Search

Supplemental material, sj-docx-1-bjo-10.1177_03080226221145389 for Increasing occupational participation: A qualitative analysis within the “Occupational Self-Analysis” program by Ana Judit Fernández-Solano, María Rodríguez-Bailón and Maria Elena Del Baño-Aledo in British Journal of Occupational Therapy

En el presente Trabajo de Fin de Grado se ha utilizado el método de los elementos finitos para realizar cálculos estructurales dinámicos de impacto sobre el modelo de un vehículo. La finalidad del proyecto es diseñar una estructura de batería y unos elementos de absorción de choque para los que las intrusiones en los módulos durante un impacto lateral estén dentro de unos valores que se consideran seguros. Para el desarrollo del trabajo, se ha contado con el modelo de un Geo Metro 3-Door Gen II, vehículo propulsado con motor de combustión. Este modelo de Abaqus incluye una barrera móvil sobre la que se han definido las características del impacto lateral según la directiva 97/26/CE. El estudio se divide en tres fases. En la primera, se simula el choque lateral sobre el modelo original y se observan los desplazamientos, energías y deformaciones de los componentes del vehículo, con especial interés en sus vigas laterales. En la segunda fase, se proponen dos configuraciones distintas de batería a incluir en el modelo original. Para poder realizar la transformación a un vehículo eléctrico, es necesario adaptar la geometría interior del modelo inicial. Posteriormente se generan los módulos de la batería y su carcasa y, después de haber ensamblado todos los componentes en el vehículo, se repite la simulación y se recogen los resultados para realizar la comparación. En la tercera fase se propone un elemento capaz de absorber la energía producida durante el choque en cada una de las configuraciones de batería propuestas y se estudian los resultados de la simulación. Finalmente se comparan los resultados de la simulación obtenidos en el modelo original, en los modelos con dos configuraciones distintas de baterías y en los dos modelos en los que adicionalmente se incluyen absorbedores de energía y se extraen las correspondientes conclusiones. Durante el desarrollo del Trabajo de Fin de Grado se ha contado con una batería de Nissan Leaf real y de la que se han podido obtener datos de utilidad para la caracterización del modelo, tanto de las dimensiones como de las propiedades mecánicas de sus componentes.

DDEUIT

Entre las principales enfermedades asociadas con los determinantes sociales de la salud, los estilos de vida y ambientes saludables, se encuentra la enfermedad de Chagas, que está vinculada a la pobreza y a infraestructuras cuyas condiciones promueve la permanencia del vector. Esta enfermedad tiende a prevalecer en zonas donde se observa la mayor inequidad social en salud desde el punto de vista del acceso a la atención sanitaria y la falta de saneamiento básico e infraestructura adecuada de la vivienda, es decir, a un contexto con una determinación social de la salud. El objetivo de la presente investigación fue formular lineamientos de política pública para el Ministerio de Salud de Costa Rica, desde un análisis ecológico de los Determinantes Sociales de la Salud relacionados con la prevención y control de la enfermedad de Chagas, para lo cual se tomó como fuentes de información primaria datos generados por el Ministerio de Salud (MINSA) y el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC). Entre los principales hallazgos, se observó que, de los indicadores de determinantes sociales de la salud estudiados, los que mejor explican la variación en la probabilidad de enfermar de Chagas son el porcentaje de tugurios por cantón, el porcentaje de hogares pobres y el porcentaje de carencias de otros bienes y servicios. Con base en lo anterior y la revisión de políticas públicas internacionales se plantearon lineamientos que conlleven a una identificación o eliminación de un posible subregistro de casos, y que permitan el registro de información relacionada con determinantes sociales de la salud que faciliten la vigilancia de la enfermedad. Among the main diseases associated with lifestyle and healthy environments, Chaga excels in being commonly linked to poverty and poor infrastructure, both of which present conditions worsen the permanence of that vector. This disease tends to thrive in areas with significant inequality in areas such as access to health support, lack of basic sanitation, and adequate living infrastructure. In other words, it thrives in a context that is socially determined (framed) in terms of its health. The purpose of the present research is to develop public policy guidelines for the Ministerio de Salud (Ministry of Health) of Costa Rica through an ecological analysis of the social determinants related to the prevention and the regulation of the Chagas disease. To this end, this study is based on primary data by the Ministerio de Salud (MINSA) and the Instituto de Estadística y Censos (INEC). From the sample analyzes, it can be drawn that the most influential factors regarding the contagion rate for Chagas disease are the percentage of canton-level urban slums, the percentage of poor homes, and the percentage goods and services missing. Grounded on this and on the revision of public international policies, new guidelines are suggested. These are to lead to an identification (and if possible) an abatement of possible underreporting of cases, as well as allowing the registration of information related to the social determinants of health that promote Chagas disease surveillance. UCR::Vicerrectoría de Investigación::Sistema de Estudios de Posgrado::Salud::Maestría Profesional en Salud Pública con énfasis en Gerencia de la Salud

