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[EN] The Bologna process has meant a methodological change in University Teaching, whose objective is to improve the teaching-learning process in a context enriched by the use of technologies, responding to students' requirements. The objective of this Work is to present a learning experience based on the game implemented in the area of Architectural Constructions, in the first year of University teaching, to inform about the process, result and the opinions obtained from the students., [ES] El Plan Bolonia ha supuesto un cambio metodológico en la Enseñanza Universitaria, cuyo objetivo es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto enriquecido por el uso de las tecnologías, respondiendo a los requerimientos de los estudiantes.El objetivo de este Trabajo es presentar una experiencia de aprendizaje basada en el juego, implementada en el área de Construcciones Arquitectónicas, en el primer curso de enseñanza Universitaria, para informar sobre el proceso, resultado y las opiniones obtenidas del alumnado.

Al abordar el proyecto de un edificio hay que tener muy en cuenta la envolvente y los factores que influyen en su diseño para alcanzar el bienestar térmico en el interior del mismo (en base a la limitación de la demanda energética . establecida por la normativa); estos factores son: localidad, estación climática, uso del edificio, características constructivas del muro, inercia térmica, permeabilidad al aire y radiación solar. Para determinar las pérdidas de calor de un edificio a través de los elementos que componen la envolvente surge el concepto de Transmitancia térmica U, que es una característica específica de cada elemento constructivo. Los parámetros característicos que definen la envolvente térmica, serán inferiores a unos valores establecidos de transmitancia térmica U para los cerramientos de la envolvente y un factor solar modificado F para huecos y lucernarios. En el presente artículo nos vamos a centrar en el cálculo de la transmitancia de la parte opaca de una fachada de un edificio, lectura consultando los enlaces y desarrollando el ejemplo al final

A partir de la historia oral de una destacada militante mexicana, analizamos la relación entre la construcción de su identidad subjetiva de género y la apropiación de un discurso y quehacer político feminista, mediante su identificación con el personaje principal de la película Retrato de Teresa (P. Vega, Cuba, 1979). La investigación es multidisciplinar en su planteamiento teórico en la medida en que apela tanto a conceptos de estética del cine, narrativa audiovisual, antropología, semiótica, teoría feminista en general y teoría fílmica feminista en particular, que nos permiten explicar el proceso de identificación en el caso. Consideramos así la capacidad del texto audiovisual para generar sus propios espectadores y el proceso de identificación en el caso. El análisis se centra en dos ejes: la vida privada cotidiana de la sujeto y su identificación con un filme de los setenta. Starting from the personal history of an outstanding Mexican activist, weanalyse the relationship between subjective construction of gender identityand the assumption of a feminist discourse and political work through heridentification with the main character of the film Retrato de Teresa (P. Vega,Cuba, 1979). This research is multidisciplinary in its theoretical approachdue to the use of different perspectives to explain the process of identificationin the case: from concepts used in Film Aesthetics, Audiovisual Narrative,Anthropology or Semiotics, to Feminist Theory in general and Feminist Film Theory in particular. Therefore we defend the power that the audiovisualtext has to generate its own spectators and the process of identification inthis case. The analysis focuses on two themes: the everyday private life ofthe subject and her identification with a film of the seventies

El objeto de la puesta a tierra de las masas de los receptores es garantizar la seguridad de las personas ante contactos indirectos. En este artículo vamos a definir las características de la puesta a tierra y vamos a explicar cómo se dimensiona esta instalación paso a paso a través de un ejemplo. Emplearemos fórmulas y tablas que nos permitirán determinar el número de electrodos necesarios para cada instalación. Al final se propone un ejercicio para poner en práctica lo aprendido., Docente

En este artículo vamos a exponer las normas y recomendaciones básicas para diseñar de manera racional y funcional la instalación eléctrica interior de las viviendas. El plano básico de la instalación eléctrica, que acompañará al proyecto de ejecución de la vivienda, es el plano electrofuncional y en él deben quedar indicados los mecanismos y puntos de utilización de la energía eléctrica (bases de corriente, puntos de luz, interruptores, conmutadores, etc.). Se debe prestar atención a la distribución de la vivienda a estudiar, los servicios de que dispone y el uso específico de cada estancia para ubicar correctamente todos estos elementos., Docente

