Search

Apresentação Volume 10 Número 1 (2022)

O segundo número do volume nove da A Revista Contingentia chega a público, reunindo artigos inéditos que apresentam ao leitor a amplitude que se oferece no campo dos estudos germanísticos no Brasil. Esse é o propósito da revista! Com artigos de estudiosos de diferentes regiões do Brasil e textos de estudiosos em fase de formação, a revista traz um rico diálogo de aproximação entre os que já atuam no meio acadêmico como professores e os trabalhos de pesquisa de estudantes (doutoranda(o)s, mestranda(o)s e estudantes), resultados de suas atuações nos estudos em torno da língua, literatura alemã. No volume que fecha o número do ano de 2021 passamos por abordagens literárias, linguísticas e tradutórias, com a apresentação de estudos em andamento ou em fase de conclusão. São importantes registros para os estudos germanísticos brasileiros trazidos a público.

Este artigo tem como propósito apresentar brevemente o trabalho de conclusão de curso (TCC) da autora, que tematizou o processo de legendação da conversa com o escritor Eckhart Nickel no âmbito do Projeto de legendagem para gravações de encontros com autores da literatura alemã contemporânea, desenvolvido a partir da série de entrevistas ÜBER.LEBEN.SCHREIBEN. Dentro desse macroprojeto, a pesquisa se ocupou dos resultados da legendação e da revisão da legendação unicamente correspondentes ao trecho inicial (00:00:00 a 00:38:33) da conversa com o escritor Eckhart Nickel, se valendo para tal de fragmentos do texto que exemplificassem os problemas enfrentados no processo tradutório. As discussões foram amparadas, sobretudo, nas conversas entre as alunas e os professores participantes do projeto e em textos das autoras Vera Araújo e Eliana Franco, pela relevância de suas pesquisas na área da tradução audiovisual. Com a apresentação e a análise da revisão da tradução, o TCC procurou destacar diferentes categorias de problemas que podem surgir durante a tradução de material audiovisual, de modo a evidenciar os conhecimentos e competências necessárias para uma tradutora ou um tradutor audiovisual. Palavras-chave: Tradução Audiovisual; Tradução comentada; Literatura contemporânea alemã; Eckhart Nickel; Hysteria.

Die Manen [Os manes] é o quarto texto da obra Gedichte und Phantasien [Poemas e fantasias], de Karoline von Günderrode, publicada em 1804 sob o pseudônimo Tian e composta por poemas e fragmentos de drama e de prosa (BIBLIOTHECA AUGUSTANA, 2021). Manes, na mitologia romana, é o termo utilizado para designar o coletivo dos mortos, que, mesmo habitando a outra vida, ainda influenciam esta (MARK, 2019). Esse aspecto perene do espírito ”“ que perdura mesmo após a morte da carne ”“ é o tema do fragmento, construído de forma a representar poeticamente a amizade (um diálogo entre iguais), que para Günderrode era a dimensão humana do amor (HILMES, 2004, p. 68). Tal diálogo é protagonizado no texto por um discípulo e um mestre, que discutem sobre o efeito e a durabilidade dos grandes atos e de vidas grandiosas e sobre a possibilidade da conexão entre espíritos, de pessoas vivas ou mortas.

This article aims to analyze three non-pharmacological measures adopted by the Brazilian Public Power to face Covid-19: 1) the transmission of information by the telecommunications operators about the circulation of people; 2) the sharing of personal data for the implementation of tele-assistance by the Ministry of Health; 3) the sharing of data to IBGE by all consumers of telecommunications companies. Such measures deal with questions about the affectation and possible violation of the right to the protection of personal data. The applied methodology is analytical. The problem is solved by means of a bibliographic and documentary survey in three stages: we will defend the right to the protection of personal data as a fundamental right; we will describe the three measures under analysis; we will establish the conditional precedence relationships applicable to each of the measures. We conclude that measures 1 and 2 can be adopted as long as specific conditions are observed; and that measure 3 represents a violation of the right to privacy and undue surveillance. Este artículo objetiva analizar tres medidas no farmacológicas adoptadas por el Poder Público brasileño para enfrentar a Covid-19: 1) la transmisión de información por parte de los operadores de telecomunicaciones sobre la circulación de personas; 2) el intercambio de datos personales para la implementación de la teleasistencia por parte del Ministerio de Salud; 3) el intercambio de datos con IBGE por parte de todos los consumidores de empresas de telecomunicaciones. Dichas medidas abordan interrogantes sobre la afectación y la posible violación del derecho a la protección de datos personales. La metodología aplicada es analítica. El problema se resuelve mediante una investigación bibliográfica y documental en tres etapas: defenderemos el derecho a la protección de datos personales como un derecho fundamental; describiremos las tres medidas bajo análisis; estableceremos las relaciones de precedencia condicional aplicables a cada una de las medidas. Concluimos que las medidas 1 y 2 pueden adoptarse siempre que se observen condiciones específicas; y que la medida 3 representa una violación del derecho a la privacidad y una vigilancia indebida. Este artigo objetiva analisar três medidas não farmacológicas adotadas pelo Poder Público brasileiro para o enfrentamento da Covid-19: 1) o repasse de informações pelas operadoras de telecomunicação sobre a circulação de pessoas; 2) o compartilhamento de dados pessoais para a implantação de teleatendimento pelo Ministério da Saúde; 3) o compartilhamento de dados ao IBGE de todos os consumidores de empresas de telecomunicações. Tais medidas tematizam questionamentos sobre a afetação e a possível violação do direito à proteção de dados pessoais. A metodologia aplicada é a analítica. O problema é resolvido por intermédio de levantamento bibliográfico e documental em três etapas: defenderemos o direito à proteção de dados pessoais como direito fundamental; descreveremos as três medidas objeto de análise; estabeleceremos as relações de precedência condicionada aplicáveis a cada uma das medidas. Concluímos que as medidas 1 e 2 podem ser adotadas desde que observadas condições específicas; e que a medida 3 representa violação do direito à privacidade e uma vigilância indevida

