Search

Введение. Пандемия COVID-19 для всего мира стала огромным потрясением, создав, помимо опасности для жизни и здоровья, довольно сложные психологические условия. Несмотря на большое количество теоретических и эмпирических исследований, происхождение пандемии до сих пор остается загадкой. Представленные выводы о природе COVID-19 исследователей не являются исчерпывающими и окончательными. Поэтому природу и влияние пандемии на человека ученым предстоит определить. Цель — анализ и синтез исследований психологических последствий пандемии COVID-19, постковидной ситуации и психологической помощи людям, оказавшимся в посттравматической ситуации. Материалы, результаты и обсуждение. Используются системный и междисциплинарный подходы к исследуемой проблеме. При мгновенном распространении COVID-19 по всему миру произошло нарушение привычных социальных связей, трудовой занятости. Пандемия спровоцировала внутрисемейные и межличностные конфликты, рост депрессивных, тревожных и панических состояний, алкоголизма и наркомании. Режим самоизоляции серьезно повлиял на нашу привычную жизнь, а также выявил у большинства населения страны психологическую неустойчивость и посттравматический стресс. Выводы. Опыт COVID-19 показал, что умение всегда быть в хорошем настроении, четко оценивать сложившуюся ситуацию, правильно действовать, проявлять креативность в решении жизненно важных задач, способность защитить себя, близких, друзей, доверять друг другу — все это является альтернативой тревожному или панически эмоциональному состоянию., Introduciton. COVID-19 pandemics has become a tremendous shock for the whole world, and, along with danger for life and health, has put everyone in rather difficult psychological conditions. Although there is an immense range of theoretical and empirical studies, the origin of the pandemics remains a mystery. The conclusions presented about the nature of COVID-19 by some researchers are not comprehensive and final. Therefore, scientists have yet to determine the nature and impact of the pandemics on humans. The purpose of the current research is analysis and synthesis of studies devoted to psychological consequences of COVID-19 pandemics, post-COVID situation and psychological support of people in a post-traumatic situation. Materials, Results and Discussion. The authors employ system and interdisciplinary approaches to the problem under consideration. With the instantaneous spread of COVID-19 across the world, employment and usual social ties were disrupted. The pandemics provoked intra-family and interpersonal conflicts, the increase of depressions, anxiety and panic states, alcoholism and drug-addiction. The regime of self-isolation has significantly influenced our usual routine life, and revealed psychological instability and post-traumatic stress in the majority of the country’s population. Conclusions. COVID-19 experience showed that the ability to be constantly in good mood, appropriately estimate the situation and adequately act, be creative in solving life tasks, protect ourselves, our relatives and friends, respect and trust each other is an alternative to anxiety and panic emotional state.

В статье представлен сравнительный анализ дискурсов студентов об образе жизни и общении, в весенний и осенний период самоизоляции и дистанционного в связи с пандемией COVID-19 (апрель и октябрь 2020 года). Проанализированы письменные дискурсы студентов учащихся 2-5 курсов университета. Получены представления об изменениях в сферах семейных отношений, коммуникации с родителями и друзьями. Разнонаправленный характер отношений прослеживается в дискурсах, связанных именно с родительской семьей. Контакты становятся более избирательными, осознанными, поверхностные связи были разорваны. С другой стороны, для ряда студентов усугубляется дистанцирование от других людей, появляется напряжения, желание выйти из социальной сферы, оставаясь в виртуальном общении, либо уйти в себя, погрузившись в одиночество., The article presents a comparative analysis of students' discourses about lifestyle and communication, in the spring and autumn periods of self-isolation and distance in connection with the COVID-19 pandemic (April and October 2020). Analyzed the written discourses of students of students of 2-5 courses of the university. Got ideas about changes in the spheres of family relations, communication with parents and friends. The multidirectional nature of the relationship can be traced in the discourses associated specifically with the parental family. Contacts are becoming more selective, conscious, superficial ties have been severed. On the other hand, for a number of students, distance from other people is aggravated, tension appears, a desire to leave the social sphere, remaining in virtual communication, or withdraw into oneself, plunged into loneliness.

