76 results on '"Nitelik"'
Search Results
2. Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Nitelik, Nicelik ve Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri.
- Author
-
Satılmış, Almıla and Avcı, Yusuf
- Abstract
Copyright of Mediterranean Educational Research Journal / Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi is the property of Turkish Educational Research Association (TERA) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2024
- Full Text
- View/download PDF
3. G. W. Leibniz ve Ayırt Edilemezlerin Özdeşliği İlkesi Metafizik ile Mantığın Sınırında Bir Sorun Odağı.
- Author
-
KIRMACI, HATİCE
- Abstract
Copyright of Beytulhikme: An International Journal of Philosophy is the property of Beytulhikme: An International Journal of Philosophy and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2023
- Full Text
- View/download PDF
4. Arkhe ve Töz Kavramı Üzerine: Thales, Anaksimandros ve Anaksimenes.
- Author
-
YARDIMCI, Alper Bilgehan and GÜDÜCÜ, Fatma
- Subjects
- *
PHILOSOPHERS , *ONTOLOGY - Abstract
In this article, the views of Milesian philosophers on substance within the framework of their ontology are given. Accordingly, first of all, determinations about the origin and various meanings of the concept are given in order to explain why the concept of substance is handled in different ways in philosophical discussions. Based on these findings, it is revealed that the conclusions reached by Thales, Anaximandros and Anaximenes in their search for the first principle (arche) of everything can be accepted as substance and that their different substances refer to various features of the philosophical concept of substance. Ultimately, the aim to be reached in the article is to show that the Milesian philosophers' understanding of substance is parallel to each other, but to reveal that the properties they attribute to substance differ, and that Anaximenes' concept of substance is more inclusive than other thinkers. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2022
5. GÜNÜMÜZDE MOBİLYA ZANAATINA BİR BAKIŞ; “GÖNEN MOBİLYA” ÖRNEĞİ.
- Author
-
ARDATÜRK, Ahmet Şadi
- Subjects
PHOTOGRAPH collections ,WOOD ,INDUSTRIAL design ,FURNITURE design ,ORAL history - Abstract
Copyright of Journal of Art History / Sanat Tarihi Dergisi is the property of Ege University and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2022
- Full Text
- View/download PDF
6. Öğretmen-Öğrenci Yetiştirme Sürecinde Kuşak Sorunu ve Kalite/Gelişim Üzerine Bir İnceleme.
- Author
-
Tozlu, Necdet
- Abstract
Copyright of Journal of Bayburt Education Faculty / Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi is the property of Bayburt University and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2022
- Full Text
- View/download PDF
7. el-HATÎB el-BAĞDÂDÎ’YE GÖRE HADİS ÖĞRETİMİNDE HOCANIN NİTELİKLERİ el-CÂMİ’ ÖZELİNDE
- Author
-
Yusuf Akgül and Emrah Kandemir
- Subjects
hadis ,muhaddis ,el-hatîb el-bağdâdî ,el-câmi' ,âdâb ,öğretici ,nitelik ,hadith ,muhaddith ,al-khatîb al-baghdadi ,al-jami'i ,etiquette ,instructive ,quality ,Philosophy. Psychology. Religion - Abstract
Eğitim ve öğretim faaliyetinin olduğu her zaman ve mekânda öğrenen ve öğretenlere ihtiyaç değişmeyecektir. Bir başka ifadeyle eğitim ve öğretim süreci içinde öğrenen insan, öğretimini alabileceği model bir öğreticiye muhtaçtır. Nitekim insan kişiliğinin ve inancının oluşumunda, hayat tarzının inşasında bir modele ihtiyaç duyar. Bu model, insanın kendi yaşadığı dönemden insanlar olabileceği gibi geçmişte yaşayan kimselerden de olabilir. Zira geçmişte yaşamış bazı insanların örnekliği kendi çağlarından sonra da devam etmiştir. Sözü edilen model şahsiyetler, kişilerin hayat tarzını, düşüncesini, inancını etkileyen ve her yönüyle örnek alınabilecek nitelikte kimseler olmuştur. Medeniyetlerin tarihinde kâmil insan diye de tabir edilen model insan hakkında muhtelif tasavvurlardan söz edilebilir. Bu tasavvurların değişim ve gelişiminde zamanın, kültürün, eğitim ve öğretim anlayışlarının rolleri kaçınılmazdır. Nitekim İslam eğitim ve öğretim tarihinde Hz. Peygamber ilk öğreticidir. İlk öğrenciler olarak ise Suffe ashabı sayılmaktadır. Zaman içinde bu vazifeyi peygamber mirasçıları görülen âlimler almış, onlar da çocuk, kadın- erkek demeden yaş ve cinsiyetine bakmaksızın bu faaliyeti her zaman ve mekânda yürütmüştür. İlk dönemlerden itibaren Müslüman bilginler eğitim- öğretim hakkında bir takım görüş ve düşünceler ileri sürmüşler ve bu hususta müstakil eserler kaleme almışlardır. Bu noktada makalemizde genel anlamda eğitim ve öğretimde özelde ise hadis rivayet ve edasında model öğreticinin niteliklerini incelemeyi amaç edindik. Bunun için sahasındaki şöhreti ile bilinen el-Hatîb el-Bağdâdî’nin el-Câmiʻ li Ahlaki’r-Râvi ve Âdâbi’s-Sâmiʻ adlı eser özelinde model öğreticinin vasıflarını ortaya çıkarmaya çalıştık. Makalemizde esas aldığımız erken dönem kaynakları arasında sayılan bu eser, temel kaynakların yanı sıra ortaya koymuş olduğu muhtelif rivayetlerle model insanın niteliklerini bize sunmaktadır. Ayrıca bu makalede ilk başta kısaca el-Hatîb ve el-Câmiʻi hakkında bilgi verilmiş, ardından hadis öğreticisinin sahip olması gereken niteliklerinden söz edilmiştir
- Published
- 2019
8. Nitelik Bağlamında Kur'an Tilâvetinin Keyfiyeti ve Eğitimi Üzerine Bir İnceleme.
- Author
-
Öge, Ali and Pehlivan, Ayşe
- Abstract
Copyright of Journal of Analytic Divinity is the property of Analytic Divinity Center and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2021
- Full Text
- View/download PDF
9. İbn Sina’da Üç Temel Kategori: Nicelik, Nitelik ve Görelilik
- Author
-
Harun Takcı
- Subjects
mantık ,i̇bn sînâ ,kategoriler ,nicelik ,nitelik ,görelilik ,Islam ,BP1-253 ,Islamic law ,KBP1-4860 - Abstract
Bu çalışmada İbn Sînâ’nın Kategoriler kitabında incelediği on kategoriden üçünü yani nicelik, nitelik ve görelilik kategorilerini ele almaya çalışacağız. Bu üç kategorinin İbn Sînâ’nın kategoriler sistemi içerisinde merkezi bir öneminin bulunmasından hareketle ‘üç temel kategori’ isimlendirmesi uygun görülmüştür. Buna bağlı olarak İbn Sînâ’nın söz konusu üç kategoriye dair açıklamaları başta Aristoteles olmak üzere Fârâbîve Tûsî’nin görüşleri etrafında değerlendirmeye tabi tutulmuştur. Bu karşılaştırmanın temel amacı meşşai geleneğin önemli temsilcisi olan İbn Sînâ’nın diğer meşşai flozoflarla olan fkir birliğinin ve yaklaşım tarzının uygunluk derecesinin belirginleştirilmesine katkı sunabilmektir.
- Published
- 2018
10. YÖNETSEL BİR METAFOR: İSVİÇRE ÇAKISI PERSONELDE AHP YÖNTEMİ İLE NİTELİK ÖNCELİKLENDİRİLMESİ.
- Author
-
ARAR, Tayfun, ARAR, Eda Sultan, and ÖNEREN, Melahat
- Subjects
- *
ANALYTIC hierarchy process , *EXPERTISE , *KNIVES , *EMPLOYERS , *TEACHERS - Abstract
The metaphor of "Swiss Army Employee" generally used for employees who can perform different roles at different times and places of life is used for employees who have different skills rather than having a specialization in a single competence and for whom are needed by some specific job fields. One of them is teachers who need to have both academic, personal and social competencies. The aim of this study is to identify the apparatus of Swiss Knife by means of teachers who should have multi-qualifications and then by weighting them hierarchically with Analytic Hierarchy Process (AHP) technique, to determine which skill would be as important as knife which is the most important apparatus of Swiss Knife as it is the first one that comes to mind. Finally, it will be discussed what kind of administrative measures should be taken by the employer to keep the knife sharpen of the employee. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2020
- Full Text
- View/download PDF
11. Burdur kenti açık-yeşil alan potansiyelinin belirlenmesi.
- Author
-
ULU AKŞİT, Altunay, YÜCEDAĞ, Cengiz, KAYA, Latif Gürkan, and AŞIKKUTLU, Hüseyin Samet
- Abstract
Copyright of Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi is the property of Artvin Coruh University and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2020
- Full Text
- View/download PDF
12. HEIDEGGER’İN BERGSON’UN ZAMAN GÖRÜŞÜNE YÖNELİK ELEŞTİRİSİ ÜZERİNE BİR ELEŞTİRİ.
- Author
-
ÇAMLIBEL, Aysel and KILIÇ, Yavuz
- Abstract
Copyright of Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi (FLSF) is the property of Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi (FLSF) and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2020
