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31 results on '"Isabelle Vinatier"'

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2. Recherche collaborative avec des conseillers pédagogiques : quels effets formatifs?

4. L’entretien de co-explicitation entre chercheur et enseignants : une voie d’émergence et d’expression du « sujet capable »

5. Édito

6. Les enjeux de la dynamique interactionnelle entre conseillers et enseignants en formation et/ou débutants

10. Les enjeux de la dynamique interactionnelle entre conseillers et enseignants en formation et/ou débutants

11. TGRIS : Outil de simulation pour la gestion des émotions dans la formation à l'entretien des conseillers pédagogiques

12. La part du langage : pratiques professionnelles en formation

13. Le travail de l'enseignant : Une approche par la didactique professionnelle

14. Comment rendre compte des difficultés rencontrées par une enseignante débutante dans la conduite d’une séance sur la dizaine au CP ?1

15. Rencontre d’enseignants de collège et de SEGPA à propos des demandes d’aide des élèves en classe

16. Médiation, enseignement-apprentissage. Présentation du dossier

18. Expérimentation didactique ou conformisme institutionnel pour un enseignant en période de mutation professionnelle ?

20. Classroom interactions during 'Polynesian Languages and Culture' lessons: what cultural markings on teachers’ schemes?

21. Les interactions en classe de « Langues et Cultures Polynésiennes » : quels marquages culturels des schèmes des enseignants ? Thèse de doctorat en Sciences de l’Éducation, sous la direction d’I. Vinatier et M. Salaün, soutenue le 28 juin 2019

22. L'irruption des émotions entre conseillers pédagogiques et enseignants débutants : quelle conception de formation pour les mettre à distance ?

23. Le rôle des objets-frontières dans la formation de novices en situation de travail : de l'analyse des interactions à l’ingénierie de la formation

24. La simulation en tant qu’objet de recherche et de développement professionnel : quelles utilisations des savoirs initiés par la recherche dans une formation par alternance intégrative ?

25. L’innovation pédagogique en contexte numérique

26. Disciplines et numérique, des influences réciproques

27. Tensions entre innovations et prescriptions numériques au lycée Archimède

28. Les travaux personnels encadrés, candidats à l’étude des usages numériques des lycéens

29. collective activity and learning: contribution to a research program in cognitive ergonomics in the field of education and training

30. Approche trilogique des dispositifs en formation : pourquoi est-ce que les choses ne fonctionnent-elles jamais comme prévu ?

31. Originalité et apports du savoir de la documentation dans la formation professionnelle TICE des futurs professeurs des écoles

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Books, media, physical & digital resources