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Al tratar de analizar y comprender los retos de la digitalización del trabajo e identificar posibles soluciones, actualizadas a las nuevas dinámicas de cambio, es fundamental situar la Seguridad y salud de los trabajadores en el centro del escenario. El proceso de transformación digital y la informatización de los puestos de trabajos, que la pandemia COVID-19 ha acelerado, han puesto de relieve la exposición del trabajador a nuevos riesgos, vinculados a una conectividad cada vez más intensa, que también aumenta en extensión. La práctica acumulada ha alimentado el debate en torno a la necesidad de su protección y, en este contexto, se aprueba en nuestro ordenamiento el RD28/2020, llamado a regular el teletrabajo moderno y hoy transformado en la L10/2021. El trabajo digitalizado está desfigurando las coordenadas de espacio y tiempo que, históricamente, han delimitado el alcance y contenido de las obligaciones y responsabilidades en materia de prevención de riesgos. Es necesario ofrecer nuevas perspectivas para la observación del teletrabajo, valorar las razones de su cambiante despliegue y reparar en el evidente déficit de tutela jurídica en su primer medio siglo de recorrido. Desde esta óptica, la presente obra pretende contribuir a estimular el debate sobre posibles contingencias y prioridades jurídicas relacionadas con su aplicación, a partir de una exploración contextualizada del marco jurídico en materia de seguridad y salud del teletrabajo.

En los últimos cinco años se han aprobado numerosas normas de trascendencia laboral que han tratado de acomodar nuestro modelo de relaciones laborales tradicional a los retos del siglo XXI. Por una parte, un grupo de normas se han dirigido a adaptar la relación de trabajo a los nuevos escenarios productivos marcados por la digitalización. Entre ellas, cabe destacar especialmente la normativa sobre plataformas digitales y algoritmos, la Ley de Trabajo a distancia y teletrabajo, y aquellos preceptos relacionados con la protección de datos de contenido o aplicación laboral. Por su parte, otro grupo legislativo se ha destinado a modernizar el mercado de trabajo, ajustándolo a los estándares de temporalidad europeos e introduciendo principios vinculados con un trabajo decente, inclusivo y de calidad. Entre ellas, singular mención merece la reforma laboral, especialmente en lo que tiene que ver con la reformulación del sistema de contratación, así como todas aquellas normas dirigidas a la aplicación real y efectiva del principio de igualdad y no discriminación. Nota común a las normas dictadas en estos últimos años ha sido la necesaria integración que los contenidos normativos requieren por parte de la negociación colectiva. La creciente complejidad y transversalidad de la realidad que precisa de regulación hace que el legislador, cada vez más, opte por emplear normas abiertas y flexibles, que requieren de acomodación a la realidad productiva a través de la negociación colectiva. A examinar críticamente el papel que la negociación colectiva tiene en la práctica en relación con las referidas temáticas (contratación, igualdad y digitalización) se dirige la presente obra colectiva.

Una vida con discapacidad -originaria o sobrevenida- es un modelo de resiliencia, fortaleza y superación. La discapacidad es una voz del cuerpo y de la mente que nos alerta acerca de la fragilidad y de la fugacidad de la vida. La historia de España tiene una deuda pendiente con la discapacidad: ¿Conseguirá saldarla la nueva legislación? Esperemos que la educación jurídica y la pedagogía social; la conciencia institucional y la buena praxis profesional; así como la investigación científica -en todas las ramas del conocimiento científico (en especial, de la Medicina y el Derecho)- estén a la altura de la nueva concepción de la Discapacidad. Este libro incorpora un detallado estudio sobre el nuevo paradigma de la Discapacidad (único concepto -por cierto- que ha provocado, durante nuestra ya madura democracia, una reforma constitucional) provocado por la Ley 8/2021, de 2 de junio, por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica. En sus diversos capítulos -redactados por académicos y aplicadores del Derecho especialmente comprometidos en su “día a día” con este modelo de resiliencia, fortaleza y superación (esencialmente Fiscales, Abogados, Trabajadores Sociales y Médicos)- se afronta el empeño de diseccionar todos y cada uno de los pasos jurídicos de las personas con discapacidad; y ello desde el incipiente momento en que la causa de discapacidad todavía no ha debutado -con los poderes preventivos ante Notario- hasta el encarnizado momento en que el Juez -de la Jurisdicción contenciosa debe imponer un apoyo a la persona con discapacidad, pasando por todas y cada una de esas -más livianas- fases de desjudicialización y proclamación del propio apoyo -autocuratela- o de matizada judicialización con la provisión del apoyo en una sede tan ágil, sencilla y humana como la Jurisdicción Voluntaria.

El libro Teorías de la conspiración y discursos de odio en línea en la sociedad de las plataformas reúne un conjunto de textos en torno a las teorías de la conspiración y los discursos de odio en línea desde una perspectiva tanto teórica como aplicada. Sus autores exploran cómo se concretan las narrativas conspirativas y el odio en línea en conexión con la pandemia de COVID-19, los inmigrantes y/o refugiados, el odio y las ciberviolencias dirigidas principalmente a mujeres, o las narrativas, discursos e imaginarios sociales sobre personas LGTBIQ+.Uno de los aspectos más novedosos de este libro es reunir contribuciones internacionales en torno a estos dos ejes temáticos que conectan entre sí, las teorías de la conspiración y los discursos del odio, textos escritos desde una diversidad de ciencias y de disciplinas que miran interdisciplinarmente su objeto de estudio, propiciando, con la estrategia de conjugar la teoría con los estudios de caso, una mejor comprensión de dos problemáticas que tienen una gran centralidad en las sociedades actuales y que a veces están marcando el ritmo de fenómenos sociales y políticos. El foco principal del libro, como se aprecia en su título, es examinar precisamente las narrativas conspirativas y los discursos de odio en el contexto de la sociedad de las plataformas presentando una atención especial a estos fenómenos cuando se despliegan en plataformas, como Twitter o X, Instagram, Telegram, u otras, así como a través de servicios de mensajería o páginas web tales a Facebook, Youtube, WhatsApp, amén de otras que se encuentran en Internet.Este libro es uno de los productos que resultan de la ejecución del proyecto de I+D+i titulado “Teorías de la conspiración y discurso del odio online: Comparación de pautas en las narrativas y redes sociales sobre el COVID-19, los inmigrantes y refugiados y personas LGBTI [NON-CONSPIRA-HATE!]”, PID2021-123983OB-I00, financiado por MCIN/AEI/10.13039/501100011033/ y por FEDER A way of making Europe”'

El mundo actual se estremece: las guerras latentes y los efectos de la competencia entre estados; una acelerada yuxtaposición de hechos y consecuencias que antes de concluir han dejado de ser noticia; una tecnología que supera todas las expectativas de la ciencia ficción; y una globalización perniciosa que alienta el flujo de capitales, pero limita el de las personas. Nuestro mundo no es, en realidad, muy diferente al que nos precedió, pero quizá nos resulta más complicado entenderlo sin la perspectiva que ofrece el tiempo.En Historia de la Sociedad Presente. El Mundo y sus desvelos desde 1990, se reúnen los elementos de la sociedad y la historia del tiempo presente en un ejercicio de transversalidad en el que todos los aspectos, los mínimos detalles de la historia local o la microhistoria, son tan importantes como los grandes procesos que han movido a la humanidad en su continuo devenir. Por ello, se presenta esta obra que apuesta por una amplia variedad temática, con sus distintas variantes, englobando tres principales áreas: el ámbito global, la perspectiva sectorial y una parte dedicada a la España actual, descendiendo así desde lo genérico hasta lo específico sin olvidar diferentes áreas y procesos que se escapan de la generalidad.

El libro comienza con un capítulo en el que se explica en qué consiste esta aproximación a algunos problemas clásicos de la filosofía política desde los derechos humanos. La política es una actividad humana que debe tener como finalidad la construcción de un sistema social más justo e igualitario, que estará sometido a una crítica y revisión constantes para que quienes mandan y quienes obedecen tengan razones suficientes para mandar y obedecer. Y todo ello deberá estar presidido (segundo capítulo) por los valores fundacionales de los derechos humanos. La dignidad humana, expresada en una serie de valores, debe ser la medida a la que deben ajustarse las soluciones políticas a los problemas. El tercer capítulo analiza la relación y el equilibrio que política, moral y Derecho guardan entre sí. Desde que Nicolás Maquiavelo desmintiera que el buen político necesariamente era un buen ciudadano, el conflicto entre las exigencias de la política, el contenido de la moral y los controles jurídicos ha estado presente en nuestras vidas. Aun reconociendo que la política tiene sus propias reglas de éxito, los derechos humanos trazan límites infranqueables. Una posible solución a este conflicto la proporciona el Estado de Derecho (cuarto capítulo) que surge de las revoluciones liberales y que llega hasta nuestros días en forma de Estado Social de Derecho. Es en el Estado de Derecho donde la acción política se embrida. No obstante, esta forma de organización jurídico-política también debe estar sometida a límites, de ahí que el capítulo quinto se dedique a analizar el paternalismo jurídico y el moralismo legal, como dos de las formas más complejas en que se ha manifestado la intervención del Estado en la vida de las personas. Termina el libro con un capítulo que analiza la necesidad de rescatar el debate ideológico entre la izquierda y la derecha sobre la base de una mayor igualdad no solo de oportunidades sino también de resultados con el fin último de que la sociedad sea más inclusiva.