Este artigo tem por intenção apresentar a tradução comentada do ensaio Post Pragmatic Joy (Theorie), de autoria de Leif Randt, e publicado pela revista literária BELLA triste em sua 39ª edição (2014). Leif Randt é um destacado escritor da literatura contemporânea de língua alemã, vencedor de vários prêmios e sucesso de público. O artigo traz um perfil do escritor e uma discussão sobre os desafios de tradução (entre lexicais e referenciais) enfrentados. Ao final do artigo, disponibilizamos o texto traduzido.

Este artigo tem como objetivo apresentar e discutir a tradução do texto Die Lesung (In: HELMINGER, Guy, 2001, p. 84 a 95), que esteve dentre os contos traduzidos pela autora na prática de Estágio Supervisionado do Alemão I. Guy Helminger, o escritor traduzido, é luxemburguês de nascença e cosmopolita de profissão. De suas viagens e estadas pelo mundo, publicou, entre outras obras, Die Allee der Zähne: Aufzeichnungen und Fotos aus Iran (2018) e Die Lehmbauten des Lichts: Aufzeichnungen und Fotos aus dem Jemen (2019). Rost, um de seus livros de contos, teve a primeira edição publicada em 2001, agraciada pelo Prix Servais em 2002, e a reedição publicada em 2016 (CAPYBARABOOKS e CONTER E JACOBY (200[2?])). Die Lesung (A sessão de leitura) compõe a segunda parte do livro, que é dividido em três. O conto narra em onze agoniantes páginas as peripécias enfrentadas por Robert Fritzen em uma sessão de ‘leitura de obra pelo próprio autor’. Impressionado pelo estofamento das cadeiras ou distraído por tossidas e fios de cabelo, Fritzen é engolido por neuras. Se o texto deve qualquer parte do seu valor estético à irritação que pode/tenta causar no leitor, traduzi-lo esteve, pelo contrário, longe de ser irritante: Helminger apresenta um texto desfrutável, mesmo sem contar com nenhum acontecimento trágico (como nos demais textos do livro). Dentre as dificuldades de tradução, se destaca o desfio de manter a linguagem realista, como caracteriza Weidner (2002), na descrição de eventos que beiram o surrealismo – ou a loucura. Palavras-chave: Guy Helminger; Rost; Die Lesung; tradução literária; estágio de tradução.