Статья посвящена исследованию особенностей взаимодействия супругов с разным стажем брака, находящихся в ситуации самоизоляции. Объектом исследования явились супруги с разным стажем брака, находящиеся в ситуации самоизоляции. Автором были исследованы особенности конфликтного взаимодействия и общения супругов; определены особенности взаимодействия супругов с разным стажем брака, находящихся в ситуации самоизоляции, а также были разработаны рекомендации для супругов, находящихся в условиях самоизоляции., The article is devoted to the study of the peculiarities of the interaction of spouses with different length of marriage, who are in a situation of self-isolation. The object of the study was spouses with different marital history, who are in a situation of self-isolation. The author investigated the features of conflict interaction and communication between spouses; the features of the interaction of spouses with different marriages who are in a situation of selfisolation have been determined, and recommendations for spouses in self-isolation have been developed.

В статье рассматриваются применение информационно-коммуникативных технологий при организации практических мероприятий по видам спорта в СВФУ имени М.К. Аммосова в условиях комбинированного (традиционного, дистанционного) обучения в связи распространением COVID-1 9, а также использование организационных способов при проведении практических мероприятий, направленных на минимизацию контактов., The article discusses the use of information and communication technologies in the organization of practical events in sports at NEFU named after M.K. Ammosov in conditions of combined (traditional, distance) education in connection with the spread of COVID-19. Also, the use of organizational methods in carrying out practical activities aimed at minimizing contacts.

Целью статьи «Динамика режима и сбалансированности питания студентов в условиях дистанционного режима и самоизоляции» является изучение и сравнительный анализ различий в режиме питания у студентов медицинских и немедицинских специальностей, старших и младших курсов вузов. Выбранная тема исследования обоснована тем, что организационно-педагогические условия, позволяющие повысить эффективность процесса обучения, включают все аспекты жизни студентов. Особенно непростым оказался период перехода к дистанционному обучению в связи с пандемией. Кроме изменения подхода к образовательной деятельности, изменения коснулись и воспитательной функции вузов, в том числе организации режима питания студентов. Этим и объясняется актуальность настоящего исследования. В статье рассматривается опыт изучения динамики режима и сбалансированности питания студентов очной формы обучения в условиях перехода к дистанционному обучению и самоизоляции. В исследовании использовался метод опроса соответствующих групп студентов. Сравнивались указанные изменения в период длительной и краткосрочной самоизоляции. Исследования проводились и подвергались сравнительному анализу при опросе студентов младших и старших курсов. Изучались также различия в режиме питания у студентов медицинских и немедицинских специальностей. Выявлены различия в режиме и сбалансированности питания студентов при переходе к дистанционному обучению. На основании полученных результатов разработаны рекомендации в случае введения периодов самоизоляции. Показана необходимость информирования студентов о принципах рационального питания. Обоснована важность соблюдения этих принципов и равномерного распределения учебной нагрузки при использовании дистанционного обучения. Определено, что полученные результаты могут использоваться при эффективной организации учебной работы студентов в условиях самоизоляции., The article examines the peculiarities of the regime and balance of nutrition of students in distance learning and presents a comparative analysis of the differences in the diet of students of medical and non-medical specialties, senior and junior courses of universities in self-isolation. The chosen research topic is justified by the fact that organizational and pedagogical conditions that make it possible to increase the effectiveness of the learning process include all aspects of students' lives. The transition to distance learning in connection with the pandemic turned out to be particularly difficult. In addition to changing the approach to educational activities, the changes also affected the ecology of everyday human life, including the organization of the students' nutrition regime. In the interests of preserving the health of students, it is important to know how periods of long and short-term distance learning in conditions of selfisolation affect the regime and balance of nutrition of students. To date, there are studies of the dynamics of students' eating behavior during distance learning in March-June 2020. In this study, we examine the influence of factors of eating behavior during the periods of distance learning in conditions of self-isolation, which the authors have not previously addressed, namely, we compare the changes in the regime during long and short-term self-isolation, in junior and senior students, in students of medical and non-medical specialties. The study used the method of interviewing various groups of students. A questionnaire was conducted for the subjects in order to find out the predominant composition of the diet. The questionnaire contains questions with a choice of answer options; as well as assuming a high-grade assessment. The students gave answers to the questionnaire three times, assessing the regime and balance of nutrition: during long-term distance learning, during short-term distance learning for epidemiological indications, as well as during full-time training. Significant differences in the regime and balance of nutrition of students during the transition to distance learning were revealed. When comparing the changes in the diet of students of different courses and areas of training, it was noted that more favorable indicators were obtained in the group of future doctors, mainly due to undergraduates. In general, senior medical students showed a more conscious approach to eating behavior, in this group there was a minimal number of deviations from the optimal diet. In addition, the diet was distorted in cases of organizing a distance learning process without regular ongoing monitoring by the teacher. This is especially true for first-year students of all specialties. When conducting classes using online services and regular monitoring, the diet was more correct. In this case, the organization of the educational process helped students to form their own regime, including the diet. Based on the results obtained, it is recommended, in the case of the introduction of distance learning periods, to additionally inform students about the principles of rational nutrition and the importance of their observance during the period of self-isolation, as well as evenly distribute the educational load, regularly conduct ongoing monitoring of training.

