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Vor zehn Jahren haben wir am Institut für Medien und Kommunikationswissenschaft (IfMK) der TU Ilmenau angefangen, die Themen Gender und Diversity systematisch in der Lehre zu verankern. Alles begann mit dem deutschsprachigen Online-Grundlagenkurs "Gender und Diversity im Berufs- und Privatleben" für das Studium Generale (Döring/Probstmeyer 2013). Inzwischen gibt es auch einen Online-Aufbaukurs sowie ein Gender-Diversity-Zertifikatsprogramm; zwei englischsprachige Online-Kurse sind in Vorbereitung. Der vorliegende Beitrag beschreibt diese Entwicklung, diskutiert die Bedeutung der Digitalisierung und geht dabei auf die Sichtweisen von Studierenden und Lehrenden ein.

Sex toys are widely marketed on the Internet. Browsing for, buying, and reviewing sex toys online are popular cybersexual activities. The aim of this study was to investigate consumers’ experiences with different types of realistic sex toys via online product reviews on Amazon.com. Toys were categorized in a 2 × 2 design regarding their representation of the human body (genitalia sex toys representing reproductive organs only versus torso toys representing larger parts of the human body) and their depiction of gender (toys representing female versus male body parts). Informed by feminist discourses on sex toys as well as sexual script theory and consumer research, the study explored the overall evaluations (RQ1), most frequently addressed characteristics (RQ2), usage patterns (RQ3), and perceived effects (RQ4) of the four groups of sex toys. A quantitative manual content analysis of N = 778 online sex toy reviews showed that 79% of consumers gave popular realistic sex toys positive ratings (RQ1). The most frequently mentioned characteristics were quality, material, and shape (RQ2). Most reviewers were men and used sex toys for solo sexual activities (RQ3). An additional qualitative analysis of n = 69 reviews addressing the perceived effects of sex toy use revealed that consumers predominantly mentioned positive effects (RQ4). Genitalia sex toys received better evaluations than torso sex toys and were perceived to be complementary tools to enhance sexual arousal, whereas the use of torso toys entailed anthropomorphization and symbolic social interactions. Implications for future research and design of different types of sex toys are discussed.

The paper presents a conceptual, multidimensional approach to understand the technological factors that are assumed to or even have been proven to contribute to what has been coined as Zoom Fatigue (ZF) or more generally Videoconferencing Fatigue (VCF). With the advent of the Covid-19 pandemic, the usage of VC services has drastically increased, leading to more and more reports about the ZF or VCF phenomenon. The paper is motivated by the fact that some of the media outlets initially starting the debate on what Zoom fatigue is and how it can be avoided, as well as some of the scientific papers addressing the topic, contain assumptions that are rather hypothetical and insufficiently underpinned by scientific evidence. Most of these works are acknowledge the lacking evidence and partly suggest directions for future research. This paper intends to deepen the survey of VC-technology-related literature and to provide more existing evidence, where possible, while reviewing some of the already provided support or evidence for certain causal hypotheses. The technological factors dimension and its identified sub-dimensions presented in this paper are embedded within a more holistic four-dimensional conceptual factors model describing the causes for ZF or VCF. The paper describing this overall conceptual model is written by the same group of authors and currently under revision for an Open Access Journal publication. The present paper expands on the technological factors dimension descriptions provided in the overall model paper and provides more detailed analyzes and concepts associated with how VC technology may affect users' perception, cognitive load, interaction and communication, possibly leading to stress, exhaustion and fatigue. The paper currently is a living document which will be expanded further with regard to the evidence for or against the impact of certain technological factors., Comment: 15 pages

Online sexual activities (OSA) refer to Internet-based activities, behaviours, and materials that are sexual in nature. Many young adults engage in OSA, but report doing so infrequently. Most OSA outcome research has focused on negative effects of only some types of OSA (e.g., viewing pornography online). The goal of this study was to enhance knowledge on the range of OSA outcomes by qualitatively exploring young adults’ self-reported negative and positive outcomes from OSA experiences generally. University/College students from Canada (n = 246), Germany (n = 411), Sweden (n = 299), and the USA (n = 123) completed an online survey that included open-ended questions about “one of the most positive/negative effects that engaging in online sexual activities has had on your life”. More participants provided positive outcome responses than negative outcome responses. Qualitative analysis of the responses suggested a wide range of positive and negative outcome content that fit into seven bi-polar, higher-order themes: No Outcomes, Relationship Outcomes, Sexual Experience, Emotional Outcomes, Knowledge, Personal Outcomes, and Security. We found no variations in themes or their respective codes across the four countries. The findings suggests that researchers, educators, health care and psychology providers need to include multiple dimensions of positive and negative, personal and interpersonal, sexual and non-sexual OSA outcomes in their work.

