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The COVID-19 pandemic and its containment measures directly influenced the psychosocial health of individuals and may lead to the emergence or worsening of signs and symptoms of temporomandibular disorders (TMDs). Thus, the objectives of the present study were to evaluate the impact of the pandemic on the signs and symptoms of TMDs and the influence of the new coronavirus infection on these signs and symptoms. This is a cross-sectional observational research with a quantitative and qualitative approach, carried out in the population of the state of Sergipe and the Federal District. Based on the Diagnostic Criteria for Temporomandibular Disorders DC/TMD, individuals responded via Google forms to the DC/TMD Symptom Questionnaire and the DC/TMD Demographics. A total of 244 individuals participated in the study, 123 from the state of Sergipe and 121 from the Federal District. Of these individuals, 70.8% reported pain in the jaw, temple, ear or in front of the ear and 64.2% reported pain in the temporal region in the last 30 days. Habits or manias, such as clenching or grinding teeth and chewing gum, changed the pain of most respondents (50.8%). No significant association (p≥0.05) was found between the DC/TMD Symptom Questionnaire questions and COVID-19 contamination among respondents. Thus, it is suggested that the pandemic may have impacted the signs and symptoms of TMDs in the population of Sergipe and the Federal District, but the infection with the new coronavirus did not influence these signs and symptoms, and no significant difference was found between the individuals who were infected or not. La pandemia de COVID-19 y sus medidas de contención influyeron directamente en la salud psicosocial de las personas y pueden provocar la aparición o el empeoramiento de los signos y síntomas de los trastornos temporomandibulares (TTM). Así, los objetivos del presente estudio fueron evaluar el impacto de la pandemia en los signos y síntomas de los TTM y la influencia de la infección por el nuevo coronavirus en estos signos y síntomas. Se trata de una investigación observacional de corte transversal con enfoque cuantitativo, realizada en la población del estado de Sergipe y del Distrito Federal. Según los Criterios de diagnóstico para trastornos temporomandibulares CD/TMD, los sujetos respondieron a través de formularios de Google al Cuestionario de síntomas de CD/TMD y los Datos demográficos de CD/TMD. Participaron del estudio 244 individuos, 123 del estado de Sergipe y 121 del Distrito Federal. De estos individuos, el 70,8% sintió dolor en la mandíbula, la sien, el oído o delante del oído y el 64,2% informó dolor en la región temporal en los últimos 30 días. Los hábitos o manías, como apretar o rechinar los dientes y mascar chicle, modificaron el dolor de la mayoría de los encuestados (50,8%). No se encontró una asociación significativa (p≥0.05) entre las preguntas del cuestionario de síntomas de CD/TMD y la contaminación por COVID-19 entre los encuestados. Así, se sugiere que la pandemia pudo haber impactado los signos y síntomas de los TTM en la población de Sergipe y del Distrito Federal, pero la infección por el nuevo coronavirus no influyó en estos signos y síntomas, y no se encontró diferencia significativa entre los individuos que fueron tratados o no infectados. A pandemia de COVID-19 e suas medidas de contenção influenciaram diretamente na saúde psicossocial dos indivíduos podendo acarretar no surgimento ou agravamento dos sinais e sintomas de disfunções temporomandibulares (DTMs). Dessa forma, os objetivos do presente estudo foram avaliar o impacto da pandemia nos sinais e sintomas de DTMs e a influência da infecção pelo novo coronavírus nesses sinais e sintomas. Trata-se de uma pesquisa observacional transversal com abordagem quantitativa, realizada na população do estado de Sergipe e do Distrito Federal. Baseado no Diagnostic Criteria for Temporomandibular Disorders DC/TMD, os indivíduos responderam via Google forms ao Questionário de Sintomas do DC/TMD e aos Dados Demográficos do DC/TMD. Participaram do estudo 244 indivíduos, 123 do estado de Sergipe e 121 do Distrito Federal. Destes indivíduos, 70,8% sentiram dor na mandíbula, têmpora, no ouvido ou na frente do ouvido e 64,2% relataram presença de dor na região temporal nos últimos 30 dias. Hábitos ou manias como apertar ou ranger os dentes e mastigar chiclete, alteraram a dor da maior parte dos entrevistados (50,8%). Não foi encontrada associação significativa (p≥0,05) entre as questões do Questionário de Sintomas do DC/TMD e a contaminação por COVID-19 entre os entrevistados. Desse modo, sugere-se que a pandemia pode ter impactado nos sinais e sintomas de DTMs na população de Sergipe e do Distrito Federal, mas a infecção pelo novo coronavírus não influenciou nestes sinais e sintomas, não sendo encontrada diferença significativa entre os indivíduos que foram ou não infectados.

