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Le Ranch de Gibier de Nazinga est caractérisé par une gouvernance centralisée, dirigée par l'État à travers les services forestiers. L’article vise à développer un modèle de gouvernance inclusive et durable pour le ranch. Il part de l’hypothèse qu’une réduction du pouvoir décisionnel de l’État au profit des institutions locales limitera les impacts environnementaux et socioéconomiques négatifs. La méthodologie adoptée comprend une revue de littérature, des entretiens individuels avec les institutions locales et des groupes de discussion dans les villages riverains. Les résultats montrent une implication structurée des villages riverains et privilégient une approche ascendante de la prise de décision.

Différents modèles d’intégration du numérique permettent de penser l’intégration des outils numériques en éducation dans une perspective d’amélioration des pratiques d’enseignement-apprentissage (Fiévez, 2017). Néanmoins, seuls deux modèles se centrent, de manière intégrée, à la fois sur le caractère innovant du recours aux outils numériques et sur l’amélioration de l’apprentissage des élèves : les modèles SAMR (Puentedura, 2010) et ASPID (Karsenti & Bugmann, 2018). Présentant certaines carences, notamment méthodologiques, ces modèles nous ont conduits à en proposer un nouveau qui permettrait d’appréhender la relation entre la transformation des pratiques d’enseignement par l’intégration du numérique et l’amélioration des apprentissages chez les apprenants. Sur la base de ce modèle, 56 analyses de pratiques ont été réalisées. Des entretiens préalables avec les enseignants, des enregistrements de la séquence et des entretiens de débriefing ont permis de récolter les données nécessaires à ces analyses. Cet article présente à la fois la méthodologie de l’élaboration du modèle, le modèle en lui-même et les résultats des analyses de pratiques réalisées afin de vérifier son utilisabilité.

Résumé Le présent article pose la problématique de l’intégration politique et économique de l’Afrique. Secouée dans le contexte actuel par les enjeux des puissances extérieures avec des implications politiques telles que les coups d’Etats à répétition ainsi que la montée en flèche du terrorisme en Afrique de l’Ouest, la communauté est dorénavant contrainte de pistonner au-devant de la scène, les enjeux sécuritaires au détriment des enjeux économiques qui au regard de cette problématique, connaîtront tout naturellement une régression au regard de l’évaluation dudit secteur qui, pourtant, s’inscrit dans la vocation originelle même du Traité constitutif. Abstract This article raises the issue of the political and economic integration of Africa. Shaken in the current context by the stakes of external powers with political implications such as repeated coups d'etat as well as the skyrocketing terrorism in West Africa, the community is now forced to boost in front of the scene, the security stakes to the detriment of the economic stakes which with regard to this problem, will quite naturally experience a regression with regard to the evaluation of the said sector which, however, falls within the very original vocation of the Constitutive Treaty.

Les modèles vivants s'offrent aux regards, mais vous êtes-vous jamais demandé le regard qu’ils posent eux-mêmes sur le public d'artistes qui s'approprie leur prestation ? Avez-vous une idée de ce qu'il y a dans leur tête quand ils posent ? À travers ma propre histoire, à travers ma triple expérience de modèle vivant, de dessinateur passionné d’anatomie et de professeur de dessin, je vais vous emmener faire une promenade de l'autre côté du chevalet, dans la psyché des modèles, pour un témoignage sans posture ni inutile afféterie.

Du 17 mai au 4 septembre 2022, Cécile Debray, directrice du Musée Picasso Paris a invité l’artiste plasticienne ORLAN pour une exposition appelée Les femmes qui pleurent sont en colère, exposition articulée autour de la série d’œuvres de Picasso, dont Dora Maar fut le modèle, connues sous le nom des Femmes qui pleurent, peintes et dessinées pendant la guerre civile espagnole. Il s’agira au regard d’une approche contemporaine post-#MeeToo de réinterroger le rapport de Picasso avec ses modèles et de poser comme question au-delà du rapport de Picasso avec Dora Maar, la place du modèle comme sujet et non plus comme seul objet. Dora Maar, elle-même photographe et peintre aurait été exclusivement fixée au statut de modèle de Picasso, réduite à un objet pleurant et subissant. Son œuvre pourtant essentielle aurait subi l’invisibilité propre à celles qui ont été les muses des « grands maîtres ». Après la très belle rétrospective Dora Maar L’œil ardent qui lui a été consacrée au Centre Pompidou du 5 juin au 25 juillet 2019, elle refait une apparition fracassante avec ORLAN qui s’empare des portraits des Femmes qui pleurent et réalise des photomontages à partir de collages numériques à l’esthétique et à la colère violente. Elle effectue des hybridations à partir d’éléments de son corps s’intégrant dans les portraits picassiens, déconstruisant et reconstruisant une nouvelle image propre à la subjectivité de notre époque et des nouveaux rapport Homme/ Femme.