Аbstract. The complex of various social consequences of the coronavirus pandemic that broke out in 2020 has become the topic of many publications. In the aggregate “discourse on coronavirus” which is becoming planetary, expert judgments and assessments are supplemented with elements of everyday reflection of millions of people. Changes in employment, education and leisure, the restriction of population mobility flows and reformation of interpersonal and social communications, “social distancing”, wearing personal protective equipment in public places, quarantine measures and selfisolation regimes, the galloping pace of digitalization, etc. - all these and many other “shifts” and “displacements” of social relations do not go unnoticed, they become the subject of heated discussions and, in essence, apply to every person. This article, written in the genre of scientific and publicistic essay, attempts to look at the discussed range of problems through the theoretical and methodological optics of the sociology of everyday life. The conceptual arsenal of microsociology makes it possible to analyze the phenomena of the rapid “restructuring of routines”, as well as modification and transformation of everyday social practices, highlighting and making more explicit the logic of the process of “intensive reassembling” of everyday life which is taking place in front of all mankind under the influence of the coronavirus pandemic. © 2021 Russian Public Opinion Research Center, VCIOM. All rights reserved.

Аbstract. The massive transition of Russians to remote work during the COVID-19 pandemic was possible due to the achieved level of digital competencies, a key component of digital literacy. The paper is based on the materials of self-assessment measurement of digital competencies of the Russian adult population, conducted by Russian Public Opinion Research Center (VCIOM) and Social Business Group (SBG) at the end of April 2020. The study proposes a classification of digital competencies that are in demand in both routine and professional practices, identifies four quartiles of individual digital competencies depending on the self-assessment of their presence, and portrays four clusters of Russians depending on the level of adaptation to the digital environment. © 2021 Russian Public Opinion Research Center, VCIOM. All rights reserved.

Рассмотрен опыт различных регионов России по организации тренировочного процесса в условиях ограничений в связи с распространением коронавирусной инфекции. Адаптирован процесс тренировок и проведения соревнований к онлайн-формату к сложившейся ситуации. Предложены онлайн-проекты, способствующие повышению мотивации к занятиям ушу и его популяризации., The experience of various regions of Russia in organizing the training process under conditions of restrictions due to the spread of coronavirus infection is considered. The process of training and holding competitions was adapted to the online format to the current situation. Online projects have been proposed that help increase motivation to practice wushu and its popularization.

В статье представлен анализ результатов фрагмента онлайн-исследования, проведенного студентами и преподавателями Санкт-Петербургского государственного университета в апреле-мае 2020 г., направленного на изучение факторов приверженности самоизоляционным мерам в период пандемии COVID-19. Рассматривается субъективная оценка изменений, произошедших в жизни людей в период эпидемии, как в целом по выборке (449 человек), так и в трех возрастных группах: младше 23 лет; 24—35 лет; старше 35 лет. Большинство респондентов отметили изменения в их жизни, среди которых чаще других названы снижение физической нагрузки, изменения досуга, изменение режима дня, уменьшение живого общения, а также появление свободного времени для себя. Люди младше 35 лет в два раза чаще, чем респонденты старшей группы, отмечали, что целенаправленно добавили физическую активность во время самоизоляционных мер. Лица старше 35 лет среди субъективно важных изменений в жизни на начальном этапе пандемии отметили также увеличение нагрузки на работе и нарушения психического состояния. У лиц младше 23 лет значимо чаще оказались высокий и средний уровень переживания одиночества по сравнению с людьми из других возрастных групп.

Повышение качества профессиональной подготовки специалистов социальной и образовательной сфер : сборник научных статей. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2021. - С. 175-179. - Библиогр.: с. 179 (1 назв.)., Одной из актуальных проблем современного общества является проблема эйджизма или дискриминация человека по возрастному признаку на основе стереотипов и предвзятого отношения. Чаще всего эйджизм проявляется в отношении людей пожилого возраста. Цель исследования: выявление социально-психологических особенностей, которые присущи людям пожилого возраста, возникающих под влиянием эйджизма.