Objective: To compare the incidence of Burnout Syndrome (BS) among public and private physicians in Sergipe- Brazil, during the fight against COVID-19, investigating the relevance of the public and private work environment in the development of the disease. Methodology: Analytical study of a quantitative, cross-sectional nature, involving 86 doctors working directly with COVID-19 in Sergipe. An online, self-administered, objective and anonymous questionnaire was used, with questions composed by the Maslach Burnout Inventory. The positivity of the syndrome was compared among physicians from the public, private and both services, evaluating the prevalence of the three dimensions of BS in each one. Pearson chi-square, Shapiro-Wilks and Kruskal-Wallis tests were used. Results: 81.5% of those working in public service were positive for Burnout, compared to 33.3% in private sector. In the public sector, there was a predominance of high levels of emotional exhaustion (14.8%) and cynicism (14.8%). The lowest rates of emotional exhaustion (47.6%), cynicism (90.5%) and the highest rates of work effectiveness (85.7%) were in private service. In the analysis of odds ratio, exclusive performance in private hospitals decreased chances of BS, in relation to public hospitals. Conclusion: There was a predominance of BS in public service workers and exclusive performance in private hospitals decreased chances of BS, contributing to the hypothesis that public service is a determining factor in the development of the syndrome. To prevent and intervene in the illness of physicians, it is necessary to transform the current Brazilian public health reality and, thus, the work environment of these professionals. Objetivo: Comparar la incidencia del Síndrome de Burnout (SB) entre médicos públicos y privados en Sergipe - Brasil, durante la lucha contra la COVID-19, investigando la relevancia del ambiente de trabajo público y privado en el desarrollo de la enfermedad. Metodología: Estudio analítico de carácter cuantitativo, transversal, en el que participaron 86 médicos que trabajan directamente con la COVID-19 en Sergipe. Se utilizó un cuestionario en línea, autoadministrado, objetivo y anónimo, con preguntas compuestas por el Maslach Burnout Inventory. Se comparó la positividad del síndrome entre médicos del sector público, privado y de ambos servicios, evaluando la prevalencia de las tres dimensiones del SB en cada uno. Se utilizaron las pruebas chi-cuadrado de Pearson, Shapiro-Wilks y Kruskal-Wallis. Resultados: 81,5% de los que trabajan en el servicio público fueron positivos para Burnout, frente al 33,3% en el sector privado. En el sector público, hubo un predominio de altos niveles de agotamiento emocional (14,8%) y cinismo (14,8%). Los menores índices de agotamiento emocional (47,6%), cinismo (90,5%) y los mayores índices de eficacia en el trabajo (85,7%) se dieron en el servicio privado. En el análisis de razón de momios, trabajar exclusivamente en hospitales privados redujo las posibilidades de SB en comparación con los hospitales públicos. Conclusión: Hubo predominio del SB en trabajadores de la función pública y el trabajo exclusivo en hospitales privados redujo las posibilidades de SB, contribuyendo a la hipótesis de que la función pública es un factor determinante en el desarrollo del síndrome. Para prevenir e intervenir en la enfermedad de los médicos, es necesario transformar la actual realidad de la salud pública brasileña y, por lo tanto, el ambiente de trabajo de estos profesionales. Objetivo: Comparar a incidência da síndrome de Burnout (SB) entre médicos da rede pública e particular em Sergipe - Brasil, durante o combate à COVID-19, investigando a relevância do ambiente público e privado de trabalho no desenvolvimento da doença. Metodologia: Estudo analítico de natureza quantitativa, transversal, envolvendo 86 médicos trabalhando diretamente com o COVID-19 em Sergipe. Utilizado questionário online, autoaplicável, objetivo e anônimo, com questões compostas pelo Maslach Burnout Inventory. Comparou-se a positividade da síndrome entre médicos do serviço público, privado e de ambos, avaliando a prevalência das três dimensões da SB em cada um. Utilizou-se os testes Qui-Quadrado de Pearson, Shapiro-Wilks e Kruskal-Wallis. Resultados: 81,5% dos atuantes no serviço público obtiveram positividade para Burnout, comparado a 33,3% do particular. No setor público, houve predomínio de altos níveis de exaustão emocional (14,8%) e de cinismo (14,8%). As menores taxas de exaustão emocional (47,6%), cinismo (90,5%) e as maiores de eficácia no trabalho (85,7%) foram no serviço privado. Na análise de razão de chances, atuação exclusiva em hospitais particulares diminuiu as chances de SB, em relação aos hospitais públicos. Conclusão: Houve predominância da SB nos trabalhadores do serviço público e a atuação exclusiva em hospitais particulares diminuiu as chances de SB, contribuindo para a hipótese de o serviço público ser fator determinante no desenvolvimento da síndrome. Para prevenir e intervir no adoecimento de médicos, é necessário transformar a realidade saúde pública brasileira vigente e, assim, o ambiente de trabalho desses profissionais.