Em 2018, foi proposta a nova classificação das doenças periodontais e periimplantares pela Academia Americana de Periodontia e Federação Europeia de Periodontologia. Nesta nova classificação, os tipos de margens de restaurações foram considerados como fatores de risco locais para o desenvolvimento de gengivite, perda de inserção e perda óssea, tendo sido considerado que margens subgengivais de restaurações estariam mais correlacionadas à maior inflamação gengival e maior acúmulo de placa. No entanto, observamos resultados conflitantes na literatura. O objetivo primário deste estudo foi avaliar transversalmente as condições de saúde e doença gengival e periodontal ao redor de dentes com diferentes tipos de restaurações ou próteses com términos subgengivais (SBG) em comparação com términos supragengivais.(SPG) e a dentes hígidos, não restaurados (C). Foram incluídos no estudo 50 participantes, homens e mulheres, 18 anos de idade, apresentando restaurações ou reabilitações protéticas envolvendo as faces proximais em pelo menos 1 dente posterior. Todos os participantes responderam ao questionário de saúde e foram examinados periodontalmente de acordo com as medidas de profundidade de sondagem (P.S.), perda de inserção clínica (PIC), índice de sangramento gengival (ISG) e índice de placa (IPl). A perda óssea interproximal foi determinada em radiografias panorâmicas e intra-bucais presentes nos prontuários clínicos dos participantes. Os tipos de restaurações ou coroas protéticas foram determinados de acordo com o tipo de término e tipo de material restaurador. A amostra foi dividida em três grupos após a coleta de dados: SPG (n= 214 sítios), SBG (n= 42 sítios) e C (n= 379 sítios). Os dados foram comparados entre os grupos por meio de Anova para medidas lineares e paramétricas (P.S., PIC, perda óssea) e Kruskal Wallis para medidas não lineares e não paramétricas (ISG, IPl). A associação entre tipos de términos, de materiais restauradores e dos parâmetros clínicos e radiográficos periodontais foi investigada pelos testes de correlação de Pearson e Spearman, para dados paramétricos e não paramétricos, respectivamente. Houve maior prevalência de restaurações de amálgama no grupo SPG e de coroas metalocerâmicas no grupo SBG, com diferenças estatisticamente significantes entre os grupos (p < 0,001; teste Chi-quadrado). O grupo SBG apresentou maior P.S. (2,59 ± 0,98 mm) do que o grupo C (2,19 ± 0,80 mm), porém sem diferenças significantes em relação ao grupo SPG (2,32 ± 1,05 mm). O IPl foi significativamente maior no grupo SBG do que nos grupos SPG e C (p= 0,0003; Kruskal Wallis). Em média, as restaurações subgengivais estavam posicionadas 1,03 ± 1,96 mm subgengivalmente, significativamente diferente do grupo SBG (0,42 ± 1,77 mm). Houve maior prevalência de sítios saudáveis no grupo SPG do que nos grupos SBG e C (p< 0,05; teste Chiquadrado), Houve menor percentual de sítios com perda de inserção 5 mm no GC. Os resultados obtidos sugeriram que restaurações SBG estão associadas com maior acúmulo de placa, correlacionado especialmente com os materiais restauradores amálgama e coroa metalocerâmica. A prevalência de sítios com perda de inserção interproximal é maior em superfícies com margens subgengivais de restaurações. No entanto, restaurações subgengivais não estão associadas com maior inflamação gengival. by the American Academy of Periodontics and the European Federation of Periodontology. In this new classification, submarginal restorative margins were considered as local risk factors to the development of gingivitis, attachment loss and bone loss. It was considered that subgingival margins of restorations would be associated with gingival inflammation and greater plaque accumulation. However, conflicting results are found in literature. The primary objective of this study is to evaluate health and disease conditions around teeth with different types of restorations or prosthesis with subgingival margins (SBG) compared to supragingival (SPG) and unrestored teeth (C). A total of 41 participants 18 years presenting at least 1 interproximal restorations were included. All participants answered the health questionnaire and were examined periodontally according to the measurements of probing depth (DP.), clinical attachment loss (CAL), gingival bleeding index (GBI) and plaque index (PlI). Interproximal bone loss was determined on panoramic and intraoral radiographs present in participants\' clinical records. The type of restoration were determined according to the type of marginal fit and restorative material. The sample was divided into three groups after data collection: SPG (n= 214 sites) , SBG (n= 42 sites) and C (n= 379 sites). Data were compared between groups using Anova for linear and parametric measurements (PD, CAL, bone loss) and Kruskal Wallis for nonlinear and non-parametric measurements (GBI, PlI). The association between terminations types, restorative materials and periodontal clinical and radiographic parameters was investigated by Pearson and Spearman correlation tests for parametric and nonparametric data, respectively. It was observed a greater prevalence of amalgam restorations in SPG and metalloceramic crowns at SBG, with significant differences between groups (p< 0.001; Chi-squared test). SBG showed greater PD (2.59 ± 0.98 mm) than C (2.19 ± 0.80 mm), porém sem diferenças significantes em relação ao grupo SPG (2.32 ± 1.05 mm). PlI was significantly greater at SBG than at SPG and C (p = 0.0003; Kruskal Wallis). In average, subgingival restorations were positioned at 1.03 ± 1,96 mm submarginally, significantly different from SBG (0.42 ± 1.77 mm). A greater prevalence of healthy sites were present at SPG than SBG and C (p< 0.05; Chi-squared), There was a lesser percentage of sites with CAL 5 mm at C. The results obtained suggest that SBG restorations are associated to greater plaque accumulation, especially in the presence of amalgam and metalloceramic crowns. The prevalence of sites with interproximal attachment loss is greater at subgingival margins of restorations. However, those restorations are not associated with greater gingival inflammation.

Ziel dieses Artikels ist es, den Prozess der Untertitelung des Gesprächs mit dem Schriftsteller Eckhart Nickel im Rahmen des Untertitelungsprojekts Projeto de legendagem para gravações de encontros com autores daliteratura alemã contemporânea vorzustellen, dasauf der Grundlage der Interviewreihe ÜBER.LEBEN.SCHREIBEN entwickelt wurde. Im Rahmen dieses Makroprojekts konzentrierte sich die Untersuchung auf die Ergebnisse der Untertitelung und der Überarbeitung der Untertitel für den ersten Abschnitt (00:00:00 bis 00:38:33) des Gesprächs mit dem Schriftsteller Eckhart Nickel, wobei Textfragmente zur Veranschaulichung der im Übersetzungsprozess aufgetretenen Probleme verwendet wurden. Die Diskussionen basierten vor allem auf den Gesprächen zwischen den Studentinnen und den am Projekt beteiligten Professoren sowie auf Texten von Vera Araújo und Eliana Franco, renommierten Forscherinnen im Bereich der audiovisuellen Übersetzung. Mit der Darstellung und Analyse des Übersetzungsberichts sollen die verschiedenen Problemkategorien, die bei der Übersetzung von audiovisuellem Material auftreten können, hervorgehoben werden, um so die Kenntnisse und Fähigkeiten zu verdeutlichen, die eine Übersetzerin oder Übersetzer in diesem Bereich benötigt. O artigo apresenta e discute o processo de legendação da conversa com o escritor Eckhart Nickel no âmbito do Projeto de legendagem para gravações de encontros com autores da literatura alemã contemporânea, desenvolvido a partir da série de entrevistas ÜBER.LEBEN.SCHREIBEN. Dentro desse macroprojeto, apesquisa se ocupoudos resultados da legendação e da revisão da legendação unicamente correspondentes ao trecho inicial (00:00:00 a 00:38:33) da conversa com o escritor Eckhart Nickel, se valendo para tal de fragmentos do texto que exemplificassemos problemas enfrentados no processo tradutório. As discussões foramamparadas, sobretudo, nas conversas entre as alunas e os professores participantes do projeto e em textos das autoras Vera Araújo e Eliana Franco, pela relevância de suas pesquisas na área da tradução audiovisual. Com a apresentação e a análise da revisão da tradução, o artigo procurou destacar diferentes categorias de problemas que podem surgir durante a tradução de material audiovisual, de modo a evidenciar os conhecimentos e competências necessárias para uma tradutora ou umtradutor audiovisual.

