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This anthology includes the texts of the 2th international conference “German phraseology and paremiology in contact and contrast”, which was organized from 23th May to 25th, 2019 at the Institute for German Studies at the University of Wrocław. The anthology contains articles from different subject areas that refer to proverbs and idioms. You can find here the studies of grammar, of syntax, of semantics, of linguistics and of didactics.

Das Ziel des Sammelbandes ist die Veröffentlichung von Texten der Doktoranden aus der Slowakei, aus Polen und Tschechien. Der Sammelband beinhaltet Artikel aus unterschiedlichen Themenbereichen, die sehr eng mit der deutschen Sprache zusammenhängen. Jeder Beitrag besteht aus theoretischem und em-pirischem Teil. Man findet hier Studien zur Literatur, zur Linguistik und zur Didaktik. // The aim of this anthology is to publish the texts of postgraduate students from Slovakia, Poland and the Czech Republic. The publication series contains articles from different topic areas, that are closely associ-ated with German language. Each article is composed of theoretical and empirical part. You can find here the studies of literature, of linguistics and of didactics.

A root cause for the development and progression of primary open-angle glaucoma might be the loss of the Schlemm’s canal (SC) cell function due to an impaired Angiopoietin-1 (Angpt-1)/Tie2 signaling. Current therapeutic options fail to restore the SC cell function. We propose Angpt-1 mimetic nanoparticles (NPs) that are intended to bind in a multivalent manner to the Tie2 receptor for successful receptor activation. To this end, an Angpt-1 mimetic peptide was coupled to a poly(ethylene glycol)-poly(lactic acid) (PEG-PLA) block co-polymer. The modified polymer allowed for the fabrication of Angpt-1 mimetic NPs with a narrow size distribution (polydispersity index < 0.2) and the size of the NPs ranging from about 120 nm (100% ligand density) to about 100 nm (5% ligand density). NP interaction with endothelial cells (HUVECs, EA.hy926) as surrogate for SC cells and fibroblasts as control was investigated by flow cytometry and confocal microscopy. The NP–cell interaction strongly depended on the ligand density and size of NPs. The cellular response to the NPs was investigated by a Ca2+ mobilization assay as well as by a real-time RT-PCR and Western blot analysis of endothelial nitric oxide synthase (eNOS). NPs with a ligand density of 25% opposed VEGF-induced Ca2+ influx in HUVECs significantly which could possibly increase cell relaxation and thus aqueous humor drainage, whereas the expression and synthesis of eNOS was not significantly altered. Therefore, we suggest Angpt-1 mimetic NPs as a first step towards a causative therapy to recover the loss of SC cell function during glaucoma.

Pedagogy is a social science which is based on values and it considers upbringing of an individual and functioning of a person in social relationships. Education for sustainable development helps to develop values such as human well-being, feeling of community and responsibility. According to the common interests and goals of education for sustainable development and pedagogy, the authors of the article postulate that the cooperation of varied fields of science should be deepened, particularly in the context of training new teachers.The authors' research shows that students of pedagogy declare they are familiar with terms related to sustainable development. However, the majority of respondents do not feel well prepared to teach about issues in this area. What is more, teachers demonstrate small interest in teaching and upbringing as means to create responsible society. The article concludes that sustainable development should be introduced into teacher training programmes. It may prepare future teachers to be educational leaders for sustainable development in their environments.

kritische berichte - Zeitschrift für Kunst- und Kulturwissenschaften, Bd. 39 Nr. 1 (2011): kritische berichte