El principio de oportunidad resulta en la actualidad una figura controvertida porque, aunque es pacífico afirmar que en nuestro sistema legal este principio goza de muy diversas manifestaciones, sigue huérfana de regulación su aplicación en el ejercicio de la acción penal, cuando en realidad el problema de acoger o rechazar el principio de oportunidad en el ejercicio de la acción penal se basa en una mera cuestión de legalidad, de opción político-criminal a establecer por el Legislador.Por ello, esta obra se presenta con el objetivo de aportar una propuesta de fundamento y legitimación para acoger una fórmula completa del principio de culpabilidad basado en la teoría de la prevención general positiva, correspondiendo al principio de oportunidad la función de dar entrada a la «tercera vía» mediante la aplicación de un equivalente funcional que permita cumplir con el fin de restablecer la vigencia de la norma, en un ejercicio de unión con la teoría de la necesidad de la pena.Es cierto que la idea de retribución mediante la imposición de un castigo parece acompañar al pensamiento humano de forma constante en la historia. El castigo se impone utilizando el Derecho penal de un Estado al que se legitima para el ejercicio del ius puniendi a través de las teorías de la pena, y que usa del instrumento del proceso penal para su imposición.Sin embargo, en un Estado Social y Democrático de Derecho esta idea de castigo debe acomodarse a la realidad social del tiempo actual y adoptar nuevas estrategias de corte político-criminal en la lucha contra el delito. En este contexto abordaremos la figura a la que dedicaremos esta obra, a saber: el principio de oportunidad.

Esta publicación de la Red RIASPORT es un exponente claro de cómo las ayudas a la investigación, la innovación, la colaboración entre profesionales, tejido empresarial, investigadores y deportistas, entre otros, están contribuyendo a conseguir un deporte seguro, y cómo, indirectamente, a través de la generación de las Redes, el Consejo Superior de Deportes se compromete con la sociedad ayudando a sensibilizar sobre seguridad deportiva.

Sumérgete y debate la obra colectiva'10 Años de Promoción y Defensa de la Libertad Religiosa', un libro que aborda la complejidad y el desafío actual de un derecho fundamental que impacta horizontal y verticalmente en la sociedad española y europea. Fruto de la colaboración de destacados expertos en derecho, antropología y gestión pública, ofrece una mirada no solo multifacética sobre la libertad religiosa y de conciencia sino desde cada punto del abanico del pensamiento, reflejando la diversidad de visiones y enfoques presentes en nuestra sociedad contemporánea.Ha tocado abordar desde la protección penal de la religión hasta propuestas de reforma de la ley orgánica de libertad religiosa. Cada contribución en este libro aporta una perspectiva única y valiosa, desengranando temas como la gestión de la tolerancia y la diversidad religiosa, la promoción de valores comunes para la convivencia pacífica entre creencias, la diversidad de trato jurídico y fiscal así como en la eficacia civil del matrimonio religioso de acuerdo a las categorías de entidades religiosas; la enseñanza de religión en las escuelas, libertad religiosa en el deporte, protección de datos en el entorno religioso, derecho comparado en el continente europeo, el derecho al honor e imagen de las confesiones, objeción de conciencia, bienestar animal, agenda internacional de paz, laicidad e incluso un análisis de la libertad religiosa en la monumental obra de El Quijote. La intersección de la religión con casi todos los aspectos importantes de la vida social y legal hace que los autores de esta obra contribuyan a profundizar en una discusión cada vez más necesaria y delicada.Podría ser una fuente invaluable de debate para estudiantes y profesores de derecho, sociología, antropología y periodismo. La pluralidad de opiniones en este libro enriquece la comprensión de un tema tan transversal como las creencias, religiosas o no, tan necesaria para que el diálogo constructivo sobre este derecho nos conduzca, o no, a una sociedad más libre, justa y próspera'.'

La relación del ser humano con los animales, profundamente arraigada, ha evolucionado significativamente en los últimos años, debido principalmente a estudios científicos que evidencian aspectos biológicos y etológicos de los animales hasta ahora desconocidos, y a relevantes cambios sociales, culturales, éticos y políticos. La legislación existente al respecto no es ajena a dichos avances ni a los reclamos de la sociedad, considerablemente polarizada, y se ha pronunciado sobre tales cuestiones recientemente a través de la modificación, mediante Ley 17/2021, del régimen jurídico de los animales, de la modificación, mediante la Ley Orgánica 3/2023, del delito de maltrato animal recogido en el Código Penal y de la promulgación de la Ley 7/2023, de protección de los derechos y el bienestar de los animales. Esta obra, tras abordar los antecedentes de la norma penal actual y las implicaciones en el derecho penal de la legislación civil y administrativa antes referida, realiza un minucioso y pormenorizado análisis del delito de maltrato animal en su conjunto, prestando especial atención a la determinación del bien jurídico protegido, el estudio de los criterios interpretativos establecidos por doctrina y jurisprudencia y las luces y sombras de la última reforma legislativa, finalizando la obra con propuestas de modificación y mejora de la actual figura delictiva.Rocío Arregui Montoya es Licenciada en Derecho y Doctora en Derecho Cum Laude por la Universidad de Murcia, donde es profesora de Derecho Penal en el departamento de Historia del Derecho y Ciencias Penales y Criminológicas. Compagina la docencia, la innovación docente, la formación continuada y la investigación con el ejercicio profesional de la abogacía que desempeña desde 2005, especializándose en Derecho Penal y Derecho Civil. Es autora de diversas publicaciones, destacando las relativas al delito del maltrato animal sobre el que versa la presente obra, siendo asimismo miembro del Grupo de Investigación de Ciencias Penales y Criminológicas de la Universidad de Murcia y del Proyecto de investigación “La incidencia de la esquizofrenia en la comisión de delitos y su proyección en la imputabilidad”, de la Fundación Séneca.

El feminismo es el movimiento social que busca la igualdad de derechos entre hombres y mujeres. Pero también es la idea radical, como afirmó Ángela Davis, que sostiene que las mujeres son también personas, una evidencia que no está asumida ante los continuos delitos de violencia que siguen sufriendo las mujeres por el hecho de serlo. A día de hoy, la reflexión de Davis adquiere una actualidad lacerante. El feminismo se erigió como una barrera que intentó frenar las injusticias, los abusos y los privilegios de los varones, por el hecho de haber nacido varones. A lo largo de la historia, el feminismo ha ido abriendo mentes; ha transformado las relaciones de dominio que ejercían y ejercen muchos hombres contra las mujeres y, ha provocado la promulgación de leyes para protegerlas.

En el contexto actual de transformación digital y avance tecnológico, los medios de comunicación enfrentan retos y oportunidades sin precedentes, especialmente con la irrupción de las inteligencias artificiales (IA). En esta obra se reúnen trabajos que ofrecen, desde distintas perspectivas, un análisis de cómo estos medios influyen en la sociedad y cómo la IA está remodelando el panorama de la comunicación. Este volumen se organiza en varios bloques temáticos, cada uno de los cuales explora áreas cruciales de la comunicación contemporánea.

La pensión de jubilación no es hoy lo que tradicionalmente fue: el cese total en el trabajo por la llegada de la edad y el acceso a la pensión pública -única- del sistema.La diversidad de situaciones vitales y profesionales con las que los trabajadores llegan a esta etapa de su vida hace que sean especialmente oportunos planteamientos flexibles. De un lado, es preciso mantener la opción de anticipar la edad de jubilación por razón de la actividad, de salud y también por la propia voluntad del sujeto pero aquí, con las oportunas exigencias de largas carreras de cotización y coeficientes correctores penalizadores. De otro, desde la óptica de las políticas de envejecimiento activo, la jubilación demorada y la jubilación activa ocupan un papel central. La rigidez del modelo también se rompe con el esquema de tres pilares, público, profesional e individual, que en ningún caso podrá funcionar a modo de vasos comunicantes ante una pensión pública insuficiente sino que se dirigirá a completar, a mantener, en la medida de lo posible, la elevada tasa de sustitución de nuestro modelo.Todos estas reflexiones se proyectan sobre trabajadores por cuenta ajena y por cuenta propia y la apuesta por la flexibilidad cobra más sentido aún en el RETA, pues son los trabajadores propia al frente de una actividad productiva o profesional los que precisan mayores opciones normativas en el momento de acceso a la jubilación. De ahí que ese mantenimiento de la riqueza y del empleo que genera el trabajo autónomo sea especialmente favorecido a nivel normativo y que la jubilación demorada y la jubilación activa -especialmente esta, de momento- tengan una especial proyección en los trabajadores por cuenta propia. Ahora bien, el régimen legal es aún deficiente y hecho a trozos y, desde la premisa de flexibilidad que mantenemos, sería oportuno un replanteamiento general de todas las fórmulas que permiten demorar la decisión de cese del trabajo más allá de la edad legal (incluyendo también la jubilación flexible, la jubilación parcial y para el trabajo por cuenta propia y por cuenta ajena).

El libro Pedagogías Feministas. Reflexiones para la igualdad de género en la escuela aborda algunos aspectos clave que pretenden contribuir a la reflexión para incorporar una mirada en perspectiva de género en los espacios escolares. A lo largo de sus capítulos se profundiza en aspectos teóricos del feminismo como movimiento político y social que defiende la igualdad y la justicia social, así como en el papel que la escuela tiene para garantizar la construcción de sociedades justas, democráticas e igualitarias.