Изучены факторы, влияющие на мотивацию к занятиям физической культурой студента в период дистанционного обучения в условиях самоизоляции, на основе анкетного опроса. Дана оценка психического здоровья студентов, находящихся на самоизоляции., The factors influencing the student's motivation for physical education during the period of distance learning in self-isolation on the basis of a questionnaire have been studied. The assessment of the mental health of students in self-isolation is given.

Одной из актуальных проблем современного общества является проблема эйджизма или дискриминация человека по возрастному признаку на основе стереотипов и предвзятого отношения. Чаще всего эйджизм проявляется в отношении людей пожилого возраста. Цель исследования: выявление социально-психологических особенностей, которые присущи людям пожилого возраста, возникающих под влиянием эйджизма.

В статье рассматриваются основные риски участников геронтологического образовательного процесса в период самоизоляции, которые могут влиять на реализацию единой цифровой образовательной среды. Даны краткие рекомендации по минимизации указанных рисков., The article examines the main risks of participants in the gerontological educational process during the period of self-isolation, which can affect the implementation of a unified digital educational environment. Brief recommendations are given on how to minimize these risks.

В статье обосновано благоприятное воздействие самоизоляции на личностные особенности курсантов «группы риска». Показано, что характерная для них тревожность, обусловившая низкий адаптационный потенциал в рамках служебной деятельности, снизилась, а отсутствие коллективной деятельности исключило необходимость в демонстрации гипертимного поведения., The article substantiates the beneficial effect of the self-isolation at the personal features of cadets from the group of the increased attention. It was shown that their anxiety, which led to a low adaptive potential within the framework of official activities, decreased, and the absence of collective activity eliminated the need to demonstrate hyperthymic behavior.

В статье проанализированы предпосылки активизации деятельности нелегальных форекс-дилеров в 2020 г., включая период самоизоляции и ограничительных мер борьбы против новой коронавирусной инфекции (COVID-19). Рассматриваются признаки нелегальных форекс-дилеров, которые позиционируют себя как профессиональных участников рынка ценных бумаг, имеющих лицензию на осуществление деятельности форекс-дилера. Также уделено внимание проблеме взаимодействия мегарегулятора в лице Центрального банка России с нелегальными форекс-дилерами., The article analyzes the prerequisites for the activation of illegal forex dealers in 2020, including the period of self-isolation and restrictive measures against the new coronavirus infection (COVID-19). The article considers the signs of illegal forex dealers who position themselves as professional participants in the securities market li-censed to carry out the activities of a forex dealer. Attention is also paid to the problem of interaction between the mega-regulator represented by the Central Bank of Russia and illegal forex dealers

Звягина Екатерина Владимировна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры физиологии, Уральский государственный университет физической культуры. 454091, г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 1. E-mail: zv-aev@mail.ru, ORCID: 0000-0001-8808-1148. Петрушкина Надежда Петровна, доктор медицинских наук, старший научный сотрудник, Уральский государственный университет физической культуры. 454091, г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 1. E-mail: 25ppnn@mail.ru, ORCID: 0000-0002-0830-0206. Латюшин Ян Витальевич, доктор биологических наук, профессор кафедры анатомии, Уральский государственный университет физической культуры. 454091, г. Челябинск, ул. Орджоникидзе, 1. E-mail: dokchel@mail.ru, ORCID: 0000-0003-1968-2315. E.V. Zvyagina, zv-aev@mail.ru, ORCID: 0000-0001-8808-1148, N.P. Petrushkina, 25ppnn@mail.ru, ORCID: 0000-0002-0830-0206, Yа.V. Latushin, dokchel@mail.ru, ORCID: 0000-0003-1968-2315 Ural State University of Physical Education, Chelyabinsk, Russian Federation Цель: рассмотреть процесс цифровизации как этап оптимального самоконтроля функ- ционального состояния в период самоизоляции. Материалы и методы. Проведен анализ публикаций, включающих монографии и оригинальные исследования, представленные в электронных базах PubMed, E-library, Google Scholar. Результаты. Определены основные группы мобильных приложений как направлений цифровой трансформации данных в сфере физической культуры и спорта. При организации физкультурно-оздоровительных мероприятий в период действия ограничительных мер (самоизоляции) использование цифровых технологий может осуществляться по следующим направлениям: спортивная подготовка, оздоровительная физическая культура и фитнес, диагностика и мониторирование функционального состояния и здоровья лиц, занимающихся физической культурой и спортом. Заключение. Разработка и применение цифровых ресурсов с учетом потребностей целевой аудитории позволит совершенствовать теоретическую и методологическую основу их применения в области физической культуры и спорта, в том числе и в период локдауна. Aim. The paper aims to describe digitalization as an integral part of adequate self-assessment of functional fitness during self-isolation. Materials and methods. Our analysis includes publications (monographs and original research papers) from the PubMed, E-library, and Google Scholar databases. Results. The main groups of mobile applications were identified depending on the areas of digital data transformation. Digital technologies can be used in the following areas of physical education and sport during lockdown: sports training, recreational physical activities and fitness, functional diagnostics and monitoring. Conclusion. The development of digital technologies that meet the needs of the target audience will improve theoretical and practical aspects of their application in physical education and sport during lockdown.