13. JOHN LOCKE'DA TÖZ PROBLEMİ.
- Author
-
AYDOĞDU, Hüseyin
- Subjects
- *
MODERN philosophy , *ATTRIBUTES of God , *FREE will & determinism , *PHILOSOPHERS , *THEORY of knowledge , *PROOF of God , *SENSATION seeking - Abstract
In this study, we have aimed at examining the substance problem in the philosophy of John Locker, one of pioneers in the modern philosophy. As opposed to Descartes, Spinoza and Leibniz, three major philosophers of the 17th century, Locker came to the forefront as a realist and empiric philosopher. Although Locke was not a metaphysician, he discussed the problem of substance as a result of the philosophy atmosphere and especially the epistemology at that age. In this context, he examined the idea of substance in order to identify the source of its information, its criteria, scope and relation with reality. According to Locke, there is no inborn idea in our minds as opposed to claim by philosophers like Descartes, Spinoza and Leibniz. The thought of idea later formed in our minds by the joining of basic ideas. Although Locke differed from Descartes ontology in the debate over substance, he adopted his triplet substance doctrine. Locke has three kinds of substances, which are substances with primary and secondary attributes. The substance with the primary attribute is the God and the substances with secondary attributes are the spirit and the material. Not all three ideas of substance exist in the mind at the moment of birth. We reach the idea of God by our senses, our perceptions, mind, ideas, deductions and especially rules of ethic. As a result of the principle "beings and existence cannot be produced from nonentity", God exists as an eternal-everlasting and mandatory being. The idea of spiritual substance, which is an immaterial being, has formed in our minds pursuant to the joining of basic ideas in our minds such as thinking, understanding, desire and knowledge. The features of the spirit substance idea are thinking, the power to move and freedom. On the other hand, the material substance idea has no sensations, perceptions, it cannot think and has no self-movement. It is the God that gave the thinking and moving power to the material. The feature of the material substance idea is its occupation of space. In the material, there is no thinking, sensation, perception, will and freedom. Locke has therefore introduced a realistic and empiric point-of-view for solving the problem of substance. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2019
- Full Text
- View/download PDF
14. Çocuk ve Drama Dersi Veren Öğretim Elemanlarının Niteliklerine İlişkin Çocuk Gelişimi Programı Öğrencilerinin Görüşleri.
- Author
-
Nayci, Ömer
- Abstract
Copyright of Yaratici Drama Dergisi is the property of Yaratici Drama Dergisi and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2019
- Full Text
- View/download PDF
15. el-HATÎB el-BAĞDÂDÎ'YE GÖRE HADİS ÖĞRETİMİNDE HOCANIN NİTELİKLERİ (el-CÂMİ' ÖZELİNDE).
- Author
-
AKGÜL, Yusuf and KANDEMİR, Emrah
- Abstract
At any time and place where there is education and teaching activity will not change to the need for learner and educators. In other words, the learner in process of education and training needs a model tutorial. Indeed, in the formation of human personality and belief, and in the built of life style is needed a model. This model can be people from the time when the lived period or from people who have lived in the past. As a matter of fact the modeling of some people who lived in the past continued after their ages. These model people who are mentioned has become a person who can influence the life style, thought and beliefs of people and can be taken as an example in every way. In the history of civilizations, it is possible to talk about various conceptions about the perfect person (al-insan al kamil) which is also called the model human. The role of cultures, education and teaching is inevitable in the exchange and development of these concepts. As a matter of fact, in the history of Islamic education and training, we consider the Prophet to be the first instructor / tutor and the Ashab al-Suffa as the first students. In the course of time, the scholars who were considered to be the inheritors of the Prophet took this position. And they have carried out this activity at any time and place without discrimination of children, men and women regardless of age and sex. From the first period, Muslim scholars have put forward a number of opinions and thoughts about education and training, and they wrote independent books. At this point, in this declaration we aimed to the characteristics of the model human in general education and teaching, in particular the hadith narrative. For this we tried to reveal the qualities of the model teacher based on the work of Khatib al-Baghdadi (392-463/1002-1071) known as al-Jāmi' li Akhlāq al-Rāwi wa Ādāb al-Sāmi'. This work, which considered as one of the early sources, presents us with the qualities of the model person, both from these basic sources and from the memories that have been experienced. Therefore, examples that will contribute to the current education and training activities will be tried to be presented in this paper. In this paper, at first, Kkatib and this work are briefly given, and then the qualities that should be possessed in the hadith teaching of the muhaddith, have been mentioned. As a result, these qualities are summarized in the form of substances and a general evaluation is made. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2019
16. İMAM HATİP OKULLARI VE İLAHİYAT FAKÜLTELERİ ÖRNEĞİNDE DİN EĞİTİMİNDE KALİTE SORUNU.
- Author
-
GENÇ, Muhammet Fatih
- Abstract
Copyright of Turkish Journal of Religious Education Studies / Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi is the property of Turkish Journal of Religious Education Studies and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2019
17. Bibliyometriye Eleştirel Bir Bakış.
- Author
-
Yılmaz, Murat
- Abstract
Bibliometrics is both a research area determining the distribution of the information produced quantitatively by various factors and a research method. The aim of this study is to examine bibliometrics as a scientific discipline with a critical approach. In this context, the hypothesis of our study is as follows; "In assessing the productivity of research and researcher, bibliometric studies give more weight to quantitative aspects of the productivity. However, the productivity of research and researcher should not be determined only by quantitative aspects". In this study, our criticisms about bibliometrics and bibliometric studies are listed as follows: --Terminological problems about bibliometrics --Problems related to the importance given to quantity --Technical and interpretative problems arising from authors, and --Technical problems related to databases involving the related literature. This study has demonstrated that the only quantitative aspects are not sufficient to assess the productivity of research and researcher. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2019
- Full Text
- View/download PDF
18. Türkçe Eğitimi Bölümlerindeki Öğretim Elemanlarının Niteliğine İlişkin Bir Araştırma
- Author
-
Erkan ÇER
- Subjects
Türkçe eğitimi bölümü ,öğretim elemanları ,nitelik ,Education - Abstract
Bu çalışma, Türkçe eğitimi bölümlerindeki görev yapan öğretim elemanlarının genel niteliklerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda, nitel bir araştırma deseni kullanılarak Türkçe eğitim bölümlerinde yer alan öğretim elemanlarının nitelikleri incelenmiştir. Doküman incelemesi yöntemi kullanılan bu çalışmanın veri kaynağını, Türkçe eğitimi bölümlerindeki öğretim elemanlarının uzmanlık alanları ve akademik unvanlarını oluşturmuştur. Bu yönüyle, ilk olarak, "Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi Merkezi" (ÖSYS) 2015 yılı yükseköğretim programları ve kontenjanları kılavuzu incelenerek "Türkçe Öğretmenliği"ne sahip 62 üniversite belirlenmiştir. İkinci olarak, belirlenen üniversitelere "Yüksek Öğretim Kurulu" (YÖK)'ün bilgisunar adreslerinden ulaşılarak bölümlerdeki öğretim elemanlarına ilişkin araştırma kapsamında ele alınan bilgilere ulaşılmış ve bu bilgiler "Yüksek Öğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi"nden elde edilen verilerle de desteklenmiştir. Araştırmaya konu olan verilere ise, içerik çözümlemesi türlerinden sıklık çözümlemesi tekniği uygulanmıştır. Bu yüzden veriler, bilgisayar ortamına aktarılmış ve SPSS 23 programı aracılığıyla Türkçe eğitimi bölümlerinden yer alan öğretim elemanlarının üniversitelere göre dağılımları, Türkçe eğitimcisi olup olmadıkları, akademik unvanları ve cinsiyetleri ortaya çıkarılmıştır. Bu çalışma sonucunda ise, Türkiye'de 193 üniversite içinde toplam sayısının 62 olduğu Türkçe eğitimi bölümlerinde yer alan öğretim elemanlarının (n=335) salt 123 (% 36.7)'ünün Türkçe eğitimcisi, 150 (% 44.8)'sinin Türk Dili ve Edebiyatı uzmanı ve 62 (% 18.5)'sinin diğer alan uzmanların olduğu görülmüştür. Bu durum, Türkçe eğitimi bölümlerinde yer alan Türkçe eğitimcilerinin sayısının oldukça yetersiz olduğunu ortaya koymaktadır.
- Published
- 2016
19. Kur’an Tilavetinde Nitelik Sorunu
- Author
-
İrfan Çakıcı
- Subjects
Kur’ân ,Kıraat ,Nitelik ,Tertil ,Tefekkür ,Tecvîd ,Philosophy. Psychology. Religion ,Religion (General) ,BL1-50 - Abstract
Kur’an nazım ve telifiyle, dil ve üslûbuyla, her dönemde beşeriyetin tüm ihtiyaçlarını karşılaması ve daha birçok özelliğiyle hiçbir şekilde benzeri ortaya konamayan mucize bir kitaptır. İnsanın böyle eşsiz bir kaynaktan istifade etmesi O’nunla kurduğu ilişkiye bağlıdır. Şayet bu ilişki kıraat, tecvîd gibi doğrudan bu alanı kendisine konu edinen ilimlerin ortaya koyduğu tilavet, tertîl, anlama, tefekkür, hüzün gibi belli ilkeler çerçevesinde olursa kişinin Kur’an’dan istifade etmesi o nispette fazla olur. Söz konusu ilkelerden uzaklaşıldıkça da Kur’an okuma gibi son derece faziletli bir ibadet, ibadet olma özelliğini kaybeder ve sıradan bir iş haline dönüşebilir. Dolayısıyla burada Kur’an okuyan herkes için manevi açıdan hayatî bir durum söz konusudur. Biz de araştırmamızda insanlar için bu denli önemli olan bir konuyu incelemeye tabi tuttuk. Bu bağlamda öncelikle Kur’an okumayla ilgili bazı naklî bilgilere yer verdik, daha sonra araştırmanın ana konusunu oluşturan Kur’an tilavetinde nitelik sorunu üzerinde durduk. Kısa bir girişten sonra meseleyi dört başlık altında ele aldık. Birinci başlıkta işin teknik yönünü ilgilendiren kıraat, tecvîd gibi konular üzerinde durduk. İkinci başlıkta nitelikli okumayı ifade eden tertîl, tilavet gibi kavramları inceledik. Üçüncü başlıkta okuma faaliyetini, sıradan bir faaliyet olmaktan çıkarıp değerli bir ibadete dönüştüren genel ilkeler üzerinde durduk. Dördüncü başlıkta ise nitelikli Kur’an okumada yaşanması tavsiye edilen hüzün ve ağlama halini ele aldık. Kısa bir değerlendirme ve önerilerin yer aldığı sonuç bölümüyle de çalışmamızı tamamladık.