Dans un contexte de pluralisation, de sophistication et de combinaison des modèles formels, il devient difficile de proposer des pratiques uniformes – sinon elles-mêmes comparables – de comparaison de modèles. Cet article présente les grandes lignes d’une épistémologie comparative des modèles, à la fois large et classificatoire. Le but de cette épistémologie est de proposer des outils conceptuels applicables, développables – au besoin rectifiables – qui puissent être utiles aux modélisateurs comme aux historiens et aux épistémologues. La notion ouverte de vecteur caractéristique de modèle – incorporant en particulier les concepts de fonction, de nature, de principe et d’usage du modèle – est introduite à cette fin. Cette proposition s’est développée pour servir à l’écriture mieux outillée d’une histoire comparative et interdisciplinaire des modèles et des simulations.

Concevoir un MOOC en didactique des langues conduit à être confronté à un ensemble de paradoxes qui peuvent être analysés à la lumière de la notion de système. Ainsi, les aspects techniques, qui découlent en partie des principes constitutifs de l’objet MOOC, agissent en retour sur les choix didactiques et les démarches méthodologiques mises en œuvre par les concepteurs. C’est dans cette perspective que nous interrogerons ces choix faits lors de la mise en œuvre de ce type de MOOC, en vue d’usages que l’on pourrait qualifier de « didactiquement corrects », au prix d’adaptations plus ou moins contraignantes ou de contournements. Afin de mettre en évidence les tensions en jeu, nous procédons à une modélisation qui sera appliquée à l’analyse de trois MOOC en didactique des langues. Cette analyse nous conduit à mettre en évidence le rôle des discours comme régulateurs de tensions.

Cet article explore la façon dont les descriptions littéraires d’œuvres d’art visuel affectent le tissu narratif et descriptif d’un texte. La nouvelle que nous examinerons fonctionne sur trois niveaux textuels : les luttes créatives du peintre, ses relations amoureuses avec son modèle et/ou les femmes peintes de sa toile, et ses prétentions esthétiques à révolutionner la peinture. Notre projet soutient que l’ekphrasis est un mode de traduction qui prend deux for-mes : la description traditionnelle, “contenue”, d’une œuvre d’art visuel ; et un mode d'écriture qui imprègne tout le texte et imite les caractéristiques de la peinture. Le Chef d’œuvre inconnu de Balzac adopte avec succès le mode d’écriture ekphrastique, transformant le récit en une toile où les frontières entre les médias sont floues. Au cœur de ce texte réaliste, l’adhésion fondamentale au principe mimétique de l’art est confrontée aux expériences non figuratives de ses peintres fictifs. Le corps féminin, comme incarnation de l’Art et la manifestation du désir de l’artiste, devient le symptôme de l’incursion de ce dernier dans la peinture abstraite et de sa volonté de s’approprier l’art et le lieu de la résistance à l’ekphrasis. Nous nous centrerons sur la façon dont Balzac combine les techniques de Rembrandt - en particulier son utilisation de la lumière - dans la composition de ses propres descriptions. Nous suivrons ensuite l’ekphrasis du maître fictif Frenhofer sur sa toile et les leçons d’interprétation qu’il donne tout au long du texte afin d’analyser son dernier tableau. En mettant l’accent sur ce qui se trouve sous la surface d’une toile plutôt que sur ce qui est visible, Frenhofer illustre sa vision de la peinture comme palimpseste.