Dieses Kapitel vermittelt folgende Lernziele: Vorteile von Strukturgleichungsmodellen für Datenanalysen kennen. Den Aufbau der Modelle und die dahinterstehenden Gleichungen verstehen. Verstehen, wie empirische Daten mit Strukturgleichungsmodellen analysiert werden. Einfache Analysen selbst durchführen und interpretieren können. Voraussetzungen und Probleme des Einsatzes von Strukturgleichungsmodellen kennen. Ergebnisse aus Analysen kritisch beurteilen können.

"Es existiert kaum ein Forschungsfragebogen in den Sozialwissenschaften, in dem nicht routinemäßig auch das Geschlecht abgefragt wird. Die entsprechende Frage samt Antwortalternativen scheint aus Sicht der Umfragepraxis simpel: Man lässt die Befragten einfach 'männlich' oder 'weiblich' ankreuzen. Der vorliegende Beitrag problematisiert diese Erfassung von Geschlecht in Forschungsfragebögen. Es werden unterschiedliche Operationalisierungsformen (Einzel-Items und psychometrische Skalen) vorgestellt und aus Sicht der Gender- und Queer-Theorie, aber auch der Mess- und Umfragetheorie sowie der Forschungsethik kritisch hinsichtlich ihrer Vor- und Nachteile diskutiert. Der Beitrag will dazu anregen, a) Geschlecht reflektierter zu operationalisieren, b) verschiedene Operationalisierungsformen in zukünftigen Methodenstudien zu prüfen und c) die Operationalisierungsprobleme beim Konstrukt "Geschlecht" im Rahmen der Methodenlehre ausdrücklich zu behandeln." (Autorenreferat), "There is hardly a research questionnaire in the social sciences that does not ask respondents to indicate their sex or gender. The question plus its possible answers appears simple: respondents only need to check 'male' or 'female'. This article questions these routine sex/gender items in surveys. Different ways of operationalizing sex and gender (single item measures as well as psychometric scales) are presented and discussed from the point of view of gender and queer theory, measurement and survey theory, as well as research ethics. The article aims to inspire a) a more reflected operationalization of sex and gender, b) methodological studies on the characteristics of different types of sex/gender operationalizations, and c) a more thorough discussion of problems concerning sex/gender operationalizations in social science research teaching." (author's abstract)

Neben der Persönlichkeitsbildung obliegt der Schule ein Qualifizierungsauftrag (KMK 2012, 3). Im Zusammenhang dieses Auftrags, Schülerinnen und Schüler auf das (Berufs-) Leben vorzubereiten, hielten digitale Medien Einzug in nahezu alle Schulformen. Dort sollen sie neben der Förderung der Medienkompetenz in allen ihren Ausprägungen auf Seiten der Schülerinnen und Schüler, zudem die Lehr- und Lernkultur verbessern. Mit Hilfe landes- und städteweiter Initiativen wird dabei die Medienintegration und konkrete Mediennutzung vorangetrieben, wie bspw. durch die Medienbildungsinitiative der Stadt Frankfurt am Main, deren Erfolge, Probleme und Lösungsansätze nach zehnjährigem Bestehen in diesem Artikel betrachtet werden. Ziel war es dabei, den aktuellen Entwicklungsstand, noch bestehende Probleme und vor allem deren mögliche Lösung aus Perspektive der Lehrkräfte darzustellen. Insgesamt wurden Mängel bei der IT-Infrastruktur, den mediendidaktischen Unterstützungsangeboten und hinderliche organisatorische Rahmenbedingungen identifiziert., In addition to personality development, schools have a qualification mandate (KMK 2012, 3). In the context of this mission to prepare pupils for (professional) life, digital media have found their way into almost all types of schools. In addition to promoting media competence in all its forms on the part of the pupils, they should also improve the teaching and learning culture. With the help of state-wide and city-wide initiatives, media integration and concrete media use are being promoted, for example through the media education initiative of the city of Frankfurt am Main, whose successes, problems and approaches to solutions after ten years of existence are examined in this article. The aim was to present the current state of development, remaining problems and, above all, their possible solutions from the teachers' perspective. Overall, deficiencies in the IT infrastructure, the media-didactic support services and obstructive organisational framework conditions were identified.