- Published
- 2018
- Full Text
- View/download PDF
20. Fahreddin Râzi’nin İslâm Mantık Tarihindeki Önemi ve Bazı Mantık Konuları Hakkındaki Görüşleri
- Author
-
İbrahim Çapak
- Subjects
Razi ,Mantık ,Kategori ,Madde ,Nicelik ,Nitelik ,Yer ,Zaman ,Râzi ,logic ,category ,substance ,quantity ,quality ,place ,time ,Philosophy. Psychology. Religion ,Moral theology ,BV4625-4780 - Abstract
This study explores the importance of Fahreddin Râzis in history of Islamic logic and his vievs on some matter concerning logic. The importance of Razi lies in his acceptance of the logic as an independent dicipline and also his use of it in Islamic Theology systematically. After dealing with Razi’s importance in the history of Islamic logic, we mainly focus on his thought about syllogism, definition, categories and some other subjects of logic. It should be noted that among all these subjects, Theologions opinions about the categories are worth mentioning
- Published
- 2015
21. EĞİTİM BİLİMLERİ ÖRNEKLEMİNDE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİN NİTELİKSEL BOYUTUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLER (NİTEL BİR ÇALIŞMA).
- Author
-
DİLCİ, Tuncay
- Subjects
- *
GRADUATE education , *GRADUATE students , *PSYCHOLOGY of students , *EDUCATIONAL objectives , *STUDENT counselors - Abstract
In this study; The aim of this course is to review the problems of the graduate education in the process and to develop solutions to the problems in the field of educational sciences. The research was conducted in the screening model and the qualitative research design was used. The working group identified 7 located in Turkey, provided that at least one university in each of the geographical regions constitute 15 graduate and 30 participants, including 15 faculty members. For the purpose of collecting the data; prepared semi-structured; The aim of this course is to investigate the role of graduate education studies in educational sciences and their contribution to the educational objectives, the general problems seen in the licensing, and the solution suggestions for the development of graduate education. After the content and frequency analysis of the questions were done, they were visualized in a schematic form using NVİVO package program. According to the findings of the study; It has been determined that there are some deficiencies on the general characteristics of the theses, course contents and the instructional dimensions of the learning environments in the selection of the students at the entrance to graduate education, the level of readiness of the counselors and students. In order to solve these problems, reducing the number of courses of faculty members, taking measures to increase the qualifications of faculty members in the graduate education, reviewing the working conditions, ALES, which is the entrance examination for the graduate education, has been restructured as content, and it has become an examination tool that measures the characteristics of the students by overlapping the characteristics of the field with the personal characteristics of the students. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2019
- Full Text
- View/download PDF
22. İbn Sina'da Üç Temel Kategori: Nicelik, Nitelik ve Görelilik.
- Author
-
TAKCI, Harun
- Abstract
In this study, we will try to deal with the three categories of quantity, quality and relation, which Ibn Sina examined in the Categories book. It is appropriate to label these three categories as 'three basic categories' in view of Ibn Sina's central theme in the categorical system. Accordingly, Ibn Sina's statements about the three categories have been evaluated around the views of Farabi and Tusi, especially Aristotle. The main purpose of this comparison is to be able to contribute to the clarification of Ibn Sina, an important representative of the peripatetic tradition, of the idea of unity with other peripatetic philosophers and the degree of conformity of the approach style. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2018
23. خصائص مصدر في حقوق فترة الجاهلية
- Author
-
ERKUT, Zekeriya
- Subjects
Religion ,İslam Hukuku ,Cahiliye Dönemi ,Hukuk ,Ceza Hukuku ,Kaynak ,Nitelik ,Din Bilimi ,Islam Law ,Jahiliyya Period ,Law ,Crime Law ,Source ,Qualification ,حقوق الاسلام ، فترة الجاهلية ، حقوق ، حقوق الجنائية ، مصد ، خصيصة - Abstract
Within this article, It’s tried to examine the source qualifications of law disciplines that were in practice during the prevrcus period of treatise. As the method of research, the data about that period’s law were calected thraugh text analysis method which is specified as one qualitative methods. As the result of data we reached, the elements soyurced jahiliyya period’s law are formed as contents after they are brought up as titles. Within the scope of research, source qualitatives of crime law that is on of the law disciplines largely applied in Hijaz regicn is examined. Source qualitatives of the period’s law were also tried to be detected by getting help from the disciplines apart from crime law, and legal disposels in the other regions of the peninsula. Within the text , It is absorved that internal dynamics of the penisula shaped the crucial part of the source of law which was valid during that period, coupled with this, peninsula law’s source qualitatives were formed by getting affected by external dynamics due to the fact that peninsula was neighbour to different cultures and civilizations., الملخص: في هذه المقالة يفصل خصائص مصدر تاديبات الحقوقية التي تمارس في جزيرة العرب في الفترة ما قبل الوحي التي نسميها بفترة الجاهلية. تم جمع البيانات في البحث بطريق تحليل النص الذي يعتبر البحث النوعي منهجا حول حقوق الفترة. تم تشكيل العناصر التي يصدر عن حقوق فترة الجاهلية بعد ما احضار حالة العوانين محتوياً الي نتيجة للبيانات التي حصلنا عليها. قد فحص البحث خصائص مصدر الحقوق الجنائية التي من تاديبات الحقوقية التي تمارس داخل حدود منطقة الحجاز مكثفاً ومع ذلك عند الااقتضاء قد حوولت تحددا خصائص مصدر حقوق الفترة مستفيداً من التصرفات الحقوقية في اجزاء اخري من شبه الجزيرة و من تاديبات الاخري غير حقوق الجنائية. قد لوحظ في البحث ان تشكيل جزء كبيرمن مصدر خصائص الحقوق الحالية في شبه الجزيرة بنتيجة للدناميات الداخلية لشبه الجزيرة ومع ذلك يتم تشكيل خصائص المصدر لحقوق شبه الجزيرة تتاثربالدناميات الخارجية لكون شبه الجزيرة مجاورة لثقافات و حضارات مختلفة., Öz: Bu makalede câhiliye dönemi olarak adlandırdığımız risâlet öncesi dönemde Arap yarımadasında uygulanan hukuk disiplinlerinin kaynak nitelikleri incelenmektedir. Araştırmada yöntem olarak nitel araştırmalardan sayılan metin analizi yoluyla dönemin hukuku hakkında veriler toplanmıştır. Ulaştığımız veriler sonucunda câhiliye dönemi hukukuna kaynaklık eden unsurlar başlıklar haline getirildikten sonra, içerik olarak oluşturulmuştur. Araştırmada ağrılıklı olarak Hicaz bölgesi sınırları içinde uygulamada olan hukuk disiplinlerinden olan ceza hukukunun kaynak nitelikleri incelenmiştir. Ancak yeri geldiğinde yarımadanın diğer bölgelerindeki hukuki tasarruflar ve ceza hukuku dışındaki disiplinlerden faydalanılarak, dönemin hukukunun kaynak nitelikleri belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada yarımadada cari olan hukukun kaynak niteliklerinin önemli bir kısmının yarımadanın iç dinamikleri sonucunda şekillendiği; bununla beraber yarımadanın farklı kültür ve medeniyetlere komşu olması nedeniyle, dış dinamiklerden etkilenerek yarımada hukukunun kaynak niteliklerinin oluştuğu gözlemlenmiştir.
- Published
- 2022
24. KUTADGU BİLİG'E GÖRE YÖNETİCİ VE NİTELİKLERİ.
- Author
-
KOÇAK MACUN, Büşra and KURTLU, Yasemin
- Abstract
Verbal or written literary products are at the forefront of rich information sources of nations. Kutadgu Bilig, one of the first Turkish works after Islamism, is an eternal means for Turkish culture. It is possible to find social life, religion, thinking, government understanding, state philosophy and many other cultural codes of Turks. Kutadgu Bilig has become an object of many scientific studies in terms of knowing the past, understanding it and proposing a method to the future. From Kutadgu Bilig, it is possible to learn about Turkish administrators' understanding of state administration, power and politics. In this study, Kutadgu Bilig was examined in terms of the characteristics that a manager is expected to have in the context of "manager" and Turkish history and culture. In the study Kutadgu Bilig's sections XII, XVII, XVIII, XXI, XXIII, XXIV, XXV, XXVI, XXVII, XLI, XLII and XLIII have been examined in terms of the design of the ruler and the understanding of the state. However, the other sections of the work were also utilized according to the subject discussed. Citations from the work have been included in the presentation of the manager features. In the study, the type of the ruler depicted in Kutadgu Bilig is knowledgeable, powerful, warrior, makes his people happy by expanding the boundaries of his country by managing his state with the knowledge of politics. However, due to the acceptance of Islam in the Karahanlılar State, the influence of religion in the depictions of the ruler is observed. Considering the concept of Turkish state and sovereignty, it is seen that the features possessed by the ruler are in fact the expected characteristics that a ruler should have. However, with the adoption of a sedentary life in the Turks, it is seen that the steppe type and the alp type are replaced by a more systematic management approach. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2018