Este artigo tem por intenção apresentar a tradução comentada do ensaio Post Pragmatic Joy (Theorie), de autoria de Leif Randt, e publicado pela revista literária BELLA triste em sua 39ª edição (2014). Leif Randt é um destacado escritor da literatura contemporânea de língua alemã, vencedor de vários prêmios e sucesso de público. O artigo traz um perfil do escritor e uma discussão sobre os desafios de tradução (entre lexicais e referenciais) enfrentados. Ao final do artigo, disponibilizamos o texto traduzido. This article presents the commented translation of the essay Post Pragmatic Joy (Theorie) by Leif Randt, and published by the literary magazine BELLA triste in its 39th edition (2014). Leif Randt is a distinguished writer of contemporary German literature, winner of several awards and his books are of editorial success. The article features a profile of the writer and a discussion about the translation challenges (lexicals and references) faced in the process. At the end of the article, you will find the translated essay.

The study looks into the relationship between the academic education process and the sports training of former professional football players in the Brazilian state of Pernambuco, based on the monitoring of eleven former professional athletes who played for at least one of the major clubs in the state. Given its specificity and qualitative nature, Oral Life History was adopted as a methodology. We chose the qualitative analysis software NVivo® to conduct content analysis on testimonials collected through interviews. The results show that most respondents faced difficulty in reconciling the two types of training, resulting in delays, school failure, changes in shifts and even schools, in addition to school drop-out. Therefore, the study finds compatibility problems between the schooling process and football players’ training in the local scenario, which follows the Brazilian pattern as a whole., Con el fin de analizar la relación entre el proceso de formación académica y la formación deportiva de ex futbolistas profesionales en Pernambuco a partir del mapeo de once ex atletas profesionales que jugaron en al menos uno de los equipos más importantes del Estado. Dada su especificidad y naturaleza cualitativa, se adoptó como metodología la Historia Oral de Vida. A partir de la recopilación de testimonios, a través de entrevista, optamos, para auxiliar el análisis del contenido, por la utilización del software de análisis cualitativo NVivo®. Los resultados apuntan a que los entrevistados, en su mayoría, tuvieron dificultades para conciliar sus dos formaciones, lo que resultó en atrasos, reprobaciones, cambios de turno e, incluso, de escuela, además de causar el abandono escolar de algunos. Se concluye, así, que hay problemas de compatibilidad entre el proceso de escolarización y formación del jugador de fútbol en el escenario local, que no es diferente de la realidad brasilera., Tem o objetivo de analisar a relação entre o processo de formação acadêmica e a formação esportiva de ex-jogadores profissionais de futebol em Pernambuco a partir do mapeamento de onze ex-atletas profissionais que atuaram por, pelo menos, um dos grandes clubes do estado. Dada sua especificidade e natureza qualitativa, foi adotada como metodologia a História Oral de Vida. A partir da coleta dos depoimentos, através de entrevista, optamos, para auxiliar a análise do conteúdo, pela utilização do programa de análise qualitativa NVivo®. Os resultados apontam que, para a maioria dos entrevistados, houve dificuldade de conciliação entre as duas formações, resultando em atrasos, reprovações, mudanças de turno e até mesmo de escola, além do abandono escolar por alguns. Conclui-se desta forma que há problemas de compatibilidade entre o processo de escolarização e formação do jogador de futebol no cenário local, não sendo diferente da realidade brasileira.