Повышение качества профессиональной подготовки специалистов социальной и образовательной сфер : сборник научных статей. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2021. - С. 240-243. - Библиогр.: с. 243 (3 назв.)., Одиночество - это социально-психологическое явление, связанное с отсутствием тесных положительных эмоциональных связей с людьми и / или со страхом потерять их из-за вынужденной или имеющей психологические причины социальной изоляции. Цель исследования - выявление уровня чувства одиночества у пожилых людей.

Самоизоляция и переход на дистанционное обучение в начальный период пандемии COVID-19 не только стали причиной стресса у студентов в разных регионах мира, но и предъявили повышенные требования к самоорганизации студентов. Большинство исследователей сосредотачивались на проблемах психологических последствий самоизоляции, совладания со стрессом, эмоционального состояния студентов, и практически не уделяли внимания проблеме самоорганизации. Исследования Ю.П.Зинченко, В.И.Моросановой и др. показали, что студенты, в целом, испытывали большие трудности с самоорганизацией по сравнению с более старшими респондентами в связи с более низким уровнем саморегуляции. Целью настоящего исследования было изучение особенностей совладания с ситуацией самоизоляции у студентов с различным уровнем ситуативной удовлетворенности жизнью. В исследовании приняли участие 100 студентов ПГУПС, г. Санкт-Петербург, Россия (59% девушек, 41% юношей) в возрасте от 17 до 27 лет (M=19,4, SD=1,48). Применялась авторская анкета. Студенты оценивали уровень субъективной удовлетворенности жизнью по 7-бальной шкале Ликерта, а также отвечали на вопросы о том, что изменилось в их жизни, чего им не хватает на самоизоляции, и что они делают, чтобы компенсировать эту нехватку. Результаты исследования показали, что самоорганизация была относительно редким способом совладания с ситуацией самоизоляции, применялась 18% студентов. Вместе с тем практически все студенты, применявшие самоорганизацию как способ совладания, имели высокий уровень удовлетворенности своей жизнью. Студенты отмечали, что самоорганизация позволила им распределять внимание между различными видами деятельности, быть успешными в учебной деятельности, обрести контроль над своей жизнью несмотря на внешние ограничения. На эмоциональном уровне самоорганизация сопровождалась переживанием радости и свободы., Self-isolation and transfer to distance learning were not only stress-factors for students, but also a source of increased demands towards students’ self-organization. Research was mostly focused on psychological outcomes of COVID-19 and self-isolation. Little attention has been paid to self-organization. Y.P.Zinchenko, V.I.Morosanova et al have shown that students experienced more difficulties with self-organization compared to elder groups due to lower level of self-regulation. The purpose of the current study was to investigate coping with self-isolation among students with different levels of situational life satisfaction. 100 students (59% female, 41% male) aged 17 to 27 (M =19.4, SD=1.48) from Saint-Petersburg State Transport University, Russia participated in the qualitative study. Authors’ questionnaire was applied. Participants were asked questions what has changed in their lives due to self-isolation, what they lack on self-isolation and what did they do to compensate for this lack. Participants rated their situational life satisfaction level on 7-point Likert scale. Research has shown that self-organization was comparatively rare strategy of coping with self-isolation and transfer to distance learning. It was applied by 18% participants. However almost all students who reported that they organized their live on self-isolation reported a high level of situational life satisfaction. Participants pointed out that self-organization allowed them to allocate attention between different activities, to be successful and effective in studying, take control over their lives despite external constraints. Self-organization was accompanied by feeling of freedom and joy at emotional level.

Одиночество - это социально-психологическое явление, связанное с отсутствием тесных положительных эмоциональных связей с людьми и / или со страхом потерять их из-за вынужденной или имеющей психологические причины социальной изоляции. Цель исследования – выявление уровня чувства одиночества у пожилых людей.