Modele komunikacji naukowej to modele komunikacji uczonych w środowisku naukowym oraz komunikacji uczonych z szerszym społeczeństwem. Artykuł ten poświęcony jest wyzwaniom komunikacyjnym w środowisku naukowym, jak i poza nim w świetle wypowiedzi ekspertów, z którymi przeprowadzono wywiady. Jeden z najważniejszych wniosków dotyczy kategoryzacji pojęcia demokratyzacji nauki w Polsce w kontekście możliwości podejmowania różnych form potencjalnej komunikacji i współpracy naukowców z szerszym społeczeństwem w Polsce. Artykuł kończy rozróżnienie na modele „dialogu” i „deficytu” w komunikowaniu wiedzy naukowej.

L’architecte Michel Ecochard (1905-1985) est connu pour ses travaux au Moyen-Orient et en Afrique, notamment au Maroc, comme directeur de l’urbanisme du protectorat. Contraint de quitter ce pays peu avant son indépendance (1955), il obtiendra quelques commandes en France et notamment celle du schéma d’aménagement de la Corse. Prenant la mesure de l’épaisseur environnementale d’une l’île dont l’Etat veut aménager le littoral au profit du tourisme, il s’attache à démontrer, à travers son étude du schéma, l’unité mer-montagne caractérisant un territoire dont la richesse sociétale, patrimoniale et naturelle risque d’être compromise. Ecochard ne parviendra pas à faire reconnaître par la communauté corse un document considéré avant tout, bien qu’il soit une tentative de résistance au « tout tourisme », comme une émanation du pouvoir central. La surenchère des indépendantistes ne fera qu’accroître cette interprétation. Et pourtant ce schéma participe d’une prise de conscience environnementale tout à fait nouvelle pour l’époque dans le champ de l’aménagement.

Working within a scholarship of teaching and learning (SoTL) perspective requires a rigorous approach based on conceptual frameworks in order to build on previous developments. Nevertheless, in health sciences education, the development, implementation, and evaluation of many educationalinnovations are carried out without an underlying conceptual framework, partly due to a lack of knowledge about any such applicable framework. The objective of this research was to catalogue conceptual frameworks mentioned in recently published health sciences education articles and to classify them according to their use in various SoTL contexts. A literature review in health sciences education from the January, 2011 to March, 2016 period was carried out using the Pubmed, CINAHL, Embase, ERIC, and PsychINFO databases and based on the following terms: (a) theories and models; (b) education; and (c) health professionals. The titles and abstracts of articles were reviewed for purposes of including research articles, innovation reports, and synthesis articles using or discussing theories or models. Data extraction followed the SoTL classification contexts provided by Simpson et al. (2007). A total of 471 articles were selected, retrieving 324 conceptual theories and models, classified according to Simpson’s classification in one or more categories: Teaching (n=294), Curriculum development (n=182), Mentoring (n=12), Leadership/administration (n=16), and Learner assessment (n=78). In conclusion, this literature review identified conceptual theories and models mentioned in articles published in health sciences education from 2011 to 2016. This repertory highlights the importance of conceptual frameworks in health science education. It should encourage faculty members to work from a SoTL perspective by making it easier to identify conceptual frameworks pertaining to the educational innovations they are addressing. Le travail accompli dans la perspective de l’Avancement des connaissances en enseignement et en apprentissage (ACEA) exige une approche rigoureuse basée sur des cadres conceptuels afin de baser les activités sur les développements précédents. Toutefois, dans l’enseignement des sciences de la santé, le développement, la mise en oeuvre et l’évaluation de nombreuses innovations en matière d’enseignement sont menées en l’absence d’un cadre conceptuel sous-jacent, en partie dû au fait que l’on ignore l’existence de tels cadres applicables. L’objectif de cette recherche était de cataloguer les cadres conceptuels mentionnés dans des articles récemment publiés sur l’enseignement des sciences de la santé et de les classifier selon leur usage dans divers contextes d’ACEA. Un examen des articles portant sur l’enseignement des sciences de la santé publiés entre janvier 2011 et mars 2016 a été mené à l’aide des bases de données Pubmed, CINAHL, Embase, ERIC et PsychINFO. Cet examen était basé sur les termes suivants : (a) théories et modèles; (b) éducation; (c) professionnels de la santé. Les titres et les résumés des articles ont été examinés dans le but d’inclure les articles de recherche, les rapports novateurs et les articles de synthèse dans lesquels les théories et les modèles étaient discutés. L’extraction des données a suivi les contextes de classification de l’ACEA fournis par Simpson et al (2007). Un total de 471 articles ont été choisis, parmi lesquels 324 théories et modèles conceptuels ont été prélevés et classés selon la classification de Simpson dans une ou plusieurs catégories : enseignement (n= 294), développement des programmes de cours (n= 182), mentorat (n= 12), leadership/administration (n= 16) et évaluation des apprenants (n= 78). En conclusion, les publications examinées ont permis d’identifier les théories et les modèles conceptuels mentionnés dans les articles publiés dans le domaine de l’enseignement des sciences de la santé de 2011 à 2016. Ce répertoire met en valeur l’importance de cadres conceptuels en enseignement des sciences de la santé. Il devrait encourager les enseignants à travailler selon une perspective d’ACEA en facilitant l’identification des cadres conceptuels relatifs aux innovations éducationnelles auxquelles ils répondent.

