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2. Novas tecnologias na educação: transformações da prática pedagógica no discurso do professor.
3. Apropriação e resistência: ressignificações das políticas educacionais na prática docente.
4. Estudo comparado de documentos curriculares oficiais (1979 e 1999).
5. A escola inclusiva e estratégias para fazer frente a ela: as adaptações curriculares.
6. O CURRÍCULO NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ALEMANHA- O EXEMPLO DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE TÉCNICA DE BRAUNSCHWEIG.
7. Estudando e vivenciando a escola: a experiência do Pibid de História da UEM, Campus de Ivaiporã/PR.
8. EGRESSOS DE ENFERMAGEM DO CURRÍCULO INTEGRADO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA: APRIMORAMENTO PROFISSIONAL E CIENTÍFICO.
9. Revisitando a história do ensino de Sociologia na Educação Básica.
10. Vivenciando o ensino de matemática: um caleidoscópio de experiências.
11. A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO CONTEXTO DE UM CURRÍCULO INTEGRADO DE ENFERMAGEM.
12. Desenhando novas realidades didáticas com o poder motivacional dos aplicativos digitais no ensino da História.
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