La auditoría en Colombia nace de la necesidad de los usuarios de la información de contar con un grado de seguridad en los informes financieros por ello es importante preguntarnos: ¿Qué importancia tienen las normas de aseguramiento de la información en la disciplina de los auditores colombianos? Este ensayo tiene como objetivo mostrar a los auditores los beneficios de las Normas de aseguramiento de la información en la profesión, para dar a sus clientes un valor agregado atreves de un informe de auditoría libre de fraude e incorreciones materiales. Este se realizó por medio de una metodología de revisión documental, de lo que concluimos que las NAI son relevantes debido a que con estas dan confiabilidad a los usuarios para una mejor toma de decisiones, mayor credibilidad en la información financiera cumpliendo con los requerimientos internacionales mejorando la inversión extranjera. Contenido 1.Introducción 1 1.1 Contextos 2 1.1.1 Contexto Histórico 2 1.1.2 Contexto Económico 3 1.1.3 Contexto Legal y Jurídico 5 1.2 Estado del Arte 7 1.3 Formulación del Problema 10 2.0 Objetivos 10 2.1 Objetivo General: 10 2.2 Objetivos Específicos: 10 3. Marco Teórico 11 4. Discusión 13 5.Conclusiones 14 6. Recomendaciones 15 7. Referencias Bibliográficas 16 The audit in Colombia stems from the need for information users to have a degree of security in financial reports, so it is important to ask: How important are the rules for information assurance in the discipline of Colombian auditors? This essay aims to show Colombian auditors the benefits of the Information Assurance Standards in the profession, to give their clients an added value through an audit report free of fraud and material misstatement. This was carried out through a document review methodology, from which we conclude that the NAIs are relevant to Colombian auditors because they give users reliability for better decision making, greater credibility in financial information complying with international requirements improving foreign investment.

El tema del financiamiento a los regímenes de pensiones ha sido en los últimos años polémico por las repercusiones y el impacto que tienen en el aspecto económico, fiscal y social en los países.El presente artículo es el resultado de una investigación que consistió en recopilar y analizar los diferentes regímenes de pensiones aplicados generalmente en América Latina, en particular los sistemas de financiamiento de cada uno de ellos.De la investigación se deriva que los regímenes de más aplicaciones son el Régimen de Capitalización y el Régimen de Reparto, por lo que este artículo desarrolla los elementos cuantitativos y cualitativos asociados a cada régimen y se presenta una evaluación de las deficiencias y un análisis detallado de la estructura financiera y del equilibrio económico de los sistemas de financiamiento.