Vorgestellt werden zwei Studien, die sich mit dem Gemeinschafts-Charakter von MUDs (Multi User Domains/Dungeons) – einer bestimmten Gruppe von Mehrpersonen-Online-Spielen – befassen. Die eine Studie konzentriert sich auf die soziale Identifikation der MUD-Mitglieder mit ihren jeweiligen MUDs, wobei standardisierte Fragebogen-Erhebungen bzw. Fragebogen-Experimente mit 217 Muddern und 110 Nicht-Muddern zugrunde liegen (UTZ 1999). Die andere Studie untersucht Prozesse der sozialen Integration in drei ausgewählten MUDs mit Hilfe teilnehmender Feldbeobachtungen sowie persönlicher Leitfaden-Interviews und standardisierter Fragebogen-Erhebungen an 40 erfahrenen Mudderinnen und Muddern (GÖTZENBRUCKER 2001). Beide Studien weisen nach, dass sich in MUD-Umgebungen sowohl auf der Ebene des individuellen Erlebens als auch auf der Ebene der sozialen Praxis bekannte Phänomene der Zusammengehörigkeit und Gemeinschaftsbildung zeigen. Diese virtuelle Vergemeinschaftung geht bei den Untersuchten jedoch nicht mit sozialer Isolation oder Entfremdung in der Offline-Welt einher., Two studies dealing with the community quality of MUDs (Multi User Domains/Dungeons)—a special group of multiplayer-online-games—are reviewed. The first study focuses on the social identification of the MUD players with their respective MUDs and presents an analysis of the standardized questionnaire data from 217 MUD players and 110 non-players (UTZ 1999). The second study investigates social integration processes within three selected MUDs using participant observation, personal semi-structured interviews and standardized questionnaires with a sample of 40 experienced MUD players (GÖTZENBRUCKER 2001). The studies reveal that MUD-environments do create social cohesion and community both on the level of individual experience and social practice. Membership in virtual communities does not correlate with social isolation or estrangement in the offline-world., Se revisan dos estudios relativos a la cualidad de comunidad del MUDs (Multi User Domains/Dungeons)—un grupo especial de múltiples jugadores online. El primer estudio se centra en la identificación social de los jugadores del MUD con sus respectivos MUDs. Se presenta el análisis de los datos de 217 cuestionarios estandarizados aplicados a jugadores de MUD y de 110 cuestionarios aplicados a no jugadores (UTZ 1999). El segundo estudio investiga los procesos de integración social en tres MUDs seleccionados, empleando observación participante, entrevistas personales semi estructuradas y cuestionarios estandarizados en una muestra de 40 experimentados jugadores de MUD (GÖTZENBRUCKER 2001). Los estudios revelan que los ambientes MUD crean cohesión social y comunidad tanto en el nivel de la experiencia individual como en el de la práctica social. La membresía en la comunidades virtuales no correlaciona con aislamiento social o extrañeza en el mundo no online.

'Oft hört man Klagen, daß die Einsamkeit in unserer von Medien bestimmten Informationsgesellschaft immer mehr um sich greift. Neben dieser populären Theorie eines modernisierungs- und medienbedingten Beziehungszerfalls existieren jedoch noch andere Veränderungsmodelle, die von Liberalisierung, Ambivalenz oder Polarisierung ausgehen. Der vorliegende Beitrag stellt die Modelle vor und widmet sich dabei insbesondere den Konzepten 'Einsamkeit' und 'Informationsgesellschaft'. Ausgewählte Ergebnisse einer repräsentativen Bevölkerungsumfrage von EMNID werden referiert; sie belegen Polarisierungs-Effekte.' (Autorenreferat), 'It is often claimed that people in our media-dominated information society suffer from loneliness. Alongside this view of social disintegration as linked to modernisation and media use, other explanations of change take as their starting points liberalisation, ambivalence or polarisation. The paper outlines these various models, focusing in particular on the concepts of loneliness and the information society. Selected findings are presented from a nationally representative survey conducted by EMNID which point to polarisation effects.' (author's abstract)