Einleitung: Atopische Dermatitis (AD) geht als chronische Hauterkrankung nicht nur mit lebenslangen, sondern auch mit für Betroffene schwer abzuschätzenden, individuellen Krankheitsverläufen und Begleitsymptomatik einher. Der Beitrag untersucht den Zusammenhang objektiver Erkrankungsschwere mit subjektivem Erleben von Fatigue bei Patient*innen mit moderater bis schwerer AD aus dem Register TREATgermany zur Baselinevisite. Methoden: Im Register werden Informationen von Betroffenen und Ärzt*innen u.a. zur klinischen Erkrankungsschwere (Eczema Area and Severity Index, EASI) und der Schwere von Fatigue-Symptomen (Fatigue Severity Scale, FSS) erfasst. Statistik: SPSS 25, t-Test, lineare Regression. Ergebnisse: 2016-2019 wurden 808 Betroffene mit moderater bis schwerer AD (44,6±14,5 Jahre, 39% Frauen) in deutschlandweit 37 Kliniken und Praxen eingeschlossen. Die Patient*innen wiesen einen EASI-Score (0-72) von 15,7±12,6 auf, von denen 21,7% deutliche Fatigue-Ausprägungen angaben (Cut-Off = 5). Frauen (F) und Männer (M) waren ähnlich betroffen (p = 0,057). Betroffene mit deutlichem Fatigue-Erleben wiesen eine signifikant höhere Krankheitsschwere (19,5±13,9) auf, als diejenigen, die niedrigere FSS-Scores berichteten (14,6±12,1; p

Human communication also involves non-speech aspects and the link between them and the spoken components is of particular importance in everyday interaction. This study investigates the coordination of eyebrow movement and prosody in discourse markers used as feedback in emotional and neutral settings. Its hypothesis is that emotional colouring increases the mean value and the range of the fundamental frequency (f0) of the voice, as well as the eyebrow movements’ amplitude and average. Secondly, it is also expected that f0 peaks and eyebrow movement peaks to be temporally closer in emotional utterances. The analysis, conducted on a corpus containing a considerable number of discourse markers, revealed an increase in mean f0 and a decrease in f0 range in the emotional setting. Additionally, increased tendencies of eyebrow raising in the emotional setting, and eyebrow lowering in the neutral setting, were observed. Differences were found also in the alignment, with f0 and eyebrow raiser movement peaks being closer in the emotional setting and the eyebrow lowerer peaks closer in the neutral setting.

k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, Bd. 2 Nr. 2 (2020): Inklusive Bildung aus fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Perspektive, Das Experiment ist zentraler Bestandteil des Chemieunterrichts und fordert Lehrer*innen in inklusiven Lerngruppen bei der Schaffung sicherer und förderlicher Voraussetzungen heraus. Der Beitrag stellt ein Projektseminar vor, in dem eine Möglichkeit aufgezeigt wird, wie angehende Chemielehrer*innen mit Hilfe von Classroom-Management-Strategien diesen Herausforderungen begegnen können und das Gemeinsame Experimentieren von Schüler*innen praxisnah (an-)leiten. Experiments are an integral part of teaching chemistry. Nonetheless, they pose a challenge for teachers in inclusive learning environments when it comes to creating and ensuring safe and supportive learning conditions. This article describes a project seminar aiming at fostering classroom management expertise of future chemistry teachers during university education. The pre-service chemistry teachers get the possibility to develop the necessary classroom management expertise. Consequently, they acquire skills to meet these challenges and to put Cooperative Experimenting into practice.