- Full Text
- View/download PDF
25. Erzincan Tulum Peyniri.
- Author
-
TEKİNŞEN, Kemal Kaan and AKAR, Danış
- Abstract
Tulum cheese which has also dry and brine types is produced in many regions except Thrace and it is a kind of cheese which is unique to Turkey. It is the most produced cheese in Turkey after kashar and white cheese. Tulum cheese is put on the market after it is matured traditionally in bags made of goat or sheep skin, kept in caves or cold storages in recent years. Erzincan Tulum cheese is known as Erzincan Tulum cheese in central Anatolia and in the west of Turkey, but in the east it is known as a Şavak Tulum cheese which is a dry type of cheese. Erzincan tulum cheese, which is consumed popularly by the public, it is still usually produced with unhygienic conditions in small-scale dairies and poses a potential danger for public health. The lack of a standard production technique leads to different quality and flavor of cheeses on the market. By examining the specific sensory qualities of this cheese with a scientific method, the standard production technique is determined; it is important for the protection of both public health and market value. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2017
- Full Text
- View/download PDF
26. Robert M. Pirsig'in Romanlarında İşlevsel Değer Eleştirisi.
- Author
-
KARSLI, Bahset
- Abstract
For annihilating ambiguity caused by differentiation of meaning according to disciplines, we tried to categorise value in the form of Weber's entity value ideal type and functional value ideal type. According to entity value typified, concept of value is the issue of philosophical disciplines such as law, theology, aesthetics and morals. These fields examine values with refer to conceptual content and are subjected to a review such as transcendency and high state criterion. As for functional value typified, concept of value is matter of sociology, handled through its role on both individual and social level. This differentiation also stands for a kind of rating that explains the transformation process of world of thought very fundamentally. Pirsig tries to retrace the understanding that creates it with the help of re-interrogating concept's philosophical meanings and usages. He directs his basic criticism to dual approaches such as subject-object, classical-romantic, kosmos-chaos and he attempts to develop an integrated approach to all problematic situations with the concept of Quality. Also in sociology studies, concept of value(s) is used together with dual concepts such as subjectivity-objectivity, positivism-antipositivism and static-dynamic. Functional value theory, locating either society or individual at the centre, discusses the subject under different titles such as concept's definition, root, types, functions, relations, differentiation and transformation. In addition, while discussing these subjects continual reaction to the dual approach is highly adumbrated. This study is a product of a humble exertion of a contribution to rethink values upon Pirsig's analysis. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2016
27. ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA SPOR ALANI UYGULAMALARININ NİTELİKLİBİREYLERİN SEÇİMİ VE YETİŞTİRİLMESİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
- Author
-
Kadir Pepe and İbrahim Bozkurt
- Subjects
ortaöğretim ,yönlendirme ,spor alanı ,nitelik ,secondary education ,orientation ,sport field ,qualıty ,Social sciences (General) ,H1-99 - Abstract
Araştırmada,eğitim kurumlarında uygulanan yönlendirmeli eğitim doğrultusunda, Ortaöğretim kurumlarında uygulamaya konulan spor alanıuygulamalarının nitelikli bireylerin seçimi ve yetiştirilmesi açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır.Veriler, literatür taramasıve Ankara ilinde spor alanısınıfıbulunan 10 Ortaöğretim kurumunda görev yapan 25 Beden Eğitimi ve spor öğretmeni,10 İdareci ile birebir görüşülerek, spor alanıuygulamalarıile ilgili bilgiler alınarak elde edilmiştir. Elde edilen veriler sonucunda Ortaöğretim kurumlarında yönlendirme işleminin bilimsel yöntemlerle yapılmadığı,spor alanıöğrencilerinin yetenek seçimi ile belirlenmediği ve uygulanan müfredat programının da önceden kapatılan üç yıllık spor lisesi programıolduğu,mevcut uygulamaların genel olarak öğrencilerin seçimi ve geliştirilmesi açısından uygun olmadığısöylenebilir.
- Published
- 2006
28. TÜRK VE ALMAN İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİLBİLGİSİDERS KİTAPLARINDAKİ SIFATLARIN NİCELİK BAKIMINDAN KARŞILAŞTIRILMASI
- Author
-
Rıdvan Tunçel
- Subjects
sıfatlar ,nicelik ,nitelik ,türkçe ,almanca ,adjectives ,quantity ,quality ,turkish ,german ,Social sciences (General) ,H1-99 - Abstract
Öğrenmeye başladığımız ilk günden ulaştığımız yaşa kadar, sürekli bir şekilde yeni şeylerin isimlerini sözcük dağarcığımıza katıyoruz. 8 sözcük türünden biri olan sıfatlar, nesneleri algılamada, tanımlamada ve ayırt etmede önemli bir görev üstlenirler. Bu çalışmanın amacı, hem Almanya’da hem de Türkiye’de, ilköğretim 5.sınıf öğrencilerinin dilbilgisi derslerinde ne kadar ve hangi sıfatlarla karşılaştıklarınıaraştırmaktır. Kitaplardaki tüm sıfatların nicelik ve niteliğini belirlemek için, bir tarama işlemi yapılmıştır. Tarama işleminde, Almanca “Praxis Sprache 5 Ausgabe A” ve Türkçe “İlköğretim Türkçe 5” ders kitaplarıkullanılmıştır. Kitapların taranmasıile Almanca ders kitabının 409, Türkçe kitapta ise 216 sıfat olduğu saptanmıştır. Böyle olunca, öğrencilerin sıfatlarla karşılaşmalarıAlmanya ve Türkiye’ de farklıseyretmektedir. Yeterli ya da yetersiz dil öğrenmenin yansımalarıokullarda öğrenilen diğer alanlarda da gözlemlenebilir. Kitaplardaki Türkçe sıfat içeriği Almanca sıfatlardan çok az olduğu için Türk öğrenciler bu sıfatlarıöğrenmeyi ertelemekteler ve Alman yaşdaşlarıyla karşılaştırıldıklarında anadillerini kullanmada eksik kalmaktadırlar sonucuna varılabilir. Etkili anadili ediniminin, edebiyat, güzel sanatlar ve müzik gibi sosyo-kültürel etkinliklerden ülkenin her bakımdan kalkınmasına kadar pek çok getirileri olduğu inancıyaygındır.
- Published
- 2006
29. ERKEN MÜDAHALE PROGRAMLARININ ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNDEKİ ROLÜ: ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNE YAPILAN YATIRIM GELECEĞE YAPILAN YATIRIM MIDIR?
- Author
-
UYSAL, Hatice and AKMAN, Berrin
- Abstract
Copyright of Electronic Turkish Studies is the property of Electronic Turkish Studies and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2015
- Full Text
- View/download PDF
30. İMALAT SANAYİNDE İHTİYAÇ DUYULAN İŞGÜCÜ NİTELİĞİNİN ÖZELLİKLERİ.
- Author
-
ÇAHA, Havva
- Abstract
This research focuses on the skills and qualification of the labor force working in the manufacturing industry. It specifically focuses on the needed vocations in the Organized Industrial Region and tries to find out whether the firms have played an active role in increasing the quality of their labor force. This present research is based upon an empirical study composed of focus group studies and a questionnaire. We had three focus group studies variously picked up from 724 firms to which a detailed questionnaire has been applied. As the research results indicate most of people working in the manufacturing industry have been trained through their apprenticeship experience. It seems that the number of the professional vocational schools is insufficient to provide the needed labor force in industry. The internship system seems to be inefficient as well. Given this fact, this article tries to develop some solutions in order to overcome this problem in the manufacturing industry. [ABSTRACT FROM AUTHOR]
- Published
- 2014
31. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Fakülte Yaşamının Niteliğine İlişkin Memnuniyet Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi.
- Author
-
ÖZDEMİR, Servet, KILINÇ, Ali Çağatay, ÖĞDEM, Zeki, and ER, Emre
- Subjects
QUALITY of life ,TEACHER educators ,UNDERGRADUATES ,QUALITY of School Life Scale ,SCALING (Social sciences) ,SCHOLARSHIPS - Abstract
Copyright of Journal of Higher Education & Science / Yüksekögretim ve Bilim Dergisi is the property of Zonguldak Bulent Ecevit Universitesi and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2013
- Full Text
- View/download PDF
32. Türkiye'de Yüksek Lisans ve Doktora Eğitimi Kalitesinin İyileştirilmesi için Öneriler.
- Author
-
ŞEN, Zekai
- Subjects
HIGHER education ,EDUCATIONAL quality standards ,EDUCATIONAL standards ,SCIENTIFIC development ,MASTER'S degree ,DOCTOR of philosophy degree - Abstract
Copyright of Journal of Higher Education & Science / Yüksekögretim ve Bilim Dergisi is the property of Zonguldak Bulent Ecevit Universitesi and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2013
- Full Text
- View/download PDF
33. TÜRKİYEDE EĞİTİM BİLİMLERİ ALANINDA YÜRÜTÜLEN LİSANSÜSTÜ EĞİTİME ULUSAL YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİNDE BAKIŞ.
- Author
-
Dılcı, Tuncay
- Subjects
GRADUATE students ,SCIENCE education (Graduate) ,EDUCATIONAL programs ,UNIVERSITIES & colleges ,ANALYSIS of variance ,MULTIPLE choice examinations ,EDUCATION - Abstract
Copyright of Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi is the property of University of Cumhuriyet, Faculty of Sciences & Arts and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2011
34. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) Öğretmeninin Nitelik ve Mesleki Yeterlilikleri.