Ein wachsender Anteil der Kommunikation in Paarbeziehungen verläuft über technische Medien wie beispielsweise das Festnetztelefon, das Mobiltelefon oder den Internet-Computer. Anhand von mündlichen Leitfadeninterviews mit N=10 Personen (5 Paaren) wurde auf der Grundlage von drei theoretischen Ansätzen untersucht, wie sich Telekommunikationsmedien in den Paaralltag einfügen: 1. Auf der Basis der Theorie der interpersonalen Medienwahl wurden die Mediennutzungsprofile der Paare herausgearbeitet. 2. Anhand der Austauschtheorie wurde betrachtet, inwieweit Paare ihre Medienbotschaften (z.B. Briefe, E-Mails, SMS) als ausgetauschte Ressourcen betrachten und bewusst im Sinne von Equity bilanzieren. 3. Die Bindungstheorie wurde herangezogen, um zu ergründen, wie sich unterschiedliche Bindungsstile im Mediennutzungsverhalten niederschlagen und welche Rolle Telekommunikationsmedien in Bindungssituationen (d.h. bei situationsspezifischer Suche nach Unterstützung des Partners) spielen. Die mittels qualitativer Inhaltsanalyse gewonnenen Ergebnisse zeigen die Vielfalt der paarspezifischen Aneignungsformen von Kommunikationsmedien auf. Die Studie belegt, dass die befragten Paare Medienbotschaften als emotionale Resourcen behandeln und dass sie Bindungssituationen insbesondere mit Mobilkommunikationsmedien erfolgreich bewältigen können. Andererseits zeigte sich, dass Telekommunikationsmedien neue Kommunikationsprobleme erzeugen. Weitere Forschung ist notwendig, um besser zu verstehen, wie Telekommunikationmedien in Paarbeziehungen eingebettet sind und wie sie die Paarkommunikation verändern., A growing part of communication in couple relationships involves technical means such as the conventional telephone, the cell phone and the Internet. This study examines how telecommunication media are integrated in the couples' everyday life based on three theoretical approaches: 1. Using the Theory of Interpersonal Media Choice, different profiles of couple's media use were analyzed. 2. By adopting the Social Exchange Theory it was investigated to what extent couples regard their telecommunication messages (i.e. letters, e-mails, SMS) as emotional resources and if and how they strive to achieve equity regarding this message exchange. 3. Attachment theory was adopted to find out how attachment styles affect media use within couple relationships and which role telecommunication media play in attachment situations (i.e. distressing situations in which the partner's support is strongly sought). Data were gathered through semi-structured interviews with N=10 respondents (5 couples). A qualitative content analysis of the interview data revealed that couples develop very different patterns of media use, that they indeed see telecommunication messages as emotional resources and that they are able to cope with attachment situations successfully, especially via mobile communication. But sometimes telecommunication media also seem to generate new communication problems. Further research is needed to better understand how telecommunication is embedded in couple relationships and how it transforms couple communication., Una parte creciente de las comunicaciones en las relaciones de pareja implica medios técnicos como el teléfono convencional, el teléfono celular e internet. Este estudio examina cómo los medios de telecomunicación se integran en la vida cotidiana de la pareja, basándose en tres enfoques teóricos: 1. Utilizando la teoría de elección interpersonal de medios, se analizaron diferentes perfiles del uso de medios en parejas, 2. Con base en la teoría del intercambio social se investigó la medida en que las parejas consideraron sus mensajes telecomunicacionales (i.e. cartas, e-mails, SMS) como recursos emocionales y si lograban equidad y cómo lo hacían posible en el intercambio de mensajes, 3. Se adoptó la teoría del apego para descubrir cómo los estilos de apego afectan el uso de los medios en las relaciones de pareja y qué rol desempeñan los medios telecomunicacionales en situaciones de apego (i.e situaciones de pena en las que el apoyo del compañero es fuertemente solicitado). Los datos fueron recolectados por medio de entrevistas semiestructuradas con N=10 respondientes (5 parejas). El análisis de contenido cualitativo de las entrevistas reveló que las parejas desarrollaron patrones muy diferentes en el uso de los medios, que sin lugar a dudas ven los mensajes telecomunicacionales como recursos emocionales y que son capaces de lidiar exitosamente con situaciones de apego, especialmente vía comunicación móvil. Sin embargo, algunas veces los medios de telecomunicación parecen generar nuevos problemas de comunicación. Se requiere más investigación para entender mejor cómo la telecomunicación se inserta en las relaciones de pareja y cómo transforma su comunicación.

Auf weniger als 100 Seiten zeichnen Cornelia BEHNKE und Michael MEUSER die Entwicklung der Geschlechterforschung aus der Frauenforschung nach und erörtern unterschiedliche Vorschläge einer feministischen Methodologie. Zudem diskutieren sie das Verhältnis von qualitativer Forschung und Geschlechterforschung und demonstrieren sehr überzeugend das Potenzial einer am konstruktivistischen Geschlechterbegriff orientierten qualitativen Forschung anhand von Gruppendiskussionen mit verschiedenen Männergruppen. Abschließend widmen sie sich noch der Frage, welche Rolle das Geschlecht der Forschenden bei der Datenerhebung und -interpretation spielt., In less than 100 pages Cornelia BEHNKE and Michael MEUSER explain how gender studies evolved from women's studies and what feminist methodology is all about. They also discuss the interrelation of qualitative research and gender studies. The great potential of qualitative research based on a constructivist gender concept is demonstrated with a group discussion study involving different men only groups. Finally the authors deal with the question of how the researcher's gender affects both data collection and data analysis., En menos de 100 páginas Cornelia BEHNKE y Michael MEUSER explican cómo los estudios de género evolucionaron a partir de estudios sobre la mujer y de qué trata la metodología feminista. También discuten la interrelación entre investigación cualitativa y estudios de género. El gran potencial de la investigación cualitativa, basado en un concepto constructivista de género, es demostrado a partir de una discusión de diferentes grupos constituidos solamente por hombres. Finalmente los autores tratan la cuestión de cómo el género de los investigadores afecta la recolección y análisis de los datos.