La société algérienne saharienne est conçue fondamentalement comme une société traditionnelle où l’architecture découle d’une cristallisation des valeurs sociales. En référence au passé, elle perpétue la mémoire et transmet des savoirs. Cette contribution a pour objet de définir les facteurs déterminants dans la conception de ce patrimoine bâti qui tend à disparaître. Basée sur une étude urbaine, architecturale et anthropologique, elle confirme l’importance du matériau de construction (toub) dans la constitution du modèle culturel. Le matériau donne forme à une architecture populaire faite à la mesure de l’homme, pour l’homme, à travers laquelle se transcrit matériellement la culture d’un peuple (d’une société). Adapté aux exigences du climat, souvent reproduction réduite de l’ordre cosmique, l’habitat traditionnel saharien établit l’équilibre entre l’homme, l’environnement et sa culture.

At the late 19th century, the French republicans give their favors to a legal formula which is supposed to be a real alternative to colonization : the protectorate. From this point of view, Tunisia seems to be an ideal « testing ground » to serve as a model. The aim of this paper is to identify a number of lines of inquiry in the context of a comparative approach using the principal « tools » of legal history.

Comme tout domaine vital, le domaine d’administration du foncier est un univers de discours peuplé par des termes et des concepts dont le sens et la sémantique forment un système de connaissances. L’organisation de ces connaissances est un préalable à la gestion des données foncières et accessible grâce aux technologies du web sémantique. Il en résulte un système d’organisation des connaissances foncières, suivant un modèle de domaine d’ontologie appuyé par un thésaurus. Les concepts du domaine d’administration du foncier portent sur les multiples aspects concrets et abstraits du foncier : le domaine lui-même, l’intervenant, le bien foncier, le droit de propriété, la source juridique ou technique ou administrative de l’information foncière, l’objet de droit de propriété, le levé et la représentation de la propriété foncière, etc. Ces concepts sont liés entre eux et sont soumis à des règles et des contraintes, en plus ils ont des instances effectives identifiables dans le monde réel les cas échéants. L’effort de gouvernance du foncier et les décisions des politiques foncières sont lourdement influencés par la qualité de la gestion des connaissances du domaine en question. Il s’impose par conséquent la nécessité de mobilisation des intervenants institutionnels et spécialisés du domaine pour la mise en place d’un système moderne d’organisation des connaissances foncières. Un tel system se doit de respecter les standards internationaux, et ce en échange des silos d’informations formés et utilisés dans chacun des multiples sous domaine foncier. C’est dans cette optique que vient cet article pour présenter les éléments d’un modèle d’ontologie et d’un thesaurus conformes aux standards internationaux en vigueur.

لقد شكل البحث في المنهج مادة اشتغال كثيرمن الفلاسفة، بل إن الفلسفة كانت دائمًا تحلم بأن تسود العلوم من خلال المناهج التي توفرها لها، لكن مع انفصال مختلف العلوم عنها وتشكيلها لمناهجها المختلفة، طرحت مسألة المنهج الأكثر ملائمة للوصول إلى الحقيقة للنقاش، بل هناك من دعا إلى التخلي عنها جميعًا لصالح اللا منهج، ومن هؤلاء "بول فيرابند" الذي عمل على تثبيط الزعم بضرورة الاعتماد على منهج محدد في العلم، وذلك بالرجوع إلى تفحص تاريخ العلم، حيث تبين له بأنلا وجودثمة (لمنهجعلمي) إذ لا يوجد إجراء وحيد، أو مجموعة من القواعد تشكل أساسًا ثابتًا لكل نموذج بحث، وضمانًا لأن يكون بحثًا علميًا، ومن ثم، لأن نضع ثقتنا فيه، فكل مشروع وكل نظرية وكل إجراء إنما يخضع في الحكم عليه إلى أهليته الخاصة، عنطريق معايير لابد وأن تكون متكيفة مع العمليات التي يبحث فيها، فلا وجود لمنهج واحد يمكن للعلم الاعتماد عليه من أجل ضبط موضوع بحثه.

