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Esta tesis, Ley estatal de servicios sociales: de las aspiraciones a las propuestas. Una visión desde el ámbito profesional, nace de varias inquietudes relacionadas con mi ejercicio profesional en el sistema público de servicios sociales. También por mi acercamiento a la regulación de los servicios sociales desde mi doble interés por el derecho y el trabajo social, y por participar activamente en la creación y aprobación de varias leyes regionales sobre servicios sociales Como ha sido ampliamente estudiado, la aprobación de la Constitución española de1978 permitió dejar atrás el modelo de beneficencia para adentrarse en una senda de derechos en la que el sistema público de servicios sociales se perfilaba como el cuarto pilaren el Estado de Bienestar. Desde sectores mayoritarios de los ámbitos académico, institucional y profesional, especialmente del trabajo social, se plantea la necesidad de disponer de una ley estatal de servicios sociales. Es esta una aspiración que se ha mantenido constante a lo largo de las últimas décadas..., This thesis entitled as “Social Services State Law: From aspirations to bills. A viewfrom the professional scope” is born from several concerns are related to my professionalpractice within the Public System of Social Services. It also comes from my experiencehaving a close role in the regulation of social services which arises from my interest in lawand social work, and for actively participate in the creation and passing of several regionallaws on social servicesAs it has been thoroughly studied, the adoption of the Spanish Constitution of 1978allowed it to turn the page on the charity model and led to a path made of rights in which thePublic System of Social Services emerged as the fourth pillar of the Welfare State. Maingroups from the academic, institutional, and professional field, and particularly from socialwork, are taking into consideration the need of having a State law on social services. This isan aspiration which has been a constant during the last decades...

El artículo presenta un análisis y evaluación de las contribuciones y oportunidades de las entidades de economía social como motores del cambio social en el ámbito local. La incorporación de la economía social en los órganos de participación institucionalizada en materia de bienestar social permitiría profundizar en los procesos democratizadores y de calidad de las políticas sociales públicas locales. A su vez, se presenta una sistematización, desde la práctica y los estudios empíricos realizados, de las tendencias observadas en la oferta de las políticas de participación en el ámbito municipal en el área de bienestar social y las dimensiones que permiten realizar un análisis e implementación de prácticas participativas orientadas a intensificar la calidad democrática en el ámbito local incorporando activamente la economía social., The paper presents an analysis and assessment of contributions and opportunities for social economy organizations as engines of social change at local level. The incorporation of the social economy in the organs of intitutionalized participation in social welfare would deepen the democratization process and quality of local public social policies. In turn, presents a systematic, from the practical and empirical studies of trends in the supply of political participation at the municipal level in the area of social welfare and dimensions that allow analysis and implementation participatory practices designed to enhance the quality of democracy at the local level actively incorporating social economy., Escuela de Estudios Cooperativos, Fac. de Ciencias Económicas y Empresariales, TRUE, pub

The paper analyses the processes of assessment of situations of dependency in Spain and the role of Social Work in them. The study provides new information, trying to detect possible influences of Covid-19 on these processes and analysing existing territorial disparities. From an intentional documentary search, information was subsequently collected from the General Directorates or Sub-directorates, or the autonomous Institutes of social services through an ad hoc questionnaire, obtaining responses from the universe of analysis units (17 autonomous communities). Said information was organized into three categories of analysis: mandatory nature of the social report in the assessment of situations of dependency; place of application of the DAS and the SRS; and professional profiles of the teams for assessing dependency situations. The results show, among other results, the existence of very different interprofessional teams, the application of the scale in divergent contexts, and the different relevance of the social report in the processes. In conclusion, the need to deepen the inclusion of the social report and the professional figure of Social Work in the assessment processes is evident by contributing to the improvement of the coordination of objectives, processes, and resources., El trabajo analiza los procesos de valoración de las situaciones de dependencia en España y el rol del Trabajo Social en los mismos. El estudio aporta información novedosa, tratando de detectar posibles influencias de la Covid-19 en estos procesos y analizando las disparidades territoriales existentes. A partir de una búsqueda documental intencional posteriormente se recogió información de las Direcciones o Subdirecciones Generales o de los Institutos autonómicos de servicios sociales mediante un cuestionario ad hoc, obteniendo respuestas del universo de las unidades de análisis (17 comunidades autónomas). Dicha información se organizó en tres categorías de análisis: preceptividad del informe social en la valoración de las situaciones de dependencia; lugar de aplicación del BVD y de la EVE; y perfiles profesionales de los equipos de valoración de las situaciones de dependencia. Los resultados muestran, entre otros resultados, la existencia de equipos interprofesionales muy diferentes, la aplicación del baremo en contextos divergentes y la distinta relevancia del informe social en los procesos. Como conclusión, se evidencia la necesidad de profundizar en la inclusión del informe social y de la figura profesional del Trabajo Social en los procesos de valoración al contribuir en la mejora de la coordinación de objetivos, procesos y recursos.