En España el arbitraje se encuentra regulado en la Ley 60/2003, de 23 de diciembre, de Arbitraje (“LA”). Conforme la regulación actual del arbitraje, el laudo arbitral tiene fuerza de cosa juzgada (art. 43 LA) y es posible proceder a su ejecución forzosa por el órgano judicial competente en caso de que el laudo no se cumpla de forma voluntaria (art. 44 LA y art. 517.1.2º de la Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil). Este respaldo del poder coactivo del Estado que se ha prestado al arbitraje ha conllevado que se hayan establecido mecanismos de control judicial del laudo, en concreto la acción de anulación. El orden público es un concepto jurídico que se ha establecido como uno de los motivos para solicitar la anulación del laudo que lo contraviene (art. 41.1.f] LA). Como concepto jurídico indeterminado, el concepto de orden público es susceptible de interpretación y el juzgador ha de delimitar su contenido y aplicarlo en cada caso concreto. En la presente obra se estudia el concepto de orden público en el arbitraje en España. Se analizan en primer lugar otras vertientes del orden público como concepto jurídico indeterminado: Sirve como límite a la autonomía de la voluntad y como protección ante elementos de derecho extranjero. A continuación, se analiza y estudia el orden público en el marco concreto del arbitraje. Se sostiene la aplicabilidad de las garantías del debido proceso al arbitraje y se propone una interpretación del concepto de orden público como causal de anulación del laudo ajustada a lo señalado en la Exposición de Motivos de la Ley de Arbitraje. Se persigue incrementar la confianza y seguridad jurídica en el arbitraje, contribuyendo a su consolidación en España como mecanismo de resolución de conflictos y a la elección de España como sede de arbitrajes con componente internacional.

En este libro se analizan la composición, estructura y desarrollo de los espacios curiales, es decir, la Casa y Corte -domus en su acepción latina- de Pablo de Santa María, insigne prelado castellano de la primera mitad del siglo XV. De origen judío, tras su conversión al cristianismo, inició lo que sería una fructífera trayectoria curial que le llevaría a servir a Benedicto XIII en Aviñón y Peñíscola, a Enrique III y Juan II de Castilla y Fernando I de Aragón. Prelado eminentemente cortesano, don Pablo fue desde muy pronto consciente de la necesidad de contar para el gobierno de su iglesia con una curia de oficiales y servidores cualificados y solventes. Un proyecto institucional que se institucionalizaría plenamente tras su llegada a la sede burgalesa con la composición de una Casa y Corte altamente operativa y dinámica en la que se ensalzaba el esplendor ceremonial de la dignidad episcopal, la buena marcha relaciones políticas del mitrado y el adecuado gobierno de una diócesis de la relevancia de Burgos.

La vida contemporánea se desenvuelve en un entorno intercultural. A diario se está en contacto con personas de diversas culturas, tradiciones, y valores que permean las relaciones sociales, económicas, políticas, internacionales y jurídicas. Este panorama conlleva a la existencia de conflictos de distinta índole, dentro de los cuales aparecen los llamados conflictos interculturales, y con ello el surgimiento de la mediación en el ámbito intercultural como fórmula para paliar estos conflictos. La obra Mediación en el ámbito intercultural tiene un objetivo principal, el análisis de una de las aristas menos trabajadas -no por ello menos importante- de la mediación, que es la intercultural. Estamos en presencia de un tipo de mediación que no sólo es desconocida por la sociedad, sino también por los especialistas y operadores que trabajan el conflicto. De ahí que cualquier estudio en este sentido es bienvenido. Para la consecución del objetivo central de la monografía se ha diseñado metodológicamente una estructura sencilla, pero completa, teniendo, además en cuenta, que no es prolífera la bibliografía en el tema, a pesar de la relevancia que ostenta actualmente esta modalidad de mediación, por la creciente inmigración en España y por el número de conflictos que se presentan en este sentido. La obra resulta de interés para el lector, porque sistematiza e institucionaliza la mediación intercultural. Se desarrolla de forma asequible, abordando las diferentes perspectivas que permiten acercarnos a la realidad no sólo del conflicto entre culturas diferentes, sino desde el drama de la inmigración, que aunque no es la única arista que se analiza, sí es la más conocida en sede de interculturalidad. Recordemos la frase de Isaac Asimov: « ¡No hay naciones! Solo hay humanidad, y si no llegamos a entender eso pronto, no habrá humanidad».

Los diversos profesores que abordan y reflexionan en esta obra sobre el valor de la tutela judicial coinciden en la necesidad de impedir su retroceso jurídico y ético. Las dificultades no son pocas dadas sus actuales amenazas dimanantes del economicismo y del poder aniquilador, a las que se les suma la desconfianza psicosocial hacia los jueces y políticos. De ahí nace la propuesta común por superar las barreras que no permitan hacer realidad la tutela de la justicia y su defensa profesional por letrado y procurador comprometidos. Este libro contiene los últimos hitos de la legislación y de la jurisprudencia constitucional y procesal española y europea, sin renunciar a un análisis de los orígenes y antecedentes históricos de la tutela judicial que se remontan a la premodernidad. La línea de lucha por la expansión del derecho es nítida, a partir de la transmisión clarificadora del lenguaje y de su refuerzo para las personas con discapacidad de toda índole y sufrientes de discriminación, alcanzando incluso a los embates que viven los consumidores. La práctica probatoria tampoco puede mermar la efectividad de la tutela judicial por adolecer de extensión. Y se deben procurar cualesquiera recursos tanto legales como materiales que disipen los obstáculos que viene sumando el ejercicio de la tutela judicial. Así los autores reconocen el encuentro intelectual que tiene lugar en el seno del Departamento de Disciplinas Comunes de la Facultad de Derecho (ICADE) de la Universidad Pontificia Comillas, del cual fluyó, una vez más, el compromiso de esta institución, ahora a partir de la problemática de la tutela judicial estudiada en perspectivismo y en analogía, por la proyección y protección del ser personal.

Este libro es el feliz desenlace de una sinergia de talento científico orquestado entre veinte grandes investigadores -doce portugueses y ocho españoles- todos ellos comprometidos -bajo la dirección de las Profesoras Esther Pillado & Sonia Calaza y la coordinación de la Profesora Blanca Otero- con la construcción de un Derecho de familia moderno, flexible, eficiente, económico, ágil y humano. La vigente regulación de la Justicia de familia (así ha de reconocerse) precisa una urgente revisión y actualización normativa: El fruto esencial de la referida “sinergia de talento científico” -aquí expuesto- se concreta en propuesta de reforma acorde a una visión europea, desde la perspectiva de la actual realidad española y portuguesa.Esta excelente obra se enmarca en cuatro Proyectos: los tres primeros del MICIU y el cuarto de la Fundación Serra: (i) “Respuesta jurídica y socioeducativa a la violencia de género ejercida por menores. Protección de la víctima e intervención con el menor agresor” (IP. Esther Pillado González); (ii) “Ejes de la Justicia en tiempos de cambio”, IP Sonia Calaza López, (iii); “Transición Digital de la Justicia”, IP Sonia Calaza, y (iv) Proyecto “Dinamización de la Justicia: eficiencia organizativa, procesal y digital”, IPs Esther Pillado y Sonia Calaza, Fundación Privada Manuel Serra Domínguez, en su VII convocatoria. En ella se abordan temas tan vertebradores de nuestra Justicia de familia como los siguientes: el Derecho sucesorio portugués y español, el derecho a conocer los propios orígenes (lógicamente, biológicos), la gestación subrogada, la mayor edad, la infancia, la adolescencia, la juventud, la madurez, las pruebas más sensibles de los procesos de menores, los expedientes y procesos de provisión de apoyos a personas con discapacidad, los procesos matrimoniales y la (imprescindible) mediación familiar.

Los incumplimientos graves del empresario constituyen una causa justa que permite al trabajador fundamentar la solicitud de extinción indemnizada del contrato de trabajo. Esta escueta formulación plantea muchos interrogantes ¿a qué incumplimientos se refiere? ¿cuándo estos pueden considerarse suficientemente graves? ¿es necesario que el empresario sea culpable? ¿debe el trabajador forzosamente requerir la resolución o puede poner fin, por sí mismo, al contrato?... La interpretación de esta cláusula resolutoria viene dando lugar, desde hace más de cuatro décadas, a innumerables esfuerzos doctrinales y judiciales. Para dar respuesta a esas y otras cuestiones se ha de acudir no solo a lo dispuesto por el legislador en el artículo 50.1.c) del Estatuto de los Trabajadores sino también, necesariamente, a lo señalado por la jurisprudencia. La confluencia de ambas fuentes de conocimiento jurídico ha permitido proponer ciertos elementos estructurales integradores de la vía genérica de resolución causal indemnizada. Sin embargo, la alta indeterminación del enunciado normativo aconseja revisar estas notas a fin de constatar la vigencia y el alcance actuales de cada una de ellas. Ciertamente, la fórmula resolutiva abierta utilizada por la ley tiene vocación de acoger una variada casuística que no puede abordarse completamente, pero sí es posible reconducir, sistemáticamente, a dos grandes esferas: la primera incluye los supuestos de incumplimientos empresariales conexos con las causas expresamente contempladas en el artículo 50.1 del ET pero no subsumibles en ellas, y la segunda comprende aquellos que han ido surgiendo de la aplicación judicial, algunos ya consolidados y otros de reciente incorporación.