Психологи Самарского региона в период первой волны коронавирусной инфекции принимали активное участие в оказании психологической помощи населению как в очном формате, работая в красной зоне ковидных госпиталей, так и в дистанционном формате, оказывая помощь на телефонах горячей линии, консультируя население в онлайн-формате. С апреля 2020 года в Самарской области активно работала служба психологической помощи для граждан, которые находились в самоизоляции. Психологи Управления МЧС по Самарской области и психологи Министерства здравоохранения, Министерства демографического развития работали на телефонах горячей линии, ими были подготовлены методические рекомендации для населения в период самоизоляции. Самарский государственный медицинский университет активно включился в помощь по противодействию коронавирусной инфекции. Медицинские психологи ведущего инфекционного госпиталя СОКБ им. В. Д. Середавина не только проводили психологическое сопровождение в болезни пациентов с коронавирусной пневмонией, работая в красной зоне, но и оказывали значительную помощь медицинскому персоналу, снижая уровень эмоциональных переживаний психологическими средствами. Сотрудники кафедры и отделения клинической психологии и психотерапии Клиники СамГМУ разработали анкету — структурированное интервью — и провели психодиагностическое исследование психологического состояния врачей, медицинского персонала, студентов медицинского университета в условиях коронавирусной инфекции. Подготовлены методические рекомендации для пациентов, врачей и медицинского персонала в преодолении эмоциональных переживаний, страхов, депрессии и нарушения психологической адаптации в период коронавирусной инфекции.

Статья посвящена изучению смысложизненных установок в понимании ситуации самоизоляции в период пандемии COVID-19. В процессе самопознания личности происходит активное приобретение новых знаний о мире через актуализацию знаний о самом себе, о своем месте в окружающем мире в рамках активного взаимодействия с другими людьми, создающего общее смысловое поле, становящееся основой для порождения новых личностных смыслов, благодаря чему происходит пересмотр и конструирование рефлексивных позиций собственной деятельности и отношений. К числу задач исследования следует отнести: определение уровня понимания ситуации самоизоляции в период пандемии; рассмотрение уровня понимания ситуации самоизоляции в период пандемии как фактора психологического благополучия личности. Чем лучше респонденты понимают необходимость самоизоляции, тем эффективнее происходит процесс общения и взаимодействия с окружающими, и, следовательно, меньший ущерб причиняется уровню психологического благополучия личности., The article is devoted to the study of sense plants in understanding the situation of self-insulation during the Pandemic period COVID-19. In the process of self-knowledge of the person, there is an active acquisition of new knowledge about the world through the actualization of knowledge about himself, about its place in the world around the world in the framework of active interaction with other people creating a common semantic field, which becomes the basis for the generation of new personal meanings, due to which revision and Construction of reflexive positions of own activities and relationships. The research tasks include: determining the level of understanding of the situation of self-isolation during the pandemic period; Consideration of the level of understanding of the situation of self-insulation during the period of pandemic as a factor of psychological well-being. The better the respondents understand the need for self-insulation, the more effective the process of communication and interaction with the surrounding, and, therefore, less damage is caused by the level of psychological well-being of the individual.

В статье рассмотрен вопрос определения роли и значения семьи и крепких семейных отношений в контексте современной социокультурной ситуации. Автор обращает пристальное внимание на анализ противоречий, возникающих среди членов семьи в процессе домашнего общения в условиях самоизоляции: интерес представляет сопоставление опыта, традиций и культуры семейной жизни в разных странах – Китае и России. Особое внимание в статье сосредоточено на анализе проявления традиционных представлений о ключевых жизненных ценностях (служении Родине, роли мужчины и женщины в семье, родителях) в литературном наследии двух государств. В заключение исследования выявлены те противоречия в семейной жизни, которые детерминированы геополитическими, экономическими, экологическими изменениями в XXI веке.

В данной статье представлены результаты социологического опроса представителей предпринимательского сектора Республики Калмыкия о состоянии конкурентной среды в регионе, проведенного в январе-феврале 2020 г. Данные опроса свидетельствовали об интенсификации конкуренции в традиционных для региона отраслях – сельском хозяйстве и розничной торговле, вызванной появлением на рынках новых участников. Также предприниматели региона отмечали, что финансовые ресурсы стали доступнее, а качество информации о состоянии конкурентной среды и деятельности государственных органов по содействию конкуренции улучшилось., This article arrange the results of a sociological survey of the representatives of the business sector of the Republic of Kalmykia about the state of the competitive environment in the region conducted in January-February 2020. The survey data indicated the intensification of competition in the traditional industries for the region: agriculture and retail trade caused by the emerging of new participants on the market. Furthermore, the entrepreneurs of the region noted that financial resources have become more accessible as well as the quality of information about the state of the competitive environment and the activity of government agencies to promote competition has improved.