Grâce au concept de projection développé par Robin Evans à la fin des années 1980, nous proposons une définition du « continuum numérique ». Ce faisant, nous tentons d’intégrer les technologies de transfert en voie de démocratisation dans les pratiques contemporaines au sein d’une théorie plus vaste des sauts analogiques entre modèles architecturaux.

The energy balance components of a greenhouse as well as the greenhouse design may strongly impact the greenhouse energy. Few studies were devoted to the description of the energy balance components of a greenhouse located in the semi arid region of the southern Mediterranean basin, and no attention was paid to the prediction of the inside air temperature. In this study, experiments were undertaken to investigate the response of a greenhouse to the outside climate conditions considering a naturally ventilated Venlo glasshouse with a tomato crop. The measurements show that the difference between inside and outside air temperature is strongly linked to the incoming solar radiation as well as to the wind speed. From these results a simplified model was established to predict the greenhouse air temperature, knowing the greenhouse characteristics and the outside climate variables. The model is based on the energy balance of the greenhouse. Using a parameter identification technique, the model was calibrated against the experimental results. A sensivity analysis was conducted to assess the impact of several physical parameters such as solar radiation, wind speed and cover transmission on the evolution of the inside air temperature. This model appears to be suitable for predicting the greenhouse air temperature satisfactorily.

Trente chercheurs, de sciences sociales et de sciences de l’information, étaient réunis une semaine fin janvier 2014 pour les journées de Rochebrune, « rencontres interdisciplinaires sur les systèmes complexes naturels et artificiels », qui ont lieu chaque année depuis 1992. Le thème choisi, « Multi-trans-interdisciplinarité », ouvrait explicitement un bilan de ces journées. Nous retenons de ce bilan une série d’interrogations. Quels sont les liens qui se tissent entre les disciplines et quels sont les objectifs de construction à plusieurs points de vue ? Comment valoriser les différences de langages et de méthodes entre disciplines ? À quelles conditions les modèles peuvent-ils intégrer des connaissances hétérogènes ? La recherche d’unification, source d’innovations et d’enrichissement, présente également les risques d’un lissage des disciplines, d’une perte de spécificité du langage, et d’une domination par les sciences de l’information. À la fois outil technique et cadre conceptuel, les systèmes complexes apportent des entrées multiples pour la construction, l’intégration ou la confrontation interdisciplinaire.

État d’esprit, personnalité et bagage culturel individuel. Rien de plus subjectif que l’humour. En effet, ce qui est humoristique pour les uns ne l’est pas forcément pour les autres. En revanche, il est indéniable que l’humour comporte une fonction sociale permettant de montrer les dysfonctionnements de la société en critiquant ses aspects négatifs ; c’est pourquoi il est capable de devenir l’un des meilleurs moyens de contestation sociale. Humour, roman policier et modèles littéraires classiques. Voici les trois notions que nous allons étudier dans cet article sur la dernière œuvre de Francisco González Ledesma, No hay que morir dos veces. Notre but n’est autre que d’en déterminer les sources dans la littérature classique espagnole afin de savoir si nous pouvons parler d’un humour dit « à l’espagnole » dans les histoires de l’écrivain barcelonais.

Ce propos invite à envisager le statut et le rôle du concept de « Modèle » au sein de la création artistique, principalement littéraire. À la suite d’une étude sur le statut du modèle depuis l’Antiquité (avec ses premières acceptions, symboliques…) et au sein des premières œuvres canoniques, son rôle dans la littérature sera observé, focalisant sur sa qualité de facteur d’apprentissage, chez les écrivains notamment, ainsi que de facteur d’évolution des mouvements artistiques, permettant par là-même la création et le développement de toute histoire littéraire nationale. Puis, la problématique du modèle sera abordée au cœur de la littérature dite de second degré, c’est-à-dire au travers du champ des réécritures, où le statut du modèle est prépondérant, étant le point de départ de toute performance, quel que soit le type de réécriture. Biaisé par ce que H. R. Jauss a nommé « l’horizon d’attente », le modèle en « mimécriture » (terme introduit par Daniel Bilous pour nommer les réécritures en général) répond, quant à son choix, à divers critères de sélection dont il est intéressant de débattre.

