1. Uma abordagem moebiana dos processos de exclusão e inclusão: diálogos entre psicanálise e educação
- Author
-
Hermínia Maria Martins Lima Silveira, Nathália Lopes Machado, Simone Bicca Charczuk, and Mônica Maria Farid Rahme
- Subjects
educação ,inclusão ,psicanálise ,política ,Psychology ,BF1-990 - Abstract
Neste texto, tensionamos analisar os efeitos produzidos pelos discursos das políticas públicas brasileiras direcionadas à “perspectiva da Educação Inclusiva”, buscando problematizar os ideais inclusivos a partir do par de significantes inclusão e exclusão. Para tanto, recorremos a argumentos psicanalíticos, em especial, à figura topológica da fita moebiana, considerando que ela permite estabelecer uma relação de continuidade entre exclusão e inclusão, política e psicanálise. Em um segundo movimento, dialogamos com narrativas de duas professoras do Ensino Fundamental que compartilharam conosco impasses e invenções decorrentes dos seus encontros com alunos autistas. Consideramos a importância de uma educação para todos, em uma perspectiva política e, a partir do aporte psicanalítico, problematizamos a inclusão como um processo não-todo que precisa contemplar as singularidades dos sujeitos-alunos e dos sujeitos-professores.
- Published
- 2023