En este artículo vamos a explicar cómo se dimensionan, paso a paso y a través de un ejemplo, los circuitos interiores de las viviendas. Emplearemos fórmulas y tablas que nos permitirán determinar los conductores y tubos adecuados. Al final se propone un ejercicio para poner en práctica lo aprendido. En el diseño y dimensionado de los circuitos interiores de una vivienda se deben tener en cuenta las prescripciones de las Instrucciones ITC-BT-25 y 26 del Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión en lo referente a trazado, instalación, cálculo y características de los cables., Docente

En este artículo se exponen los criterios adecuados para establecer cuál es la lámpara más adecuada para iluminar un determinado espacio. Se debe conocer antes qué tipo de local se tiene y sus necesidades ya que estos datos influyen notablemente en la elección.

En este artículo se expone los criterios adecuados para identificar lámparas, así como averiguar sus características definitorias más importantes., Docente

En este artículo se utiliza el método de los lúmenes para establecer el número de luminarias necesario en un determinado local que precise una iluminación uniforme. Se debe conocer antes cuáles son las dimensiones del local, así como el tipo de lámpara y luminaria que se utiliza, de manera que no sólo se pueda calcular su número sino también evaluar si ofrecen el nivel de iluminancia adecuado o no.

Este artículo trata de enseñar cómo se deben de colocar las luminarias a una distancia adecuada de un plano vertical para que no haya reflejos y cómo comprobar que el nivel luminoso en un punto concreto de una superficie vertical, gracias a la utilización del método de cálculo de iluminación conocido como el método del punto por punto., Docente

En este artículo vamos a presentar las magnitudes fundamentales de la Luminotecnia, así como las unidades más empleadas para su medición., Docente

En este artículo vamos a exponer el método para establecer el número de módulos que albergarán los equipos de medida (contadores) de la energía eléctrica de un edificio destinado principalmente a viviendas. Se debe conocer la composición del panel de contadores (concentración), así como las dimensiones normalizadas de los distintos elementos para poder ubicar este panel en un local o armario de características y dimensiones adecuadas, de manera que se cumpla el Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión., Uso docente

En este artículo vamos a exponer un método de cálculo de la superficie de captación necesaria para aportar la contribución solar mínima para agua caliente sanitaria en un edificio de viviendas., uso docente

En este artículo vamos a definir las características de las Derivaciones Individuales y vamos a explicar cómo se dimensionan paso a paso a través de un ejemplo. Emplearemos fórmulas y tablas que nos permitirán determinar los conductores adecuados. Al final se propone un ejercicio para poner en práctica lo aprendido. En el diseño de las Derivaciones Individuales se deben tener en cuenta las prescripciones de la ITC-BT-15 del Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión en lo referente a trazado, instalación y características de los cables., uso docente

En este artículo vamos a exponer el método simplificado para establecer el nivel de eficiencia energética de un edificio destinado principalmente a viviendas. Se debe conocer su situación geográfica, su geometría y las instalaciones que se van a colocar, para poder sustituir estos datos, de manera que se cumpla el Real Decreto 47/2007., uso docente

Los fusibles sirven para proteger las líneas eléctricas contra sobrecargas y cortocircuitos. En este artículo vamos a exponer cómo se realiza el cálculo para dimensionar los fusibles de las instalaciones eléctricas en baja tensión. El cálculo se basa en dos condiciones: Condición 1: Relacionada con la intensidad máxima admisible del conductor protegido Condición 2: Relacionada con la sobrecarga transitoria que puede soportar el conductor protegido, Uso docente