I cosiddetti “racconti deduttivi” – che costituiscono la sezione Ti con zero dell’omonima raccolta – sono tra i testi calviniani in cui l’aspetto speculativo è maggiormente evidente. La riflessione che ci viene proposta dal narratore mira alla soluzione di uno specifico problema attraverso la semplificazione della complessità di una situazione data, all’astrazione del generale dal particolare, alla riduzione di personaggi ed eventi a puri dati. Come nella risoluzione dei problemi matematici, che si avvale del supporto della rappresentazione grafica, in questi testi Calvino offre ripetutamente la descrizione di quelli che potrebbero essere schemi, grafici, modelli, mappe. Quando implicita (come nell’Inseguimento o nel Guidatore notturno) quando più evidente (in Ti con zero), o addirittura esplicitamente nominata nel testo (nel Conte di Montecristo), la “grafizzazione” della scrittura e del ragionamento vi è un tratto assolutamente non secondario.

W badaniach autorzy podjęli próbę określenia kluczowych czynników wpływających na efektywność polskich banków spółdzielczych w latach 2005–2012. Badaniami objęto próbę losowo wybranych 124 banków spółdzielczych, które nieprzerwanie prowadziły swoją działalność w okresie badawczym. W trakcie badań określono, z wykorzystaniem modeli danych panelowych, czynniki warunkujące poziom zysku netto, rentowność funduszy własnych, rentowność aktywów ogółem oraz marżę finansową w badanych bankach. Pod uwagę wzięto 20 zmiennych określających sytuację ekonomiczno-finansową banków spółdzielczych, z których 12 okazało się istotnymi. Ważne jest to, że 3 zmienne, tj. kredyty dla sektora rolniczego, depozyty przedsiębiorstw, spółek prywatnych i spółdzielni oraz depozyty przedsiębiorców indywidualnych, były kluczowe niezależnie od przyjętej miary efektywności.

Si l'on connaît assez bien les principales zones où se produisent les avalanches, il est plus difficile de prévoir les caractéristiques précises de ces événements extrêmes. Après un tour d'horizon des méthodes traditionnelles utilisées en ingénierie paravalanche pour prédéterminer les événements extrêmes et calculer les risques, les auteurs de l'article nous présentent ici des nouvelles méthodes combinant statistiques et modèles dynamiques d’écoulement, qui permettent d’employer de manière plus rigoureuse les notions de période de retour et de risque.

Si l'on connaît assez bien les principales zones où se produisent les avalanches, il est plus difficile de prévoir les caractéristiques précises de ces événements extrêmes. Après un tour d'horizon des méthodes traditionnelles utilisées en ingénierie paravalanche pour prédéterminer les événements extrêmes et calculer les risques, les auteurs de l'article nous présentent ici des nouvelles méthodes combinant statistiques et modèles dynamiques d’écoulement, qui permettent d’employer de manière plus rigoureuse les notions de période de retour et de risque.For natural hazard management in mountainous regions, design values and return periods are often used in a questionable manner. This article aims at reviewing the existing methods for predetermination and risk computations in the case of snow avalanches. After remembering the classical engineering methods, the recently developed statistical-dynamical approaches are introduced. They allow rigorously defining the return period as a one-to-one mapping of the runout distance and evaluating all reference scenarios corresponding to the chosen design values. Finally, as soon as hazard consequences are quantified as a function of its magnitude, a decisional approach can be used for hazard zoning and the design of defence structures. The proposed framework is illustrated with a case study from the French avalanche database.

In a Sahelian environment, the concession is a common, social, but also complex organization. An example is provided by dairy products management in pastoral and agropastoral environments. A schema of the social and zootechnical organization of such management was developed based on field work concerning farmers living in the Senegal River delta. Milking is a crucial step of milk management. It helps to shape the “milk sphere”, which contains both livestock and people who drive them. The proposed model distinguished different decision making levels: that of milkers/farmers who decided on milked quantities (production), and that of women collectors who decided individually if milked milk was for self-consumption, trade or gift. Besides, the present model helped avoid the common trap of confusing herd manager or concession head with dairy farm head.