В статье анализируются вопросы регулирования нормами права основных ограничений, вызванных распространением нового коронавируса на территории Российской Федерации. Перечислены ограничительные меры, касающиеся граждан Российской Федерации. Формулируются предложения по совершенствованию законодательства.

Коронавирус, обнаруженный в конце 2019, начале 2020 года, будет иметь колоссальные последствия для мировой экономики. Пандемия вируса отражается не только на здоровье граждан, но также и на всех сферах деятельности. В данной статье рассматривается влияние пандемии на территорию Кубани, изучается общая конъюнктура рынка, спад производства, новые возможности для предпринимателей и прогнозы на будущее.

Статья посвящена особенностям русской ментальности, отраженным в цикле известного российского писателя В.А. Пьецуха «Плагиат». На основе литературоведческого анализа делается вывод о том, что страх является доминирующей чертой героев цикла. Различные страхи пьецуховских героев не имеют ничего общего с экзистенциальными страхами, чаще всего они рождаются социальными, бытовыми условиями. Амбивалентные черты русского характера во многом объясняются присутствием различных видов страха у русского человека. Герои В.А. Пьецуха, боясь, совершают непредсказуемые поступки и демонстрируют свои лучшие качества. Автор статьи доказывает, что страх, по его мнению, – это защитная реакция обычного человека, чтобы сохранить свой внутренний мир, в целом русскую духовность в очень непростом обществе.

Инновационные формы и практический опыт физического воспитания детей и учащейся молодежи : сб. науч. статей [по материалам науч.-практ. конф., Витебск, 27 ноября 2020 г.]. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. - С. 293-297. - Библиогр.: с. 297 (5 назв.)., Анализ результатов Чемпионата России ЛИН по спортивной гимнастике 2020 г. после продолжительного периода самоизоляции и домашних тренировок.

В статье рассматривается динамика мотивационных подходов к образовательной деятельности пожилых людей в новых условиях самоизоляции. У пожилых людей, оставшихся вне социального и цифрового пространства, резко ухудшилось качество жизни, поэтому необходимость цифровой диспансеризации позволит простимулировать в будущем мотивацию непрерывной учебной деятельности людей старшего возраста

В статье рассматривается специфика психолого-педагогического сопровождения семьи в детском саду в условиях дистанционного режима обучения. Ситуация самоизоляции изменяет подходы и способы взаимодействия системы дошкольного образования и родителей воспитанников. Методами теоретического анализа, экспертных оценок и анализа информации чатов педагогов системы образования было выявлено, что существует достаточно много новых, удобных и безопасных форм работы с родителями и их воспитанниками в дистанционном формате. Реальность потребовала от специалистов новых профессиональных компетенций и навыков работы в сфере использования различных гаджетов, интернет-технологий, коммуникаций, технических возможностей. У многих специалистов имеются страхи длительного пребывания в режиме онлайн, влияния технологий на здоровье, страх несостоятельности как специалиста в новом формате взаимодействия и страх плохих комментариев от родителей и коллег. В процессе дистанционной работы у педагогов-психологов выявились проблемы организационного характера, готовности к осуществлению данного взаимодействия, отсутствие навыков оказания психологической помощи в экстренной и кризисной ситуации и наличие собственных проблем самоизоляции с семьей. Поддержка педагогов-психологов в Свердловской области помогает специалистам в создании дистанционного документооборота, знакомит с перечнем полезных для работы интернет-ресурсов и содержит рекомендации для эффективных способов оптимизации психоэмоциональных состояний. Усилия каждого специалиста, личный вклад в развитие системы дистанционного образования, постоянное обучение и самообразование позволят повысить качество дистанционного психологического сопровождения семей дошкольников.

Инновационные формы и практический опыт физического воспитания детей и учащейся молодежи : сб. науч. статей [по материалам науч.-практ. конф., Витебск, 27 ноября 2020 г.]. - Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2020. - С. 202-205. - Библиогр.: с. 205 (3 назв)., Раскрываются главные проблемы и трудности, связанные с физической активностью учащейся молодежи в период вынужденной самоизоляции. Приводится факт того, что сохранять правильный баланс физической активности в условиях нахождения на карантине студентам дается достаточно трудно.