Submitted by Jeferson Carlos da Veiga Rodrigues (jveigar@unisinos.br) on 2021-02-09T17:15:12Z No. of bitstreams: 1 Merlinde Piening Kohl_.pdf: 2906243 bytes, checksum: d71a329f8740e18affcce0b7b80b7592 (MD5) Made available in DSpace on 2021-02-09T17:15:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Merlinde Piening Kohl_.pdf: 2906243 bytes, checksum: d71a329f8740e18affcce0b7b80b7592 (MD5) Previous issue date: 2020-06-29 Nenhuma Esta pesquisa tem como tema a gestão dos processos pedagógicos numa instituição privada de educação básica. A pergunta de pesquisa que balizou o estudo aqui apresentado foi “De que maneira a gestão dos processos pedagógicos, com diagnósticos e por meio de fluxos e encaminhamentos institucionais e institucionalizados, pode contribuir com a ação pedagógica para a obtenção de melhores resultados acadêmicos? ” O objetivo geral da pesquisa tratou de analisar a gestão dos processos pedagógicos da escola, no que concerne à elaboração, à execução e à forma como é percebida a gestão na própria instituição, através de uma abordagem qualitativa e quantitativa, tendo como estratégia o estudo de caso. A coleta de dados se deu por análise documental e por entrevistas semiestruturadas, a partir das quais se buscou compreender a percepção acerca dos documentos e dos processos pedagógicos na instituição, a forma como acontece a gestão dos processos pedagógicos e como os documentos estão organizados, especialmente no que se refere aos processos pedagógicos. Para atingir os objetivos, foram estudados os conceitos relacionados à noção de gestão (gestão e administração, gestão educacional, gestão escolar, gestão pedagógica), à noção de processos (conceito de processo, processos pedagógicos), à noção de qualidade (qualidade total, qualidade dentro do processo educacional) e a características da escola como organização educacional. O referencial teórico fundamentou-se nos autores Brighouse e Woods, Cury, Dourado, Ellströn, Lück, Mezomo, Nóvoa, Sander, Varvakis, entre outros. Os resultados da pesquisa confirmam que a instituição pesquisada é uma organização com bom clima organizacional, que realiza um trabalho pedagógico de qualidade, com bons resultados, no entanto, a partir da análise dos documentos e das entrevistas realizadas, percebe-se a necessidade de uma revisão dos documentos no sentido de uma atualização e uma complementação deles, em especial no que se refere aos processos pedagógicos que, quando existentes, estão muito pulverizados nos diferentes documentos, merecendo também uma uniformização quanto ao desenho e à escrita, ou estão inexistentes, - neste caso, precisam ser desenhados e escritos. Como intervenção, o estudo propôs um plano com uma multiplicidade de ações - entre elas, o relançamento do Manual de Professores - , para revisão e realinhamento dos documentos centrais que organizam os processos da escola, com retomada dos processos existentes, reescrita dos processos, desenho dos processos existentes, mas não descritos, a partir da mobilização, do envolvimento e da participação de toda a equipe de trabalho, dentro de uma ideia de formação continuada, observando as diferentes atribuições na escola. This study aims to the management of pedagogical processes in a Private Basic Education Institution. The question that guided the study was: “How can the management of pedagogical processes with diagnoses and through institutional and institutionalized flows and referrals contribute to the pedagogical action in order to obtain better academic results?” The general objective of this study was to analyze the management of the school's pedagogical processes, concerning the elaboration, execution and the way the management is perceived in and by the institution itself, through a qualitative and quantitative approach, having as strategy the study of case. Data collection took place through documentary analysis and semi-structured interviews, in which we sought to understand the perception about documents and pedagogical processes in the institution, how the management of pedagogical processes happens and how documents are organized, especially in what refers to pedagogical processes. To achieve the objectives, concepts related to the notion of management (management and administration, educational management, school management, pedagogical management), the notion of processes (concept of process, pedagogical processes), the notion of quality (total quality, qualit within the educational process) and the characteristics of the school as an educational organization were studied. The theoretical framework was based on the authors Brighouse and Woods, Cury, Dourado, Ellströn, Lück, Mezomo, Nóvoa, Sander, Varvakis, among others. The results of the study confirm that the researched institution is an organization with a good organizational climate, which performs a pedagogical work of quality, with good results, however, from the analysis of the documents and the interviews carried out, it is possible to say that there is a need for a revision of the documents in order to update and complement them, especially with regard to the pedagogical processes that, when existent, are very dispersed in different documents, also needing a uniformity in terms of design and writing. In other moments, they are nonexistent, in this case they need to be drawn and written. As an intervention, the study proposed a plan with a multiplicity of actions, including the relaunch of the ¨Teachers Manual¨, for a review and realignment of the central documents that organize the school processes, with resumption of existing processes, rewriting of processes, design of existing but not described processes, from the mobilization, involvement and participation of the entire work team, within an idea of continuing education, observing the different attributions at the school.