El autor hace reflexionar sobre la necesidad de un nuevo modelo de provisión y financiación de las prestaciones sanitarias, basado en los principios de competencia, eficacia, eficiencia y libre elección de los asegurados.Ha llegado el momento de repensar el Sistema Nacional de Salud actual, revertir algunas competencias y reorientarlo de nuevo por la senda de financiar la producción de las prestaciones sanitarias desde el Estado, en un entorno competitivo, ampliando la provisión con centros públicos y privados, donde el asegurado tenga la libertad de elección de centro sanitario, según la eficacia (cantidad, calidad, tiempo) que le ofrezcan.El derecho a la protección de la salud es un derecho de vital importancia para el disfrute de los demás derechos humanos, como el derecho a la alimentación, a la vivienda, al trabajo, a la educación, a la dignidad humana, a la vida, a la no discriminación, a la igualdad, a la vida privada, a la libertad de asociación, reunión, etc., por lo que podemos considerar es un “a priori” para el disfrute de los demás derechos fundamentales.JOSÉ JEREZ IGLESIASEl autor de este libro presenta un curriculum vital y profesional que describe una personalidad ordenada, reflexiva, investigadora y siempre con la finalidad de cooperar al bien común.Lleva más de 65 años trabajando en el mundo empresarial privado y los últimos 25 años en el sector sanitario privado.Es Economista, ha sido Auditor de Cuentas, y últimamente ha alcanzado el doctorado en Derecho, en la especialidad en Ciencias Sociales dentro de la Universidad Nacional de Educación a Distancia en Madrid.El libro que el lector tiene en sus manos es una amplia síntesis de su tesis doctoral, titulada “Una propuesta de Reforma del Sistema Nacional de Salud”, en el que plantea la necesidad de un nuevo modelo de provisión y financiación de las prestaciones sanitarias.

Pocos vínculos han generado tanto revuelo en América Latina como el desplegado en los últimos decenios entre Cuba y Venezuela. Fruto de una visión similar de la realidad interna y sobre todo externa, estos dos países o mejor dicho sus regímenes, han establecido unas estrechas relaciones que han generado reacciones de todo tipo en la escena internacional y dentro de los propios países.La realidad es que la historia común, o al menos cercana, de estos dos países no comienza con la aproximación de Hugo Chávez y del bolivarianismo a la Revolución Cubana. Antes de la llegada de este militar golpista posteriormente electo por los venezolanos se producen una serie de choques, intercambios y enfrentamientos que condicionan una parte importante de la realidad caribeña y latinoamericana de la segunda mitad del siglo XX.En esta obra lo que se realiza es un repaso por esa historia larga que se desarrolla en un contexto que va desde la caída de las dictaduras de Fulgencio Batista y Marcos Pérez Jiménez y que llega hasta el fallecimiento de Chávez, ya iniciado el siglo XXI. En la misma se observarán los intentos cubanos por incidir en la política venezolana, los encontronazos ligados a la dinámica de Guerra Fría y a la cuestión guerrillera, los períodos de cierta calma entre ambos países y el casi constante retorno de las tiranteces entre una Cuba que busca influir en Venezuela, y una Venezuela que intenta adaptarse a las nuevas realidades que van surgiendo con el paso del tiempo. Todo ello culminado por un análisis exhaustivo de la reciente, progresiva y creciente influencia de la experiencia liderada por Fidel Castro en una Venezuela cuyo liderazgo abraza sin tapujos el legado de la revolución insular.

La obra es un completísimo estudio de la problemática de la protección jurídica de la mente frente al desarrollo exponencial de las neurotecnologías analizando la novedosa temática de los denominados “neuroderechos” desde la perspectiva de la libertad de pensamiento reconocida en los tratados internacionales y en el art. 16 de la Constitución española. Parte de las principales propuestas de neuroderechos, sus aspectos comunes y diferencias, para posteriormente exponer su impacto en la regulación internacional de ámbito global y europeo. Se aborda a continuación la relación entre la libertad de pensamiento y el nuevo neuroderecho a la libertad cognitiva, repasando exhaustivamente las aportaciones de la literatura jurídica extranjera que se ha ocupado profusamente del tema. Los neuroderechos en España son objeto de otro capítulo que se ocupa de la Carta de Derechos Digitales y el incipiente debate entre la doctrina española, la jurisprudencia constitucional sobre la libertad de pensamiento como dimensión interna de la libertad ideológica, relacionándola con la autodeterminación, autonomía y dignidad personales para reinterpretar el contenido de la libertad de pensamiento y la obligación estatal de neutralidad ideológica y finalizar con el Convenio Europeo de Derechos Humanos como obligado canon interpretativo de la libertad ideológica. Finalmente, después de revisar el estado de las neurotecnologías y la pretendida insuficiencia de la legislación internacional, se propone una interpretación garantista y finalista de la libertad de pensamiento como libertad de la mente apuntando algunas cuestiones abiertas como su relación con la privacidad e integridad mentales y la conexión entre las neurotecnologías y la inteligencia artificial.

El presente libro, que consta de nueve capítulos, realiza una breve exposición sobre diferentes propuestas relacionadas con la promoción de derechos, buen trato y participación impulsadas desde la universidad. Diversos autores, docentes e investigadores de las universidades de Extremadura, Almería, Valencia, Granada y Alicante han aportado sus conocimientos y experiencias para motivar a implementar aquellas que consideremos buenas prácticas en los diferentes ámbitos educativos y sociales, que abarcan desde las facultades hasta la escuela pasando por cualquier institución de educación no formal.

La aproximación a las relaciones entre Música, Literatura y Poder en la España Moderna (1500-1750) carece de estudios sistemáticos e interdisciplinares que procedan del diálogo entre grupos de investigación sobre Patrimonio Musical, Literatura del Siglo de Oro y Barroco, e Historia Moderna. Este libro colectivo nace así de una red de siete grupos de investigación (Universidad de Castilla-La Mancha, Universidad de Extremadura, Universidad de Granada, Universidad Autónoma de Barcelona y CSIC) que pretende estrechar los vínculos entre especialistas de distintas áreas en torno a las relaciones que se establecen entre Música y Literatura en el ámbito de los géneros dramáticos, líricos y narrativos, al servicio del Poder político como instrumentos definitivos de legitimación y propaganda dentro de sus espacios celebrativos. Se han examinado así con detalle los mecanismos retóricos, técnicos, estéticos e instrumentales de estas producciones en donde la realidad musical y literaria confluyen, así como su dimensión dentro de un programa político concebido para las artes y orientado hacia la consolidación y publicidad del poder del Estado y sus instituciones. Con una notable vocación interdisciplinar se aborda aquí la recepción e interpretación de las fuentes musicales recuperadas y de sus textos poéticos asociados, procedentes de espacios celebrativos civiles y religiosos, así como su dimensión política y propagandística especialmente en la fiesta barroca.

Este volumen reúne la mayoría de las comunicaciones presentadas en el IV Encuentro Hispano-Luso de Historiadores del Derecho / IV Encontro hispano-luso de historiadores do Direito celebrado en la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona en junio de 2022. Tras una breve presentación del coordinador editorial y la ponencia inaugural del prestigioso profesor finlandés Heikki Pihlajamäki, los veinticinco capítulos tratan aspectos jurídicos magnéticos sobre los territorios ibéricos en las edades media, moderna y, sobre todo, contemporánea, hasta finales del siglo XX. Se hace especial hincapié en conflictos jurisdiccionales, doctrina sobre seguros en época del ‘ius commune', experiencias y figuras judiciales o la construcción y crisis del Estado liberal. Resulta fascinante comprobar cómo avanzan en paralelo los trabajos de historiadores del derecho españoles y portugueses, cada vez mejor conectados, pero con focos de interés singulares. La vitalidad de la disciplina queda bien retratada, en un escenario progresivamente global.

La obra recoge las aportaciones de medio centenar de expertos españoles y europeos en materia de libertad religiosa y de conciencia, así como de miembros significados de las confesiones religiosas minoritarias que carecen de Acuerdo de Cooperación con el Estado, en materias tan diversas como el marco normativo a aplicar a las relaciones del Estado con las confesiones religiosas, la adquisición de personalidad jurídica por parte de las mismas, las políticas municipales de reconocimiento de la diversidad religiosa, la enseñanza religiosa en el sistema educativo, las objeciones de conciencia, la financiación y fiscalidad, el régimen a aplicar en la Seguridad Social, el reconocimiento del matrimonio religioso, el papel de la mujer en el seno de las confesiones religiosas minoritarias, los lugares de culto y la planificación urbanística, los ritos funerarios, la asistencia religiosa, o la protección penal frente al discurso del odio.El estudio ha sido coordinado por los Profesores Alejandro Torres Gutiérrez, Catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad Pública de Navarra y Oscar Celador Angón, Catedrático de Derecho Eclesiástico del Estado de la Universidad Carlos III de Madrid.

La presente obra realiza un abordaje riguroso, profundo e integral de todas las cuestiones que afectan a los menores de edad tanto desde el punto de vista de los menores infractores que se encuentran en conflicto con la ley como de los menores que se encuentran en situación de desamparo de hecho o de derecho e igualmente de aquellos que se ven inmersos en un proceso de separación o divorcio especialmente conflictivo o que pueden ser víctimas de violencia física o psicológica en sus diferentes formas. La especialidad e importancia de este libro radica no sólo en la acreditada solvencia durante años de trabajo, como suele decirse, de forma descriptiva “ a pie de obra” de todos los intervinientes en el mismo sino también en su propio planteamiento ya que afronta las distintas materias analizando casos prácticos sobre situaciones totalmente reales y con una visión conjunta que comprende aspectos jurídicos con referencias a normativas nacionales e internacionales y jurisprudencia así como sociojurídicos y casos sociales tan presentes en el día a día como las necesidades que precisan las personas mayores y la atención a personas en situación sin hogar abarcando materias tanto del Derecho Penal como del Derecho de Familia y de las Ciencias Sociales y de la Medicina Forense.