Der hier besprochene Sammelband enthält zehn ethnographische Studien (Selbstbeobachtungen, Feldbeobachtungen, offene Interviews) zur Nutzung neuer Medien im Alltag. Dabei stehen verschiedene Medien der Individualkommunikation (Festnetz- und Mobiltelefon, E-Mail, Anrufbeantworter, Brief, Chat) im Zentrum. Es wird gezeigt, wie unterschiedliche Personengruppen (z.B. Studierende, Handwerker, arbeitssuchende Migrantinnen, Künstler/innen) bei der Telekommunikation zwischenmenschliche Nähe herstellen oder verhindern. Die von Studierenden durchgeführten Studien bieten methodisch reflektierte und theoretisch fundierte Einblicke in bislang untererforschte Dimensionen der Telekommunikation., This book contains ten ethnographic studies (self-observations, field observations, narrative interviews) on the use of new media in everyday life. The focus is on media of interpersonal communication (telephone, e-mail, answering machine, letter, informal online chats). The research reveals how different social groups (e.g., students, blue-collar workers, unemployed women migrants, artists) create or hinder interpersonal closeness while telecommunicating. Conducted by students, the studies offer methodologically-reflective and theory-based insights into under researched dimensions of telecommunications., Este libro contiene diez estudios etnográficos (auto-observaciones, observaciones de campo, entrevistas narrativas) sobre el uso de nuevos medios en la vida diaria. El foco es medios de comunicación interpersonal (teléfono, correo electrónico, máquinas contestadoras, cartas, conversaciones electrónica informales). La investigación revela cómo diferentes grupos sociales (i.e. estudiantes, trabajadores, mujeres desempleadas, emigrantes, artistas) crean u oponen cercanía interpersonal mientras se telecomunican. Conducidos por estudiantes, los estudios ofrecen insigths metodológicos y teóricos sobre las dimensiones investigadas de las telecomunicaciones.

Die vorgelegte Monografie befasst sich aus soziologischer Sicht mit dem Phänomen der Daytime Talkshow. Der Autor stellt die verbreitete kulturpessimistische Kritik an dem TV-Format ("exhibitionistische Gäste", "voyeuristische Zuschauer") in Frage. Er beschreibt zunächst die Merkmale des Formates und fasst Ergebnisse vorliegender Befragungsstudien zusammen, die eine Vielfalt von Teilnehmer- und Zuschauermotiven – jenseits der Pathologie – belegen. Unter Rückgriff auf Konzepte wie Zivilisation und Individualisierung skizziert er mögliche gesellschaftliche Funktionen der Daytime Talkshow. Eine teilnehmende Redaktionsbeobachtung bei "Hans Meiser" sowie freie Interpretationen von drei Sendungen "Vera am Mittag" werden als "Empirie" präsentiert. Es mangelt der Arbeit leider an theoretischer und methodischer Stringenz sowie umfassender empirischer Fundierung. Nützlich ist sie, mit der Einschränkung eines recht lückenhaften Literaturverzeichnisses, als engagierte, flüssig lesbare Einführung in die Thematik., This book deals with the phenomenon of the daytime talk show from a sociological perspective. The author questions the common cultural pessimism of this TV format ("exhibitionist guests," "voyeuristic spectators"). He first describes the characteristics of the daytime talk show and summarizes the results of previous surveys that reveal a broad variety of talk show guests' and recipients' motives—beyond pathology. Drawing on concepts like civilization and individualisation, the book outlines the societal functions of the daytime talk show. A participatory observation study in the editorial office of "Hans Meiser" and free interpretations of three series from "Vera am Mittag" are presented as "empirical evidence." Unfortunately the book lacks theoretical and methodological rigor and a sound empirical basis. The bibliography could have been more comprehensive. The work is useful, though, as an inspired, readable introduction into the topic., Este libro trata sobre el fenómeno de los programas de entrevistas matinales desde una perspectiva sociológica. El autor cuestiona el habitual pesimismo cultural de este formato de TV ("invitados exhibicionistas" y "espectadores voyeuristas"). Describe, en primer lugar, las características de los programas de entrevistas matinales y sintetiza los resultados de encuestas previas que revelan una amplia variedad de invitados a los programas y los motivos de los receptores, más allá de patologías. Recurriendo a conceptos como civilización e individualización, el libro da una idea general de las funciones sociales de los programas de entrevistas matinales. Como pruebas empíricas se presentan un estudio de observación participativa en la oficina de redacción de "Hans Meiser" y las interpretaciones libres de tres series de "Vera ser Mittag". Desafortunadamente, el libro carece de rigor teórico y metodológico y de una base empírica adecuada. La bibliografía podía haber sido más exhaustiva. Sin embargo, el trabajo es útil como introducción y de fácil lectura.