The concept of abandonment was researched through the perceptions of people formerly in the foster-care protection system in Spain, focusing the analysis on three crucial moments: the separation of minors from their nuclear family of origin, the duration of their stay in the protection center, and the departure from the center and the protection system. Semi-structured interviews were conducted with eight people who had been in residential foster care for at least two years between 1990 and today. The transcribed stories depict three predominant categories in the life histories of the protagonists: 1) initial (physical) abandonment on the part of the family and entry into the protection center; 2) emotional abandonment during the stay; and 3) institutional abandonment upon exiting the system. The interviewees felt abandoned by their families, but also by the protection system, which devalued them and failed to provide them with sufficient support. The lived experience during their foster care caused a strong, emotional impact that lasted into their adult years. The feeling of abandonment, both on a family and institutional level, is pervasive in the lives of all the interviewees in all moments of their foster care and has not changed since their experiences in 1990 up to the most recent experiences in 2020. Several alternatives to this abandonment feeling by foster-care individuals are proposed, including measures such as reinforcing the figure of professional parenting in residential foster care., Se ha investigado el concepto de abandono a través de la percepción de personas extuteladas del sistema de protección en España, focalizando el análisis de este en tres momentos cruciales: la separación de los menores del núcleo familiar de origen, el período de estancia en el centro de protección, y la salida del centro y del sistema de protección. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a ocho personas que estuvieron en acogimiento residencial, al menos dos años, desde 1990 y hasta la actualidad. Transcritos los relatos se plasman a la luz de tres categorías preeminentes en las historias de vida de los protagonistas: 1) el abandono inicial (físico) por parte de la familia y la entrada en el centro de protección; 2) el abandono emocional durante la estancia en el mismo; y 3) el abandono institucional a la salida del sistema. Los entrevistados se han sentido abandonados por sus familias, pero también por el sistema de protección, quien los ha desvalorizado y no les ha prestado suficientes apoyos. La experiencia vivida ha provocado en las personas tuteladas un fuerte impacto emocional que persiste en la edad adulta. Se concluye que, el sentimiento de abandono tanto familiar como institucional está omnipresente en la vida de todos los entrevistados y en toda la secuencia temporal de sus acogimientos, sin que ello se modifique desde las experiencias de 1990 y hasta las últimas de 2020. Se proponen algunas alternativas como medidas de acogimiento residencial o potenciar la figura de la parentalidad profesional.

The article presents the results of a research that analyzes the construction of knowledge in higher education through practices in institutions and social organizations of social work in Spanish universities. Regarding the method, the universities where the degree is taught (37) are identified, all the subjects related to the “practices” (85) are analyzed through the teaching guides and, finally, the universe of the specific powers attributed to them (572). The results allow categorizing 18 specific skills, 10 transversal skills, 14 relevant professional skills and 6 areas of professional performance. The results of the content analysis show that the acquisition of abilities, skills and abilities through external internships allow the understanding of the methodological application at the different levels of professional intervention and professional fields. Likewise, it should be noted that the practices in institutions and social organizations favor the applied understanding of ethical principles and strategies for resolving ethical dilemmas. Therefore, it is concluded that internships in institutions and social entities facilitate the acquisition of professional skills and abilities in the diversity of development fields, El artículo presenta los resultados de una investigación que analiza la construcción del conocimiento en educación superior a través de las prácticas en instituciones y organizaciones sociales de trabajo social en las universidades españolas. En cuanto al método, se identifican las universidades donde se imparte la titulación (37), se analizan la totalidad de las asignaturas relacionadas con las “prácticas” (85) a través de las guías docentes y, por último, se analiza el universo de las competencias específicas atribuidas a las mismas (572). Los resultados permiten categorizar 18 competencias específicas, 10 competencias transversales, 14 habilidades profesionales relevantes y 6 áreas de desempeño profesional. Los resultados del análisis de contenido, evidencian que la adquisición de capacidades, habilidades y destrezas a través de las prácticas externas permiten la comprensión de la aplicación metodológica en los diferentes niveles de intervención profesional y ámbitos profesionales. Así mismo, destacar que las prácticas en instituciones y organizaciones sociales favorecen la comprensión aplicada de principios deontológicos y estrategias de resolución de dilemas éticos. Por consiguiente, se concluye que las prácticas en instituciones y entidades sociales facilitan la adquisición de competencias y habilidades profesionales en la diversidad de los ámbitos de desarrollo.