En nuestras sociedades modernas, caracterizadas por una diversidad plural debido a la migración, así como en nuestras comunidades globales que se han abierto y comunican entre sí gracias a la globalización y a las tecnologías de la información, el ser humano se ha convertido en un intérprete activo de su entorno. Hoy en día, las fronteras entre diferentes culturas y valores han desaparecido, lo que hace que la interpretación sea una acción ineludible en cualquier intento de comunicación o transmisión de información.

Nos enfrentamos a un entorno marcado por un acelerado desarrollo tecnológico, volatilidad económica, transición energética, inestabilidad política y conflictos geoestratégicos. Un entorno -desde el más cercano hasta el global- en el que surgen nuevos escenarios con cambios inesperados e inestables, consecuencias impredecibles, multitud de factores interconectados y un cierto y extendido desconocimiento de las reglas de juego. Todo ello, sin duda, nos conduce a un periodo de gran incertidumbre e inestabilidad, tanto a nivel económico como social e institucional.

Este libro colectivo intenta ofrecer, desde miradas plurales, un análisis riguroso con respecto a lo que supuso el terrorismo de ETA para sus víctimas. Entre sus páginas se pueden abordar planteamientos que van desde la violencia directa ejercida sobre la sociedad, hasta los mecanismos de movilización, protesta y oposición de los que se dotó la ciudadanía para combatir al terrorismo. Igualmente, se integran otras perspectivas de estudio, que van desde su impacto en el turismo y la imagen de España y la representación de las víctimas en el cine o en la literatura, hasta el abordaje de otros casos de violencia política como Colombia y Perú.

La evolución normativa de España desde la aprobación de la constitución en 1978 ha tenido que ser diligente en su adaptación a los dictámenes judiciales, particularmente en lo que respecta al estatuto jurídico de los profesores de religión, uno de los asuntos más disputados en el ámbito del Derecho Eclesiástico de nuestra democracia reciente. La configuración laboral de estos docentes ha sido moldeada a través de un sinfín de pronun-ciamientos judiciales. Si bien la Unión Europea (UE) ha mantenido una postura de no intervención en cuanto a la relación entre los Estados miembros y las confesiones religiosas, las tendencias más recientes en la jurisprudencia comunitaria han empezado a esbozar directrices significativas, particularmente en relación con la situación laboral de aquéllos. Estas corrientes emergentes justifican la imperiosa necesidad de reevaluar el estatuto jurídico de estos profesionales de la enseñanza en el momento actual. Una revisión que no solo responde a un imperativo legal, sino también a un compromiso con la equidad y la coherencia en el tratamiento de los derechos laborales en el seno de la Unión. Ya, que, aunque la UE no ha entrado a cuestionar el modelo de relación entre los Estados y las confesiones, las sentencias del TJUE, en lo que al régimen laboral de los profesores de religión se refiere, ha comenzado a marcar unas líneas de fuerza. Ésta es la principal razón por la que se hace fundamental revisar, hoy, el estatuto jurídico de los docentes de religión. Almudena Rodríguez Moya es doctora en Derecho y Profesora Titular de Universidad de Derecho eclesiástico del Estado en la UNED. Cursó sus estudios de doctorado en el Institut Catholique de Paris. Ha sido Investigadora senior en el Human Rights Law Centre – University of Nottingham. Durante los años de actividad profesional ha compaginado la docencia y la investigación con la gestión universitaria llegando a ocupar la Secretaría General de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Ha orientado su actividad investigadora al estudio de la libertad religiosa en un mundo globalizado junto con el análisis del pluralismo religioso en el ejercicio de la función pública y su reconocimiento en el derecho comparado y la jurisprudencia. Especializada en la protección de las creencias en la escuela, en la actualidad centra sus esfuerzos en buscar la mejora de la gestión de la diversidad religiosa en el ámbito educativo.

Index y Constitución son signos antagónicos. No son en principio compatibles el Index, el de los libros prohibidos y expurgados; y la Constitución, la que inaugura cultura de derechos y libertades. La intersección entre los dos paradigmas distintos que representan Index y Constitución es, sin embargo, el hilo conductor de los escritos reunidos en este libro.La primera sección, Index y jurisprudencia, reúne tres estudios sobre distintos aspectos de la cultura del Index: se discute su interpretación historiográfica habitual en términos de ineficacia o incumplimiento; su vocación expansiva en los saberes jurisprudenciales, en especial en el ámbito universitario; o las particularidades de la “vía portuguesa” en materia de censura expurgatoria, entre los siglos XVII y XVIII.En la segunda sección, otros tres estudios versan acerca de un autor que franqueó la era del Index y la de la Constitución: Johannes Gottlieb Heineccius (1681-1741), jurista protestante que conoció una notable difusión en el espacio iberoamericano hasta finales del siglo XIX. Las lecturas católicas de sus compendios iusnaturalistas y filosóficos, entre prohibiciones romanas y escrutinios doctrinales hispanos, entre reediciones latinas y traducciones vernáculas, ofrecen ejemplos de la persistente proyección y revitalización de las claves propias del Index en el nuevo orden católico-constitucional.

En la actualidad, uno de los aspectos más destacados que se verifica constantemente en nuestras sociedades contemporáneas es la persistencia de diversas formas de violencia de género. Una de las formas de violencia de género que resulta cada vez más evidente y alarmante es la llamada Cultura de la violación. Casos tan mediáticos como el de “La manada” en los Sanfermines de 2016 y otros muchos recientes como el del Colegio Mayor Universitario Elías Ahúja de Madrid en Octubre de 2022 demuestran la necesidad de una investigación seria y rigurosa sobre las causas que han provocado y sustentan esta lacra social, que nos permita comprender el fenómeno en toda su complejidad para así poder intervenir y erradicarla de nuestras sociedades. La presente publicación aborda la cultura de la violación desde una perspectiva multidisciplinar que engloba las áreas de Derecho, Psicología social y los Estudios culturales y literarios en los que se analizan las nefastas consecuencias que genera dicha cultura de la violación y sus múltiples ramificaciones.

La cultura de paz en las Naciones Unidas está estrechamente vinculada con los derechos humanos, la educación y la mediación, y tiene como objetivo fomentar valores, actitudes y comportamientos que prevengan conflictos y promuevan una sociedad justa, inclusiva y pacífica. La presente monografía es fruto de la investigación de la tesis doctoral del autor en la que se expone la historia de la cultura de paz en las Naciones Unidas, mostrando su reconocimiento a lo largo de los años y los diferentes objetivos y metas propuestos por las Naciones Unidas, basados en el respeto y la promoción de los derechos humanos, que son principios fundamentales que protegen la dignidad y la igualdad de todas las personas, sin importar su origen, género, religión u orientación. La finalidad de las Naciones Unidas es promover una cultura de paz, garantizando que los derechos humanos sean respetados y protegidos en cualquier circunstancia, jugando la educación un papel esencial en la promoción de la cultura de paz. A través de la educación en derechos humanos y la enseñanza de valores como la tolerancia, la no violencia y la resolución pacífica de conflictos, se empodera a las personas para que se conviertan en agentes de cambio y construyan sociedades más inclusivas y respetuosas. En relación con esto último, la mediación es un mecanismo para resolver conflictos de manera pacífica y constructiva. Promover una cultura de paz implica el fomento de la mediación como una alternativa a la violencia y los conflictos destructivos, promoviendo el diálogo y la negociación como formas de resolver disputas. Todo ello se manifiesta en la presente obra.

La más rigurosa y completa obra sobre la prevención de riesgos laborales (PRL) en las fuerzas y cuerpos de seguridad (FCS): normativa comentada, sentencias judiciales, riesgos, medidas preventivas... Libro DECLARADO DE INTERÉS para la PRL en las FCS por la Cátedra de PRL y Salud Pública de la Universidad de Córdoba y por el Consejo General de Profesionales de la Seguridad y la Salud en el Trabajo de España. DIRIGIDO A: agentes de policía de cualquier empleo y especialidad, técnicos de PRL, abogados, Jefaturas de FCS, sindicatos y asociaciones policiales. En este detallado y práctico MANUAL ENCONTRARÁS: • El pasado de la seguridad y salud en el trabajo en los cuerpos policiales. • La normativa en materia de PRL y su aplicación a las FCS. • Las sentencias más destacadas sobre la PRL en los cuerpos de policía. • Los derechos y obligaciones de los agentes de policía en materia preventiva. • Los equipos de trabajo, de protección individual (EPI) y policial (EPP). • La información, formación, consulta, participación y representación en las FCS. • El riesgo grave e inminente de los agentes de policía. • La vigilancia de la salud, especial sensibilidad y maternidad en las FCS. • La organización preventiva en las FCS. • Las medidas de emergencia en las instalaciones policiales. • La coordinación de actividades empresariales en centros de trabajo de las FCS. • La evaluación de riesgos y planificación preventiva (seguridad, higiene, ergonomía y psicosociología) de actividades, equipos y centros policiales. • El suicidio en las FCS. • La siniestralidad laboral en los cuerpos de policía. • La vigilancia, inspección y control de la PRL en las FCS. • La responsabilidad y sanciones de los cuerpos de policía en materia preventiva. • Listas de chequeo y modelos específicos de la PRL en las FCS. TOMÁS GARCÍA CASTRO es capitán de la Guardia Civil y técnico superior en prevención de riesgos laborales. Desde hace más de una década ejerce como jefe de un órgano de prevención del Cuerpo. Condecorado en numerosas ocasiones por su trayectoria en el ámbito policial, en el año 2014 recibió, además, el Premio Nacional de Prevención de Riesgos Laborales PREVER, y en los años sucesivos otros muchos reconocimientos en dicho campo, entre ellos, la Medalla de Oro al Mérito Profesional de la Seguridad y Salud en el Trabajo, la Medalla de Oro al Mérito de las Ciencias al Trabajo, y la Cruz de Plata de la Orden del Mérito de la Guardia Civil. Colabora con diferentes universidades, organismos públicos y entidades privadas en España.

