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ZusammenfassungMit der parlamentarischen Technikfolgenabschätzung (TA) hat sich in vielen Ländern weltweit ein eigener Typus wissenschaftlicher Politikberatung entwickelt. In Deutschland besteht das Büro für Technikfolgenabschätzung beim Deutschen Bundestag (TAB) seit über 30 Jahren. Zur Entstehungsgeschichte und Gegenwart parlamentarischer TA gehört die Erfahrung nichtintendierter Folgen des wissenschaftlich-technischen Fortschritts, speziell das Auftreten von technikbedingten Risiken, untrennbar hinzu. Von Beginn an ist die Perspektive der TA auf Risiken durch differenzierte Risikowahrnehmung gekennzeichnet, vor allem in Bezug auf unterschiedliche Bewertungen durch die Entscheider, Nutznießer, Stakeholder und die möglicherweise von Gefährdungen und Belastungen Betroffenen. Daher spielt die soziale Dimension der Verteilung von Chancen und Risiken zwischen gesellschaftlichen Gruppen, aber auch zwischen heute lebenden Menschen und zukünftigen Generationen, eine wesentliche Rolle. Die TA gibt, basierend auf Prinzipien deliberativer Demokratie, der Inklusion von Betroffenen mit ihren Einschätzungen, Werten, Wissen und Perspektiven wesentlichen Raum in Risikodebatten. In diesem Beitrag werden zunächst die Motivation und Aufgaben der TA generell und von parlamentarischer TA im Besonderen vorgestellt, um sodann speziell auf den Umgang mit nichtintendierten Folgen und Risiken einzugehen. Auf Basis von Erfahrungen aus früheren Risikodebatten, etwa zur Nanotechnologie, zur Endlagerung hochradioaktiven Abfalls und zur grünen Gentechnik, werden Schlussfolgerungen für moderne Risikokommunikation auf politischer Ebene gezogen.

Visions are a major driver of the scientific and technological advance, as may be seen in the fields of spaceflight, nanotechnology, or synthetic biology. They often play a major role in the early stages of innovation. However, the spreading of scientific visions and their role in innovation processes is not well understood yet. Techno-visionary futures are created and obviously have authors whose work initiates a process of spreading by communication and dissemination. While the spreading of these visions into scientific and societal debates and their impacts upon them can considerably influence the course of research and innovation, little is known about the processes and mechanisms of spreading of techno-visionary futures. We only can diagnose desiderates for future research and propose some ideas how this gap could be closed.

Zusammenfassung Seit Beginn des Computerzeitalters werden Vorhersagen modell- und datengestützt unternommen. Künstliche Intelligenz und Big Data haben neue Erwartungen auf bessere Vorhersagen geweckt. Am Beispiel der Technikfolgenabschätzung werden diese rekonstruiert und kritisch reflektiert. Im Ergebnis bleibt festzuhalten, dass sich an der Grundproblematik von Vorhersagen durch die Digitalisierung nichts ändert: Sie erfolgen auf Basis vergangener Daten, deren Extrapolierbarkeit in die Zukunft eigenständiger Überlegung bedarf.

Am Beispiel erdolbasierter Olefinproduktion wird die Transformation der linearen Kohlenstoffwirtschaft zur Kohlenstoffkreislaufwirtschaft mit chemischem Recycling von Kunststoffabfallen und Kreislauffuhrung heimischer Kohlenstoffquellen untersucht. Die Szenarienbetrachtung mit Nachhaltigkeitsbewertung zeigt das Potential des chemischen Recyclings zur Deckung der Olefinproduktion in Deutschland. Im Zeithorizont bis 2050 konnte die gesamte Olefinproduktion unter Einkopplung von grunem e‐Wasserstoff mit bisher verbrannten, nichtfossilen Abfallen realisiert werden.

Technikfolgenabschätzung (TA) ist vor über 50 Jahren zur Unterstützung demokratischer Meinungsbildung und Entscheidungsfindung entstanden. Sie hat sich seitdem in demokratischen Gesellschaften westlichen Typs weiterentwickelt und diversifiziert. Dieses Modell ist seit einigen Jahren mit Herausforderungen konfrontiert, darunter: (1) In fast allen westlichen Ländern wird anlässlich des Erstarkens populistischer Strömungen von einer Krise der Demokratie gesprochen. (2) Die Digitalisierung ermöglicht neue Kommunikations- und Mobilisierungsmuster weitab von den klassischen Formen demokratischer Meinungs- und Willensbildung. (3) Basisdemokratische und partizipative Verhandlungen werden für die Ausgestaltung und Akzeptanz von neuen Technologien immer relevanter. In dieser Einführung entfalten wir diese Herausforderungen und geben einen Überblick über die Beiträge des TATuP-Themas. Technology assessment (TA) was established more than 50 years ago to support democratic opinion forming and decision making. Since then, it has developed and diversified in Western democratic societies. This model has faced a number of challenges in recent years, including: (1) In almost all Western countries, the rise of populist movements has led to talk of a crisis of democracy. (2) The ongoing digitalization enables new patterns of communication and mobilization far beyond traditional forms of democratic opinion forming and decision making. (3) Grassroots and participatory negotiations are becoming more and more relevant for the development and acceptance of new technology. This introduction unfolds these challenges and provides an overview of the contributions to the TATuP special topic.

