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Tesis de Maestría (Magíster en Pedagogía). Universidad Católica de Manizales. Facultad de Educación, 2020 Según estudios en Latinoamérica y publicados por la CEPAL(comisión Económica para América Latina), estos dan cuenta del diagnóstico generalizado sobre una debilidad en el sistema educativo colombiano y tiene que ver directamente con la ausencia de pensamiento crítico como consecuencia de la falta de lectura comprensiva y crítica, especialmente en los estudiantes de los niveles de primaria y de secundaria, siendo esto un factor determinante en el bajo rendimiento académico.( El Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo TERCE) Realizado entre 2010 y 2014 para América Latina.

La presente monografía de grado tiene por objetivo comprender y analizar la realidad de la minería criminal en el sector aurífero. El estudio plasmado en este trabajo busca no sólo diagnosticar la actualidad de la minería del oro llevada de forma ilegal, sino quiere además advertir los peligros que implican las problemáticas derivadas de la explotación ilícita del oro por parte de grupos armados al margen de la ley. This monograph has the objective of understand and analyze the reality criminal in the gold of mining sector Colombian. The study expressed in this paper seeks not only diagnose the actual situation of the gold mining carried illegally, also intended to alert the dangers involved in issues arising from the illegal exploitation of gold by armed groups. Pregrado