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101. 电泳法测量胶体ζ电势的实验方法探究和仪器创新.

102. 苯乙烯基吡啶鎓盐的光二聚反应及其在丝网印刷中的应用.

103. 随心而变--多响应超疏水智能致动材料.

104. 具有资源循环利用和开放探究特色的新型胶体电泳实验.

105. 微乳液法制备纳米氧化锌及其光催化性能探究.

106. 新型杂合四芳烯光控分子开关的设计合成与性能测试.

107. 超声强化药剂协同处理三元复合驱采出水技术研究在实验教学中 的设计与探索

108. 蛋白质的非定点荧光标记 --推荐一个化学生物学实验.

109. 科教融合推动本硕贯通实验课程的建设 --以黄花蒿中青蒿素的提取、分离与鉴定实验为例

110. 多相体系的酸碱解离平衡:气相的影响.

111. 无机及分析化学自主设计实验的探究和实践 --以"硫酸四氨合铜(II)的制备及组成分析"为例

112. 面向化学类非高分子专业学生的高分子化学实验教学创新与实践 --以温敏型高分子的制备、溶液性质、光学性能与应用为例

113. 基于逻辑思维和创新思维的分析化学经典内容教学设计 --以酸碱滴定法的应用为例

114. 分析化学课程思政建设的举措.

115. 元素化学教学中关于"无机物溶解性"的知识建构.

116. 新时期高校实验技术队伍建设的实践与探索.

117. O-PIRTAS翻转课堂在有机化学课程中的实践与探索.

118. 基于文化自信的中外合作办学学科基础课"General Chemistry" 课程思政建设探索与实践.

119. 高校大型仪器开放实验室网络培训体系的探索.

120. 乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定实验改进和拓展.

121. 仪器分析化学实验:降钙素原快速定量微流控芯片检测.

122. 有机化学实验课教学质量提升的探索与实践.

123. 高校化学实验教学的安全管理与实践探索.

124. 化学类课外创新实验室管理探索与实践.

125. 分析化学教学中引入动态缓冲容量"去公式化"计算的新策略.

126. Python在结构化学可视化教学中的应用探索.

127. 利用双金属接力催化策略合成环状有机化合物研究进展.

128. 课程思政引领下的物理化学教学探索与实践.

129. 官能团添加策略在有机合成中的应用.

130. "抽取共性-讲透典型-衍生个性", 构建晶体结构知识点图谱.

131. 基于师生学习共同体的分析化学课程的设计与实施.

132. 同步辐射X-射线衍射技术在材料化学教学中的引入探索.

133. 小分子晶体结构精修可视化软件ShelXle的技术分析.

134. 基于斜塔芳烃的晶体工程研究.

135. 可逆SCSC转变中铜(II)配合物的可视变色:结构对颜色的影响.

136. 结构化学混合式教学与小班课教学介绍 --晶体结构部分.

137. 晶体结构教学中的基本概念表述与内涵的探讨.

138. 方寸之间, 大放"光"彩 --介绍一个中级分析化学实验.

139. "配合物[Ni(Me3en)(acac)]BPh4的溶剂/热致变色行为研究"实验 实施结果与讨论 --第10届全国大学生化学实验邀请赛无机及分析化学实验试题部分 内容实施结果与讨论

140. 以"三全育人"为导向的化学与社会课程思政探索研究.

141. 神秘色彩与兵马俑.

142. 《分子模拟》教材建设的探索与实践.

143. 国外化学教材建设的历史与现状.

144. 新农科背景下生物质科学与工程专业的探索与创建 ——以中国农业大学为例.

145. 基于激光雕刻石墨烯电极的伏安法实验教学新方案.

146. 壳聚糖的提取与抗菌凝胶制备的实验教学设计.

147. “课程思政”视域下元素化学教学设计——以砷元素为例.

148. 变废为宝:以有机玻璃废弃物为原料制备高黏合强度的水基黏合剂 ——大学化学综合实验设计.

149. 化学实验安全课程思政的教学设计与探索 ——以黑龙江大学“化学实验安全”课程为例.

150. 新工科背景下,思政教育在化学分析实验中的应用 ——以氧化还原滴定实验为例.