Das Feld der transdisziplinären Forschung wird zusehends unübersichtlicher. Neben Reallaboren werden vielfältige neue Formate wie Fortschrittskollegs (akademische Qualifizierung), Innovationsgruppen (Bereitstellung von Innovationen) und Citizen Science (neue Verhältnisse von Wissenschaft und Gesellschaft) erprobt. Der Beitrag schafft Überblick und Orientierung und reflektiert ,,Neuheit“ und Erwartungen an spezifische Wirkungen der Formate.Transdisciplinary research has gained new momentum in recent years. Several new research formats have been developed and tested, primarily motivated by new funding opportunities, and based on new initiatives from research communities. These new formats comprise real-world lab research, new approaches to academic qualification, new approaches to innovation co-development, and the exploration of new relationships between science and society. In this paper, we considered real-world labs, advanced graduate schools, innovation groups and recent developments in the field of citizen science. We analyzed and compared these formats with respect to their novelty in an effort to develop and explore overarching hypotheses for transdisciplinary research, for example, with respect to potentials and paths of impact. This was all done with the aim of creating oversight to promote further conceptual development in the increasingly fragmented field of transdisciplinary research.

The 3rd, fully updated and expanded edition of this textbook shows, among other things, how technology assessment (TA) contributes in a forward-looking and participatory way to the responsible, democratic and sustainable shaping of technological progress, which is profoundly and rapidly changing life, society and the environment. Digitalization, energy transition and genetic engineering are some example fields in this respect. Climate change and dependence on resources are just as much a part of this as the social consequences of automation and surveillance. The book explains, among other things, the historical development of TA and addresses theory formation and debates. Practical examples and TA as project research also provide a picture of how TA can be implemented in concrete terms.

Inhaltlich und methodisch hat die Reallaborforschung wichtige Schritte vollzogen. Mit dem großen Erfolg des Begriffs kommt es aber auch zu Verschiebungen in der Deutung. So wird die genuine Intention von Reallaboren, gesellschaftliche Transformationen in Richtung Nachhaltigkeit anzustoßen, zugunsten einer techno-ökonomischen Innovationsorientierung aufgeweicht. Damit Reallabore nicht beliebig werden, sollten sie (weiterhin) fundamental Transformierendes wagen und ,,kulturkreativ“ arbeiten. Und damit die Gesellschaft stärker profitieren kann, sollten sie langfristig eingerichtet und Praxisakteure stärker einbezogen werden.

Technology research, design, and development is confronted with rapidly advancing digitalization in two respects: (1) digitally supported or enabled technologies need to be designed and developed, and (2) the respective R&D processes themselves will happen in a much more digitalized environment. Technology design generally must take into account the values involved and possible consequences of the development and use of the resulting products, services, and systems. In a digitalizing environment, the issue of values gains even more significance because more and more close and intimate interfaces between humans and technology have to be shaped. Designing human-machine interfaces is not only a functional issue but touches upon ethical questions such as the distribution of responsibility, but also upon anthropological issues related to the human self-image and ideas about future society as well. In the respective research, design, and development processes, value-laden issues such as control, privacy, empathy, responsibility, and accountability must be taken into account beyond technical issues of efficiency and reliability. The need for designing and shaping digital future technologies involving ethics and technology assessment will be demonstrated by three examples: future industrial production and the fields of self-driving cars and care robots. Value sensitive design and responsible research and innovation will be introduced as approaches to deal with these challenges.

Since the beginning of this century, the established consequentialist approach of technology assessment (TA) has been seriously challenged by several new and emerging sciences and technologies (NES...

Technology assessment (TA) emerged more than fifty years ago to provide information supply, decision support, and orientation for democratic processes and institutions in many democratic countries. This historical observation alone, however, does not justify speaking of an inherent relationship between TA and democracy. The latter requires taking a conceptual view. Arguments supporting the thesis of the inherently democratic nature of TA will be given based on pragmatist approaches developed by John Dewey and Jürgen Habermas. This perspective on TA has specific implications for the inclusion of the knowledge and perspectives of stakeholders, people affected and citizens involved in TA processes, as well as the necessity to develop or strengthen thinking in alternative options. Furthermore, it makes clear that in the current crisis of democracy in many countries, TA cannot take a distant and neutral position.

Should technology assessment take a stance – when, on what, and how? How to deal with its neutrality paradigm in times of anti-democratic tendencies?

Die Digitalisierung ist diejenige technikgetriebene Entwicklung mit dem zurzeit stärksten transformativen Potential für Wirtschaft und Gesellschaft. Ihre ethischen Fragen betreffen praktisch alle Handlungsfelder. Dieser Beitrag widmet sich Ursprüngen ethischer Herausforderungen, die sich aus allmählichen technikphilosophischen und gesellschaftlichen Verschiebungen im Rahmen der Digitalisierung als Prozess ergeben.