This article presents a descriptive and longitudinal study that analyzes the evolution of the network of own resources of the protection and re-education system of Galicia during the last four decades and the current overview. The objective of the study is to offer an analysis of the evolution of the centres for minors in Galicia and what is the state of the question today. The methodology used for data collection has been the bibliographic and documentary review, especially using as source the Unique Registry of Entities Providers of Social Services of the Autonomous Community of Galicia. The exploitation of data has a mixed nature, quantitative in its description, and qualitative with respect to its analysis. The results obtained show an expansion of resources in the last 40 years aimed at creating a model of community care with some specialized care centres, but which still does not meet, to date, the requirements of the centres regarding the specific demands for action that have emerged during the last decades after the appearance of new care profiles (unaccompanied foreign children and adolescents, minors denounced by their coexistence nucleus, adolescents with mental health problems, adolescent maternity hospitals, etc.)., Este artigo apresenta um estudo descritivo e longitudinal que analisa a evolução da rede de recursos do sistema de protecção e reeducação na Galiza durante as últimas quatro décadas, bem como a situação actual. A metodologia utilizada para a recolha de dados foi uma revisão bibliográfica e análise documental, especialmente utilizando como fonte o Registo Unificado de Prestadores de Serviços Sociais da Comunidade Autónoma da Galiza. Os resultados obtidos identificam e caracterizam todos os recursos actualmente existentes na Galiza e apontam para uma expansão de recursos nos últimos 40 anos no sentido da criação de um modelo de cuidados comunitários com alguns centros de cuidados especializados, mas que ainda não responde à exigências específicas de acção que surgiram nas últimas décadas após o aparecimento de novos perfis de cuidados (crianças e adolescentes estrangeiros não acompanhados, menores denunciados pelo seu núcleo familiar, adolescentes com problemas de saúde mental, maternidades de adolescentes, etc.)., Este artículo presenta un estudio de carácter descriptivo y longitudinal en el que se analiza la evolución de la red de recursos propios del sistema de protección y del de reeducación de Galicia durante las últimas cuatro décadas, así como la panorámica actual. La metodología empleada para la recogida de datos ha sido la revisión bibliográfica y el análisis documental, en especial usando como fuente el Registro Único de Entidades Prestadoras de Servicios Sociales de la Comunidad Autónoma de Galicia. Los resultados obtenidos identifican y caracterizan todos los recursos existentes en la actualidad en Galicia y apuntan a una ampliación de recursos en los últimos 40 años tendente a la creación de un modelo de atención comunitaria con algunos centros de atención especializada, pero que aún no se ajusta, a fecha de hoy, a los requerimientos exigidos a los centros respecto de las demandas de actuación específicas surgidas durante las últimas décadas tras la aparición de nuevos perfiles de atención (niños/as y adolescentes extranjeros no acompañados, menores de edad denunciados por su núcleo convivencial, adolescentes con problemas de salud mental, maternidades adolescentes, etc.).

This article presents the results of an empirical investigation aimed at finding out the most significant characteristics and needs of the population of siblings of people affected by rare or infrequent diseases. The objective is to analyze the quality of life of these people in relation to the family environment and the health and social resources to which they have access after the onset of the disease. The research method was based on the administration of a previously validated questionnaire to a sample of 66 people, all of them with a sibling affected by a rare or infrequent disease. The dimensions of the study are related to the level of family interaction, the roles played by parents, family resources, support from health, social and school institutions and, finally, the support received by the affected person. The results obtained reflect a general level of dissatisfaction with the services and support provided to the person affected by a rare disease and to the family, in addition to the fact that the profile of the population surveyed is mostly female and young., El artículo presenta los resultados de una investigación empírica orientada a conocer las características y necesidades más significativas de la población de los/as hermanos/as de personas afectadas por enfermedades raras o poco frecuentes. Se trata de analizar la calidad de vida de estas personas con relación al entorno familiar y los recursos sanitarios y sociales a los que tienen acceso tras la aparición de la enfermedad. El método de investigación se ha basado en la administración de un cuestionario previamente validado a una muestra de 66 personas, todas ellas con un/a hermano/a afectado/a por enfermedad rara o poco frecuente. Las dimensiones del estudio se encuentran relacionadas con el nivel de interacción familiar, roles desempeñados por los progenitores, recursos familiares, apoyo de las instituciones sanitarias, sociales y escolares y, por último, el apoyo recibido por la persona afectada. Los resultados obtenidos reflejan un nivel de descontento general en cuanto a los servicios y apoyos prestados a la persona afectada por una enfermedad rara y a la familia, además de generar un perfil de población encuestada mayoritariamente femenino y joven.