Objective: To relate the severity of signs and symptoms of TMD and cervical dysfunction with pulmonary function in individuals with chronic respiratory diseases. Methods: 13 individuals diagnosed with chronic respiratory diseases attended at the physiotherapy school clinic, EBSERH outpatient clinic and UFS students were included, nine females and four males, aged between 18 and 50 years. In the evaluation, the ProDTMmulti was used to quantify the frequency and severity of TMD signs and symptoms, the Craniocervical Dysfunction Index to assess cervical mobility, muscle pain, pain during movement, cervical spine dysfunction and analysis of posture and function tests. breathing with a ventilometer. Results and Discussion: A higher prevalence of absence of TMD signs and symptoms was found, except for neck pain (53.85%), feeling of plugged ear (53.85%) and tooth sensitivity (53.85%), in that the mild degree was more prevalent. All subjects presented cervical alterations, 69% with moderate dysfunction and 31% with severe dysfunction. And they showed no ventilatory changes. There was no significant correlation between chronic respiratory diseases and the degree of severity of TMD signs and symptoms and craniocervical dysfunction. Conclusion: There was no correlation between chronic respiratory diseases and pulmonary function with the presence of craniocervical dysfunction and TMD in the evaluated sample. However, it was possible to verify that part of these individuals presented signs and symptoms of TMD, such as cervical pain, sensation of plugged ears and sensitivity in the teeth, and that all of them presented craniocervical dysfunction of moderate to severe severity. Objetivo: Relacionar la severidad de los signos y síntomas de TTM y disfunción cervical con la función pulmonar en individuos con enfermedades respiratorias crónicas. Métodos: se incluyeron 13 individuos con diagnóstico de enfermedades respiratorias crónicas atendidos en la clínica de la escuela de fisioterapia, en el ambulatorio de la EBSERH y en estudiantes de la UFS, nueve del sexo femenino y cuatro del masculino, con edades entre 18 y 50 años. En la evaluación se utilizó el ProDTMmulti para cuantificar la frecuencia y severidad de los signos y síntomas de TTM, el Índice de Disfunción Craneocervical para evaluar la movilidad cervical, dolor muscular, dolor durante el movimiento, disfunción de la columna cervical y análisis de postura y pruebas de función respiratoria con un ventilómetro. Resultados y Discusión: Se encontró una mayor prevalencia de ausencia de signos y síntomas de TTM, a excepción de dolor de cuello (53,85%), sensación de oído tapado (53,85%) y sensibilidad dental (53,85%), en que predominó el grado leve. Todos los sujetos presentaron alteraciones cervicales, el 69% con disfunción moderada y el 31% con disfunción severa. Y no mostraron cambios ventilatorios. No hubo una correlación significativa entre las enfermedades respiratorias crónicas y el grado de gravedad de los signos y síntomas de los TTM y la disfunción craneocervical. Conclusión: No hubo correlación entre las enfermedades respiratorias crónicas y la función pulmonar con la presencia de disfunción craneocervical y DTM en la muestra evaluada. Sin embargo, fue posible verificar que parte de esos individuos presentaban signos y síntomas de DTM, como dolor cervical, sensación de oídos tapados y sensibilidad en los dientes, y que todos presentaban disfunción craneocervical de severidad moderada a severa. Objetivo: Relacionar a severidade dos sinais e sintomas de DTM e de disfunção cervical com a função pulmonar em indivíduos com doenças respiratórias crônicas. Métodos: foram incluídos 13 indivíduos com diagnóstico de doenças respiratórias crônicas, atendidos na clínica escola de fisioterapia, ambulatório da EBSERH e estudantes da UFS, nove do sexo feminino e quatro do sexo masculino, com idade entre 18 a 50 anos. Foi usado o ProDTMmulti para quantificar a frequência e a gravidade dos sinais e sintomas da DTM. O Índice de Disfunção Craniocervical foi utilizado para avaliar mobilidade cervical, dor muscular, dor durante o movimento, disfunção da coluna cervical e análise da postura. Além disso, foram realizados testes de função respiratória com o ventilômetro. Resultados e Discussão: Foi constatada maior prevalência de ausência de sinais e sintomas de DTM, exceto para dor cervical (53,85%), sensação de ouvido tampado (53,85%) e sensibilidade nos dentes (53,85%), em que o grau leve foi mais prevalente. Todos os indivíduos apresentaram alterações cervicais, 69% com disfunção moderada e 31% com severa. E não apresentaram alterações ventilatórias. Não houve correlação significativa entre doenças crônicas respiratórias com o grau de severidade dos sinais e sintomas de DTM e disfunção craniocervical. Conclusão: Não houve correlação entre doenças respiratórias crônicas e função pulmonar com a presença de disfunção craniocervical e DTM na amostra avaliada. Contudo foi possível verificar que parte desses indivíduos apresentaram sinais e sintomas de DTM, como dor cervical, sensação de ouvido tampado e sensibilidade nos dentes, e que todos apresentaram disfunção craniocervical de severidade moderada a grave.