Das Buch befasst sich mit Konfliktbearbeitungsverfahren, die ganz oder teilweise computergestützt ablaufen. Dabei wird Online-Mediation als sozio-technisches System aufgefasst, weil die computertechnische Plattform und die konfliktbezogenen sozialen Kommunikationsprozesse ineinander greifen. Der erste Teil des Buches behandelt allgemein die Optionen und Restriktionen der Online-Kommunikation in Moderations- und Mediationsprozessen. Ein Vorteil der Online-Mediation liegt etwa darin, dass räumlich getrennte Parteien (z.B. im internationalen Online-Handel) sich mit vergleichsweise geringem Aufwand einig werden können. Der zweite Teil berichtet über politik- und wirtschaftsbezogene Anwendungserfahrungen. Online-Mediation wird als zukunftsträchtiges Verfahren mit wachsender Nachfrage vorgestellt, das aber noch mit zahlreichen sozio-technischen Problemen behaftet ist und somit starken Forschungs- und Entwicklungsbedarf in sich birgt. Der Sammelband liefert mit Fallstudien einen informativen Überblick und konzentriert sich dabei auf den deutschsprachigen Raum. Ein systematischer Vergleich der verschiedenen Online-Mediations-Tools und -Techniken fehlt jedoch ebenso wie eine Beschäftigung mit ökonomischen und berufspraktischen Fragen in diesem neuen Tätigkeitsfeld., Online-Mediation deals with conflict resolution methods that are carried out partially or completely online. The book analyses online mediation as a socio-technical system through the means of the computer-based technological platform deeply interwoven with conflict-related social communication. The first part of the book discusses the multiple options and restrictions of online communication in moderation and mediation processes. For example, one advantage of online mediation is that geographically separated parties (e.g. in e-commerce settings) can resolve conflicts at comparatively low cost. The second part of the book reports online mediation examples from politics and industry. Although online mediation is described as a seminal method increasingly requested, several socio-technical problems need to be addressed by further research. The book provides an informative view of the subject, focusing on the German-speaking countries. Unfortunately, it lacks a systematic comparison of different online mediation tools and techniques as well as a closer look at the business models and professional issues in this new field of activity., La mediación en línea trata con los métodos de la resolución de conflictos que se llevan a cabo total o parcialmente a través de Internet. El libro analiza la mediación en línea como un sistema socio-técnico, a través de los significados de la plataforma tecnológica informática profundamente imbricados con la comunicación social del conflicto relatado. La primera parte del libro analiza las múltiples opciones y restricciones de la comunicación en línea para los procesos de mediación y moderación. Por ejemplo, una ventaja de la mediación en línea es que partes geográficamente separadas (p.e. en casos de comercio electrónico) pueden resolverse conflictos con un costo comparativo bajo. La segunda parte del libro plantea ejemplos de mediación en línea procedentes de la política y la industria. Aunque la mediación en línea se describe como un influyente método crecientemente solicitado, hay varios problemas socio-técnicos que necesitan abordarse en nuevas investigaciones desde este método. El libro ofrece un enfoque informático de la cuestión, centrando el tema en los países de habla alemana. Desafortunadamente, adolece de una comparación sistemática de las distintas herramientas y técnicas de mediación en línea, así como de una mirada cercana a los modelos de negocio y aspectos profesionales en este nuevo campo de actividad.