En los últimos años, el sector de la construcción ha alcanzado unos índices de actividad muy elevados configurándose como una de las claves del crecimiento de la economía española. Esta situación ha provocado, sin embargo, un auge extraordinario de la generación de residuos procedentes tanto de la construcción de infraestructuras y edificaciones de nueva planta como de la demolición de inmuebles antiguos, sin olvidar los derivados de pequeñas obras de reforma de viviendas y locales. Dichos residuos forman la categoría denominada residuos de construcción y demolición. 1 El problema ambiental que plantean estos residuos se deriva no solo del creciente volumen de su generación, sino de su tratamiento, que todavía hoy es insatisfactorio en la mayor parte de los casos.1 En este artículo vamos a exponer las acciones a realizar con el fin de reducir la generación de residuos durante la construcción de una obra de nueva planta., GESTION RESIDUOS

Una buena iluminación puede llegar a conseguir que los lugares en los que vivimos y trabajamos se conviertan en algo más que un simple lugar de trabajo u ocio. Gracias a un buen diseño lumínico se pueden crear ambientes más que agradables, casi mágicos, sin por ello nunca olvidar que las instalaciones sean energéticamente sostenibles. Los factores fundamentales que se deben tener en cuenta al realizar el diseño de una instalación y que definen la calidad de una iluminación son los siguientes1: 1 Nivel de iluminación: iluminancias que se necesitan (niveles de flujo luminoso (lux) que inciden en una superficie) 2 Distribución de luminancias en el campo visual. 3 Limitación de deslumbramiento. 4 Modelado: limitación del contraste de luces y sombras creado por el sistema de iluminación. 5 Color: color de la luz y la reproducción cromática 6 Estética: selección del tipo de iluminación, de las fuentes de luz y de las luminarias. Si se siguen todos estos parámetros se conseguirá un buen diseño lumínico, siempre teniendo en cuenta que la elección adecuada de cantidad y calidad de la iluminación va en función del espacio que se va a iluminar y de la actividad que él se realizará. Saber comprobar en un determinado espacio si el nivel de iluminación es adecuado o no, se convierte en una tarea fundamental del arquitecto si quiere conseguir espacios grandiosos lumínicamente hablando., CALCULO ILUMINACIÓN

El CTE (Código Técnico de la Edificación) es una normativa de obligado cumplimiento de imprescindible conocimiento para ejercer la profesión de arquitecto. Dentro del CTE, la introducción del Documento Básico (DB-HE) tiene por objeto establecer reglas y procedimientos que permiten cumplir las exigencias básicas de ahorro de energía. Según el Artículo 15 de la Parte I de este CTE: Exigencias básicas de ahorro de energía (HE) 1. El objetivo del requisito básico "Ahorro de energía" consiste en conseguir un uso racional de la energía necesaria para la utilización de los edificios, reduciendo a límites sostenibles su consumo y conseguir asimismo que una parte de este consumo proceda de fuentes de energía renovable, como consecuencia de las características de su proyecto, construcción, uso y mantenimiento. 2. Para satisfacer este objetivo, los edificios se proyectarán, construirán, utilizarán y mantendrán de forma que se cumplan las exigencias básicas que se establecen en los apartados siguientes. 3. El Documento Básico "DB HE Ahorro de energía" especifica parámetros objetivos y procedimientos cuyo cumplimiento asegura la satisfacción de las exigencias básicas y la superación de los niveles mínimos de calidad propios del requisito básico de ahorro de energía., Uso docente