Introduction: Aids is a disease characterized by a deficiency of the immune system and which, in the past, brought great social stigma and low life expectancy to its patients. Associated with the increase in life expectancy, new health issues emerged among this population related to both aging and the vulnerability of HIV, which resulted in the inherent complexity of the pharmacological management of these diseases concomitant with antiretroviral therapy and their inadvertent iatrogenic risks, thus highlighting the interaction between Ritonavir. Method: A literature review was carried out in the online databases of the Virtual Health Library (VHL), using the descriptors: "Iatrogenic Cushing's syndrome" AND “HIV” from 2011 to 2021. Results and discussion: 24 articles found, 2 were literature reviews with an approach to the relationship between HIV and iatrogenic Cushing's syndrome and 22 corresponded to case reports that had based on patients with HIV in association with chronic diseases developed by age, with emphasis on musculoskeletal, respiratory and rheumatological disorders. Due to this combination, polypharmacy was applied, with the use of corticosteroids and antiretroviral therapy with Ritonavir the convergent pharmacological factor among all cases, as well as the main clinical manifestation: Cushing's Syndrome. Conclusion: It was noted that the use of exogenous glucocorticoids, like Triamcinolone, Fluticasone and Budesonide stand out, which interact with Ritonavir, in patients taking antiretroviral therapy for HIV can induce clinical presentations of Cushing's syndrome. Introducción: El sida es una enfermedad caracterizada por una deficiencia del sistema inmunológico y que, en el pasado, trajo un gran estigma social y una baja esperanza de vida a sus pacientes. Asociados con el aumento de la esperanza de vida, surgieron nuevos problemas de salud en esta población relacionados tanto con el envejecimiento como con la vulnerabilidad del VIH, que derivaron en la complejidad inherente del manejo farmacológico de estas enfermedades concomitantes con terapia antirretroviral y sus riesgos iatrogénicos inadvertidos, destacando así la interacción entre ritonavir. Método: Se realizó una revisión de la literatura en las bases de datos en línea de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS), utilizando los descriptores: "Síndrome de Cushing iatrogénico" Y "VIH" de 2011 a 2021. Resultados y discusión: 24 artículos fueron encontrados, 2 fueron revisiones de literatura con un abordaje de la relación entre VIH y síndrome de Cushing iatrogénico y 22 correspondieron a reportes de casos que se habían basado en pacientes con VIH en asociación con enfermedades crónicas desarrolladas por edad, con énfasis sobre trastornos musculoesqueléticos, respiratorios y reumatológicos. Debido a esta combinación se aplicó polifarmacia, con el uso de corticoides y terapia antirretroviral con ritonavir el factor farmacológico convergente entre todos los casos, así como la principal manifestación clínica: el síndrome de Cushing. Conclusión: Se observó que el uso de glucocorticoides exógenos, como Triamcinolona, ​​Fluticasona y Budesonida, que interactúan con ritonavir, en pacientes que toman terapia antirretroviral para el VIH puede inducir presentaciones clínicas del síndrome de Cushing. Introdução: A Aids é uma doença que se caracteriza pela deficiência do sistema imunológico e que, no passado, trouxe para os seus portadores grande estigma social e baixa expectativa de vida. Com o aumento da expectativa de vida, surgiram novas questões de saúde dentre essa população relacionadas tanto ao envelhecimento quanto ao quadro de vulnerabilidade do HIV, o que resultou na complexidade inerente ao manejo farmacológico de doenças concomitante à terapia antirretroviral e seus riscos iatrogênicos inadvertidos, destacando-se assim a interação entre o Ritonavir. Método: Foi realizada uma revisão de literatura nas bases de dados on-line da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), com a utilização dos descritores: “Iatrogenic Cushing´s syndrome” AND “HIV” de 2011 a 2021. Resultados e discussão: 24 artigos foram encontrados, 2 eram revisões de literatura com abordagem sobre a relação entre o HIV e a síndrome de Cushing iatrogênica e 22 correspondiam a relatos de caso que tinham por base pacientes portadores de HIV em associação a doenças crônicas desenvolvidas pela idade, com destaque para as afecções osteomusculares, respiratórias e reumatológicas. Em função dessa combinação, a polifarmácia era aplicada, sendo o uso de corticoides e a terapia antirretroviral com o Ritonavir o fator farmacológico convergente entre todos os casos, bem como a principal manifestação clínica: A Síndrome de Cushing. Conclusão: Notou-se que o uso de glicocorticóides exógenos, como Triancinolona, Fluticasona e a Budesonida, que interagem com o Ritonavir, em pacientes que fazem uso de terapia antirretroviral do HIV pode induzir quadros clínicos da síndrome de Cushing.