Der Sammelband befasst sich mit der Bedeutung der (Alltags-) Fotografie für die Volkskunde und Kulturwissenschaft, wobei einerseits das Foto als Forschungsobjekt und andererseits das Fotografieren als Forschungsmethode wissenschaftstheoretisch in den Blick genommen werden. Einige Beiträge beschreiben ausgewählte Arbeitsverfahren, beispielsweise im Zusammenhang mit der Archivierung oder sinnrekonstruierender Interpretation von Alltagsfotos. Im Mittelpunkt stehen Beiträge, die Fotopraxen im Alltag thematisieren (z.B. die Arbeit von Fotoateliers im Warenhaus oder Sanatorium) sowie Ergebnisse von Fotoanalysen präsentieren (z.B. familiäre Fotoalben, Fotosammlungen von Betrieben oder Fotoeinsendungen von Zeitschriftenlesenden). Der Sammelband liefert als Tagungsdokumentation insgesamt 21 spannende, allerdings relativ heterogene Beiträge und hätte von einer stärkeren Strukturierung profitiert. Der Fokus liegt auf dem 19. und 20. Jahrhundert. Eine ausreichende Illustrierung der Texte ist in der Regel gewährleistet. Die Brücke zum Zeitalter der Digitalfotografie schlägt dieser erste Band einer Buchreihe zur visuellen Kultur noch nicht., The reader looks at the meaning of (everyday) photographs for ethnography and cultural studies. It deals with the methodological implications of both the photograph as a research object and the taking of photographs as a research method. Some contributions describe selected methods—for example, photo archiving or photo interpretation. Most chapters reconstruct photo practices in everyday life (i.e. the work of photo studios in department stores or sanatoriums) or present the results of photo analyses (e.g., family photo albums, photo collections of companies, or photo contributions of magazine readers). The book covers a whole conference and delivers 21 exciting, but fairly heterogeneous chapters; it would have benefited from a tighter structure. The focus is on the 20th and 19th centuries and ample photo material is provided. One thing this book, the first volume of a series on visual culture, does not do is build a bridge to the era of digital photography., Esta lectura se enfoca al significado de las fotografías (cotidianas) para la etnografía y los estudios culturales. Aborda las implicaciones metodológicas de ambos niveles, la fotografía como objeto de investigación y tomar fotografías como un método de investigación. Algunas contribuciones describen métodos específicos, por ejemplo, el archivo fotográfico o la foto-interpretación. Otros capítulos reconstruyen las prácticas fotográficas en la vida real (por ejemplo, el trabajo en estudios fotográficos, en tiendas o sanatorios) o presentan resultados de foto-análisis (por ejemplo, los álbumes fotográficos familiares, las colecciones fotográficas de tiendas o las aportaciones fotográficas de lectores de revistas). El libro cubre una conferencia completa y ofrece 21 capítulos excitantes y bastante heterogéneos, que habría sido beneficioso estructurar más estrechamente. Muestra el enfoque de los siglos XIX y XX, con un amplio material fotográfico de esa época. Un aspecto no contemplado en este libro, el primer volumen de una serie sobre cultura visual, es el de ofrecer un puente hacia la era de la fotografía digital.

Die Monografie von Aaron ZE'EV, Professor für Philosophie und Kodirektor des Zentrums für interdisziplinäre Emotionsforschung an der Universität Haifa, hat sich zum Ziel gesetzt, die Besonderheiten von romantischer Liebe und sexuellem Begehren im Internet herauszuarbeiten. Der Autor versteht diese Thematik als einen Spezialfall seines Forschungsfeldes, nämlich der Untersuchung von Emotionen im Alltag. Online-Liebe und Cybersex werden theoretisch als ambivalente oder sogar paradoxe emotionale Phänomene konzeptualisiert. Insgesamt verortet ZE'EV computervermittelte zwischenmenschliche Interaktionen und Beziehungen in der Mitte zwischen reiner Phantasiewelt einerseits und herkömmlicher Beziehungsrealität andererseits. Der Autor stellt keine eigenen Primärdaten vor, sondern bezieht sich auf eine Reihe vorliegender empirischer Studien und arbeitet vor allem mit Zitaten aus Erfahrungsberichten und Leitfaden-Interviews. Für die Zukunft prognostiziert ZE'EV eine Zunahme erotischer und romantischer Flexibilität durch niederschwellige Online-Erfahrungen, die zur Labilisierung der Ehe beitragen könnten. Interessant ist der Forschungsüberblick aus philosophischer Perspektive mit dem Bemühen um starke Systematisierung, welche jedoch teilweise in theoretisch und empirisch problematische Simplifizierungen führt., This monograph, by Aaron ZE'EV, Professor of Philosophy and Co-Director of the Centre for Interdisciplinary Research on Emotions at the University of Haifa, deals with the peculiarities of romantic love and sexual desire on the Internet. The author interprets the topic as a special case within his research area, namely the study of emotions in everyday life. Online love and cybersex are conceptualized as ambivalent, if not paradoxical, phenomena. According to ZE'EV, computer-mediated interpersonal interactions provide an intermediate area of experiencing that lies between solitary fantasy and social reality. The author does not present new data, but refers to a variety of published papers, mostly based on personal narratives and semi-structured interviews. Due to unrestrained online experiences, ZE'EV predicts an increase in erotic and romantic flexibility that might degrade the institution of marriage. The book presents a fruitful overview of research from a philosophical point of view. The author's effort to conceptually systemize the experience of online love and cybersex unfortunately sometimes leads to simplification., Esta monografía de ZE'EV, Profesor de Filosofía y Co-Director del Centro para la Investigación Interdisciplinaria de las Emociones en la Universidad de Haifa, aborda las peculiaridades del amor romántico y del deseo sexual en Internet. El autor interpreta este tópico como un caso especial de su área de investigación: el estudio de las emociones en la vida cotidiana. El amor en línea y el cibersexo son considerados como fenómenos ambivalentes, si no paradójicos. De acuerdo a ZE'EV, las interacciones interpersonales mediadas por computadora proveen un área intermedia de experiencia que se ubica entre la fantasía solitaria y la realidad social. El autor no presenta nuevos datos, pero refiere a una variedad de artículos publicados, la mayor parte basados en narrativas personales y en entrevistas semiestruturadas. Debido a lo incontrolado de las experiencias en línea, ZE'EV predice un incremento en la flexibilidad erótica y romántica que podría degradar la institución del matrimonio. El libro presenta una fructífera introducción desde el punto de vista filosófico a esta investigación. Desafortunadamente, el esfuerzo del autor por sistematizar conceptualmente la experiencia del amor en línea y el cibersexo algunas veces conduce a la simplificación.