- Author
-
Ev, Hacer Âşık
- Subjects
GLOBALIZATION ,RESEARCH ,RELIGION ,ETHICS ,TEACHERS - Abstract
Copyright of Ilkogretim Online is the property of Ilkogretim Online and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2011
35. SÖZLÜKLERİN NİTELİĞİ VE İŞLEVSEL ÖZELLİĞİ BAĞLAMINDA SÖZLÜK OKUMA ALIŞKANLIĞININ ANADİLİ BECERİLERİNE ETKİSİ ÜZERİNE KURAMSAL BİR YAKLAŞIM
- Author
-
Gülseren, Cemil and Batur, Zekerya
- Subjects
ENCYCLOPEDIAS & dictionaries ,NATIVE language ,READING ,PRODUCT quality ,LANGUAGE & languages - Abstract
Copyright of Electronic Turkish Studies is the property of Electronic Turkish Studies and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2009
36. TÜRK VE ALMAN İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DİLBİLGİSİ DERS KİTAPLARINDAKİ SIFATLARIN NİCELİK BAKIMINDAN KARŞ...
- Author
-
Tunçel, Rıdvan
- Subjects
LEXICON ,ADJECTIVES (Grammar) ,PRIMARY school teaching ,PRIMARY education - Abstract
Copyright of Selcuk University Social Sciences Institute Journal is the property of Selcuk University Social Sciences Institute Journal and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2006
37. ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA SPOR ALANI UYGULAMALARININ NİTELİKLİ BİREYLERİN SEÇİMİ VE YETİŞTİRİLMESİ AÇISINDAN DEĞERLENDİ...
- Author
-
Pepe, Kadir and Bozkurt, İbrahim
- Subjects
EDUCATION research ,SECONDARY education ,PHYSICAL education teachers ,PHYSICAL education - Abstract
Copyright of Selcuk University Social Sciences Institute Journal is the property of Selcuk University Social Sciences Institute Journal and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2006
38. An Outline of Skilled Emigration from Turkey to OECD Countries: A Panel Data Analysis
- Author
-
Elif Öznur Acar
- Subjects
lcsh:HB71-74 ,uluslararası göç ,nitelik ,göçmen ,lcsh:Economics as a science ,türkiye ,Uluslararası göç,Göçmen,Nitelik,Türkiye,Rassal Etkiler ,Social ,rassal etkiler ,international migration ,emigrants ,turkey ,random effects ,skill ,Sosyal ,International migration,Emigrants,Skill,Turkey,Random effects - Abstract
Türkiye, sahip olduğu iktisadi ve demografikdinamikleri paralelinde uluslararası göç trendlerinin oldukça zengin birşekilde gözlemlenebileceği bir ülkedir. Yurtdışına göç eden insan sayısıgeçtiğimiz on yıllık dönemlerde sürekli artış eğiliminde olmuştur. Bu eğilimkadın ve nitelikli gruplarda çok daha da belirgin olarak gözlenmiştir. Öteyandan, mikro verilerin yetersizliği ülkenin göç dinamiklerinin detaylı birşekilde incelenmesine engel olmuştur. Bu çalışmanın amacı söz konusu boşluğudoldurmak adına, Türkiye’den göç eden bireyler üzerinden göç ve insan sermayesiarasındaki ilişkiyi irdelemektir. Bu doğrultuda, ilk olarak IAB’nin Brain DrainVeritabanı kullanılarak, 1980-2010 yılları arasında Türkiye’den 20 OECDülkesine yönelik gerçekleşen göçün boyut ve niteliği, cinsiyet ve eğitimseviyesi ayrımlarında analiz edilmektedir. Bu toplamcı analizi takiben,gözlemlenen göç trendlerinin altında yatan dinamikler rassal etkili panel verimodeli ile incelenmektedir. Tahmin sonuçları, cinsiyet, zaman ve eğitimdeğişkenlerinin uluslararası işgücü hareketliliği ile yakından ilişkiliolduğuna, ve Türkiye çıkışlı göçmenlerin eğitim seviyesi dağılımındaki belirginsola çarpıklığın zaman içerisinde kaybolduğuna işaret etmektedir., Turkeyprovides rich evidence for the current international migration trends given itseconomic and demographic dynamics. The number of people moving overseas tosettle permanently has been following an increasing trend in the recentdecades, particularly remarkable for skilled and female groups. However, giventhe micro-level data limitations the migration outlook of Turkey is still quitebleak. The aim of this paper is to fill this gap and analyze the relationshipbetween migration and human capital in the context of Turkish immigrants.First, aggregate trends of the Turkish emigrants in the 20 OECD destinationcountries by gender and educational level over the 1980-2010 period areexamined using the IAB Brain Drain dataset. Next, a random effects panelestimation is applied to scrutinize the underlying dynamics of observedmigration patterns adopting economic size, unemployment, demographic profile, urbanizationand proximity as explanatory variables. The results reveal that gender, timeand education are found as significantly related to international mobilitytrends, and the substantially left-skewedness ofthe distribution of Turkish emigrants along educational level is graduallyfading away over time.
- Published
- 2017
39. Identification of open-green lands’ potential in Burdur city, Turkey
- Author
-
ULU AKŞİT, Altunay, YÜCEDAĞ, Cengiz, KAYA, Latif Gürkan, and AŞIKKUTLU, Hüseyin Samet
- Subjects
Açık-Yeşil Alan,Burdur,Nicelik,Nitelik,Standart ,Açık-Yeşil Alan ,Architecture ,Burdur ,Quantity ,Open-Green Land ,Mimarlık ,Open-Green Land,Burdur,Quantity,Quality Standard ,Quality ,Nitelik ,Standart ,Standard ,Nicelik - Abstract
Bu çalışmanın amacı, Burdur kenti açık-yeşil alanlarının mevcut durumunu incelemek, yeterlilikleri ve işlevsel niteliklerini tespit etmektir. Bu amaçla, açık-yeşil alanlardan meydanlar, parklar, çocuk oyun alanları, spor alanları, okul bahçeleri, resmi kuruluşlar, mezarlıklar, pazaryerleri ile yollar, yaya yolları, refüj ve bulvarlar incelenmiştir. Burdur kentinde kişi başına 8,4 m2 açık-yeşil alan düştüğü ve bu alanın yetersiz olduğu belirlenmiştir. Bu çalışmanın bulguları bütün olarak düşünüldüğünde, Burdur kenti mevcut açık-yeşil alanlarının gelişigüzel bir dağılıma sahip oldukları sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca, kentte yer alan açık-yeşil alanların bitkilerinin estetik ve işlevsel özellikleri açısından kent insanının ihtiyaçlarını karşılayacak nitelikte olmadığı, bitkisel tasarımın yetersiz olduğu ve kullanılan bitki türlerinin mekanın kalitesini artırmada yeterli olmadığı gözlenmiştir. Sonuç olarak, Burdur kentini modern, yaşanabilir ve kaliteli bir mekan haline getirmek için, açık-yeşil alanları nitelik ve nicelik yönünden konunun uzmanları tarafından planlanması ve tasarlanması uygun olacaktır., The aim of this study is to examine the current state of the open-green lands of Burdur city, and to determine their competencies and functional qualities. For this purpose, squares, parks, playgrounds, sport fields, school gardens, public institutions, cemeteries, marketplaces and roads, pedestrian paths, refuges and boulevards of open-green lands were examined. It was determined that there was 8.4 m2 open-green land per capita in Burdur city and this land is inadequate. As considered the findings of the present study as whole, it was found out that the existing open-green lands of Burdur city had a haphazard distribution. In addition, it was observed that the plants of the open-green lands in the city were not enough to meet the needs of the urban people in terms of their aesthetic and functional characteristics, plant design was insufficient and the plant species used were not sufficient to increase the quality of the space. As a result, in order to make the city of Burdur a modern, livable and quality place, it would be suitable to be planned and designed the open-green lands by the related experts in terms of quality and quantity.
- Published
- 2020
40. Nitelik Üzerine: Zen Ve Motosiklet Bakım (Film Yapım) Sanatı
- Author
-
TANSEL İLİC, Deniz
- Subjects
Philosophy ,Felsefe ,Sanat ,Nitelik ,Art - Abstract
Yazarı Robert Pirsig’in de vurguladığı Kulturbärer (kültür taşıyıcısı) bir metin olan Zen ve Motosiklet Bakım Sanatı, bu kategoride yer alan diğer tüm metinler gibi bu amaçla yazılmamış olmasına karşın okurların zihninde önemli bir dönüşüm yaratmıştır. Zen ve Okçuluk Sanatı (Herrigel, 2017) gibi felsefe ve sanatı ilişkilendirmeyi deneyen benzer isimli başka kitaplara da öncülük eden Pirsig’in felsefi romanının bu dönüştürücü özelliğinin temel kaynağı, Nitelik kavramına yaptığı vurgudur. Kitap, çalışmayı Nitelik üzerinden özgürleşimle ilişkilendirir (2009: 370-371). Aylaklığı vaaz etmez, aksine nicelik yerine Niteliğe odaklanarak gerçekleştirilen çalışmanın barındırdığı potansiyeli vurgular. Metin bu yanıyla Marksist kurama ve dönemin temel kültürel unsuru olan hippiliğe karşıt bir noktada konumlanır.
