than anaerobic exercise. The data also showed a significant relationship between athletic interest levels and home-based physical fitness activities. The majority of responders are pre-service physical education instructors. The recommended activities to increase respondents' interest in athletics can be accomplished through participation in home-based physical fitness activities., Program olahraga dan aktivitas memainkan peran penting dalam tingkat aktivitas fisik anak-anak secara keseluruhan untuk memungkinkan mereka mendapatkan manfaat dari berpartisipasi dalam aktivitas fisik selama pandemi. Peneliti berusaha untuk memberikan pedoman yang akan bermanfaat bagi semua siswa yang berpartisipasi dalam pendidikan jasmani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat atletik dan keterlibatan dalam kegiatan kebugaran jasmani berbasis rumah guru pendidikan jasmani pra-layanan di Universitas Negeri Batangas JPLPC-Malvar, untuk mengetahui implikasinya terhadap pengajaran pendidikan jasmani. Ini secara khusus membahas tingkat minat responden dalam atletik, keterlibatan mereka dalam kegiatan kebugaran fisik berbasis rumah, hubungan yang signifikan antara kedua variabel, dan kegiatan yang disarankan untuk meningkatkan minat responden pada atletik melalui partisipasi dalam kegiatan kebugaran fisik berbasis rumah. Studi deskriptif-korelasional ini dilakukan untuk menilai 62 mahasiswa yang terdaftar dalam program Sarjana Pendidikan Jasmani di kampus JPLPC-Malvar Universitas Negeri Batangas. Menggunakan kuesioner buatan sendiri dan langkah-langkah statistik yang tepat, hasil yang diperoleh mengungkapkan bahwa mayoritas responden terlibat dalam kegiatan kebugaran fisik berbasis rumah; Namun, latihan berat badan lebih menarik daripada latihan anaerob. Data juga menunjukkan hubungan yang signifikan antara tingkat minat atletik dan aktivitas kebugaran fisik berbasis rumah. Mayoritas responden adalah instruktur pendidikan jasmani pra-layanan. Kegiatan yang direkomendasikan untuk meningkatkan minat responden pada atletik dapat dicapai melalui partisipasi dalam kegiatan kebugaran fisik berbasis rumah.

Numerical literacy in early can be used as a tool for developing thinking skills in children, supporting children in developing various talents or intellectual potentials they have, and can be used as a means of cultivating a positive affective side in instilling basic personality. This study aims to describe numeracy literacy skills in early childhood students. This research aims to improve students' reading and numeracy skills through learning about physical education and health. The method used is quantitative. The approach used is an experimental pretest-posttest design. The simple random sampling technique was divided into 2 groups of 50 students in the experimental group and 50 in the control group. This type of research is population research. The data are analyzed by using paired sample t-test with a significance level (p, Literasi numerik sejak dini dapat digunakan sebagai alat untuk mengembangkan kemampuan berpikir pada anak, mendukung anak dalam mengembangkan berbagai bakat atau potensi intelektual yang dimilikinya, dan dapat digunakan sebagai sarana menumbuhkan sisi afektif positif dalam menanamkan kepribadian dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi numerasi pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca dan berhitung siswa melalui pembelajaran tentang pendidikan jasmani dan kesehatan. Metode yang digunakan adalah kuantitatif. Pendekatan yang digunakan adalah desain pretest-posttest eksperimental. Teknik simple random sampling dibagi menjadi 2 kelompok yang terdiri dari 50 siswa pada kelompok eksperimen dan 50 pada kelompok kontrol. Jenis penelitian ini adalah penelitian populasi. Data dianalisis dengan menggunakan uji t sampel berpasangan dengan tingkat signifikansi (p