Introducción:Son muchos los estudios en el campo de la terapia ocupacional que han demostrado la eficacia del uso de casos clínicos para desarrollar el razonamiento clínico en alumnos de terapia ocupacional. El uso de casos reales o simulados en formato audiovisual ha supuesto una mejora en la preparación de los alumnos para las prácticas curriculares. Objetivos: Analizar la diferencia entre trabajar mediante la lectura de un caso clínico o el visionado del mismo en formato audiovisual para la realización de un diagnóstico ocupacional sobre la motivación en el aprendizaje de los alumnos. Método: Se trató de un estudio preliminar aleatorizado en el que 14 alumnos del grado de terapia ocupacional de la UVic, fueron asignados al grupo de lectura del caso o al visionado del mismo en formato audiovisual. A los alumnos se les solicitó que realizaran el diagnóstico ocupacional de la persona evaluada. La principal variable recogida fue la motivación del aprendizaje que se completó a través de la Instructional Materials Motivation Survey (IMMS), la cual permite calcular 4 dimensiones fundamentales en la motivación: Atención, Relevancia, Confianza y Satisfacción. Resultados: Los resultados mostraron puntuaciones mayores para las 4 dimensiones del IMMS en el grupo de alumnos que realizó el ejercicio del diagnóstico ocupacional a través del visionado del caso en formato audiovisual. Aunque no se encontraron diferencias significativas, las puntuaciones de confianza obtuvieron valores marginalmente significativos (p=.07). Conclusión: Aunque resulta necesario incluir más alumnos en la muestra estudiada, estos resultados preliminares apuntan a que ofrecer a los alumnos casos en formato audiovisual, más cercanos a la realidad, ayuda a que estén más motivados a la hora de aprender los contenidos de la materia. Estudio futuros serán necesarios para determinar cómo esta motivación tiene influencia en otras variables importantes para el aprendizaje. Este estudio fue desarrollado a partir de un Proyecto de Innovación Educativa financiado por la Universidad de Málaga, con título: De la práctica clínica al aula. Trabajo a partir de casos reales de Terapia Ocupacional. Código: PIE 19-164.

a) Introducción: La actividad significativa es un medio esencial en la relación entre ocupación y bienestar. La calidad subjetiva de las experiencias vividas media en que la acción cotidiana pueda influir en el bienestar personal, dentro del cual, podría caber el sentido (percepciones y sentimientos) que cada persona le da a su vida. El objetivo principal de este estudio fue explorar la contribución de realizar actividades significativas en la presencia de sentido de vida en población sana. b) Métodos Estudio observacional y descriptivo. Los/as participantes fueron adultos mayores de 18 años con empleo remunerado, estudios universitarios y sin diagnóstico médico que interfiriera en las actividades cotidianas. Los/as participantes completaron un cuestionario online donde se les preguntó por la presencia de sentido de vida a través del Cuestionario de Sentido de Vida (variable dependiente). Las variables independientes o predictoras fueron la implicación en actividades significativas [Engagement in Meaningful Activity Survey (EMAS)], así como variables demográficas tales como sexo, edad, ingresos, lugar de residencia, y si tenían hijos. Se llevó a cabo un análisis de regresión lineal múltiple. c) Resultados Fueron 168 los participantes incluidos en el estudio. El modelo de regresión fue significativo y pudo explicar el 16% de la varianza de la variable sentido de vida (p