- Published
- 2019
41. Kur'an tilâvetinde nitelik problemi ve ideal Kur'an eğitimine dair tespit ve öneriler
- Author
-
Pehlivan, Ayşe, Çiftçi, Ali, Danışman: 0000-0002-3430-3689, and NEÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Temel İslam Bilimleri Anabilim Dalı
- Subjects
recitation ,quality ,Tilâvet ,Kur'ân Eğitimi ,İdeal ,Qur'an ,Qur'an education ,Kur'ân ,Ideal ,Nitelik - Abstract
Yüksek Lisans Tezi, Bu çalışmada, "Kur'ân-ı Kerim tilâvetindeki nitelik problemini gidermek adına, lâfız ve mânâ temelli bir okuyuş ve bu okuyuşu gerçekleştirmek için uygulanması gereken ideal eğitim modeli nasıl olmalıdır?" sorusunun cevabı aranmıştır. Bunun için ilk bölümde işin teknik yönü ele alınmış, lâfız ve mânâ bakımından Kur'ân'ı nitelikli okumanın usûl ve kaidelerinden bahsedilmiştir. İkinci bölümde, nitelikli Kur'ân tilâvetinin mânevî yönden gerekli olan esaslarından bahsedilmiştir. Tilâvetin nitelik ve tesir gücünün artması için, ta'zim ve hürmet bağlamındaki bazı tutum ve davranışlarla desteklenmesi gerektiğine vurgu yapılmıştır. Üçüncü bölümde ise, nitelikli bir tilâvetin ancak ideal bir eğitimle mümkün olabileceği ortaya konulmuştur. Bu bağlamda, ideal Kur'ân eğitimine dair bazı tespit ve önerilerde bulunulmuş; eğitimin ana unsurları olan öğretmen, öğrenci ve öğretim metotları kısaca ele alınmıştır., In this study, in order to resolve the quality problem in recitation the Qur'an, an utterance and meaning based recitation method is proposed and the ideal education method to achieve this objective is sought. In the first chapter, a technical analysis is implemented to analyze the methods and precepts to achieve better recitation the Qur'an. In the second chapter, the spiritual aspect of quality Qur'an recitation is analyzed. In order to increase the impact of quality recitation, in relation with reverence, it should be supported with appropriate attitude. The third chapter asserts that quality recitation of Qur'an is possible with proper education. The chapter outlines important aspects of Qur'an education and details the elements of education such as instructor, student, and education methods.
- Published
- 2019
42. Evaluation of prenatal care services content given to pregnant woman in Kiziltepe district of mardin province
- Author
-
Adin, Cihan, Ceylan, Ali, Dicle Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı, and Halk Sağlığı Anabilim Dalı
- Subjects
Mardin-Kızıltepe ,Genital diseases-female ,Family physician ,Kadın hastalıkları ve doğum uzmanı ,Antenatal care ,Nitelik ,Halk Sağlığı ,Kızıltepe ,Aile hekimi ,Doğum öncesi bakım ,Pregnancy ,Family practice ,Gynecology specialists ,Quality of health care ,Public Health ,Prenatal care - Abstract
Amaç: Çalışmanın amacı Mardin ili Kızıltepe ilçesinde aile hekimleri ile kadın hastalıkları ve doğum uzmanlarının (KDH) verdiği doğum öncesi bakım (DÖB) hizmetlerinin içeriğini değerlendirmektir.Gereç ve yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tipte yapılan araştırmanın evrenini, 2017 Nisan'da Mardin ili Kızıltepe ilçesinde aile hekimliği birimlerine kayıtlı 2564 gebe oluşturmaktadır. Örneklem hesaplarken Türkiye'de yeterli doğum öncesi bakım prevalansı (%89) kullanılmıştır. Örneklem büyüklüğü tabakalı örnekleme ile belirlenerek 142 olarak hesaplanmıştır. Anket gebenin sosyodemografik, obstetrik özellikleri ile DÖB'da yapılan hizmetleri içeren sorulardan oluşturulmuştur. Veriler, yüz yüze görüşülerek ve gebeden sözlü onam alınarak toplanmıştır. Veriler SPSS paket programı kullanılarak değerlendirilmiştir. Yüzde dağılımları, ortalama değerler hesaplanmış, verilerin değerlendirilmesinde Ki-kare ve Ficher-Exact test kullanılmıştır.Bulgular: Gebelerin yaş ortalaması 29,28 (±6.944) olup bunların %37,3'ü (n=53) okuryazar değildir. Aile hekimleri gebelerin %97,2'sinin kilosunu ve kan basıncını ölçülmüşken %98.6'sının kan tetkikini yapmıştır. KDH uzmanları gebelerin %98,3'ünün çocuk kalp sesini dinlemışken %92.6'sının da ultrason muayenesini yapmıştır. Gebelere ASM, devlet hastanesi ve özel sağlık kuruluşunda D vitamini takviyesi verilme oranları sırasıyla %91,4; %53,3; %52,2 iken toplamda %73'tür.Sonuç: DÖB veren kurumlar fizik muayene, ilaç desteği, bağışıklama, test ve laboratuvar hizmetlerini öncelerken danışmanlık konularını geri planda tutmuştur. Aile hekimleri iletişim konusunda KDH uzmanlarından daha başarılıdır. (p
- Published
- 2019
43. Türkiye'de yapı denetimi uygulaması ve konut niteliğine etkisi: Bursa alan araştırması
- Author
-
Yağız, Seda, Taş, Nilüfer, Mimarlık Anabilim Dalı, and Bursa Uludağ Üniversitesi/Fen Bilimleri Enstitüsü/Mimarlık Anabilim Dalı.
- Subjects
Bursa ,Konut ,Building inspection ,Architecture ,Housing ,Qualification ,Yapı denetimi ,Mimarlık ,Nitelik - Abstract
Yapı denetimi yaşamın sağlıklı ve güvenli bir biçimde sürdürülmesi adına yapıların fen, sanat ve sağlık kurallarına göre inşa edilmesini sağlayan kontrol mekanizmasıdır. Kullanıcının temel gereksinimlerinin karşılanması, yapı üretiminde proje ve uygulama anlamında teknik hizmet satın alınması esasına dayanan yapı denetimi uygulamasının amacı nitelikli yapılar üretmektir. Nitelikli yapıların üretimi gerek proje gerekse uygulama aşamasının doğru değerlendirilmesi yanında üretim sürecine katılan aktörlerin görev ve sorumluluklarını tam olarak yerine getirmesi ile mümkündür. Ancak yapı denetimi uygulamasında yaşanan sorunlar sebebiyle üretilen konutların kullanımı sırasında kullanıcı şikâyetlerinin oluşması yapı denetimi uygulamasının aksayan yönlerinin saptanması gerekliliğini ortaya koymaktadır. Bu tez çalışmasında; nitelikli konut üretiminde denetim olgusunun yeri ve unsurlarına ilişkin araştırma yapılarak önerilerde bulunulmuştur. Bu kapsamda yapı denetimi kavramından başlanarak Dünya'da belirlenen ülkelerde uygulanan yapı denetim örnekleri incelenmiş olup ülkemiz ile benzerlik ve farklılıkları değerlendirilmiştir. Ayrıca nitelikli konut üretimi kavramı incelenerek yapı denetim uygulaması ile ilişkisi belirlenmiştir. Bursa Çevre ve Şehircilik İl Müdürlüğü'ne yapılan şikâyetlerden yola çıkılarak yapı denetimi uygulamasına dair şikâyetlerin genel niteliği saptanmıştır. Bu doğrultuda çalışmanın mekânsal kapsamının oluşturan Bursa'da faaliyet gösteren yapı denetim kuruluşlarının değerlendirmeleriyle nitelikli konut üretimine ilişkin bulgular ortaya konulmuştur. Araştırma sonucunda ise anket verilerine dayanarak, yapı denetimi uygulamasının konut niteliğine etkisine ilişkin değerlendirme yapılmış, bu doğrultuda sonuç ve öneriler geliştirilmiştir. Building inspection is the control mechanism that enables the construction of buildings according to science, art and health rules in order to maintain life in a healthy and safe manner. The purpose of building inspection is to produce qualified structures based on the principle of purchasing technical services in terms of meeting the basic requirements of the user and in terms of project and application in the production of buildings. The production of quality structures is possible with the correct evaluation of both the project and the construction phase and the fact that the actors participating in the production process fulfill their duties and responsibilities. However, due to the problems experienced during the implementation of building inspection, the occurrence of user complaints after the use of the produced residential buildings reveals the necessity of determining the deficiencies of the building inspection application.In this thesis study, research was done about how to achieve production of qualified structure during building inspection application and suggestions are given. In this context, the building inspection concept started from the concept of building inspection in the world determined by examining the examples of building inspection and similarities with our country were evaluated. In addition, the concept of qualified housing production was examined and its relation with the structure inspection application was determined. Based on the complaints to Bursa Provincial Directorate of Environment and Urbanism, the general nature of the complaints regarding the implementation of the building inspection was determined. In this respect, the findings of the building inspection organizations in the region of Bursa which constitute the spatial scope of the study, and the findings related to the production of qualified housing have been put forward. At the end of the study, based on the survey data, the evaluation of the effect of building inspection on the quality of housing has been evaluated and results and recommendations have been developed accordingly. 107
- Published
- 2019
44. Üniversite Öğrencilerinin Öğrenme Nesneleri Kullanımlarının Öğrenme Nesnesi Kabul Modeline Göre İncelenmesi
- Author
-
Akpolat, Muhammed Emin, Özkök, Güldem Alev, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri, and Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı
- Subjects
Computer assisted education ,Technology Acceptance Model ,Eğitim ve Öğretim ,Öğrenme nesnesi ,Teaching aids ,Yükseköğretim ,Acceptance and use of technology model ,Teknoloji kabul modeli ,Nitelik ,Educational tools ,Öğrenme ortamları ,Learning objects ,Online learning ,E-öğrenme ,Education and Training ,Yapısal eşitlik modeli - Abstract
