Search

En el ámbito académico, las asignaturas orientadas al desarrollo de proyectos presentan un gran reto, tanto para el profesorado como para el alumnado. Este reto consiste en poder cuantificar objetivamente el rendimiento que cada miembro del grupo está teniendo en el desarrollo del proyecto. Más allá del dato básico y utilizado por excelencia, que es el de las horas totales dedicadas, existen muchos otros indicadores que pueden mostrar el rendimiento real de cada integrante. Se ha observado que el alumnado utilizaba herramientas externas como SonarCloud y Google Sheets para poder autoevaluar el estado del código del proyecto y la dedicación por horas y actividad que dedicaba cada integrante al proyecto. El objetivo del Trabajo de Fin de Grado (TFG) es desarrollar dos conectores de datos a SonarCloud y Google Sheets, obtener con estos la información que ambas aplicaciones generan y traspasarla a ElasticSearch. Ello permitirá generar métricas de rendimiento homogéneas para todos los grupos de estudiantes de la misma asignatura. Como resultado de este proyecto, se implementaron ambos conectores. También la creación de un sistema de imputaciones horarias automatizado, en el que los requisitos de este fueron definidos en colaboración con el profesorado. Se hizo, además, un estudio del estado actual de la arquitectura de los conectores y propusieron mejoras para futuros evolutivos. Por último, se redactaron dos manuales de instrucciones para que el profesorado pueda utilizar las herramientas desarrolladas en este proyecto en el futuro. Estos resultados se han conseguido mediante el uso de metodologías ágiles que han permitido la constante adaptación del proyecto a las necesidades que han ido surgiendo por parte del profesorado. También estas metodologías han permitido crear un canal de comunicación constante con los directores de proyecto y profesores, lo que ha permitido que el desarrollo de este TFG haya estado siempre alineado con las expectativas del profesorado. Después de haber validado la implementación de ambos conectores y del sistema de imputaciones, se puede concluir que su adopción en el Learning Dashboard puede resultar beneficiosa para los alumnos y los profesores. Permitirá a estos tener una imagen más clara de cómo se está desarrollando el proyecto, cuantificar de manera más objetiva y clara el rendimiento de los integrantes del equipo y, por ende, haciendo la evaluación de las asignaturas más sencilla. In the academic field, project development subjects present a great challenge for both teachers and students. This challenge is that of not being able to objectively quantify the performance that each member of the group has in developing the project. Beyond the basic data used by excellence, that is to say the total number of hours spent, there are many other measures that can measure the actual performance of each person. Students took advantage of external tools such as SonarCloud and Google Sheets. They were used to self-assess the state of the project code and the time and dedication of each member treated in the project. This project focuses on the development of two data connectors for SonarCloud and Google Sheets. They are designed to obtain information generated by both applications and transfer them to ElasticSearch. In this way, uniform performance measures are generated for all groups of students in the same subject. As a result of this project, the two connectors have been implemented. Furthermore, the creation of an automated timeframe system, in which the requirements of this system have been defined in collaboration with teachers. A study of the current status of the connector architecture was also conducted and improvements proposed for future developments. Lastly, two instruction manuals have been written so that teachers can use the tools developed as part of this project in the future. These outcomes were achieved through agile methodologies. This has allowed the project to be continuously adapted to the needs that have emerged from the teachers. Moreover, these methodologies have made it possible to create a constant channel of communication with project directors and teachers, which has made the development of this "Trabajo de Fin de Grado (TFG)" aligned with teachers' expectations. After validating the implementation of both connectors and the timeframe system, we can conclude that its adoption in the Learning Dashboard can be beneficial for both students and teachers. Not only because it will enable learners and teachers to have a clearer picture of how the project is being implemented. But also because it will enable a more objective and clearer quantification of the performances and therefore facilitate the evaluation of the subjects.