Submitted by Marilene Donadel (marilene.donadel@unioeste.br) on 2020-09-16T17:09:52Z No. of bitstreams: 1 Litiara_Dors_2020.pdf: 1587124 bytes, checksum: 1b0b0ea250aec9946a104754f4681a8d (MD5) Made available in DSpace on 2020-09-16T17:09:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Litiara_Dors_2020.pdf: 1587124 bytes, checksum: 1b0b0ea250aec9946a104754f4681a8d (MD5) Previous issue date: 2020-04-27 Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Estado do Paraná (FA) Merleau-Ponty, within the scope of his inaugural work, programmatically phenomenological, proposes a distance both in relation to empiricism and idealism. Most of all, it is a matter of describing the inseparableness between consciousness and the body, showing that the latter performs a kind of reflection. Reflection ceases to be a prerogative of pure and simple consciousness in order to radiate intentionally in bodily experience. There is an operative intentionality that spreads bodily. At the same time, in addition to the Husserlian phenomenological idealism, Merleau-Ponty also approaches Psychoanalysis and its corollary concept of the unconscious in order to resignify a certain ambiguous character that is part of the movement of corporeality and temporality. From the 1950s onwards, most notably in the Courses on Nature and Passivity, Merleau-Ponty returns, for example, to Freud in order to redefine, in a new key, the unconscious in its primordiality. This is due to the notion of primordial nature as a background or original horizon. From that moment until his last writings, in an increasingly recurrent approach to Psychoanalysis, Merleau-Ponty recognizes in the notion of the unconscious, a support point for the development of a new ontology, formulated by him in terms of an “ontological rehabilitation of the sensitive” with the most radical and forceful conceptual vector in the notion of flesh. Therefore, when developing an ontological perspective about the unconscious, the philosopher resorts, in turn, to the Kantian notion of negative greatness that sees a kind of real and non-logical opposition between a present and absent sense that is inscribed in the very dynamics of the unconscious. There is, say, a secret counterpart inherent in this double meaning as ontological dubbing. The unconscious opens up, therefore, as a primordial field revealing an absent-present aspect as a structure or layer. Well then, the primordial unconscious is this absent-present inherent in consciousness itself, which is no longer translucent or ideally purified, but ambiguous, carnal, permeated by gaps. It is in this perspective, more particularly, that Merleau-Ponty, in his late work, alludes, even in a fragmented way, to the idea of an “ontological psychoanalysis” in direct opposition to the Sartrian notion of “existential psychoanalysis”. Merleau-Ponty understands that perception leads to the appearance of a configuration between figure and background that is established between the living body and the elements of the perceived world. Everything happens as if the body operates a kind of mimicry with the world as flesh, in which it is no longer possible to purify what is part of one or the other. From this point of view, everything that appears appears against a background of ambiguous and non-thematic imperception, in which the unconscious itself emerges as a sui generis mode of absent / present structure. This new approach to perception also has an impact on the understanding of clinical cases, especially neurological and psychiatric ones, which Merleau-Ponty, to a large extent, supports by resorting to either clinical studies by Freud or even by Binswanger. Merleau-Ponty já, no escopo de sua obra inaugural, programaticamente fenomenológica, propõe o distanciamento tanto em relação ao empirismo quanto ao idealismo. Trata-se, sobretudo, de descrever a inseparabilidade entre a consciência e o corpo, mostrando que este último realiza uma espécie de reflexão. A reflexão deixa de ser um apanágio da consciência pura e simples a fim de irradiar-se intencionalmente na experiência corporal. Há uma intencionalidade operante que se propaga corporalmente. Ao mesmo tempo, para além do idealismo fenomenológico husserliano, Merleau-Ponty também já se aproxima da Psicanálise e o seu corolário conceito de inconsciente a fim de ressignificar certo caráter ambíguo que se inscreve no próprio movimento da corporeidade e da temporalidade. Já a partir dos anos 1950, mais notadamente nos Cursos sobre a Natureza e a Passividade, Merleau-Ponty retorna, por exemplo, a Freud no intuito de ressignificar, numa nova chave de leitura, o inconsciente em sua primordialidade. Isso se deve à noção de natureza primordial como pano de fundo ou horizonte originário. A partir de então até os últimos escritos, numa aproximação cada vez mais recorrente à Psicanálise, Merleau-Ponty reconhece na noção de inconsciente, um ponto de apoio para o desenvolvimento de uma nova ontologia, formulada prospectivamente por ele nos termos de uma “reabilitação ontológica do sensível” tendo na noção de carne o seu vetor conceitual mais radical e contundente. Para tanto, ao desenvolver uma perspectiva ontológica acerca do inconsciente, o filósofo recorre, por sua vez, à noção kantiana de grandeza negativa que entrevê um gênero de oposição real e não lógica entre um sentido presente e ausente que se inscreve na própria dinâmica do inconsciente. Há, digamos, uma contrapartida secreta inerente a esse duplo sentido como dublagem ontológica. O inconsciente se abre, portanto, como um campo primordial revelando um aspecto ausente-presente como estrutura ou camada. Pois bem: o inconsciente primordial é este ausente-presente inerente à própria consciência, que não é mais translúcida ou idealmente purificada, mas ambígua, carnal, permeada por lacunas. É nessa perspectiva, mais particularmente, que Merleau-Ponty, em sua obra tardia, alude, mesmo de maneira fragmentada, à ideia de uma “psicanálise ontológica” em franca oposição à noção sartriana de “psicanálise existencial”. Merleau-Ponty compreende que a percepção enseja o aparecimento de uma configuração entre figura e fundo que se estabelece entre o corpo vivo e os elementos do mundo percebido. Tudo se passa como se o corpo operasse uma espécie de mimetismo com o mundo como carne, em que não é mais possível depurar o que é parte de um ou de outro. Sob esse prisma, tudo aquilo que aparece, aparece sobre um fundo de impercepção, ambíguo e não-tematizado no qual o próprio inconsciente emerge como um modo sui generis de estrutura ausente/presente. Esse novo ângulo de abordagem acerca da percepção impacta também na compreensão dos casos clínicos, principalmente os de cunho neurológico e psiquiátricos, os quais Merleau-Ponty, em grande medida, se apoia ao recorrer seja a alguns estudos clínicos de Freud, seja até mesmo de Binswanger.

Este artigo tem como objetivo apresentar e discutir a tradução do texto "Die Lesung" (In: HELMINGER, Guy, 2001, p. 84 a 95), que esteve dentre os contos traduzidos pela autora na prática de "Estágio Supervisionado do Alemão I". Guy Helminger, o escritor traduzido, é luxemburguês de nascença e cosmopolita de profissão. De suas viagens e estadas pelo mundo, publicou, entre outras obras, "Die Allee der Zähne: Aufzeichnungen und Fotos aus Iran" (2018) e "Die Lehmbauten des Lichts: Aufzeichnungen und Fotos aus dem Jemen" (2019). "Rost", um de seus livros de contos, teve a primeira edição publicada em 2001, agraciada pelo Prix Servais em 2002, e a reedição publicada em 2016 (CAPYBARABOOKS e CONTER E JACOBY (200[2?])). "Die Lesung" ("A sessão de leitura") compõe a segunda parte do livro, que é dividido em três. O conto narra em onze agoniantes páginas as peripécias enfrentadas por Robert Fritzen em uma sessão de 'leitura de obra pelo próprio autor'. Impressionado pelo estofamento das cadeiras ou distraído por tossidas e fios de cabelo, Fritzen é engolido por neuras. Se o texto deve qualquer parte do seu valor estético à irritação que pode/tenta causar no leitor, traduzi-lo esteve, pelo contrário, longe de ser irritante: Helminger apresenta um texto desfrutável, mesmo sem contar com nenhum acontecimento trágico (como nos demais textos do livro). Dentre as dificuldades de tradução, se destaca o desfio de manter a linguagem realista, como caracteriza Weidner (2002), na descrição de eventos que beiram o surrealismo - ou a loucura. Ziel dieses Textes ist die Übersetzung der Erzählung "Die Lesung", von Guy Helminger, vorzustellen und zu diskutieren, der von der Autorin als Aufgabe für den Kurs "Praktikum der Übersetzung des Deutschen I" übersetzt wurde. Guy Helminger ist in Luxemburg geboren, ist aber ein kosmopolitischer Autor. Von seinen Reisen und Aufenthalten rund um die Welt veröffentlichte er u.a. "Die Allee der Zähne: Aufzeichnungen und Fotos aus Iran" (2018) und "Die Lehmbauten des Lichts: Aufzeichnungen und Fotos aus dem Jemen" (2019). "Rost", einer seiner Kurzgeschichtenbände, wurde in seiner Erstausgabe 2001 veröffentlicht, 2002 mit dem Prix Servais ausgezeichnet und 2016 in einer Neuauflage veröffentlicht (CAPYBARABOOKS und CONTER AND JACOBY (2002)). Die Erzählung schildert auf elf quälenden Seiten die Abenteuer, die Robert Fritzen in einer literarischen Lesung erlebt. Beeindruckt von Stuhlpolstern oder abgelenkt von Husten und Haarsträhnen, wird Fritzen von Neurosen übermannt. Wenn der Text einen Teil seines ästhetischen Wertes der Irritation verdankt, die er beim Leser auslösen kann/will, so war die Übersetzung im Gegenteil alles andere als irritierend: Helminger präsentiert einen vergnüglichen Text, auch wenn er keine tragischen Ereignisse (wie in den anderen Texten des Buches) erzählt. Zu den Schwierigkeiten der Übersetzung zählen die von Weidner (2002) charakterisierte Herausforderung, die Sprache bei der Beschreibung von Ereignissen, die an Surrealismus - oder Wahnsinn - grenzen, realistisch zu halten.