Introduction: Acromegaly is a syndrome manifested by hypersecretion of GH and IGF-1, which has consequences on cartilage closure, metabolic changes such as glucose intolerance and cardiovascular changes such as arterial hypertension. In most cases, this syndrome is linked to somatotropinomas in the Master Gland and is difficult to diagnose, as it has an insidious onset, usually noticed after 5 years of its onset. This condition affects the quality and average length of life of those who have it. Laboratory diagnosis can be done by measuring basal GH and IGF-1. As for the conduct, the first choice therapy is surgical, however, like any procedure, it presents complications. Thus, the objective is a better treatment and differentiated conduct, through the clarification of this situation regarding the postoperative period. Methodology: A literature review was carried out in the VHL, using the descriptors: “Acromegaly” AND “Postoperative Complications” from 2011 to 2021, with 16 selected articles. Results and discussion: Among the findings, it is observed that the endoscopic transsphenoidal approach is more advantageous in relation to the others. In addition, postoperative complications were classified into four categories: Complications related to the surgical procedure, such as infections and hemorrhages; ischemic complications; hormonal complications such as diabetes insipidus and GH tumor-related complications such as obstructive sleep apnea. Conclusion: Better management of patients with acromegaly after surgery is necessary, as this has the particularity related to sleep disorders, so that the conduct can be individualized and improved. Introducción: la acromegalia es un síndrome que se manifiesta por hipersecreción de GH e IGF-1, que tiene consecuencias sobre el cierre del cartílago, cambios metabólicos como la intolerancia a la glucosa y cambios cardiovasculares como la hipertensión arterial. En la mayoría de los casos, este síndrome está relacionado con somatotropinomas en la glándula maestra y es difícil de diagnosticar, ya que tiene un inicio insidioso, generalmente se nota después de 5 años de su aparición. Esta condición afecta la calidad y la duración promedio de vida de quienes la padecen. El diagnóstico de laboratorio se puede realizar midiendo la GH basal y el IGF-1. En cuanto a la conducta, la terapia de primera elección es quirúrgica, sin embargo, como cualquier procedimiento, presenta complicaciones. Así, el objetivo es un mejor trato y conducta diferenciada, a través del esclarecimiento de esta situación con respecto al postoperatorio. Metodología: Se realizó una revisión de la literatura en la BVS, utilizando los descriptores: “Acromegalia” Y “Complicaciones postoperatorias” de 2011 a 2021, con 16 artículos seleccionados. Resultados y discusión: Entre los hallazgos se observa que el abordaje endoscópico transesfenoidal es más ventajoso en relación a los demás. Además, las complicaciones postoperatorias se clasificaron en cuatro categorías: complicaciones relacionadas con el procedimiento quirúrgico, como infecciones y hemorragias; complicaciones isquémicas; complicaciones hormonales como la diabetes insípida y complicaciones relacionadas con el tumor de GH como la apnea obstructiva del sueño. Conclusión: Es necesario un mejor manejo de los pacientes con acromegalia posquirúrgica, ya que esta tiene la particularidad relacionada con los trastornos del sueño, para que la conducta se pueda individualizar y mejorar. Introdução: A acromegalia é uma síndrome manifestada pela hipersecreção de GH e do IGF-1, que possui consequências sobre o fechamento de cartilagens, alterações metabólicas, como a intolerância à glicose e alterações cardiovasculares a exemplo da hipertensão arterial. Na maioria dos casos, essa síndrome está ligada a somatotropinomas na Glândula Mestra e possui diagnóstico difícil, por ter início insidioso, geralmente notado após 5 anos do seu início. Tal condição afeta a qualidade e a duração média da vida de quem a possui. O diagnóstico laboratorial pode ser feito através da dosagem de GH e IGF-1 basais. Quanto à conduta, a terapia de primeira escolha é cirúrgica, porém, como todo procedimento, apresenta complicações. Assim, objetiva-se um melhor tratamento e conduta diferenciada, por meio do esclarecimento dessa conjuntura no que tange o período pós-operatório. Metodologia: Foi realizada uma revisão de literatura na BVS, com a utilização dos descritores: “Acromegaly” AND “Postoperative Complications” de 2011 a 2021, sendo 16 artigos selecionados. Resultados e discussão: Dentre os achados, observa-se que a abordagem transesfenoidal endoscópica apresenta-se mais vantajosa em relação às demais. Além disso, as complicações pós operatórias foram classificadas em quatro categorias: Complicações ligadas ao procedimento cirúrgico, como infecções e hemorragias; complicações isquêmicas; complicações hormonais, como diabetes insipidus e complicações ligadas ao tumor de GH, como a Apneia obstrutiva do sono. Conclusão: É necessário um melhor manejo do paciente com acromegalia após a cirurgia, por esta possuir a particularidade relacionada aos distúrbios do sono, para que assim a conduta seja individualizada e aperfeiçoada.

Objective: Evaluate epidemiological profile and quality of life (QF) of patients with intestinal ostomy. Methodology: Transversal and quantitative research, from january to may 2021, compound by ostomized patients older than 50 years attended at the Centro de Atenção à Saúde de Sergipe in Aracaju/SE. A sociodemographic questionnaire was applied, including ostomy data and life quality evaluation tool (Stoma-QoL-Brazilian variant), about physical, psychological, enviromental, social and sexual relationships domains. The Shapiro-Wilk and Mann-Whitney test was used (p≤0.05). Results: 100 patients were evaluated, 54 males, 70% older than 50 years, married, brown skin, avareage income R$2573,00 and schooling between 1st to 4th grade. 