Hintergrund: Morbus Parkinson ist eine der häufigsten neurologischen Erkrankungen weltweit. Um möglichst lange selbständig zu sein, trainieren Physiotherapeut*innen mit Morbus Parkinson Patient*innen am Gangbild. Das Auftreten von parkinsontypischen Be-wegungseinschränkungen erschwert die Gangrehabilitation. Um eine sichere Therapie zu ermöglichen rückte das RAGT als Behandlungsoption immer mehr in den Vordergrund. Ziel: Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Effekte des RAGT auf das Gangbild, insbesondere auf die Ganggeschwindigkeit und das Freezing of Gait-Phänomen, bei Patienten*innen mit Morbus Parkinson zu veranschaulichen. Desweitern soll herausgefunden werden, ob diese neuen Methoden in die physiotherapeutische Behandlung eingebracht werden können. Fragestellung: Welchen Effekt hat das Robot-assisted Gait Training auf das Gangbild von Patient*innen mit Morbus Parkinson? Methodik: Bei dieser Forschungsarbeit handelt es sich um eine nicht-empirische Arbeit, welche sich an der Struktur eines Scoping Reviews orientiert. Für die Recherche nach geeigneter Literatur wurden die Datenbanken PubMed, PEDro, Cinhal und Cochrane Library verwendet. Schlüsselwörter wie Parkinson disease, People with Parkinson, Morbus Parkinson, RAGT, robot-assisted gait training, Lokomat, gait trainer, robotics assisted gait training, gait*, freezing of gait, stepping automation, balance wurden mit Boolean Operatoren in Verbindung gesetzt, um den Suchvorgang zu optimieren. Zehn Studien wurden in dieser Arbeit eingeschlossen und untersucht. Ergebnisse: RAGT ermöglicht die Durchführung eines sicheren Gangtrainings für Patient*innen mit Morbus Parkinson. Sowohl die Ganggeschwindigkeit als auch die Schrittgröße kann nach Abschluss des Trainings gesteigert werden. Desweiteren profitieren Patient*innen von einer Reduktion der Stärke und Frequenz der Freezing-Episoden. Die An-wendbarkeit in der Therapie wird nur von wenigen Studien aufgegriffen. Es wird berichtet, dass die Anschaffung eines RAGT-Gerätes teurer im Vergleich zu anderen Therapieoptionen ist. Es wird weniger Personal zum Gangtraining bei stark betroffenen Patient*innen benötigt als im Vergleich zur Gangschulung ohne technische Unterstützung. Schlussfolgerung: RAGT bietet eine Möglichkeit um sowohl Therapeut*innen als auch Patient*innen mit Morbus Parkinson das Gangtraining zu erleichtern. Patient*innen profitieren nach dem Training von einer Verbesserung des Gangbildes. Wichtig ist, dass regelmäßig mit dem RAGT trainiert werden muss, um die Fortschritte und die Selbständig-keit der Patient*innen aufrecht zu erhalten. Background: Parkinson’s disease is one of the most common neurological disorders worldwide. Physiotherapists train gait patterns with patients so they can be more inde-pendent. The occurrence of typical Parkinson movement disorders impedes the process of gait rehabilitation. The RAGT was pushed into the forefront to enable a secure therapy. Objective: The Aim of this research paper is to evaluate the effects of RAGT on gait, es-pecially the gait velocity and freezing of gait, in Patients with Parkinson’s disease. Additionally the aim is to find out whether these new methods can be brought into therapy. Question: What effects does robot-assisted gait training have on the gait pattern of patients with Parkinson’s disease? Method: This research paper is a non-empirical work, which is based on the structure of scoping reviews. The Databases PubMed, PEDro, Cinhal and Cochrane Library were used to search for suitable literature. Keywords like Parkinson disease, People with parkinson, Morbus Parkinson, RAGT, robot-assisted gait training, Lokomat, gait trainer, robotics assisted gait training, gait*, freezing of gait, stepping automation, balance were combined with Boolean operators to make the search more efficient. In this work ten studies were included. Results: RAGT enables patients with Parkinson’s disease to perform safe gait training. At the end of the training patients achieved a higher gait velocity and an increase in step length. Furthermore they obtained a reduction of intensity and frequency in Freezingepisodes. The applicability of RAGT in therapy wasn’t mentioned by many studies. It was reported, that the acquisition of a devise was more expensive than other interventions. It takes fewer physiotherapists to make gait training for patients with severe Parkinson’s possible in comparison to conventional gait training without the help of electronic support. Conclusion: RAGT offers an option to support the therapist and the patient with Parkinson’s during gait training. At the end of training patients benefit from an improvement in gait patterns. A consistent training regime for patients is important to maintain their progress and independence. .