No artigo em questão, propomos uma análise do romance de estreia de Jan Sprenger, Kirgistan gibt es nicht – ainda sem tradução para português –, sob a ótica da necessidade de pertencimento, personificada pelo narrador, vinculada ao conceito de Heimat (DORN & WAGNER, 2012). Partimos das resenhas propostas pela Revista Cultural Perlentaucher (2012), por Vladimir Balzer (2012), para a Deutschlandfunk Kultur e Friederike Gösweiner (2013), para a literaturkritik.de. Conjugamos a perspectiva dessas três resenhas para sugerir que a jornada de Jonas não seja entendida nem apenas em relação ao seu não-par romântico, Olga, tampouco apenas como mero cenário para discussão histórica do Quirguistão, mas defendemos o pertencimento3 como Leitmotiv de Kirgistan gibt es nicht.

Objetiva-se analisar a história do judô recifense e suas dimensões educacionais e civilizatórias por meio da técnica de análise de conteúdo das falas de antigos senseis de judô em Recife. Constatou-se que o judô possibilita a aprendizagem, formação para a vida constituída por regras e a formação ética/moral diante da sociedade, através de fatores como disciplina e hierarquia. As entrevistas indicam os ganhos do judô como modalidade esportiva e reconhece-se que o judô esportivizado atual teve perdas. Conclui-se que, dentre as modalidades esportivas, o judô ainda se diferencia por conta de suas características e especificidades filosóficas preconizadas por Jigoro Kano e sua incidência sobre a educação., This article aims to analyze the history of judo in Recife and its educational and civilizational dimensions by conducting content analysis about the speeches of old judo ‘senseis’ in that city. Judo was found to enable learning and education for life under ethical/moral rules and education of society through factors such as discipline and hierarchy. Interviews point to judo’s gains as a sport and recognize that the current sport-oriented judo has suffered losses. Among sports, judo is still distinguished by its characteristics and philosophical peculiarities advocated by Jigoro Kano and its influence on education., El objetivo es analizar la historia del Judo de Recife y sus dimensioneseducativas y civilizatorias a través de la técnica de análisis de contenido de los discursos de antiguos senseis de Judo en Recife. Se constató que el Judo posibilita el aprendizaje, la formación para la vida constituida por reglas y la formación ética/moral frente a la sociedad, a través de factores como disciplina y jerarquía. Las entrevistas mostraron los méritos del Judo como modalidad deportiva y reconocieron que el Judo deportivo actual tuvo pérdidas. Se concluye que, entre las modalidades deportivas, el Judo todavía se destaca, debido a sus características y especificidades filosóficas, preconizadas por Jigoro Kano, y por su incidencia sobre la educación.

Introdução: A expectativa de vida aumentou muito nos últimos anos, no mundo nascem mais homens do que mulheres, entretanto há uma sobrevida maior de mulheres do que de homens, algumas mulheres acabam optando pela vida religiosa, seguidas pelo instinto da vocação. Ao longo do processo de envelhecimento ocorrem mudanças físicas como perda de força muscular, resistência, equilíbrio, mobilidade funcional e funcionalidade que acarretam em uma incapacidade generalizada, aumentando o risco de quedas e o imobilismo. Materiais e métodos: Esta pesquisa tratou-se de um estudo transversal com idosas com idade igual ou maior que 60 anos, residentes em uma instituição religiosa chamada Casa Jesus Bom Pastor Caxias do Sul-RS. Utilizou-se uma ficha de avaliação para coleta de dados de identificação pessoal, características sociodemográficas e clínicas, o Timed Up and Go Test para avaliar a mobilidade funcional, o Teste de Alcance Funcional Anterior para o equilíbrio estático e Escala de Lawton para funcionalidade. Resultados: Fizeram parte da amostra 32 mulheres, com idades variando entre 63 e 90 anos, onde observou-se que as duas mulheres que apresentam condição severamente dependente em relação a funcionalidade, possuíam 82 e 84 anos, respectivamente. Já a avaliação do equilíbrio estático indicou que 40,6% das mulheres apresentaram deslocamento normal e 59,4% deslocamento inferior a 15 cm, indicando déficit de equilíbrio. Já com relação ao teste de mobilidade funcional, 75% apresentaram médio e alto risco de quedas. Consideração final: Conclui-se ao fim deste estudo que mulheres religiosas sofrem alterações de equilíbrio estático, de mobilidade funcional e de sua funcionalidade após os 60 anos, acarretando na diminuição da qualidade de vida e aumentando o risco de quedas.