Existe una tendencia creciente en Terapia Ocupacional hacia el uso de programas basados en la ocupación, los cuales, a través de la participación ocupacional significativa, han demostrado obtener resultados beneficiosos mantenidos en el tiempo en sus participantes. Para ello, dichos programas llevan a cabo procesos de autoanálisis ocupacional donde las personas reflexionan sobre las actividades diarias que suelen desempeñar para, así, poder generar modificaciones hacia rutinas más satisfactorias. Sin embargo, y pese a sus demostrados beneficios, estos programas se han llevado a cabo fundamentalmente con personas mayores y en contextos culturales distintos al español. El programa de “Estrategias de Autoanálisis Ocupacional”, desarrollado en el contexto español, provee a los/as participantes de un espacio donde aprender a analizar las barreras y los apoyos para la participación ocupacional y así poder alcanzar un desempeño ocupacional más significativo. Objetivos El objetivo de este estudio fue evaluar la efectividad del programa de “Estrategias de Autoanálisis Ocupacional” sobre la percepción subjetiva de salud y el número de roles de las personas con discapacidad intelectual y daño cerebral (DCA), así como explorar las experiencias y los beneficios percibidos por las personas con discapacidad intelectual, DCA y estudiantes universitarios tras su participación en el programa. Del mismo modo, el propósito de esta tesis fue analizar el aumento o modificación del desempeño en las Actividades de la Vida Diaria (AVD) que realizaron los/as participantes y conocer cómo el ambiente social apoya la participación individual de los/as participantes en actividades significativas. Método Se llevó a cabo la implementación del programa de “Estrategias de Autoanálisis Ocupacional” en 3 poblaciones distintas: personas con discapacidad intelectual, DCA y estudiantes. En los 2 primeros grupos se realizó la intervención comparándola con un grupo control. En personas con discapacidad intelectual, el grupo experimental estuvo formado por 12 participantes y el control por 13. En personas con DCA, el grupo experimental fueron 5 participantes y el control 7. Se empleó el Cuestionario de Salud SF-36 para la evaluación de percepción subjetiva de salud y el Listado de Roles para evaluar el número de roles que desempeñan en el presente y el futuro. Además, en el último estudio se incluyó un grupo de 7 estudiantes. A todos ellos se les realizó un grupo focal final y se analizó un diario donde los participantes escribieron sus aprendizajes y emociones para evaluar los beneficios del programa. Resultados Se observó una tendencia positiva en todas las dimensiones del Cuestionario de Salud SF-36 en las personas con discapacidad intelectual y DCA tras la realización del programa. Las mejoras fueron significativas en el grupo experimental de discapacidad intelectual, en comparación con el grupo control, en las dimensiones de limitaciones del rol debido a problemas físicos (Z = -2.41, p= .016), limitaciones del rol debido a problemas emocionales (Z =-1.99; p = .046), función social (Z = -3.35; p = .001), y las puntuaciones acumuladas del componente mental (Z = -2.66; p = .008). Por su parte, el grupo experimental de DCA obtuvo mejoras significativas en la vitalidad tras la intervención (Z=-2.20; p=.028), no encontrándose mejorías estadísticamente significativas en comparación con el grupo control. Con respecto al número de roles internalizados, tanto el grupo experimental con discapacidad intelectual como el que presentaba DCA experimentaron un aumento marginalmente significativo (p < .10) en el número de roles que querían desempeñar los/as participantes en el futuro tras su participación en el programa. Tanto en personas con discapacidad intelectual, DCA y estudiantes, el programa mejoró la implicación en actividades significativas a través de inclusión de nuevas ocupaciones, modificación de hábitos anteriores o la transformación de actividades solitarias en actividades de participación social. Además, los/as participantes aumentaron su toma de conciencia acerca de aquellos factores que influían en su participación en actividades significativas. Este hecho supuso tomar conciencia de aspectos relacionados con la volición, la habituación, las capacidades personales y el ambiente. Conclusiones Los resultados muestran una tendencia a la mejora en todas las dimensiones de la salud percibida evaluadas y un aumento del número de roles que los participantes desean desempeñar en el futuro en los grupos de discapacidad intelectual y DCA. Además, los participantes de los 3 grupos explorados (incluidos los estudiantes) aumentaron el número de AVD que realizaban o cambiaron las actividades que desempeñaban por otras que les resultaban más satisfactorias. El ambiente social resultó un pilar fundamental para que los participantes llevaran a cabo las ocupaciones que les eran significativas. Todo esto se consiguió a través de un proceso de toma de conciencia de los apoyos con los que contaban y de las barreras existentes para su participación ocupacional. Terapia y Rehabilitación