Vom Schriftexegeten, Kirchenlehrer und wahren Propheten respektive Apostel im 16. und 17. Jahrhundert, der mit Gotteshilfe Übermenschliches geleistet habe, über den Befreier der Vernunft und des Gewissens in der Aufklärung bis hin zum Nationalhelden, Heroen der deutschen Kultur und Vorbild bürgerlicher Lebensführung im 19. Jahrhundert - dies sind nur wenige Haupttransformationen, denen Luther im Laufe der Geschichte unterworfen wurde und an deren Vollzug sowie Tradierung die bildende Kunst entscheidend beteiligt war. Die Tatsache, dass sich jede Epoche, ja jede Generation "ihren eigenen Luther schuf", wurde zusammen mit der Heterogenität dieser zeitgebundenen Konstrukte spätestens zu Beginn des 20. Jahrhunderts auch als ein gravierendes Forschungsproblem erkannt, das den deutschen Theologen und Kirchenhistoriker Heinrich Böhmer 1906 dazu veranlasste, ernüchtert festzustellen, dass es "so viele Luthers gibt, als es Lutherbücher gibt". In seiner herausragenden Studie zu Lucas Cranachs Bildnissen des Reformators von 1984 zeigte jedoch der Kunsthistoriker Martin Warnke, dass es bereits zu Lebzeiten und unmittelbar nach dem Tod des Wittenberger Theologen 1546 vor allem so viele Luthers gab, als es Lutherbilder gab. Cranach, der Hofmaler des sächsischen Kurfürsten, schuf mit den auffällig in ihrer Ikonografie variierenden und für die breite Öffentlichkeit bestimmten druckgraphischen Portraits ein wirkmächtiges "Image" des Reformators, das zum fundamentalen Bestandteil der protestantischen Publikationspolitik wurde und dabei zugleich gerade durch seine Mannigfaltigkeit eine mediale Angriffsfläche für das katholische Lager bot. Die Werke Cranachs, in denen das offizielle Bildnis des Theologen gleichsam generiert und autorisiert wurde, weisen differenzierte künstlerische Strategien der Sakralisierung und Heroisierung auf, welche von der Mehrzahl der etwa fünfhundert zeitgenössischen (Rollen-)Portraits Luthers kontinuierlich rezipiert und innovativ uminterpretiert wurden. Sie feiern den Wittenberger Bibelprofessor nicht nur als omnipräsenten und omnipotenten Gottesmann, sondern verklären ihn zur universellen Verkörperung der Reformation, zum personalisierten Sinnbild der neuen Theologie. Der Genese, den Facetten sowie der zeitgenössischen Rezeption dieses Phänomens in der Druckgraphik des 16. Jahrhunderts möchte der vorliegende Text anhand der exemplarischen Analyse ausgewählter Bildnisse des Reformators nachgehen.

Hintergrund: Die Zulassung des ersten Biologikums zur Therapie der mittelschweren bis schweren atopischen Dermatitis (AD) eröffnet eine neue Therapieoption für Patienten, bei denen die Erkrankungsschübe und die Einschränkungen der gesundheitsbezogenen Lebensqualität durch äußerliche[zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL], 18. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung (DKVF)