La investigación tiene como objetivo principal identificar la influencia del doblaje de la ficción audiovisual en la percepción de los personajes. Esta percepción está referida a la coherencia entre la verosimilitud de los personajes doblados al español y la de esos mismos personajes en la obra original inglesa. También consigue identificar el grado de coherencia entre el carácter de los personajes doblados y esos mismos personajes en la obra original.Entendiendo la audiovisión como un fenómeno perceptivo complejo resultante del compromiso entre la voz y la imagen, distinto a la suma del ver más oír, la hipótesis principal es que tanto los personajes doblados como sus respectivas voces dobladoras resultarían tan verosímiles y tan coherentes en sus atributos caracteriales como los respectivos personajes y voces originales.Seleccionamos cuatro escenas semejantes en temática, iluminación y duración de una película inglesa y las mismas escenas dobladas satisfactoriamente al castellano en España. En cada escena una actriz y un actor discutían con diálogos acústicamente nítidos. Con estas cuatro escenas creamos cinco distintos textos portadores que nos permitieron aislar las distintas sustancias expresivas (voz e imagen).Mediante una metodología experimental, cada uno de cinco grupos experimentales (de 20 sujetos cada uno) percibieron los respectivos textos portadores. El primero audiovisionó el texto en versión original; el segundo audiovisionó la versión doblada; el tercero escuchó la banda sonora original del texto; el cuarto, la banda sonora doblada y el quinto, la banda de imágenes sin sonido.Mediante un cuestionario (Diferencial Semántico de Osgood), los grupos evaluaron el carácter de los personajes en ocho variables (equilibrio, seguridad, fortaleza, humildad, tranquilidad, extroversión, sinceridad e inteligencia) del 1 al 7 en adjetivos bipolares y la variable verosimilitud.Mediante una regresión múltiple, buscamos diferencias estadísticamente significativas entre las valoraciones a la secuencia original y la secuencia doblada y entre las valoraciones a las voces originales y a las voces dobladoras; tanto globalmente como personaje a personaje. El diseño experimental permitió también identificar la sustancia expresiva (voz o imagen) por la que más consistentemente fue juzgada la verosimilitud.Por otra parte, medimos las frecuencias fundamentales tanto de las voces originales como de las respectivas voces dobladoras, con el fin de identificar la influencia de esta variable en la coherente percepción de los personajes.Conclusiones:a) El doblaje preserva la verosimilitud de los personajes. Tanto globalmente, como personaje a personaje, los personajes doblados resultan tan verosímiles como en la secuencia original.b) Las voces dobladoras son global y mayoritariamente tan creíbles como las voces originales. En la muestra analizada solamente una voz dobladora (12,5%) resultó significativamente más creíble que la respectiva voz original.c) La diferente frecuencia fundamental de las voces dobladoras respecto de las voces originales no influye en la atribución distinta de verosimilitud ni de distintos atributos caracteriales a los personajes doblados respecto de los originales, independientemente de que las voces dobladoras sean más agudas o más graves que las originales.d) La verosimilitud de los personajes de una película narrativa sonora descansa fuertemente en la interpretación sonora de sus textos, es decir, en sus voces y el contenido semántico de las mismas. El doblaje no modifica esta tendencia.e) En términos globales el doblaje preserva los valores de extroversión, seguridad, fortaleza, sinceridad, inteligencia, equilibrio y humildad del conjunto de los personajes.f) En términos globales, el doblaje es susceptible de modificar la percepción de tranquilidad del conjunto de los personajes, provocando que sean enjuiciados como significativamente menos tranquilos, más nerviosos, que el conjunto de personajes originales.g) En términos globales las voces de doblaje son juzgadas con valores estadísticamente idénticos en todas y cada una de las variables que las voces originales.h) El doblaje es un fenómeno comunicativo eficaz que no sólo puede explicarse por la audiovisión, sino que basa en ella su eficacia., The main goal of this research is to identify the influence of fictional audiovisual dubbing on the perception of the characters. This perception is relative to the coherence between the credibility of the Spanish dubbed characters and the credibility of the same characters in the original English film. The research also identifies the quantity of coherence between the character of dubbed characters and those of the original ones.Believing audio vision to be a complex perceptive phenomenon that is produced due to the commitment between the voice and the image rather than the addition of the voice to the image, the main hypothesis was that dubbed characters and their voices would be as credible as the original ones. Their characters also would be perceived similar to the ones of the original characters.Four scenes were chosen from an English film with similar illumination, edition and length to the same four scenes of the same film dubbed correctly into Spanish in Spain. An actress and an actor appeared arguing with very clear dialogues in each scene. These eight scenes let us create five different texts by which the isolation of each one of the different expressive substances, voice and image, was guaranteed. Using experimental methodology, each one of the five different texts was exhibited to each one of five different experimental groups of percipients (20 teenagers each). The first group was shown the original version scenes in an audiovisual way; the second was shown the dubbed version in an audiovisual way, too; the third listened to the original sound track (the original voices); the fourth listened to the dubbed sound track (the dubbed voices); and the fifth just watched the images' track without sound. Through a questionnaire (Osgood Semantic Differential), the experimental groups judged the characters on eight different variables (balance, security, fortitude, humility, tranquillity, extroversion, sincerity and intelligence) using a scale of 1 to 7 with bipolar adjectives and, in the same way, they judged the variable credibility.Using statistical multiple regression we looked for significant statistical differences, as a whole and case by case, between the scoring of the original characters to the dubbed characters, and between the scoring of the original voices to the dubbed voices. The experimental design let us identify the expressive substance for which the credibility was valued more strongly. Additionally, we measured the fundamental frequencies (pitches) of the voices and compared the dubbed to the original ones so we could identify the influence of this variable on the coherent perception of the characters. Conclusions:a) Dubbing preserves the credibility of the characters. As a whole and case by case, the dubbed characters were perceived as credible as the original characters. b) As a whole, the majority of the dubbing voices were perceived as credible as the original ones. In the analysed sample only one dubbed voice (12.5%) was perceived more credible than the respective original voice. c) The difference of fundamental frequency (pitch) between a dubbing voice and the original one does not influence the perception of credibility or character of the dubbed characters from the perception of the original ones; nevertheless, the dubbed voices are higher or lower pitched than the original ones.d) The credibility of the characters of a narrative sound film is strongly related to the sonorous interpretation of the text. Credibility depends on the film's voices and their semantics content. Dubbing does not modify this tendency. e) As a whole, dubbing preserves the values of balance, security, fortitude, humility, extroversion, sincerity and intelligence of the characters. f) As a whole, dubbing is susceptible to modifying the values of tranquillity of the characters. They are judged less tranquil, more nervous, than the whole of original characters. g) As a whole, dubbed voices receive identical scoring on each character's variables when compared to original voices. h) Dubbing is an efficacious communicative phenomenon that not only can be explained by audio vision, but its efficacy depends on the audio vision.