La colección Peces-Barba pretende servir para reflexionar en la manera de actuar y sucinta sobre conceptos jurídicos fundamentales para el Derecho. Este número aborda la noción de obligaciones, que es clave en todas las ramas del Derecho. Aunque para algunos las obligaciones habrían periclitado, tanto estas reflexiones como la práctica internacional evidencian la vitalidad del concepto en el siglo XXI.La Colección Peces-Barba está especializada en publicar debates y monografías breves. Es una colección impulsada desde el Departamento de Derecho Internacional, Eclesiástico y Filosofía del Derecho de la Universidad Carlos III de Madrid.Esta obra se edita en el Proyecto “Nuevos desafíos del derecho”. Acción financiada por la Comunidad de Madrid a través de la línea de “Excelencia del Profesorado Universitario” del Convenio Plurianual con la UC3M (EPUC3M06), en el marco del V PRICIT (V Plan Regional de Investigación Científica e Innovación Tecnológica).

La educación ha sufrido diferentes etapas a lo largo de la historia, hasta ser reconocida como derecho fundamental en las Constituciones de los países democráticos. Desde la creación de Naciones Unidas han sido numerosos los textos en los que se ha definido el concepto de educación, el art.26.2 de la Declaración Universal de Derechos Humanos, tanto desde una perspectiva individual al establecer que “la educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales”; como desde una perspectiva social, al disponer que “favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos”. Este desarrollo normativo expone la necesidad de que todos los seres humanos puedan acceder a la educación y no sean discriminados por ningún motivo de raza, sexo, edad, religión. El Estado debe velar por el interés de sus ciudadanos y poner los medios necesarios para que toda persona pueda acceder a los mismos y para que puedan equipararse todos sus derechos. Y así viene reconocido en nuestra Constitución española, en el art. 27, en el que se reconoce, el derecho a la educación y a la libertad de enseñanza a todas las personas por igual, puesto que la igualdad constituye un principio fundamental del sistema democrático que nuestra Constitución garantiza en su artículo 14, excluyendo cualquier tipo de discriminación que pueda atentar contra este principio, reconocido como valor superior del ordenamiento jurídico en su artículo 1.1. Partiendo de la Constitución española y de los textos internacionales lo que se pretende con esta monografía es dar un encaje constitucional no sólo a la educación inclusiva, sino a la educación universal, es decir, a todas las personas por igual y destacar la necesidad de la enseñanza constitucional, el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales, y la importancia de la educación en los sistemas democráticos de educar en igualdad.Clara Souto Galván. Licenciada en Derecho en la Universidad Complutense de Madrid, Diplomada en Biblioteconomía y Documentación en la misma Universidad y Doctora en Derecho en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC). Ha desarrollado su carrera profesional con una perspectiva académica con vocación docente e investigadora en la URJC, su actividad investigadora se centró en sus inicios en el principio de igualdad y la transversalidad de género, que dio como fruto su tesis doctoral y su primera monografía. Posteriormente su campo de investigación se amplió a otros temas relacionados con el derecho constitucional como los sistemas políticos y los instrumentos de participación ciudadana, el concepto de ciudadanía y su evolución, el derecho de educación y los debates electorales, entre otros. Ha sido miembro del Comité de Ética de Investigación de la URJC (2015-16-17), Tutora Integral del Grado en Igualdad y Tutora de Trabajos Fin de Máster del Centro de Estudios Políticos y Constitucionales del Máster Universitario en Derecho Constitucional. Actualmente es miembro del Grupo de investigación de Alto Rendimiento en Género y Feminismo de la URJC y miembro del proyecto de investigación El Estatus de la oposición política en las Democracias representativas: estudios teórico-prácticos sobre las relaciones intra y extraparlamentarias con el Gobierno” y en el ámbito docente es miembro del Grupo de Innovación docente ARCODE (el arte de contar derecho). También es coordinadora del Comité de redacción de la Revista General de Derecho Público Comparado de Iustel.'

Es un orgullo poder presentar, bajo el título, Fortalezas y debilidades del Derecho de Familia contemporáneo, este Liber Amicorum, con el que tantos amigos pretenden expresar su cariño y su reconocimiento al Profesor Lasarte Álvarez, por sus ya cincuenta años de vida destinada al Derecho Civil. La obra está dedicada al Derecho de familia, y a las importantísimas reformas de esta materia, realizadas en el año 1981 y de las que recientemente hemos celebrado su 40 aniversario. ¿Y por qué al Derecho de Familia? Porque el Profesor Lasarte, nuestro querido Carlos, es un impulsor de la renovación científica de esta disciplina, que en los últimos cuarenta años ha experimentado una notable evolución, y una necesaria adaptación a los nuevos tiempos. Con este propósito, hace exactamente veinte años, el sujeto y objeto de este homenaje fundó IDADFE (Instituto de Desarrollo y Análisis del Derecho de Familia en España), asociación que cuenta con más de doscientos académicos, no solo españoles, sino también italianos, portugueses, franceses, latinoamericanos… Una buena parte de ellos conforman la obra que el lector tiene entre manos. En ella, más de cien autores de varios países - no solo civilistas sino también especialistas en Derecho Procesal, Derecho Tributario, Mercantil, etc, - afrontan cuestiones muy variadas del poliédrico Derecho de Familia. A ello se une una Tábula gratulatoria, a través de la cual aquellos que no han podido participar con un trabajo expresan su admiración y reconocimiento al Profesor Lasarte. En dos tomos se integran las aportaciones de los autores que hemos dividido en seis secciones: Persona, matrimonio y familia; Crisis matrimoniales; Filiación y relaciones paternofiliales; Regímenes económico-matrimoniales; Contratos, responsabilidad y familia; y, finalmente, Herencia y familia. Imposible resultaría realizar una mención específica de cada una de las aportaciones, si bien queremos dar las gracias a cada uno de vosotros, por vuestro “homenaje” a Carlos con una “pieza” de vuestro saber científico. Permitidnos, con todo, que mencionemos las dos primeras aportaciones, las que hemos colocado en el frontispicio de la obra: el retrato personal y universitario realizado por un “hermano” académico del Prof. Lasarte, el Prof. José León, también discípulo de Don Alfonso de Cossío; y el trabajo del Profesor Clavería que, a los pocos días de su fallecimiento, su hija tuvo la bondad de enviarnos. Emotivas las palabras del Prof. Clavería cuando a su amigo, nuestro ahora homenajeado, le desea “toda la felicidad que mereces”. Feliz se sentirá también el profesor Clavería de compartir esa felicidad que todos le deseamos al Prof. Lasarte. Imposible resultaría, también, resumir las principales aportaciones del Profesor Lasarte a la ciencia del Derecho Civil. Además de monografías y artículos de referencia y lectura imprescindibles, los Principios de Derecho Civil fueron –y siguen siendo– la única obra reciente en la que un único autor –ahora acompañado por varios colaboradores– trata de recoger todo el Derecho Civil en unos manuales universitarios de amplia difusión en las universidades españolas. Carlos Lasarte es un hombre agradecido que siempre recuerda a sus maestros, los Profesores Alfonso de Cossío y Francesco Galgano. Siente, como Albert Camus en aquella carta que escribió a su maestro de primaria, Louis Germain, tras ganar el Premio Nobel de Literatura, que ha de decirles aquello de “sus esfuerzos, su trabajo y el corazón generoso que usted puso continúan siempre vivos en uno de sus pequeños discípulos, que, a pesar de los años, no ha dejado de ser su alumno agradecido”. También nosotros hemos querido ser agradecidos y preparar este Liber Amicorum. Hemos podido hacerlo gracias a vuestra acogida, al apoyo de esta magnífica editorial, con impacto y calidad humana, que es Dykinson, y con el soporte del Colegio de Registradores de la Propiedad, de la UNED, de IDADFE, del Grupo de Investigación Derecho Privado y Comparado, de l

Hay que reconocer que la paz no es pacífica ni tampoco alcanzable en su totalidad. La paz contiene el conflicto en sí misma y representa un proceso conflictivo que está siempre en formación. Por lo que podemos pensar que el conflicto es la semilla de la paz, intrínseco en el ser humano y en cada relación. Hay que repensar el papel importante de los conflictos que es esencial para guiarnos hacia la paz, por lo que los conflictos deben ser gestionados, transformados y neutralizados para que emerja lo que unen a los actores involucrados.Una parte de los ensayos aquí recogidos se dedican expresamente a este noble objetivo: Pensar para la paz. Se han dedicado a crear un pensamiento extenso en el que la paz viva como tema y vocación, un pensamiento capaz de captar fenómenos portadores de conflictos latentes o en ascenso antes de que se hagan realidad y estallen en violencia y destrucción de los lazos de convivencia. Los otros ensayos ofrecen una lente eficaz para descubrir indicios originales y vías anticipatorias, por lo tanto preventivas, de comprender la escalada de conflictos en curso a partir tanto de intuiciones como de la eficacia motivada de las aplicaciones a los estudios de casos.