Salah satu faktor siswa tunanetra dapat disebabkan sejak lahir. Siswa tunenetra kurang mendapatkan kesempatan terlibat dalam berbagai aspek dalam kehidupan, khususnya dalam kegiatan olahraga. Walaupun siswa tunantera tetap mengikuti kegiatan olahraga, bagaimana resiliensi mereka agar tetap mengikuti kegiatan olahhraga. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui resiliensi siswa tunanetra dari lahir dalam berolahraga di Sekolah Luar Biasa (SLB). Metode penelitian yang digunakan melalui pendekatan kualitatif dengan studi kasus. Partisipan terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru pendidikan jasmani, guru kelas, dan 2 siswa tunanetra dari lahir di SLB Negeri A Citereup Kota Cimahi, sehingga partisipan yang terlibat sebanyak 5 orang partisipan. Instrummen penelitian menggunakan wawancara dan observasi. Analisi data di bantu dengan menggunakan aplikasi NVivo 12 Plus. Hasil penelitian menyatakan bahwa resiliensi siswa tunanetra dalam kegiatan olahraga hanya sebatas mengikuti instruksi dan tidak memenuhi rekomendasi aktivitas fisik. Untuk menjaga agar siswa tunanetra mau berolahraga dengan memberikan nasihat, motivasi, bimbingan konseling secara individu, dan melakukan kegiatan olahraga di waktu luang., One of the factors causing visual impairments (disabilities) is physical deficiencies from birth. Students with visual disabilities do not have the same opportunity to be involved in many life activities including in sports activities. Students with visual disabilities can still participate in sports and their resilience to keep participating is important to be studied. The purpose of this study is to determine the Sport resilience of students with visual impairment in special schools (SLB). The research method used is qualitative approach with case studies. Participants consist of the principal, deputy principal, physical education teacher, classroom teacher, and 2 students with visual impairment in SLB Negeri A Citereup Cimahi. The total participants are 5 people. The research instruments are interviews and observations. Data analysis is assisted by NVivo 12 Plus application. The result of the study shows that sport resilience in students with visual impairment is inadequate because they only follow the instructions and do not obey physical activity recommendations. To improve their willingness participating in physical exercise, several methods can be applied are delivering positive advice and enthusiasm, providing individual counseling, and encouraging them to do exercise in their spare time.

Pandemi Covid-19 beresiko menyebabkan pola sedentary lifestyle dalam kehidupan manusia, namun tidak cukup banyak penelitian terkait perubahan pola aktivitas olahraga yang dilakukan mahasiswa selama pandemi Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan pola aktivitas olahraga pada mahasiswa fakultas olahraga dan mahasiswa fakultas non-olahraga sebelum dan selama masa pandemi Covid-19. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dan disajikan secara deskriptif. Data didapatkan melalui survey online questionnaire dengan menggunakan Google Form yang diisi oleh 573 mahasiswa. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan perhitungan persentase dan Wilcoxon test. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa terdapat perubahan yang signifikan pola aktivitas olahraga yang meliputi kebiasaan olahraga, frekuensi latihan, dan jenis aktivitas olahraga pada mahasiswa fakultas olahraga dan mahasiswa fakultas non-olahraga pada sebelum dan selama masa pandemi Covid-19 (p < 0,05)., Pandemi Covid-19 menuntut manusia untuk menjaga imunitas tubuh yang dapat dicapai dengan meningkatkan kualitas fisik tubuh dengan mengaktifkan tubuh untuk selalu bergerak dan berolahraga. Penelitian ini bertujuan membandingkan pola aktivitas olahraga pada mahasiswa fakultas olahraga dan mahasiswa fakultas non-olahraga sebelum dan selama masa pandemi Covid-19. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dan disajikan secara deskriptif. Data didapatkan melalui online quistionnaire dengan melakukan survey 256 mahasiswa dari Universitas Negeri Surabaya. Teknik analisis data berupa persentase dan Wilcoxon test. Fakta menunjukkan bahwa terdapat perubahan yang signifikan pola aktivitas olahraga pada mahasiswa fakultas olahraga dan mahasiswa fakultas non-olahraga sebelum dan selama masa pandemi Covid-19 (p < 0,05). Kesimpulannya terjadi penurunan pola aktivitas olahraga selama masa pandemi Covid-19 pada mahasiswa fakultas olahraga dan terjadi peningkatan pola aktivitas olahraga pada mahasiswa fakultas non-olahraga selama masa pandemi Covid-19.

Bakat olahraga merupakan syarat mutlak agar atlet mampu berprestasi secara maksimal. Loncat tegak (vertical jump) merupakan salah satu butir tes fisik untuk mengidentifikasikan bakat olahraga seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan mengetahui kemampuan lompat tegak siswa sekolah berdasarkan perbedaan geografis sebagai identifikasi bakat olahraga.Penelitian dilakukan dengan eksperimen pengukuran loncat tegak. Subyek penelitian adalah siswa secara geografis berasal dari daerah pantai, daerah dataran rendah dan daerah dataran tinggi masing-masing 10 siswa. Pengukuran tinggi loncatan menggunakan alat ukur papan raihan. Setiap siswa melakukan loncatan sebanyak 3 kali. Hasil pengukuran dihitung nilai rata-ratanya. Nilai ini selanjutnya digunakan untuk menghitung power.Hasil penelitian menunjukkan bahwa power dari siswa yang berada di daerah pantai sebesar 14555 J/s lebih besar dibandingkan daerah dataran rendah sebesar 11111 J/s dan dataran tinggi sebesar 78990 J/s. Kesimpulan peneliti adalah terdapat perbedaan power di ketiga daerah tersebut dan hasil tersebut dapat digunakan sebagai studi awal untuk mengidentifikasi bakat olahraga dari siswa. Kata kunci: Loncat tegak, bakat, olahraga, geografis