93% were colostomized and 53% in permanent condition, mostly because of colorectal cancer treatment. It was identified that 58% do not see themselves as sexually attractive and 45% get anxious about bag filling. Patients who denied feeling negative symptons after stoma have better QF in comparison to who felt, 20% reported psychological support and 75% of those have had improvement in their QF. Having family and friends support are good predictors related to better QF. Conclusion: It was not observed difference between the gender, most of them were married, with low income and low schooling. Definitive colostomy by colorectal cancer predominated. In general, patients presented good life quality, agreeing with their self-perspective, despite of sexual dissatisfaction and mechanical issues regarding the colostomy bag. Specialized treatment, psychological support and participation in groups improve the coping related to this condition and contributes with knowledge about self-caring, reducing negative impacts in QF. Objetivo: Evaluar perfil epidemiológico, calidad de vida (CV) de pacientes con ostomía intestinal. Metodología: Estudio transversal y cuantitativo, de enero a mayo de 2021, con pacientes ostomizados mayores de 18 años, atendidos en el Centro Sanitario de Sergipe. Se aplicó un cuestionario sociodemográfico, datos de ostomía y evaluación de la CV (Stoma –QoL - variante brasileña), en los dominios físico, psicológico, ambiental, social y de relaciones sexuales. Se utilizaron las pruebas de Shapiro-Wilk y Mann-Whitney (p≤0.05). Resultados: Se evaluaron 100 pacientes, 54% hombres, 70% mayores de 50 años, casados, de color castaño, ingreso promedio de 2573,00 reales, desde el 1º al 4º grado de la escuela primaria. De estos el 93% fueron colostomías y el 53% fueron definitivas, la principal causa fue el cáncer colorrectal. Se identificó que el 58% no se siente sexualmente atractivo y el 45% se siente ansioso cuando la bolsa está llena. Los pacientes que dijeron no sentir síntomas negativos después de la ostomía tuvieron una mejor calidad de vida en relación a los otros que sintieron los síntomas, el 20% refirió seguimiento psicológico y de estos el 75% tuvo una mejoría en su calidad de vida. Tener el apoyo de familiares y amigos es un buen indicador de una mejor calidad de vida. Conclusión: No hubo diferencia entre los sexos de los pacientes ostomizados, la mayoría casados, con bajos ingresos y educación. Predominó la colostomía definitiva por cáncer colorrectal. En general, tuvieron una buena calidad de vida, consistente con su autopercepción, insatisfacción con la sexualidad y problemas mecánicos del estoma. La atención especializada, el seguimiento psicológico y la participación en grupos con la misma condición mejora el afrontamiento y ayuda en el conocimiento del cuidado, reduciendo los impactos negativos que se generan en la CV. Objetivo: Avaliar perfil epidemiológico, qualidade de vida (QV) de pacientes com estomia intestinal. Metodologia: Estudo transversal e quantitativo, de janeiro à maio de 2021, com estomizados maiores de 18 anos, atendidos no Centro de Atenção à Saúde de Sergipe. Aplicou-se questionário sociodemográfico, dados sobre a estomia e avaliação da QV (Stoma–QoL – variante brasileira), sobre os domínios físico, psicológico, ambiental, relações sociais e sexuais. Utilizou-se testes Shapiro-Wilk e Mann- Whitney (p≤0,05). Resultados: Avaliou-se 100 pacientes, 54% masculino, 70% maior de 50 anos, casados, cor parda, renda média de 2573,00 reais, da 1ª à 4ª série do ensino fundamental. Destes 93% eram colostomizados e 53% de caráter definitivo, a principal causa foi câncer colorretal. Identificou-se que 58% não se sentem sexualmente atraentes e 45% se sentem ansiosos quando a bolsa enche. Os pacientes que afirmaram não sentir sintomas negativos após a estomia têm melhor QV em relação ao demais que sentiram os sintomas, 20% relatam acompanhamento psicológico e desses 75% tiveram melhora na QV. Ter apoio familiar e de amigos são bons preditores para melhor QV. Conclusão: Não houve diferença entre os sexos dos estomizados, a maioria maior de 50 anos, casados, com baixa renda e escolaridade. Predominou a colostomia de caráter definitivo pelo câncer colorretal. No geral, apresentaram boa QV, condizendo com sua autopercepção, com insatisfação na sexualidade, e questões mecânicas do estoma. O atendimento especializado, acompanhamento psicológico e participação em grupos com a mesma condição, melhora o enfrentamento e auxilia no conhecimento dos cuidados, reduzindo os impactos negativos causados na QV.

The Tutorial Education Program (PET) of the Dentistry course at the State University of Maringá (UEM), prepares academic workshops with multidisciplinary content, seeking to enrich the undergraduate education. Thus, it provides a form of teaching, which involves all participants in tasks and activities, favoring the space for discussion and exchange of knowledge. Therefore, the aim of the present paper is to report the experience of the academic workshop of the PET Dentistry UEM group. The workshops are organized by the members of the PET group themselves, in which lectures / workshops are held on some topics previously decided in an administrative meeting with the members and tutor of the group. Four editions have already been held and in each of them two themes were addressed, setting aside a day for each theme. Among them are: formatting panels, PowerPoint, summaries, oratory, making and developing spreadsheets, how to better manage time, basic rules of the camera for the clinician and basics of photoshop, basic communication in pounds and organization of the lattes curriculum. Workshops were given to previous registered undergraduates that took the necessary materials to do the tasks. At the end of the events, evaluations were distributed to be completed by the participants, providing positive feedback to the group. In view of the various benefits that the academic workshop brings to undergraduate courses, such as stimulating knowledge, the work of the PET group in training a broad academic background is of paramount importance. El Programa de Educación Tutorial (PET) del curso de Odontología de la Universidad Estatal de Maringá (UEM), prepara talleres académicos con temas multidisciplinarios, buscando enriquecer la formación de pregrado. De esta forma, proporciona una forma de enseñanza, que involucra a todos los participantes en tareas y actividades, favoreciendo el espacio de discusión e intercambio de conocimientos. Por tanto, el propósito del presente trabajo es dar a conocer la experiencia del taller académico del grupo PET Odontología UEM. Los talleres son organizados por los propios miembros del grupo, en los que se realizan charlas / talleres sobre algunos temas previamente decididos en una reunión administrativa con los alumnos y tutor del grupo. Ya se han realizado cuatro ediciones y en cada una de ellas se abordaron dos contenidos, reservando un día para cada tema. Entre ellos se encuentran: formateo de paneles, PowerPoint, resúmenes, oratoria, elaboración y desarrollo de hojas de cálculo, cómo administrar mejor el