In Brazilian Amazonia, structuring of dairy basins is progressing fast. In Mali, these processes are not engaged, although the activity of cattle keeping is ancient and currently thriving. This difference covers essential stakes: fight against poverty, food production in the face of the demographic challenge, current debates on the theories of the development. The comparative analysis is based on a diachronic model of the successive phases of structuring of the Amazonian dairy basins. This model is then applied to dairy dynamics in Mali to identify blockages in the structuring of basins. Six phases are highlighted in the Amazonian model, from subsistence consumption of raw milk to basin specialization and establishment of an industrial monopoly. The application in Mali shows that the initial situations are similar (territory constraints). But two essential mechanisms are not working: transportation of finished products to distant markets, and fresh milk collection extended beyond the boundaries of the direct sale to urban consumers. These two aspects, essential to ensure the flow upstream and downstream of the products, address the question of dairy unit location as well as the distribution organization in Bamako. In spite of the limits of the comparative analysis, the model shows that the keys to a positive evolution in Mali are more to be found at the industry and distribution levels than at the production level. Public actions (State and collectivities) could focus on these two points, notably through training activities and credit policies.

The purpose of this article is to emphasize two alternatives introduced by Plato in the Timaeus in order to describe the model. In her argumentation developed in Nature and Divinity in Plato's Timaeus, S. Broadie affirms that a metaphysical reading of the Timaeus should be rejected in favor of a cosmological interpretation. To justify this idea, Broadie distinguishes between two ways of understanding what could be the model at which the demiurge looks in order to shape the cosmos, namely an original or a plan. According to Broadie, since it is the second alternative that is present in the Timaeus, and since this alternative is closely related to a cosmological interpretation of the dialogue, then it would be a mistake to offer a metaphysical reading of Timaeus’ discourse. However, as we shall see, the Timaeus associates the model not only with a plan but also with an original, which suggests that the cosmological reading of this dialogue should be connected with a metaphysical interpretation. Far from leading to a contradiction, the fact that Plato offers two versions of the model could mean that the question of the nature of Forms is not completely absent from the dialogue. In providing a double description of the model, and in offering metaphysical considerations within his cosmological discourse, Plato seems to provide an account of the nature of the intelligible and its explanatory role with regards to an understanding of what is the universe in all its complexity, for the two versions will allow to justify 1) the nature of cosmos as the best possible realization and 2) the ontological status of the sensible which possesses its own degree of being. Are these two versions fully compatible? We will suggest in our conclusion that the tension induced by their presence in the same dialogue actually allows a better understanding of Timaeus’ speech.

En France, le phoma est considéré comme la maladie la plus préoccupante du colza. Il n’existe aucune méthode de lutte à la fois efficace, rentable et respectueuse de l’environnement. Il apparaît donc nécessaire de développer la lutte intégrée de la culture contre cette maladie. Cette communication présente les résultats d’un programme de recherche visant à analyser et à modéliser les effets des systèmes de culture sur le développement de la maladie. Des pistes concrètes pour la mise en oeuvre de la lutte intégrée contre le phoma sont proposées.

Contagious bovine pleuropneumonia (CBPP) is a contagious respiratory disease of cattle caused by Mycoplasma mycoides subsp. mycoides small colony. CBPP heavily constrains cattle farm development in Africa and results in mortality, decrease in animal production, and control costs. A conceptual model of CBPP spread within an infected herd (vaccinated or not) is proposed. It was developed based on today’s epidemiological knowledge of the disease. This conceptual model was translated into a mathematical model, which can be used to test various CBPP control strategies at the herd level. It will have to be tried out in various CBPP epidemiological contexts of Africa and to be tested against future experimental results in order to be validated and eventually improved. Finally, it will be essential to conduct surveys during CBPP outbreaks, carry out clinical trials, and promote publications of the detailed results of these actions to assess in a more reliable manner the epidemiological parameters that control the model behavior.