Estos Estudios sobre Patrimonio Eclesiástico. Historia, régimen jurídico y nuevos usos quieren ser una respuesta, desde la reflexión académica, al interés, dinamismo y complejidad de la materia. El afrontar, con solvencia, sus variados asuntos ha sido el criterio seguido en la selección de temas y de quienes los estudian, de ahí el rico elenco de especialistas que colaboran en la obra (Historiadores, Arquitectos, Juristas, Canonistas, Musicólogos, etc.). A todos les une el afán de hacernos descubrir la importancia y el valor de los bienes (materiales y espirituales) del patrimonio eclesiástico cultural. Por eso, la obra no es solo descriptiva. Su análisis, apegado a la realidad, quiere trasladar el aprecio por tanta riqueza –que recoge lo mejor de quienes nos precedieron y un proyecto de sociedad que tiene mucho de aprovechable— y los riesgos que corren piezas de gran mérito y significado artístico-histórico, fragilizadas por las nuevas formas de vida y su cara conservación. Para contrarrestar los riesgos, hay que tomar conciencia de lo que está en juego. La sensibilidad social —cuidar del patrimonio y sacarle provecho (para vivir la religión, aprender de su pasado y, en definitiva, para dignificar la vida)— es la que moviliza los recursos disponibles para paliar los daños: protección legal, técnicas especializadas de rehabilitación (conservacionismo), adaptaciones de uso, etc. Los espacios de elevación, armonía y cultivo interior (por su construcción, materiales, decoración y mensaje musical o verbal) no pueden faltar en una sociedad sana. La religión (católica o de la antigüedad pagana que preservaba sus templos) ha propiciado una rica gama de obras y tradiciones singulares que deben ser estudiadas, en su ambiente y desde los más diversos ángulos, para que sigan fecundando a las generaciones presentes y futuras. ¡Los lectores nos dirán si hemos servido a esta causa!

¿Cuáles son los principales retos de las escuelas desde la perspectiva organizativa? Este libro está dirigido a futuros maestros y maestras, docentes en activo y profesionales de la educación que quieren analizar las implicaciones socioeducativas y organizativas de las escuelas, la evolución de las distintas leyes educativas en España desde la democracia. Desde una perspectiva jurídica y educativa, se plantean las bases constitucionales del sistema educativo español con las redes de centros públicos, privados y privados concertados así como las principales implicaciones de la educación en el Estado de las Autonomías. Se abordan los siguientes interrogantes desde una perspectiva interdisciplinar, con una mirada psicopedagógica, sociológica y de profesionales de la educación ¿Qué aspectos son los más relevantes de la escuela en contextos rurales? ¿Cómo favorecer los procesos participativos y los propios procesos de negociación desde los documentos institucionales en las escuelas? ¿Cómo caminar hacia sistemas educativos inclusivos? ¿Cómo favorecer la mejora de la convivencia, la ciberconvivencia y las relaciones entre los miembros de las comunidades educativas desde la perspectiva del cuidado? ¿Qué importancia tiene la evaluación institucional de centros y programas educativos? Con la lectura de este libro, esperamos que cada persona aporte lo mejor de sí mismo, para aumentar la calidad educativa, desde un consenso más duradero, con la participación activa de los mejores profesionales de la educación, escuchando al alumnado y a las familias. ¡Animo y adelante! Estos retos son apasionantes.Jacobo Cano Escoriaza (jcano@unizar.es) Es profesor del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza. Forma parte del Grupo de Investigación Educaviva (Educación y Procesos Psicológicos). Desde 2021 es miembro del equipo directivo del Centro de Innovación, Formación e Investigación en Ciencias de la Educación (CIFICE) y codirector de la Cátedra Fundación Edelvives del Cuidado Educativo Integral. Más información en https://educacionjacobocano. unizar.es/Ana Cebollero Salinas (anacebollero@unizar.es) Es profesora del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza Forma parte del Grupo de Investigación Educaviva (Educación y Procesos Psicológicos). Premio extraordinario de doctorado y mención internacional con su tesis “E-competencias socioemocionales: una propuesta para analizar la ciberconvivencia escolar en Educación Secundaria Obligatoria”.

Este libro -Justicia en red para la Paz- constituye la segunda entrega de una bilogía destinada, precisamente, al distinto afán de cada uno de los mecanismos, intrumentos y/o herramientas que permiten, dentro del amplio marco de la Justicia como “servicio público”, alcanzar una respuesta externalizada o no, pero en todo caso una respuesta a su concreto problema jurídico que pueda zanjar, de una vez por todas, una situación de incertidumbre, de enconamiento y de tensión, para dar paso a un nueva etapa vital de pacificación. Si a este sosegado análisis de los mecanismos de pacificación con los que actualmente cuenta nuestra Administración de Justicia, añadimos la imprescindible inmersión en un nuevo ecosistema digital, entonces habremos acertado a encontrar el punto de confluencia –de ahí nuestro título: “Justicia en red para la paz”– que diseñamos cuando un nutrido grupo de académicos, debidamente interrelacionados –de distintas especialidades, países y Universidades– nos decidimos a diseñar la arquitectura primera de esta gran empresa. El primer volumen –“Justicia colaborativa online: Mediación digital”– de esta bilogía se destinó, esencialmente, a la mediación por ser este proceso de mediación, dentro del conjunto de mecanismos autocompositivos extrajudiciales, uno de los más sofisticados o al menos, de los más trabajados, asumidos o, de cualquier modo, asentados en nuestro país. En este segundo volumen –“Justicia en Red para la paz”– se agrupan, sin embargo, el resto de trabajos destinados a analizar, tanto la Justicia heterocompositiva de nuestra época –mediación y/o arbitraje–, como la autocompositiva –con especial detalle, de nuevo por la razón expuesta, de la mediación–, toda ella –esencialmente– en la red.

Este libro está dirigido al lector preocupado por la vida política española con la que el autor, aunque por un periodo breve, estuvo fuertemente comprometido desde la primera línea política. A lo largo de sus seis capítulos el profesor Ortega estudia asuntos de Estado tan relevantes como el nacionalismo catalán rupturista y una parte importante de sus incongruencias, algunos principios bastante desconocidos del nacionalismo vasco (PNV), lo irracional de la organización municipal española y sus insostenibles 8.131 municipios, el manoseo inaceptable que del Consejo General del Poder Judicial han hecho el PP/PSOE desde 1985 o, en una línea muy similar, el inadmisible uso que ambos partidos están haciendo de RTVE desde hace ya demasiados años. El profesor Ortega analiza todas estas cuestiones de manera detallada y rigurosa, con una importante investigación que da soporte a sus diferentes afirmaciones, que aportaran al lector una no muy conocida perspectiva de relevantes asuntos públicos. Concluye el libro con un muy sugerente epílogo ¿Dónde está el interés general? en el que, tras el estudio realizado, propone una serie de retos para tratar de superar los obstáculos que tienen paralizada nuestra España constitucional. David Ortega es catedrático de Derecho Constitucional en la Universidad Rey Juan Carlos. Durante once años fue vicerrector en esa universidad. Fundador de UPyD y miembro de su Consejo de Dirección desde 2009 a 2015, también fue concejal-portavoz de este partido en el Ayuntamiento de Madrid (2011- 2015). Su tesis doctoral sobre Educación, libertad y tolerancia. Vida y pensamiento de Bertrand Russell (Biblioteca Nueva, 2003) obtuvo el Premio Nacional de Educación en 1994. Desde el año 2015 es colaborador habitual del periódico El Mundo. Entre sus libros destacan Derecho a la información versus derecho al honor (Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 1999), Normativa del Menor (Centro de Estudios Ramón Areces/Servicio de Publicaciones de la Universidad Rey Juan Carlos, 2004) Educación, ciudadanía y postmodernidad (Gens, 2008), De la cultura de la queja al compromiso político, (Gens, 2015), Derecho a la comunicación. Un análisis jurídico-periodístico (Centro de Estudios Ramón Areces/Servicio de Publicaciones de la Universidad Rey Juan Carlos, 3ª edición, 2017) y en esta editorial Los conceptos jurídicos indeterminados en la jurisprudencia constitucional española (Dykinson, 2009) y Retos de la libertad de información (Dykinson, 2017).