ResumenEn los últimos años, se ha evidenciado en Costa Rica un aumento importante en la cantidad de casos de dengue, por lo que se necesitan estudios donde se identifiquen las condiciones que promueven la propagación de la enfermedad, el ciclo de vida del vector, así como fenómenos atmosféricos entre los que sobresale el fenómeno El Niño-Oscilación del Sur (ENOS).Objetivo: Analizar el efecto del Fenómeno ENOS en la propagación del virus del Dengue, en las Regiones Pacífico Central y Huetar Atlántico de Costa Rica en el periodo comprendido de 1990 a 2011.Métodos: se utilizó un estudio ecológico exploratorio, el cual tomó fuentes de información primaria, generadas por el Ministerio de Salud (MINSA), el Instituto Meteorológico Nacional (IMN) y el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC).Resultados: en los periodos durante los cuales se presentó en el país la fase cálida, las incidencias acumuladas promedio mensuales aumentaron en el Pacífico y disminuyeron en el Caribe, mientras que durante los periodos en que se mantuvo la fase fría, la incidencia acumulada promedio mensual aumentó en el Caribe y disminuyó en el Pacífico.Conclusiones: el fenómeno del ENOS afecta el aumento y disminución de los casos de dengue en los litorales de manera inversa. AbstractOver the last years in Costa Rica, there has been a worrying increase in the number of people infected by Dengue. This situation reveals the necessity of searching for the causes that promote the mosquito’s proliferation; especially concerning the relationship with environmental type that affects life cycle of the vector, such as atmospheric phenomena: El Niño/Southern Oscillation (ENSO).Objective: The investigation objective was to analyze the effect that ENOS has in the propagation of the Dengue virus in Pacífico Central and Huetar Atlántico in Costa Rica between 1990 and 2011.Methods: It was used an experimental, ecological study and different sources like Ministerio de Salud (MINSA), the Instituto Meteorológico Nacional (IMN) and the Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) as primarily information bases.Results: The monthly impact accumulated of Dengue grew up during the Warm Phase at the Pacífico, and it decreased at The Caribe, while during the Cold Phase the monthly impact accumulated expanded at The Caribe and detracted at the Pacífico.Conclusions: Among the numerous findings, it turns out that the ENSO phenomenon alters the percentage of the people infected at the littorals in an inverse way.

Over the last years in Costa Rica, there has been a worrying increase in the number of people infected by Dengue. This situation reveals the necessity of searching for the causes that promote the mosquito’s proliferation; especially concerning the relationship with environmental type that affects life cycle of the vector, such as atmospheric phenomena: El Niño/Southern Oscillation (ENSO). Objective: The investigation objective was to analyze the effect that ENOS has in the propagation of the Dengue virus in Pacífico Central and Huetar Atlántico in Costa Rica between 1990 and 2011. Methods: It was used an experimental, ecological study and different sources like Ministerio de Salud (MINSA), the Instituto Meteorológico Nacional (IMN) and the Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) as primarily information bases. Results: The monthly impact accumulated of Dengue grew up during the Warm Phase at the Pacífico, and it decreased at The Caribe, while during the Cold Phase the monthly impact accumulated expanded at The Caribe and detracted at the Pacífico. Conclusions: Among the numerous findings, it turns out that the ENSO phenomenon alters the percentage of the people infected at the littorals in an inverse way. En los últimos años, se ha evidenciado en Costa Rica un aumento importante en la cantidad de casos de dengue, por lo que se necesitan estudios donde se identifiquen las condiciones que promueven la propagación de la enfermedad, el ciclo de vida del vector, así como fenómenos atmosféricos entre los que sobresale el fenómeno El Niño-Oscilación del Sur (ENOS). Objetivo: Analizar el efecto del Fenómeno ENOS en la propagación del virus del Dengue, en las Regiones Pacífico Central y Huetar Atlántico de Costa Rica en el periodo comprendido de 1990 a 2011. Métodos: se utilizó un estudio ecológico exploratorio, el cual tomó fuentes de información primaria, generadas por el Ministerio de Salud (MINSA), el Instituto Meteorológico Nacional (IMN) y el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC). Resultados: en los periodos durante los cuales se presentó en el país la fase cálida, las incidencias acumuladas promedio mensuales aumentaron en el Pacífico y disminuyeron en el Caribe, mientras que durante los periodos en que se mantuvo la fase fría, la incidencia acumulada promedio mensual aumentó en el Caribe y disminuyó en el Pacífico. Conclusiones: el fenómeno del ENOS afecta el aumento y disminución de los casos de dengue en los litorales de manera inversa.