A methodological approach based on the analysis of livestock farmers’ practices was used to understand the regional evolution of animal husbandry systems. The concept framework is presented in the first part. The methodology used to concretize this approach is described in the second part. It is illustrated in the third part by the case-study of a livestock farmer’s practices in the Nordeste region of Brazil. Finally, to develop this approach the authors proposed and discussed an evolution model for animal husbandry systems in the area, designed on the basis of a comparative analysis of the farmers’ practices and strategies. Identification and interpretation of change required the explicit analysis of local as well as global processes, and the integration of time-scales. To do so, special attention was paid to territorial management practices of the animal husbandry systems. They helped specify the influence of space and integrate spatial scales in the analysis, which were meaningful with regard to change. Based on an analysis of the practices, identification of evolution factors and modes of livestock farming lay in a modeling process, whose results are discussed.

Writing about itself does not necessarily come with a strong concern for the representation of itself: self-portrait remains, in general, relatively dispassionate or disembodied. One may wonder if comics, traditionally an art of the character, is open to portraiture and therefore to self-portrait. To allow the reader to recognize it, isn’t it imperative that the character’s face matches first to itself? And doesn’t the art of drawing disappear in front of that compelling objectification? Hovewer, some authors open rich narrative ways by exacerbating this tension between the portrait and the character: constantly updating and renewing the distance between the artist and his model, they define portraiting as an unstable and creative process.

De Mallarmé à la fin du xxe siècle, les œuvres d’avant-garde se situent dans un rapport tensionnel et dialectique à la presse. Jusqu’au surréalisme, la littérature emprunte son modèle à la presse, mais en n’en sélectionnant que certaines caractéristiques, et sans oublier la logique du Livre mallarméen : est ainsi visée une synthèse du livre et du journal, dont Le surréalisme au service de la Révolution constitue l’exemple le plus achevé. Si les œuvres d’assemblage de textes de la deuxième moitié du xxe siècle découlent plutôt du collage, elles intègrent des coupures de presse et permettent non seulement de la critiquer, mais surtout de proposer une « pluritextualité » qui fonctionne autrement que les journaux, et qui pourrait être le modèle d’une presse utopique qui demanderait au lecteur non seulement de s’informer, mais surtout de mettre en relation et en perspective les différentes informations qui lui sont proposées.

Research is an essential part of the professionalization process for teacher trainees in French as a foreign language (FFL), and should supply native-speaker trainees with the means of developing their professional skills and identity. Such trainees have never experienced an FFL class themselves, and need to know how their conception of language and language teaching is influenced by their own previous classroom experience (Beacco 1990, 1992; Castellotti & de Carlo 1993, 1995; Cadet & Causa 2005, forthcoming; Cadet 2004). The pedagogical repertoire (Cicurel 2002; Cadet & Causa 2005) used by beginning teachers is frequently influenced by the functions and tasks that they had to execute themselves at school, when they studied French as their native language (FNL). These pedagogical models tend to dominate the first months and years of teaching practice, course content, methodology, classroom activities, and even teacher behavior. One of the most important functions of teacher training courses should, therefore, be to encourage “professional socialization” (Bourdoncle 2000), by having the trainees identify and analyze the models, representations, and educational culture that they already possess. In this article, we will describe these models and representations, as they appear in written work produced by groupe of FFL teacher trainees. We hope to provide stable, explicit definitions of these basic notions, which are frequently alluded to in research, but often implicitly; we will also attempt to illustrate how an explicit analysis of such notions can contribute to a sound training program.

Cet article présente la notion de généralisabilité, son origine dans les travaux psychométriques de Cronbach, son extension par symétrie à d’autres facettes que les questions, le déroulement d’une étude-G, ses résultats directs et leur utilisation possible pour améliorer la fidélité des mesures, dans la perspective des publications initiales de Cardinet, Tourneur et Allal.

Cet article présente une étude du secteur caprin au Zimbabwe, et plus particulièrement dans la province de Masvingo, basée sur l'utilisation du concept de filière comme outil d'analyse. Après une brève justification du choix analytique et une présentation des outils méthodologiques retenus, deux représentations de la filière sont proposées. Le deuxième modèle, plus puissant, est ensuite commenté au vu des données comptables. En conclusion, ce type d'analyse permet d'identifier des interlocuteurs privilégiés pour la mise en place d'actions de développement visant au renforcement des circuits de commercialisation de la viande de chèvre et à l'amélioration des revenus des petits producteurs.

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