Este libro es un homenaje a Tony Mifsud, al legado de uno de los mejores teólogos morales latinoamericanos del postconcilio, un reconocimiento agradecido a un compañero de camino que nos marcó dejándonos una huella profunda. Estas páginas quieren ser una ovación final y un estudio riguroso de una obra cargada de valor, de belleza, de compromiso, de plenitud, de una vida dedicada a la formación de la libertad, la conciencia, el discernimiento, la apertura a la realidad de una persona buena, brillante, afable, acogedora, compasiva y valiente.En este libro, varios profesores universitarios que nos dedicamos a la ética teológica, hemos querido recorrer las diversas aristas del comprometido trabajo de quien dedicara cuarenta años a hacer crecer y desarrollar nuestra disciplina.Diversos especialistas de primera línea de España, Chile, Argentina, Estados Unidos e Italia, abordan los diversos aspectos del caudal enorme de su herencia: el discernimiento, los derechos humanos, la fragilidad, la homosexualidad, el pecado estructural, la bioética, etc.En medio de su contribución académica, no hay capítulo donde no emerja, sonriendo siempre, el semblante del amigo que tanto nos enseñó en su modo de vivir, de trabajar, de relacionarse. El libro se gesta desde este doble espíritu: la necesidad de hacer justicia a su indiscutible aportación a la moral cristiana desde Latinoamérica para el mundo con un trabajo académico brillante, y la valoración de la amistad, los vínculos, que nos unieron con quien hoy aún nos hace falta.Tony Mifsud. Doctor en Teología Moral por la Universidad P. Comillas, fue el primer moralista –y probablemente el único, hasta hoy– post Concilio Vaticano II que ofreció una visión global de la Teología Moral, desde una perspectiva latinoamericana (Manuales Moral de Discernimiento, San Pablo, 20025). Fue profesor de Teología Moral en la Pontificia Universidad Católica de Chile casi toda su vida académica. Fue también Rector del Instituto Teológico-Pastoral para América Latina, ITEPAL-CELAM por tres años. Escribió múltiples libros y artículos sobre todas las dimensiones de la Ética Teológica, destacando los Informe Ethos y su libro de publicación póstuma Homosexualidad: una nueva comprensión desde el ethos cristiano (2022).Los editores y coordinadores de la obra:Francisco Javier de la Torre Díaz. Doctor en Derecho y licenciado en Filosofía y Teología moral, Director del Departamento de Teología Moral y Praxis de la Vida Cristiana de la Universidad Pontificia Comillas. Ha publicado recientemente: La alegría del amor (PPC, 2017), Humanae vitae 14: una propuesta desde Amoris laetitia (Sal terrae, 2018), La eutanasia y el final de la vida (Sal terrae, 2019), Así, no; no así. La ley de la eutanasia en España (Dykinson, 2021), La educación afectivo-sexual. Lo que nos une en el fondo (Dykinson, 2023).Carolina Montero Orphanopoulos, Doctora en Teología Moral y Máster en Bioética por la Universidad P. Comillas. Es académica investigadora de la Universidad Católica Silva Henríquez (Santiago, Chile) y docente en Ética Cristiana en la misma universidad. Sus líneas de investigación son la Ética de la Vulnerabilidad, la crisis eclesial por abusos y la bioética global. Sus últimas publicaciones son: Vulnerabilidad, Hacia una ética más humana (Dykinson, 2022) y Hacia una comprensión interdisciplinar de la vulnerabilidad humana como categoría ético-teológica: Teología y Vida (2021).

Los ensayos que componen el libro se destinan a los estudiantes y a todos aquellos que se interesan por Teoría y Filosofía del Derecho, por Teoría Política, Sociología Política y otras áreas de las Ciencias Sociales. Se ha tratado de introducir y discutir temas que objetivan a debatir algunas cuestiones que permiten una reflexión interdisciplinar, crítica y descolonizadora del saber convencional y cuyo contenido teórico trasciende al aparato de tradición técnico-formal en los horizontes del Derecho y de la Política. Con ello, la propuesta busca potenciar elementos estratégicos en el plano metodológico y epistemológico, capaz de abrir posibles caminos para pensar, “desde otro lugar”, el Derecho y la Política.ANTONIO CARLOS WOLKMER. Profesor Emérito y Catedrático jubilado de la Facultad de Derecho de la UFSC. Profesor Titular de los Cursos de Posgrado en Derecho de la UNILASALLE-RS y de la UNESCSC (Brasil). Investigador Nivel 1 del CNPq. Integrante del Grupo de Trabajo de CLACSO (Buenos Aires): Pensamiento Jurídico Crítico y Conflictos Sociopolíticos. Socio de la Sociedad Argentina de Sociología Jurídica (SASJu). Miembro de la International Political Science Association ( IPSA, Canadá), así como del Instituto Internacional de Derecho y Sociedad (IIDS, Perú) y del Research Committee on Sociology Law (RCSL). Profesor invitado en varios Programas de Posgrado en América Latina (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Perú, Venezuela, México) y en Europa (España e Italia). Aún docente de la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla, España), de la Maestría en Derechos Humanos de la Universidad A. San Luis Potosí (México), del Doctorado en Derecho –Modalidad Especial– de la Universidad de Buenos Aires (Argentina) y del Diplomado en Antropología Jurídica y Derechos Indígenas, de la Universidad de Chile.

La presente obra realiza un análisis del actual marco jurídico y de las propuestas normativas en materia de responsabilidad civil, –en particular, por los daños causados por productos defectuosos–, vinculadas a las nuevas tecnologías digitales emergentes. Examina si dicha normativa resulta apropiada para garantizar una protección adecuada a las personas, con independencia de que el producto defectuoso que les perjudique sea tangible o digital, y constituya o integre un sistema de inteligencia artificial. Para ello se aborda un estudio de la evolución seguida por las principales previsiones legales y respuestas ofrecidas a las cuestiones jurídicas derivadas de las características de dichas tecnologías. Respuestas que se han plasmado en diferentes textos normativos, informes y documentos forjados en el seno de la Comisión Europea. La propuesta de Reglamento europeo sobre inteligencia artificial tiene, entre sus principales objetivos, mejorar la gobernanza y la aplicación efectiva de la legislación vigente en materia de derechos fundamentales y los requisitos de seguridad aplicables a los sistemas de inteligencia artificial. Deja fuera de su manto protector las cuestiones de responsabilidad civil frente a los perjudicados. En esta materia, se proponen adaptaciones de la responsabilidad del fabricante por productos defectuosos en virtud de una reciente propuesta de Directiva, y, en el marco de otra, la armonización específica dirigida a cubrir las demandas de responsabilidad fundamentadas principalmente en la culpa. Ambas propuestas pretenden garantizar que las personas perjudicadas reciban una indemnización efectiva si, pese a los requisitos preventivos de la propuesta de Reglamento europeo sobre inteligencia artificial, se producen daños. La cuestión, entre otras, será ver cómo se implementa la intersección regulatoria de toda esta normativa, con el fin de respetar la coherencia con las disposiciones existentes y con otras políticas de la Unión. Algo que resulta esencial no sólo para brindar mayor seguridad jurídica a las empresas, sino también para incrementar la confianza de la población en la inteligencia artificial.María Jorqui Azofra es Profesora de Derecho Civil en la Universidad Pública de Navarra. Sus principales líneas de investigación se han centrado en los derechos de las personas ante los nuevos avances biomédicos y tecnológicos, Derecho digital, responsabilidad civil y nuevas tecnologías digitales emergentes, Derecho sanitario y protección de datos. Los proyectos de investigación en los que ha participado y participa versan sobre estas materias. Como fruto de estos son numerosos los trabajos publicados y múltiples las ponencias presentadas en diversos foros nacionales e internacionales. Imparte docencia en el Máster Universitario de Derecho Privado Patrimonial de la Universidad de Salamanca, en el Programa de Doctorado de Alta Formación en Ciencias Jurídicas de la Universidad de Venecia Ca'Foscari, en cursos de experto universitario de la UPNA relacionados con las citadas líneas de investigación y en cursos del Departamento de Salud del Gobierno de Navarra sobre cuestiones éticas en la práctica clínica y derechos de los pacientes. Es vocal del Comité de Ética Asistencial del Hospital Universitario de Navarra y del Comité de Bioética de la Comunidad Foral de Navarra.

Este trabajo ofrece un panorama normativo de la regulación del comercio electrónico en la Argentina, cuyas primeras legislaciones datan de 2015 y se dictan acompasadas con las directivas de Naciones Unidas para la Protección del Consumidor y del Mercosur. Trata sobre su alcance y significación protectoria, y explica los vaivenes de su implementación y eficacia en la jurisprudencia para la protección del “consumidor web”, en este ya definitivamente instalado sistema de comercialización de bienes y servicios. Sus aristas prácticas más frecuentes, como la publicación y vigencia de ofertas, la venta mediante plataformas masivas de propuestas comerciales, el derecho de revocación o arrepentimiento y la contratación bancaria on line, son analizadas desde esta perspectiva de relación con el consumidor, con nuevos riesgos, nuevos actores y renovados desafíos al sistema de responsabilidad en las relaciones de consumo. Finalmente, se formula el desafío al derecho internacional privado de clarificar aspectos de jurisdicción y ley aplicable para dar seguridad en esta modalidad transnacional de adquisición de bienes y servicios.Carlos Eduardo Tambussi es abogado, profesor adjunto regular de la Facultad de Derecho de la UBA en las materias de Derechos Humanos y Garantías y Protección Constitucional de Consumidores y Usuarios. Es, asimismo, juez de Primera Instancia Contencioso Administrativo Tributario y de las Relaciones de Consumo de la Ciudad de Buenos Aires y Master en Derecho de Comercio y Consumo por la Universidad de Cantabria. Autor de numerosos libros y artículos sobre derecho de usuarios y consumidores.

El presente libro se adentra en las diferentes dimensiones de la educación inclusiva, abordando temas cruciales que tienen un impacto directo en la calidad y equidad educativa. Desde las tecnologías educativas hasta el desarrollo emocional, el combate al absentismo escolar y las necesidades de salud, cada uno de estos aspectos representa un desafío y, al mismo tiempo, una oportunidad para transformar la educación y asegurar que sea verdaderamente inclusiva. El objetivo de este libro es brindar herramientas, conocimientos y perspectivas que ayuden a los profesionales de la educación, a los responsables de políticas y a la sociedad en general a avanzar hacia una educación inclusiva y de calidad, donde se reconozca y atienda la diversidad de necesidades y se promueva la participación plena de todos los estudiantes en igualdad de condiciones.