Since the 2000s, with the developments in online learning environments, higher education institutions are becoming increasingly popular in e-learning environments and the importance of learning objects increasing day by day. The aim of this study is to identify variables that affect the students' tendency to use learning objects, which are teaching materials in their online learning environments, and to examine the causal relationships between these variables. The study group consisted of 427 university freshman. The Learning Object Acceptance Model (LOAM), an extended version of the Technology Acceptance Model (Davis, 1989) developed by Lau and Woods (2008a), has been adapted to Turkish and used in the study. When the findings related to the scale adapted to Turkish within the scope of the study were examined, it was found that Learning Object Acceptance Model (LOAM) was composed of 35 items with 7 factors. LOAM consists of; “pedagogical quality”, “technical quality”, “content quality”; external factors and “perceived usefulness”, “perceived ease of use”, “behavioral intention", “actual use”, main factors. The general Cronbach Alpha reliability coefficient of the scale was 0.93. The research model was tested with the Structural Equation Model (SEM) developed using Lisrel 8.0. As a result of the research, the findings show that the perceived usefulness is a direct determinant and perceived ease of use is an indirect determinant of intention to use learning objects. The perceived ease of use does not seem to have an immediate influence on the direct intention of use learning objects. According to these results, the characteristics of the learning objects affect both the perceived usefulness and the perceived ease of use of the learning objects. However, although the content quality and technological quality have a significant effect on the perceived ease of use, their effect was not observed on the perceived usefulness. Despite the fact that pedagogical quality has an effect in the positive direction on perceived usefulness and this effect is meaningful, it can be said that it has no effect on the perceived ease of use. Öz ii Abstract iv Teşekkür vi İçindekiler vii Tablolar Dizini ix Şekiller Dizini x Simgeler ve Kısaltmalar Dizini xi Bölüm 1 Giriş 1 Problem Durumu 1 Araştırmanın Amacı ve Önemi 7 Araştırma Problemi 8 Sınırlılıklar 9 Tanımlar 9 Bölüm 2 Araştırmanın Kuramsal Temeli ve İlgili Araştırmalar 11 Öğrenme Nesneleri 11 Teknoloji Kabul Modeli (TKM) 15 Öğrenme Nesnesi Kabul Modeli (ÖNKM) 20 İlgili Araştırmalar 24 İlgili Araştırmalara İlişkin Özet 30 Bölüm 3 Yöntem 31 Araştırmada Kullanılan Öğrenme Ortamı 31 Veri Toplama Araçları 31 Çalışma Grubu 41 Uygulama Süreci 46 Verilerin Analizi 46 Araştırmanın İç ve Dış Geçerliği 48 Bölüm 4 Bulgular 49 Araştırma Probleminin Sınanması 49 Araştırma Modelinin Uyum İyiliği İndeksleri 54 Bölüm 5 Sonuç, Tartışma ve Öneriler 55 Sonuç ve Tartışma 55 Öneriler 60 Kaynaklar 62 EK-A: Öğrenme Nesnesi Kabul Ölçeği Kullanım İzin Yazısı 82 EK-B: ÖĞRENME NESNESİ KABUL ÖLÇEĞİ 83 EK-C BEB 650 – Temel Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanımı Dersinin Öğrenme Ortamının Ekran Görüntüleri 90 EK-Ç: BEB 650 – Temel Bilgi ve İletişim Teknolojileri Kullanımı Dersinin Öğrenme Nesnelerinin Ekran Görüntüleri 91 EK-D: ÖNKÖ’nin Maddeleriyle İlgili Bulgular 92 EK-E: Etik Komisyonu Onay Bildirimi 93 EK-F: Etik Beyanı 94 EK-G: Yüksek Lisans Tez Çalışması Orijinallik Raporu 95 EK-Ğ: Thesis/Dissertation Originality Report 96 EK-H: Yayımlama ve Fikrî Mülkiyet Hakları Beyanı 97 2000’li yıllardan bugüne çevrimiçi öğrenme ortamlarındaki gelişmelerle birlikte, yükseköğretim kurumları e-öğrenme ortamlarında, önemi günden güne artan öğrenme nesnelerinin kullanımı giderek yaygınlaşmaktadır. Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin çevrimiçi öğrenme ortamlarının öğretim materyalleri olan öğrenme nesnelerini kullanma eğilimlerine etki eden değişkenleri tespit etmek ve bu değişkenler arasındaki nedensel ilişkileri incelemektir. Çalışma grubu 427 üniversite birinci sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Bu çalışmada, Lau ve Woods (2008a) tarafından geliştirilen Teknoloji Kabul Modelinin (Davis, 1989) genişletilmiş versiyonu olan Öğrenme Nesnesi Kabul Modeli-ÖNKM (Learning Object Acceptance Model - LOAM) Türkçe'ye uyarlanarak araştırmada kullanılmıştır. Araştırma kapsamında Türkçe’ye uyarlanan ölçeğe ilişkin bulgular incelendiğinde, Öğrenme Nesnesi Kabul Ölçeği’nin (ÖNKÖ), 35 madde ve 7 faktörden oluştuğu bulunmuştur. ÖNKÖ; “pedagojik kalite”, “teknik kalite” ve “içerik kalitesi” harici değişkenleri ile “yarar algısı”, “kullanım kolaylığı algısı”, “davranışsal niyet” ve “gerçek kullanım” asıl değişkenlerinden oluşmuştur. Ölçeğin genel Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı 0,93 olarak elde edilmiştir. Araştırma modeli Lisrel 8.0 kullanılarak oluşturulan yapısal eşitlik modeli (YEM) ile sınanmıştır. Araştırmanın bulguları, bulgular yarar algısının doğrudan ve kullanım kolaylığı algısının dolaylı olarak öğrenme nesnelerinin kullanım niyetinin belirleyicileri olduğunu göstermektedir. Kullanım kolaylığı algısının, öğrenme nesneleri kullanımı için doğrudan niyet üzerinde bir etkisi olmadığı görülmektedir. Bu sonuçlara göre, öğrenme nesnelerinin özellikleri; öğrenme nesnelerinin hem yarar algısını hem de kullanım kolaylığı algısını etkilemektedir. Ancak içerik kalitesi ve teknik kalitenin kullanım kolaylığı algısı üzerinde anlamlı etkisi olmasına rağmen, yarar algısı üzerinde etkisi gözlenmemiştir. Pedagojik kalitenin yarar algısına pozitif yönde bir etkisinin olduğu ve bu etkinin anlamlı olmasına rağmen, kullanım kolaylığı algısı üzerinde etkisi olmadığı söylenebilir.
- Published
- 2018
45. Türkiye'deki Öğretmen Eğitimi Üzerine Bir Söylem: Nitelik mi, Nicelik mi?
- Author
-
Azar, Ali
- Subjects
TEACHER training ,TEACHER effectiveness ,HIGHER education ,UNIVERSITY faculty - Abstract
Copyright of Journal of Higher Education & Science / Yüksekögretim ve Bilim Dergisi is the property of Zonguldak Bulent Ecevit Universitesi and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.)
- Published
- 2011
- Full Text
- View/download PDF
46. Les predicats d'attribution de propriete en turc contemporain
- Author
-
Arsun Uras Yılmaz
- Subjects
kipselleştirme ,nitelik ,özne ,sözceleme ,tonlama ,yüklem ,yüklemleme ,enunciation ,intonation ,modalisation ,predicate ,predication ,property subject ,History of scholarship and learning. The humanities ,AZ20-999 ,Social sciences (General) ,H1-99 - Published
- 1999
47. Erzincan tulum cheese
- Author
-
Tekinşen, Kemal Kaan, Akar, Danış, Selçuk Üniversitesi, Veteriner Fakültesi, Besin Hijyeni ve Teknolojisi Bölümü, and Tekinşen, Kemal Kaan
- Subjects
Üretim ,Property ,Production ,Veterinerlik ,Nitelik - Abstract
Tulum peyniri, Trakya dışında birçok yörede kuru ve salamuralı tipte üretilen ve Türkiye'ye özgü bir peynir çeşididir. Türkiye'de beyaz peynir ve kaşar peynirinden sonra en fazla üretilen peynirdir. Tulum peyniri geleneksel olarak keçi ya da koyun derisinden yapılan tulumlarda, obruk, mağara ya da son yıllarda soğuk hava depolarında bekletilerek olgunlaştırıldıktan sonra tüketime sunulur. Erzincan tulum peyniri, Orta Anadolu ve batı da Erzincan tulum peyniri, ülkenin doğusunda ise Şavak tulum peyniri olarak bilinen kuru tipteki bir peynirdir. Halk tarafından beğenilerek tüketilen Erzincan tulum peyniri halen genellikle küçük çaplı işletmelerde hijyenik olmayan şartlarda üretilmekte ve halk sağlığı açısından potansiyel tehlike oluşturmaktadır. Standart bir üretim tekniğinin olmaması, piyasada farklı kalite ve lezzette peynirlerin olmasına sebep olmaktadır. Bu peynir çeşidine özgü duyusal niteliklerin bilimsel yöntemlerle incelenerek, standart üretim tekniğinin belirlenmesi; hem halk sağlığının hem de piyasa değerinin korunması için önem arz etmektedir, Tulum cheese which has also dry and brine types is produced in many regions except Thrace and it is a kind of cheese which is unique to Turkey. It is the most produced cheese in Turkey after kashar and white cheese. Tulum cheese is put on the market after it is matured traditionally in bags made of goat or sheep skin, kept in caves or cold storages in recent years. Erzincan Tulum cheese is known as Erzincan Tulum cheese in central Anatolia and in the west of Turkey, but in the east it is known as a Şavak Tulum cheese which is a dry type of cheese. Erzincan tulum cheese, which is consumed popularly by the public, it is still usually produced with unhygienic conditions in small-scale dairies and poses a potential danger for public health. The lack of a standard production technique leads to different quality and flavor of cheeses on the market. By examining the specific sensory qualities of this cheese with a scientific method, the standard production technique is determined; it is important for the protection of both public health and market value
- Published
- 2017
48. Standardization issues in information world [Bilgi dünyasi'nda standartlaşma çalişmalari]
- Author
-
Çakmak, Nermin, Akça, Sümeyye, and 0-Belirlenecek
- Subjects
Standartlaşma ,Kalite ,Akademik Yayıncılık ,Nitelik ,Bilgi Dünyası - Abstract
Would you like your document to be accessible in a particular format in all platforms/ systems! In this era digital platforms are indispensable and the importance of journal standards has increased to its highest position. Thus, we reserved this editorial content to state the importance of the standards regarding scientific communication shortly and to our studies we planned for increasing journal standards, to increase the journal's overall quality. Additionally, we are going to share our implications concerning "TR Index National Academic Publishing Symposium" held by The Scientific and Technological Research Council of Turkey, Turkish Academic Network and Information Center Turkish Academic Network and Information Center (TÜBITAK ULAKBIM) on 2-3 December 2017 in Antalya.