This article offers an interpretation of the poem Poema Sujo considering the connection between the poet’s lightning, which “lights up past continents”, and the fulgurate image that the philosopher Walter Benjamin used in his concept of dialectic image. The image of lightning is a recurring theme in the poem and unfolds in a range of different registers: as the flash in the dark night of the past, memories (flashes) in the poet’s body, and in the manifestation of the poem itself. This article uses the tension between these heterogeneous times to reflect on the notion of image connected to the dimension of time.---DOI: http://dx.doi.org/10.25094/rtp.2017n23a421 Este artículo propone una lectura del Poema sujo a partir de la conexión entre el relámpago del poeta que “clarealos continentes pasados”, y la imagen fulgurante del filósofo alemán Walter Benjamin contenida en su noción de imagen dialéctica. La imagen del relámpago es recurrente en el poema y se desdobla en diferentes registros: es fulgor en la noche oscura del pasado, son recuerdos (destellos) en el cuerpo del poeta y es también la propia manifestación del poema. El artículo se vale de esta tensión de tiempos heterogéneos para reflexionar sobre una noción de imagen asociada a la dimensión del tiempo.---DOI: http://dx.doi.org/10.25094/rtp.2017n23a421 O artigo faz uma leitura do Poema Sujo a partir da conexão entre o relâmpago do poeta, que “clareia os continentes passados”, e a imagem fulgurante do filósofo alemão Walter Benjamin contida na sua noção de imagem dialética. A imagem do relâmpago é recorrente no poema e se desdobra em diferentes registros: é clarão na noite escura do passado, são as lembranças (lampejos) no corpo do poeta e é também a própria manifestação do poema. O artigo se vale desta tensão de tempos heterogêneos para refletir sobre uma noção de imagem associada à dimensão do tempo.---DOI: http://dx.doi.org/10.25094/rtp.2017n23a421

This article investigates possible demonstrations of a modus operandi in Samuel Rawet writing based on the analysis of the relation between Rawet’s notes and the composition of his literary text. The study presents, at first hand, a selection of items from Rawet’s archive, recently donated to the Archive Museum of Brazilian Literature, Casa de Rui Barbosa Foundation, located in Rio de Janeiro. Our purpose is to reflect upon and to consider some of the author ́s writing strategies and literary activities. The transcription of Paul Celan's poem The Sluice, handwritten by Rawet on a loose piece of paper, and its possible connection to the production of Kaddish: Prayer for the Living of the Olympics in Munich, as well as the notes left by him in a notebook reporting his perception on memory, comprise the corpus of this investigation. Este artigo investiga possíveis demonstrações de um modus operandi da escrita de Samuel Rawet a partir da análise das relações entre anotações do autor e a composição de seu texto literário. O estudo apresenta, de forma inédita, uma seleção de itens do arquivo de Rawet, recentemente doados ao Arquivo Museu de Literatura Brasileira da Fundação Casa de Rui Barbosa, localizado no Rio de Janeiro. Nosso propósito é refletir e considerar algumas das estratégias de escrita e de atividades literárias do autor. A transcrição do poema “A eclusa”, de Paul Celan, feita à mão por Rawet em papel avulso, e sua possível conexão com a produção de Kadish: Oração pelos vivos das Olimpíadas de Munique, assim como suas anotações deixadas em caderneta relatando percepções sobre memória, formam o corpus dessa investigação.

No artigo em questão, propomos uma análise do romance de estreia de Jan Sprenger, "Kirgistan gibt es nicht" - ainda sem tradução para português -, sob a ótica da necessidade de pertencimento, personificada pelo narrador, vinculada ao conceito de 'Heimat' (DORN & WAGNER, 2012). Partimos das resenhas propostas pela Revista Cultural "Perlentaucher" (2012), por Vladimir Balzer (2012), para a "Deutschlandfunk Kultur" e Friederike Gösweiner (2013), para a "literaturkritik.de". Conjugamos a perspectiva dessas três resenhas para sugerir que a jornada de Jonas não seja entendida nem apenas em relação ao seu não-par romântico, Olga, tampouco apenas como mero cenário para discussão histórica do Quirguistão, mas defendemos o pertencimento como Leitmotiv de "Kirgistan gibt es nicht". In diesem Artikel schlagen wir eine Analyse des Debütromans von Jan Sprenger, "Kirgistan gibt es nicht", aus der Perspektive des Bedürfnisses nach Zugehörigkeit vor, personifiziert im Erzähler, verbunden mit dem Konzept von Heimat (DORN & WAGNER, 2012). Wir gehen von den Rezensionen aus, die vom "Perlentaucher" Kulturmagazin (2012), von Vladimir Balzer (2012), für den "Deutschlandfunk Kultur" und Friederike Gösweiner (2013), für "literaturkritik.de" vorgeschlagen wurden. Wir kombinieren die Perspektive dieser drei Rezensionen und kommen zu dem Schluss, dass die Reise von Jonas nicht nur in Bezug auf seine romantische (nicht) Partnerin Olga oder einfach nur als ein bloßes Szenario für historische Diskussionen in Kirgisistan verstanden werden kann, sondern wir verteidigen die Frage der Zugehörigkeit als Leitmotiv von "Kirgistan gibt es nicht".