Статья посвящена изучению внедрения дистанционной формы обучения в тренировочный процесс юных гимнасток в условиях карантина. В результате проведенного исследования была предложена методика организации тренировочных занятий в дистанционном режиме., The article is devoted to the study of the introduction of distance learning in the training process of young gymnasts in quarantine, As a result of the study, a methodology was pro-posed for organizing training sessions in a remote mode

Представлена модель проведения онлайн-чемпионата и первенства России по ушу в период самоизоляции, способствующая повышению мотивации граждан к занятиям. Предложены технические требования к содержанию комплексов таолу. Проведен анализ инновационного потенциала соревнований в форме онлайн и обоснована необходимость его использования в системе физического воспитания образовательных учреждений., The model of holding the online-championship and Championship of Russia in Wushu during the period of self-isolation is presented as a way to increase the motivation of citizens to practice Wushu. Technical requirements for the maintenance of the taolu complexes are proposed. The analysis of the innovative potential of online competitions is carried out and the necessity of its use in the system of physical education of educational institutions is substantiated.

Рассматриваются теоретические основы правового обеспечения граждан при возникновении чрезвычайных ситуаций в Российской Федерации и соблюдения прав граждан в этих условиях. Авторы анализируют сложившуюся ситуацию с распространением новой короновирусной инфекции (2019-nCoV) и о мерах, предпринимаемых Российской Федерацией и различными государствами в целях обеспечения национальной безопасности.

Данная статья посвящена исследованию влияния пандемии и условий ЧС (приближенной к ЧС) на миграционные процессы и баланс трудовых ресурсов в Российской Федерации. Актуальность темы обусловлена сложившейся неблагополучной обстановкой в социально-экономической и миграционной сфере, в связи с пандемией коронавирусной инфекции COVID-19 и связанных с ней карантинных мер. Целью данной работы является анализ и рассмотрение изменений миграционных потоков на территории Российской Федерации, а также нововведений и мер, принятых главным управлением по вопросам миграции МВД России. Для исследования данного вопроса были использованы следующие методы: метод сплошной выборки, при котором был собран материал, необходимый для проведения исследования; метод систематизация, классификация, агрегирование первичных данных; метод контент-анализа; методы прогнозирования и перспектив; метод статистического анализа. Материалом исследования послужили новостные статьи, сводки основных показателей деятельности по миграционной ситуации в Российской Федерации, взятые из интернет-пространства, с официального сайта Министерства внутренних дел Российской Федерации, а также из эфиров центрального телевидения. Пандемия коронавирусной инфекции в Российской Федерации и все, что с ней связано, обозначили проблемы, существующие в миграционной сфере. В ходе исследования были определены и рассмотрены актуальные проблемы и трудности, с которыми пришлось столкнуться мигрантам в РФ вовремя периода самоизоляции. Были названы наиболее пострадавшие отрасли экономики. Помимо этого, был рассмотрен ряд мер, оперативно принятый правительством РФ, по упрощению процесса пребывания мигрантов на период кризиса.

В статье рассматриваются социальные аспекты добровольческой деятельности. Раскрывается и анализируется ее сущность в современном российском социуме с точки зрения отношений и процессов, рассматриваемых на уровне общества в целом. А также авторы проанализируют актуальность явления волонтерства в период пандемии COVID-19, а также приведут примеры организаций-волонтеров и пояснят необходимость добровольческой инициативы граждан. Проводится исследование общественно-полезной деятельности на журналистско-правовой базе и определяются перспективы дальнейшего развития социального явления волонтерства.

Актуальность проведенного исследования обусловлена важностью внимательного отношения молодежи к своему здоровью, здоровому образу жизни и физическому развитию. Работа нацелена на формирование понимания тесной взаимосвязи и взаимообусловленности вышеперечисленных процессов и состояний. Работа проводилась в СПбГУТ в период самоизоляции (дистанционно). Студентам первого курса было предложено задание на основании, которого были сделаны выводы о состоянии здоровья студентов, уровне их физического развития и отношении к физической культуре, как таковой. На основании проведенного исследования сделаны выводы о том, что мотивация к занятиям физической культурой и спортом в период самоизоляции заметно возросла, уровень физического развития студентов недостаточно высок, соответственно и состояние здоровья студентов можно определить в лучшем случае, как «удовлетворительное».

Авторы представляют свою работу по оказанию помощи в ситуации пандемии коронавируса в период их самоизоляции. Авторы раскрывают содержание ситуаций, в которых возникает необходимость помощи; ожидания лиц, обращающихся за помощью к психологу; формы помощи; трудности, с которыми психолог сталкивается в ходе работы; риски и ответственность оказываемой помощи.