- Published
- 2017
49. Çeviri piyasası-sektörü, çevirmen yetkinliği ve çeviri eğitimi ilişkilerinde akademik çözümler
- Author
-
Erol, Melik Ahmet, Durdağı, Aysel Nursen, Çeviribilim Anabilim Dalı, Yardımcı Doçent Doktor Aysel Nursen Durdağı, and Sakarya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Çeviribilim Anabilim Dalı
- Subjects
Translation ,Translation approach ,Translation and Interpretation ,Çeviri ,Science of translation ,Translation agency ,Translator ,Translation methods ,Nitelik ,Education ,Translation education ,Competence ,Sektör ,Mütercim-Tercümanlık ,Akademik Eğitim - Abstract
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda Toplanması, Düzenlenmesi ve Erişime Açılmasına İlişkin Yönerge” gereğince tam metin erişime açılmıştır. Bu çalışmanın amacı, Türkiye'de ve genel olarak dünyada çeviri faaliyetinin ticari boyutta uygulanması kapsamında, çevirmenlerin yetkinliği ve çevirmen yetiştiren kurumların bu yetkinliğin geliştirilmesine yönelik sağladığı ve sağlayabileceği katkıların değerlendirilmesidir. Çevirinin piyasa boyutu ile akademik yönü arasında süregelen bir uyuşmazlık olduğu bilinmekle birlikte, yakın dönemlerde çeviri işletmelerinin çeviri bölümü mezunlarını istihdam etmeyi tercih etmesi ve eğitim kurumlarının eğitim programlarını piyasa beklentilerini karşılayacak çevirmen yetiştirmeye yönelik olarak düzenlemesi bu hususta önemli gelişmelerdir. Bu çalışmanın bir bölümünde çeviri piyasasında çeviri işletmelerinin, işverenlerin ve diğer paydaşların, yetkinlik açısından çevirmenden beklentilerinin neler olduğu irdelenecektir. Çalışmanın ikinci bölümünde ise çevirmen yetiştiren kurumların, çeviri öğrencilerine piyasada beklenen yetkinlikleri kazandırmak amacıyla ne tür eğitim uygulamaları yürüttüğü ve bu hususta eğitim programlarında yapılabilecek değişiklikler/gelişmeler önerilecektir. The aim of this study is to evaluate the qualifications of translators and the contributions made and can be made by institutions training translators in developing such qualifications within the framework of the commercial aspect of translation activities in Turkey and the wider world. Although an ongoing discrepancy is known between the academic and commercial aspects translation, in recent years, the translation businesses prefer to recruit graduates of translation and education institutions (universities) rearrange educational programs to train the translators to meet market expectations, which stand as significant developments in this matter. The first chapter of the study discusses the qualifications expected of translators by the translation businesses, employers and other stakeholders in the translation industry. In the second chapter, the practices of institutions training/educating translators intended to provide translation students with qualifications expected in the industry shall be examined and possible changes/improvements in such educational programs shall be recommended.
- Published
- 2017
50. Projects of Directorate General of Foundations On Architectural Restoration Works in Balkans
- Author
-
Giray, Suat Faruk
- Subjects
Balkan ülkeleri ,The Balkans ,Restorasyon çalışmaları ,Projelendirme ,Project proposal ,Directorate General of Foundations ,Restoration works ,Quality ,Nitelik ,Vakıflar Genel Müdürlüğü - Abstract
Topraklarının % 5’i Balkanlar’da yer alan Türkiye sadece coğrafik açıdan değil, aynı zamanda tarihsel ve sosyo-kültürel anlamda da bir Balkan ülkesidir. Türkiye, Balkan coğrafyasında yaklaşık 500 yıldan fazla hüküm sürmüş olan Osmanlı İmparatorluğu’nun emanetçisi olarak, bu coğrafyada yaşayan milletlerle derin tarihsel ve sosyo-kültürel bağlara sahiptir. Osmanlı’nın son dönemlerinde Balkan coğrafyasında yaşanan savaşların ve bunların kültürel mirasa yansıyan tahribatları Türkiye’yi de derinden etkilemiştir. Emanetçisi konumunda olduğumuz Osmanlı İmparatorluğu’nun Balkan ülkelerinde bulunan cami, mescit, hamam, medrese, han, kervansaray, türbe vb. vakıf kültür varlıklarının gerek savaşlar nedeniyle gerekse zaman içerisinde maruz kaldıkları dış ve iç etkenler nedeniyle restorasyona ihtiyaçları bulunmaktadır. Uzun yıllara dayanan engin restorasyon tecrübesi, deneyimli kadrosu ve güçlü kurumsal hafızası ile Vakıflar Genel Müdürlüğü, ülkemizde bu alandaki en köklü kurum olma özelliği7 Suat Faruk Giray ne sahiptir. Vakıf Kültür varlıklarının restorasyonu konusundaki yetkinliğini, alanında uzman ve deneyimli kadrosuyla yürürlükteki mevzuat çerçevesinde gerçekleştirmektedir. Bu kapsamda 2008 yılında yürürlüğe giren Vakıflar Kanunumuzla, Vakıflar’a ait yurt dışındaki taşınır, taşınmaz kültür varlıklarının tespiti, envanterlenmesi, projelendirilmesi, onarımı ve restorasyonunun önü açılmıştır. Bunun üzerine gerekli tespit, envanterleme çalışmaları başlamış ve ilk defa 2012 yılında Bosna Hersek’in başkenti Saraybosna’da yer alan İsabey Hamamı’nın restorasyonu ile uygulamaya geçilmiştir. Bu faaliyetler, ilgili ülkelerdeki muhataplarımızla karşılıklı işbirliği protokolleri çerçevesinde yürütülmektedir. Projeler, zaman zaman ülkemizdeki yetkin proje firmaları tarafından, zaman zaman da ilgili ülkelerdeki bu alanda faaliyet gösteren kurum ve kuruluşlar eliyle üretilmekte, yetkili kurulların onayı alındıktan sonra çalışmalara başlanılmaktadır. Projelerin uygulanması esnasında da ilgili ülkelerin denetim ekipleri ile birlikte çalışılmakta; uygulama ve ilke farklılıkları noktasında, yerine göre bilimsel araştırma ve çalışmalar da yapılıp, uzlaşılarak hareket edilmektedir. Dolayısıyla yapılan çalışmalar salt restorasyon temelinde kalmayıp karşılıklı eğitim, teknik ve teknoloji alışverişine de dönüşmekte olup, bu faaliyet esasen çalışmaların en can alıcı kısmını teşkil etmektedir. Turkey is a Balkan country in terms of not only geographical but also of historical and sociocultural since 5% of its land takes place in the Balkan Peninsula. Relating with the Ottoman Empire which had ruled more than 500 years in the Balkan Peninsula, Turkey had significant historical and sociosultural relations with the nations of the Balkans. Turkey has been affected by the wars that took place in this land during the last period of the Ottoman Empire and by the effects of the wars fort he cultural heritage of the land. The historical heritage of Foundations belonging to the Ottoman Empire of which Turkey has a background, such as mosques, masjids, hammams, madrasas, khans, caravanserais and türbe are in need of restoration either because of the wars or because of several internal and external effects. Having a long period of deep restoration experience, qualified staff and powerful institutional background, Directorate General of Foundations is the most fundamental institution in this field. This experience is being directed by the specialists and qualified staff depending on the related legal regulations. In this context, depending on the law of 2008, the historical heritage of the Foundtaions abroad are going to be identified, inventoried, projected, repaired and restored. Restoration of İsabey Hammam in capital city of Bosnia and Herzegovina, Sarajevo in 2012 has been the first example on vliadity of the mentioned law. All these mentioned projects are carried out within the protocol issues of the related countries. Related projects are prepared either by premier architectural project offices of Turkey or by related companies of the country and are carried out after being approved by authorized committees. During the site works of the projects, consultancy teams of the countries work in touch with each other and possible conflicts are solved depending on the scientific researches and are agreed accordingly. Therefore, all the work achieved has a base of not only in terms of restoration but also in terms of education, technical and scientific co-operation which actually has the most powerful point of the case.
- Published
- 2016
Catalog
Discovery Service for Jio Institute Digital Library
For full access to our library's resources, please sign in.