tiempo, reglas básicas de la cámara para el clínico y conceptos básicos de photoshop, comunicación básica en libras y organización del currículum de lattes. Los talleres fueron realizados a estudiantes de pregrado previamente matriculados, quienes llevaron los materiales necesarios para realizar las tareas. Al finalizar los eventos, se distribuyeron evaluaciones para ser completadas por los participantes, brindando retroalimentación positiva al grupo. En vista de los diversos beneficios que el taller académico aporta a los cursos de pregrado, como la estimulación del conocimiento, la labor del grupo PET en la formación de una formación académica ampliada es de suma importancia. O Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Odontologia da Universidade Estadual de Maringá (UEM), elabora oficinas acadêmicas com conteúdos multidisciplinares, buscando enriquecer a formação da graduação. Assim, proporciona uma forma de ensino, que envolve todos os participantes em tarefas e atividades, favorecendo o espaço de discussão e trocas de saberes. Portanto, a finalidade do presente trabalho é relatar a experiência da oficina acadêmica do grupo PET Odontologia UEM. As oficinas são organizadas pelos próprios petianos, nas quais são realizadas palestras/workshops sobre alguns temas previamente decididos em reunião administrativa com os integrantes e o tutor do grupo. Foram realizadas quatro edições, e em cada uma delas, foram abordados dois temas, separando um dia para cada temática. Dentre elas estão: a formatação de painéis, PowerPoint, resumos, oratória, confecção e desenvolvimento de planilhas, como administrar melhor o tempo, regras básicas da câmera fotográfica para o clínico e noções básicas de photoshop, comunicação básica em libras e organização do currículo lattes. As oficinas foram ministradas aos graduandos previamente inscritos, que levaram os materiais necessários para a realização das tarefas. Ao final dos eventos, foram distribuídas avaliações a serem preenchidas pelos participantes, proporcionando um positivo feedback ao grupo. Tendo em vista os diversos benefícios que a oficina acadêmica traz para a graduação, como o estímulo ao conhecimento, é de suma importância o trabalho do grupo PET na capacitação de uma ampla formação acadêmica.

The Tutorial Education Program (PET) has the duty to provide students with conditions to carry out extracurricular activities. Therefore, the aim of this paper is to present the teaching project entitled: “Abre a Mente PET” (Open Your Mind PET) , developed by the students of the PET Dentistry group of the State University of Maringá (UEM). For the execution of this activity, the members of the group are divided into groups of four to five people who will present, in four different days, varied themes, which go beyond the teachings contemplated during graduation. Each team is responsible for inviting a person who has theoretical knowledge of the subject they will present, so that they have a better argumentative and explanatory basis during the debate. Each day, the responsible group must make a quick presentation, in an expository way, and, afterwards, a debate on the theme is opened between PET members and members of the community in general, with the help of the group's guest. The discussions held so far have been enriching for our group and community, stimulating critical thinking and bringing knowledge that is not contained in the curriculum. In this way, “Abre a Mente PET” represents an important tool to trigger changes in the critical and interdisciplinary training of those involved, through searches for current topics that are relevant. El Programa de Educación Tutorial (PET) tiene la función de proporcionar a los estudiantes las condiciones para la realización de actividades extraescolares. Por ello, el objetivo de este artículo es presentar el proyecto docente titulado: “Abre a Mente PET” (Abre la Mente PET) desarrollado por los estudiantes del grupo de Odontología PET de la Universidad Estadual de Maringá (UEM). Para la realización de esta actividad, los integrantes del grupo se dividen en grupos de cuatro a cinco personas que presentarán, en cuatro días distintos, temáticas variadas, que van más allá de las enseñanzas contempladas durante la graduación. Y cada equipo se encarga de invitar a una persona que tenga conocimientos teóricos del tema que van a presentar, para que tenga una mejor base argumentativa y explicativa durante el debate. Cada día, el grupo responsable debe hacer una presentación rápida, de manera expositiva, y luego se abre un debate sobre el tema entre miembros del grupo PET y miembros de la comunidad en general, con la ayuda de un invitado del grupo. Las discusiones promovidas hasta el presente momento fueron enriquecedoras para el grupo y para la comunidad, estimulando el pensamiento crítico y trayendo conocimientos que no estan presentes en el plan de estudios habitual. Así, Abre a Mente PET representa una importante herramienta para desencadenar cambios en la formación crítica e interdisciplinar de los involucrados, a través de la búsqueda de temas actuales y relevantes. O Programa de Educação Tutorial (PET) tem o dever de propiciar aos alunos condições para a realização de atividades extracurriculares. Por isso, o objetivo deste artigo é apresentar o projeto de ensino intitulado: “Abre a Mente PET”, desenvolvido pelos alunos do grupo PET Odontologia da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Para a execução dessa atividade, os integrantes são divididos em grupos de quatro a cinco pessoas que apresentarão, em quatro dias distintos, temáticas variadas, que vão além dos ensinamentos contemplados durante a graduação. Cada equipe fica responsável por convidar uma pessoa que detém conhecimento teórico do assunto que irão apresentar, para que se tenha um melhor embasamento argumentativo e explicativo durante o debate. Em cada dia, o grupo responsável deve fazer a apresentação rápida, de forma expositiva e, posteriormente, é aberto um debate sobre o tema entre petianos (participantes do grupo PET) e membros da comunidade em geral, com a ajuda do convidado do grupo. As discussões promovidas até o presente momento foram enriquecedoras para o nosso grupo e comunidade, estimulando o senso crítico e trazendo conhecimentos que não estão contidos na grade curricular. Dessa forma, o projeto “Abre a Mente PET” representa um importante instrumento para desencadear mudanças na formação crítica e interdisciplinar dos envolvidos por meio de buscas por temas atuais que possuem relevância.