Urinary tract infections (UTIs) and genital tract infections (GTIs) are both very common infectious diseases. Thus, accuracy and rapidity in recognition and treatment of sexually transmitted urogenital tract infections (ST-UGTIs) is a major concern in global public health systems. The application of reliable, accurate diagnostic tools is the key to definite detection, identification and treatment. This literature review focused on different characteristics of UGTIs in patients and the importance of diagnostic methodologies. The articles published and indexed from 1980 through October 2018 in the databases of PubMed and MEDLINE, as well as the Google Scholar web search engine, were collected and studied. MeSH keywords of “Sexual intercourse”, “Urinary Tract Infections”, “Genital Tract Infections” and “Toll-Like Receptors” were used for searching articles. Then, the proper articles (original and review articles) were subjected to a very rigorous selection process. The clinical symptoms and signs or asymptomatic properties of UTIs and GTIs are similar and often overlap. In many cases, the lack of suitable diagnostic techniques leads to misdiagnosed/undignosed GTIs and overdiagnosed UTIs. The outcome of poor diagnostics is failure of definite identification and treatment. The application of advanced techniques comprising PCR, microarray and next-generation sequencing promises to be more effective, together with the use of the microbial pattern of the individual’s UGT to provide reliable detection, identification and definite treatment. This will be an option in the near future., Infektionen des Harntrakts (HWI) und des Genitaltrakts (GTI) sind beides infektiöse Erkrankungen. Deshalb ist die Genauigkeit und Schnelligkeit der Erkennung und Behandlung sexuell übertragener Infektionen des Urogenitaltrakts (SÜ-UGT) entscheidend. Die Verwendung geeigneter Diagnosetools ist der Schlüssel zur eindeutigen Erkennung, Identifizierung und Behandlung. Die Literaturrecherche konzentrierte sich auf verschiedene Merkmale von SÜ-UGTs und die Bedeutung diagnostischer Methoden. Veröffentlichungen (Originalbeiträge und Reviews) wurden im Zeitraum von 1980 bis Oktober 2018 in den Datenbanken PubMed, MEDLINE und Google Scholar anhand der Schlüsselwörter „Sexual intercourse“, „Urinary Tract Infections“, „Genital Tract Infections“ und „Toll-Like Receptors“ gesammelt, sorgfältig ausgewählt und ausgewertet. HWI und GTI überlappen sich häufig entweder auf Grund der ähnlichen klinischen Symptomatik oder wegen asymptomatischen Verlaufs. In vielen Fällen führt das Fehlen geeigneter Diagnosemethoden zu falsch diagnostizierten oder nicht erkannten GTI und überdiagnostizierten HWI. Das Ergebnis einer unzureichenden Diagnostik führt zum Versagen der eindeutigen Identifizierung und Behandlung. Die Anwendung moderner Techniken wie PCR, Microarray und Next-Generation-Sequenzierung wird in Verbindung mit der Identifizierung der mikrobiellen individuellen Besiedlung des UGT eine qualitativ hochwertige Erkennung und Behandlung ermöglichen., GMS Hygiene and Infection Control; 14:Doc14

CEL NAUKOWY: Artykuł ma na celu pokazanie roli i możliwych form kształtowania u studentów kompetencji potrzebnych w pracy w zróżnicowanym zespole. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Współcześnie na rynku pracy umiejętność działania w interdyscyplinarnym zespole postrzegana jest jako jedna z kluczowych kompetencji. Umiejętność ta wymaga wyższego stopnia rozwoju kompetencji miękkich niż w przypadku zespołu homogenicznego. Kształcenie jej u studentów, uczących się zazwyczaj w grupach w ramach jednego kierunku, wymaga wykroczenia poza dotychczasowe schematy działań. W artykule zaprezentowano wyniki badania przeprowadzonego wśród studentów będących uczestnikami warsztatów międzybranżowych. Do badań wykorzystano anonimową ankietę. PROCES WYWODU: Rozważania wprowadzające przeprowadzono na podstawie wybranej literatury przedmiotu. Omówiono w nich znaczenie umiejętności pracy w zróżnicowanym zespole oraz trudności z nią związane. Następnie przedstawiono innowacyjną metodę kształtowania u studentów kompetencji miękkich potrzebnych w interdyscyplinarnej pracy zespołowej oraz wyniki badań prowadzonych wśród uczestników tych zajęć. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Analiza wyników wskazuje, że studenci z jednej strony doceniają wartość tego typu zajęć, a z drugiej doświadczają szeregu trudności w pracy w zróżnicowanym zespole. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Badania pokazały pewne zjawiska i problemy, które wskazują na konieczność ćwiczenia kompetencji społecznych studentów oraz potwierdzają wartość implementacji międzybranżowych rozwiązań w edukacji wyższej.