El presente trabajo plantea un estudio basado en la motivación del docente de inglés como lengua extranjera en cuatro centros públicos de Educación Secundaria de la ciudad de Murcia. Aunque la variable motivación ha sido analizada desde diferentes perspectivas, sin embargo, se siguen requiriendo más estudios sobre su papel para el docente de segundas lenguas en Educación Secundaria. Este es el enfoque del presente trabajo, cuyo objetivo es conocer cuáles son los factores que influyen tanto positiva como negativamente en su motivación, así como establecer si existen diferencias significativas en aquellos profesores que imparten sus clases en grupos bilingües frente a los que lo hacen en monolingües. En la investigación han participado 31 profesores de inglés LE de institutos de la ciudad de Murcia y la metodología seguida, de corte cualitativo, se basa en un cuestionario cerrado dividido en tres grandes aspectos: experiencia docente, contexto laboral y relación con los estudiantes. Los resultados muestran pocas diferencias en las variables individuales del docente que tienen que ver con su formación o interés por la lengua. Tampoco es relevante el hecho de impartir clase o no en grupos bilingües, pero sí se aprecian variaciones en la motivación del docente según su actitud y su relación con el alumnado, por un lado, y en función de la metodología utilizada, por otro.

OBJETIVOS. Analizar los efectos del programa: Estrategias de Autoanálisis Ocupacional en personas con daño cerebral adquirido (DCA). MATERIAL Y MÉTODOS. Diseño del estudio: Estudio pretest-postest compuesto por un grupo que recibía el programa de Estrategias de Autoanálisis ocupacional. Participantes: 5 hombres y 2 mujeres con DCA con una media de edad de 51.8 años, miembros de una Asociación de DCA. Intervención: Se realizó el Programa de “Estrategias de Autoanálisis Ocupacional” que pretende que los participantes aprendan cuáles son sus limitaciones y apoyos para la participación ocupacional y que trabajen para la consecución de objetivos individuales y/o grupales de mejora de su equilibrio ocupacional. Emplea 2 herramientas metodológicas: el Modelo de la Ocupación Humana y el Ver Juzgar Actuar. Los participantes asistieron a 21 sesiones grupales semanales de 90 minutos de duración. Además, realizaron 3 sesiones individuales. Los módulos trabajados fueron 1) ocupación, dificultad y salud, 2) equilibrio ocupacional, 3) estrategias de adaptación a las dificultades de la vida diaria y 4) relaciones sociales. Herramientas de Evaluación: Los datos cuantitativos se recogieron en entrevistas individuales al inicio y al final. Se utilizó el Cuestionario SF-36 para medir la salud percibida(Alonso, Prieto, &Antó, 1995). Con el objetivo de evaluar los roles ocupacionales, se empleó la parte I del Listado de Roles (Colón &Haertlein, 2002). Los datos cualitativos se obtuvieron a través de 2 herramientas: el cuaderno de seguimiento individual y un grupo focal realizado al final de la intervención. RESULTADOS. Tras la intervención en el programa, encontramos un incremento significativo (p