The dental seminar is an integral education system, which allows the student enriching knowledge of different subjects, in addition to providing adequate forms of interdisciplinarity. The objective is to provide the student with a better resource in the elaboration, presentation and oratory of seminars, promoting the ability to research and systematize the facts, reasoning and reflection around issues in the dental area. Moreover, the development of seminars allows the improvement of the ability to speak in public and reduce anxiety, with a consequent improvement in performance. Therefore, this work aims to report the experience of the activity developed by the Tutorial Education Program (PET) of the Dentistry course at the State University of Maringá, which aims to complement the training of the student, called “Dental Seminars”. PET members are organized into groups for the development of seminars. The activity is open to the entire academic community and its propagation is carried out through our social networks. Petians, through the presentation of the seminars, seek to guarantee an interdisciplinary and complete training, interacting with guests and teachers, increasing interest and knowledge on various dental issues. Still, there is the development of a critical view from the experience of an evaluation board. It is possible to say that interdisciplinary actions provide differentiated experiences in an innovative teaching and learning scenario. This context contributes to the training of future dentists, prepared to carry out activities in a humanized way and interconnected with the capacity for greater skill in presenting to the public. El seminario odontológico es un sistema educativo integral, que permite al alumno enriquecer los conocimientos, además de brindarle formas de interdisciplinariedad. El objetivo es dotar al alumno de un recurso en la elaboración, presentación y oratoria de seminarios, fomentando la capacidad de investigar y sistematizar los hechos, razonamientos y reflexiones en torno a temas del área odontológica. Además, el desarrollo de seminarios permite mejorar la capacidad de hablar en público y reducir la ansiedad, consecuentemente mejorando su rendimiento. Por ello, el objetivo del artículo es reportar la experiencia de la actividad desarrollada por el Programa de Educación Tutorial (PET) del curso de Odontología de la Universidad Estadual de Maringá durante el año de 2019, que tiene como objetivo complementar la formación del petiano, denominada "Seminarios de Odontología ". Los integrantes se organizan en grupos para desarrollar seminarios relacionados con la odontología. La actividad está abierta a toda la comunidad académica y su divulgación se realiza a través de redes sociales. Petianos a través de la presentación de seminarios, buscan garantizar una formación interdisciplinar y completa, interactuando con invitados y profesores, aumentando el interés y conocimiento sobre diversos temas odontológicos. También, existe el desarrollo de una mirada crítica a partir de la experiencia de una tabla de evaluación. Es posible que las acciones interdisciplinarias brinden experiencias en un escenario innovador de enseñanza y aprendizaje. Este contexto contribuye a la formación de futuros odontólogos, preparados para realizar actividades de forma humanizada e interconectados con la mayor destreza de presentación al público. O seminário odontológico é um sistema de educação integral que permite ao aluno um conhecimento enriquecedor de diferentes assuntos, além de proporcionar formas adequadas de interdisciplinaridade. O objetivo é propiciar ao aluno melhor desenvoltura na elaboração, apresentação e oratória de seminários, promovendo a capacidade de pesquisa e a sistematização de fatos e raciocínios a respeito de assuntos da área odontológica. Além disso, o desenvolvimento de seminários permite o aprimoramento da habilidade de falar em público e redução da ansiedade, resultando em uma consequente melhora no desempenho do aluno. Nesse sentido, este artigo tem, como finalidade, relatar a experiência da atividade desenvolvida pelo Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Odontologia da Universidade Estadual de Maringá durante o ano de 2019, que visa à complementação da formação do petiano, denominada "Seminários Odontológicos". Os integrantes são organizados em grupos para o desenvolvimento dos seminários, relacionados à Odontologia. A atividade é aberta à toda comunidade acadêmica e a sua divulgação é realizada por meio das redes sociais. Os petianos, mediante a apresentação dos seminários, garantem uma formação interdisciplinar, interagindo com convidados e docentes, aumentando o interesse e o conhecimento por assuntos de cunho odontológico. Além disso, há o desenvolvimento da visão crítica através da experiência de banca avaliadora. É possível dizer que as ações interdisciplinares oportunizam experiências diferenciadas em um cenário inovador de ensino e aprendizagem. Esse contexto contribui para a formação dos futuros cirurgiões-dentistas, preparados para proceder atividades de forma humanizada e interligada com a capacidade de apresentação ao público.