Der Sammelband analysiert Geschlechterkonstruktionen in Ost und West aus biografischen Perspektiven. Im Zentrum stehen narrative Interviews mit Frauen und Männern aus Ost- und Westdeutschland. Anhand von Fallrekonstruktionen und Fallvergleichen wird herausgearbeitet, wie die Individuen die spezifischen gesellschaftlichen Geschlechtsrollen lebensgeschichtlich bearbeiten. Frauenbewegung und Feminismus in Ost und West werden in ihren historischen Differenzen kenntnisreich analysiert. Der Band rekonstruiert das soziale Geschlecht ausgesprochen vielschichtig. Dabei bleiben Männerbiografien und Männerforschung leider marginal. Männerbewegung, Lesben- und Schwulenbewegung sind blinde Flecke. Schwerpunkte setzt das Buch dafür bei geschlechterbezogenen Aspekten von Arbeit und Europäisierung., This reader contains analyses of gender constructions in East and West Germany from biographical perspectives. It is based on narrative interviews with women and men living in the former East and West. By means of case reconstructions and case comparisons the authors reveal how individuals deal actively with specific societal gender roles. Historical differences between women's movement and feminism in East Germany versus West Germany are knowledgeably described. The book offers a very complex and multilayered theoretical and empirical construction of gender in its diverse dimensions, but men's biographies and men's studies remain marginalized. Men's movements as well as the gay rights movement are blind spots. The gendering of work and the context of European unification are emphasized., Esta colección contiene análisis de construcciones de género en las Alemanias del Este y Oeste desde perspectivas biográficas. Esta basada en entrevistas narrativas con mujeres y hombres que viven en lo que antes eran las Alemanias del Este y del Oeste. Por medio de recconstrucciones de caso y comparaciones entre ellos, los autores revelan cómo los individuos enfrentan específicos roles sociales de género. Se describen las diferencias históricas entre el movimiento feminista en la Alemania del Este y la del Oeste. El libro ofrece una muy compleja y multinivélica construcción de género teórica y empírica en sus diversas dimensiones, aunque las biografias masculinas y los estudios sobre hombres quedan al margen. Los movimientos de hombres y el movimiento para los derechos de los homosexuales son puntos ciegos. trabajo Se enfatiza sobre el contexto de la unificación Europea y las cuestiones de género en el trabajo.

In einem Kommentar zu einem Beitrag von F. Rothe über Unzulänglichkeiten der aktuellen Forschung zum Vergleich von Face-to-face-Kommunikation und computervermittelter Kommunikation (im gleichen Heft) wird zunächst auf die Heterogenität der weltweiten Internet-Nutzung hingewiesen. Dann wird auf die Entwicklung der sozialwissenschaftlichen Internet-Forschung mit ihrer Vielfalt theoretischer und methodischer Zugänge eingegangen. Die als verzerrt angesehene Rekonstruktion der Online-Forschung im kommentierten Beitrag wird kritisiert. Abschließend werden Argumente gegen den Mythos einer entkörperlichten computervermittelten Kommunikation vorgetragen., The first part of the commentary refers to the heterogenity of Internet usage worldwide. The second section introduces the field of social scientific Internet research, stressing its multiple theoretical and methodological approaches. Part three criticizes the biased view of online research presented in the commented article. The fourth and final section argues against the myth of the disembodiment inherent in computer-mediated communication.