En el present treball s'investiga quina influència tenen les xarxes socials en la conscienciació i l'aprenentatge feminista de la joventut resident a Espanya, i en la seva participació online i offline en el moviment a partir del cas del 8M de 2018. A Espanya el moviment feminista ha crescut exponencialment, conèixer quin paper han tingut les xarxes socials en aquest fenomen ens permetrà entendre les seves possibilitats com a eina de canvi social. En el presente trabajo se investiga qué influencia tienen las redes sociales en la concienciación y el aprendizaje feminista de la juventud residente en España, y en su participación online y offline en el movimiento a partir del caso del 8M de 2018. En España el movimiento feminista ha crecido exponencialmente, conocer qué papel han tenido las redes en este fenómeno nos permitirá entender sus posibilidades como herramienta de cambio social. In the present work we investigate the influence of social networks in the feminist awareness and learning of the youth living in Spain, and in their online and offline participation in the movement taking the International Woman's Day of 2018 as the sample. In Spain the feminist movement has grown exponentially, knowing the role social networks have played in this phenomenon will allow us to understand its possibilities as a tool for social change.

La present investigació és el resultat de l'anàlisi de la representació de l'home maltractador, dona víctima, familiars i amics/es i societat realitzat sobre les tretze campanyes audiovisuals institucionals impulsades pel Govern d'Espanya i les dues produïdes pel l'Institut Català de les Dones. L'objectiu és identificar si hi existeixen trets masclistes i comprovar si el concepte de violència de gènere és diferent segons una o altra institució pública. La presente investigación es el resultado del análisis de la representación de hombre maltratador, mujer víctima, familiares y amigos/as y sociedad realizado sobre las trece campañas audiovisuales institucionales impulsados por el Gobierno de España y las dos producidas por el Institut Català de les Dones. El objetivo es identificar si existen rasgos machistas y comprobar si el concepto de violencia de género es distinta según una u otra institución pública. This investigation is the result of the analysis of the representation of abusive man, victim woman, family, friends and society carried out on the thirteen institutional audiovisual campaigns promoted by the Government of Spain and the two produced by the Institut Català de les Dones. The purpose is to identify if there are sexist traits and to check whether the concept of gender violence is different according to one or another public institution.