The present systematization compile experiences of the group intervention project “The resignification of the gender role in women, who have suffered intrafamily violence between 30 to 50 years, in the center of Equity and Justice Quitumbe from April to July 2016”, Which was handled with a qualitative methodology, taking into account the role theory of the author Pichón Riviere and the need for this institution to expand its support network, which had a slight reception that was later strengthened and allowing more people to be Part of it. Therefore, the experiences, changes and modifications that were made when applied and the results at the end, were collected and ordered, in order to generate tools that facilitate the work in the area of psychology of this institution. La presente sistematización recopila las experiencias del proyecto de intervención grupal “la resignificación del rol de género en mujeres que han sufrido violencia intrafamiliar entre 30 a 50 años, en el Centro de Equidad y Justicia Quitumbe, desde abril a julio del año 2016”, el cual se manejó con una metodología cualitativa, tomando en cuenta la teoría de roles del autor Pichón Riviere y la necesidad de esta institución por ampliar su red de apoyo, el cual tuvo una leve acogida que después fue afianzándose y permitiendo que más personas puedan ser parte del mismo. Por lo que se recogió y ordenó las vivencias, cambios y modificaciones que se realizaron al aplicarlo y los resultados al finalizar, para poder generar herramientas que faciliten el trabajo en el área de psicología de esta institución.

Objective: To update the microbiological and physical-chemical criteria for well and spring water used for potabilization, through analysis of data collected from 965 wells and 3.292 springs during the period 1996-2010.Methodology: In order to fulfill the study objective the following phases were performed:-Inventory of the diverse springs used for potabilization according to historical data available at the National Water Laboratory.-In the case of microbiological criteria, averages were determined separately for springs and well water for the parameters of fecal coliforms (CF/100mL) and Escherichia coli (E. coli).-With the average data for CF/100 mL and E. coli/100 mL, statistical analyses were performed for well and springs and the average, mode, median, standard deviation (SD), minima, maxima and range were determined; in addition the percentile distribution for each indicator was determined.-For physical-chemical quality, we recurred to expert criteria gathered through work with water sources in the country and the scientific updates in the 4th Edition of the WHO Drinking Water Quality Guidelines (2011).Results:The data and statistical analysis show the convenience of having separate microbiological criteria for well-water and springs. However, regarding physical-chemical aspects, 11 basic parameters were defined (organoleptic, hardness, nitrates, heavy metals, chlorides, and pesticides.Conclusions: This study allowed broadening the criteria for well-water and springs used for potabilization, through analysis of current conditions of groundwater in the country. El objetivo de la investigación fue actualizar los criterios microbiológicos y físico-químicos de las aguas de pozos y nacientes para potabilización, mediante el análisis de datos de 965 pozos y 3.292 nacientes del país, durante el periodo 1996-2010. Para ello se aplicaron los siguientes pasos:-Se hizo un inventario de las diferentes fuentes de agua para potabilización, con los datos históricos del Laboratorio Nacional de Aguas.-En el caso de los criterios microbiológicos, se determinaron los promedios de Coliformes fecales (CF/100mL) y Escherichia coli (E. coli) en nacientes y pozos por separado.-Con los datos de los promedios de CF/100 mL y E. coli/100 mL se realizaron análisis estadísticos para pozos y nacientes, utilizando la media, la moda, la mediana, la desviación estándar (DS), el mínimo, el máximo y el rango, y se hizo una distribución por percentiles de los datos para cada indicador. -Con respecto a la calidad físico-química, se aprovechó la experiencia y el conocimiento de la realidad de las fuentes de agua del país, además de los adelantos científicos contemplados en las Guías para la Calidad del Agua de Bebida de la OMS (2011). -Los datos y el análisis estadístico, demostraron la conveniencia de separar los criterios microbiológicos de las aguas de pozos y nacientes. No obstante, en el aspecto físico-químico se definieron 11 parámetros básicos (organolépticos, dureza, nitratos, metales pesados, cloruros y plaguicidas). El presente estudio permitió ampliar los criterios de calidad para la potabilización en pozos y nacientes, mediante el análisis de la realidad de las fuentes de aguas subterráneas del país.