Ilustraciones, gráficas La estimación del esfuerzo de desarrollo de software (EEDS) es fundamental para planificar y controlar proyectos de software y crítica para su éxito. La práctica ha demostrado que el establecimiento de objetivos realistas, estimaciones precisas y una buena planificación y control son actividades esenciales para el éxito del proyecto. Además, el Desarrollo Ágil de Software (DAS) es hoy en día el modelo más utilizado para organizar todas las actividades requeridas para la construcción de software. Este trabajo de investigación se centra en conocer cómo los profesionales colombianos realizan estimaciones de esfuerzo dentro de proyectos de desarrollo ágil de software. Para este propósito, se realizó un estudio del estado del arte académico en temas relacionados con estimación de software para desarrollos ágiles dentro de Colombia y otros países, con el objetivo de poder comparar nuestras prácticas con las de otras regiones. Posteriormente se llevó a cabo una encuesta exploratoria realizada a profesionales colombianos con experiencia en estimación de esfuerzo para desarrollo ágil. El diseño de la encuesta se basó en los estudios similares identificados a nivel mundial con el fin de obtener resultados comparables. Esta encuesta fue el instrumento utilizado para recopilar información, mientras que una combinación de análisis cualitativo y cuantitativo se utilizó para interpretar los resultados; se pretende así conocer el estado de la práctica en Colombia con relación a las técnicas utilizadas para estimar esfuerzo en desarrollos ágiles, la medición de la exactitud de dichas estimaciones, perfil profesional y herramientas en las que se apoyan los participantes del estudio para la elaboración de sus estimaciones. Por último, se realiza una comparación de estos resultados, con los hallazgos de trabajos relacionados en otros lugares del mundo. Software Development Effort Estimates (SDEE) are critical to planning and controlling software projects and fundamental to their success. Practice has shown that setting realistic goals, accurate estimates, and good planning and control are essential activities for project success. Furthermore, Agile Software Development (ASD) is today the most widely used model to organize all the activities required for software construction. This research work focuses on knowing how Colombian professionals make effort estimates within agile software development projects. For this purpose, a study of the academic state of the art was carried out on issues related to software estimation for agile developments within Colombia and other countries, with the objective of being able to compare our practices with those of other regions. Subsequently, an exploratory survey was carried out among Colombian professionals with experience in effort estimation for agile development. The survey design was based on similar studies identified globally in order to obtain comparable results. This survey was the instrument used to collect information, while a combination of qualitative and quantitative analysis was used to interpret the results; In this way, it is intended to know the state of the practice in Colombia in relation to the techniques used to estimate effort in agile developments, the measurement of the accuracy of such estimates, professional profile, and tools on which the study participants rely for estimating effort. Finally, a comparison of these results is made with the findings of related works in other parts of the world. Maestría Magister en Ingeniería de Sistemas y Computación Métodos y Tecnologías para el Desarrollo de Software

El presente trabajo tiene como finalidad realizar una propuesta de aplicación del marco de trabajo SAFe (scaled agile framework) en una organización con estructuras jerárquicas rígidas y entornos entrelazados de desarrollo de hardware y software con aplicación en proyectos en cascada en el sector de la automoción. Para ello, se ha realizado una búsqueda bibliografía metódica tanto en bases de datos de referencia como Scopus, Web of Science, PMI y en web de referencia como Agileforhardware.com y scaledagileframework.com. Dando a través de esta investigación sistemática forma a propuestas de una aplicación de una integración de un equipo de desarrollo de vehículo conectado de una marca en una red de equipos de desarrollo de software que ya utilizan SAFe como método de escalación nivel consorcial y, por otro lado, a la agilización de un equipo de desarrollo de Package eléctrico y electrónico focalizando las dos propuestas a través del flujo de valor, de forma que encuentren sinergias para ser escaladas a nivel marca utilizando SAFe si así se requiriese. Esto se consigue mediante de la realización de sinergias de las dos propuestas con el modelo organizacional hipertexto que sirve con pequeñas adaptaciones en la frecuencia de entrada el estrato de conocimiento como soporte para la sinergia futura de ambas propuestas.. The aim of this paper is to develop a proposal in order to applicate the SAFe framework (scaled agile framework) into an organization with rigid hierarchical structures and hardware and software development environments for cascade projects of cars, obviously, in the automotive sector. To achieve that aim, it was carried out a methodical bibliographic research in different reference databases such as Scopus, Web of Science, PMI and in reference websites such as Agileforhardware.com and scaledagileframework.com. Developing through this systematic research two proposals. The first one, the integration of a brand's connected vehicle development team in a network of software development teams which it's already applying SAFe as a scaling method at group level and, on the other hand, a proposal to implement an agile approach on an electrical and electronic Package development team, which develops develop basically hard ward, focusing both proposals on the value stream, so that they find synergies to be scaled at the brand level using SAFe if required. This is possible due to the found synergies among both proposals with the hypertext organizational model from Nanoka that serves with some small changes on the frequency the team move themself to the knowledge layer as a support framework for a future synergy of both proposals in a SAFe context..

El presente proyecto final de máster se focaliza en el estudio y diseño de un sistema de monitorización para un sistema fotovoltaico y qué metodología de proyectos es la más adecuada para realizarlo. Dicho estudio se centra en cubrir el consumo de dos hornos eléctricos para un particular. Para conseguir dicho propósito, primero se realiza el dimensionamiento del sistema fotovoltaico para cubrir las necesidades del consumo y posteriormente el estudio y diseño del sistema de monitorización. Durante el desarrollo de la parte técnica previamente mencionada se va analizando que metodología de proyectos es la más adecuada, si tradicional o ágil, para finalmente desarrollar el protocolo del proyecto utilizando la metodología de proyectos escogida que aporte más beneficios a este