"Obre els ulls" es un projecte de campanya de prevenció contra la violència masclista que té l'objectiu de llançar un missatge molt clar: la violència de gènere és inadmissible a qualsevol edat. La campanya està dividida en tres espots publicitaris independents però que formen una història completa representada per la mateixa parella d'adolescents. A cadascun dels anuncis es presenta la mateixa idea: el noi intenta controlar la seva parella però ella reacciona perquè sap que l'amor no implica control. Al treball també s'inclou un anàlisi de la viabilitat financera i comercial del projecte. "Abre los ojos" es un proyecto de campaña de prevención contra la violencia machista que tiene el objetivo de lanzar un mensaje muy claro: la violencia de género es inadmisible en cualquier edad. La campaña está dividida en tres spots publicitarios independientes pero que forman una historia completa representada por la misma pareja de adolescentes. En cada uno de los anuncios se presenta la misma idea: el chico intenta controlar a su pareja pero ella reacciona porque sabe que el amor no implica control. En el trabajo también se incluye un análisis de la viabilidad financiera y comercial del proyecto. "Open your eyes" is a campaign project against male violence with a clear goal: gender violence is unacceptable at any age. The campaign is divided in three different and independent advertising spots, even though all of them constitute a full story represented by the same couple of teenagers. Each ad shows the same idea: the boy tries to take control of his partner, although the girl reacts to this situation because she knows that love does not mean control. The assignment will also include a financial and commercial viability analysis of the project.

El siguiente estudio aborda el uso que hacen hombres y mujeres mayores de las aplicaciones de Internet, así como las gratificaciones que esperan y obtienen, antes y después de dicho uso. También explora las motivaciones, necesidades y dificultades que encuentran y que les llevan a aprender y desarrollar nuevas habilidades digitales con el objetivo de afrontar el cambio tecnológico. Asimismo, se propone una comparación desde la perspectiva de género entre hombres y mujeres para examinar las diferencias y similitudes que existen entre ambos al hacer uso de la tecnología., This study aims to investigate both the use of internet applications among the elderly and the level of gratifications sought and obtained before and after such use. As well, this study explore the motivations, needs and difficulties encountered that lead the elderly to both learn and develop new digital skills in order to face the current technological shift. Additionally, a comparison from gender perspective, to further examine the differences and similarities of Internet use between elderly men and women

"Pétalos" és la història d'una parella que trenca la seva relació per problemes de comunicació en un món en què se suposa que totes les noves tecnologies i mitjans ens permeten estar més connectats que mai. Aquest treball mostra les diferents parts de la preproducció d'un curtmetratge de ficció: el guió literari, el guió tècnic, el desglossament del guió, un pla de rodatge i el pressupost. Tanmateix, podem trobar diferents formes de finançar-lo i difondre'l un cop el curt hagi estat rodat. "Pétalos" es la historia de una pareja de jóvenes que rompe su relación por problemas de incomunicación en un mundo en el que se supone que todas las nuevas tecnologías y medios nos permiten estar más conectados que nunca. Este trabajo muestra las diferentes partes de la preproducción de un cortometraje de ficción: el guión literario, el guión técnico, el desglose de guión, un plan de rodaje y el presupuesto. Asímismo, podemos encontrar diferentes formas de financiarlo y difundirlo una vez el corto haya sido rodado. "Pétalos" is the story of a young couple that split up due to lack of communication in a world in which it is assumed that all new technologies and media allow us to be more connected than ever. This project shows the different parts of the pre-production of a short fiction film: the script, the shooting script, the script breakdown, a shooting schedule and the budget. We will find different ways to fund and share itonce the short film is filmed.