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El objetivo de este artículo es analizar a partir de sus respectivas narrativas nacionales sobre Europa, la relación triangular establecida entre España, Portugal y estelo que entonces era la Comunidad Económica Europea (CEE), en el marco general de las “relaciones intraibéricas” y en la redefinición de la noción de Europa del Sur presente hasta ahora en el contexto de Construcción europea. Narrativas que, por un lado, funcionaron en el caso de los países ibéricos, principalmente como parte de un Hoja de ruta simbólica en un contexto de aculturación de las élites. y acelerada europeización de sus sociedades –y cuyo origen es a menudo se considera que reside en acciones a favor de la promoción de la democracia implementada por las instituciones europeos en el decenio de 1970 –y, por otra parte, contribuir a tomar conscientes de que las negociaciones para la adhesión a la CEE están resultando ser actividades complejas y altamente controvertidas internamente, que acaban diluyéndose en el papel legitimador que juega la entrada en la CEE para nuevos sistemas democráticos en busca de una normalización en un marco europeo, Depto. de Historia Moderna y Contemporánea, Fac. de Geografía e Historia, FALSE, pub

Quel rôle ont joué les ministères des Finances et de l’Économie dans la construction européenne ? Comment ont réagi les différentes administrations, les hauts fonctionnaires face aux nouveautés structurelles, monétaires et fiscales ? Quelles solutions a-t-on trouvé hors de l’Hexagone ? Les trente intervenants réunis lors de ce colloque apportent leurs réponses à ces questions. Leurs communications sont regroupées autour de quatre thèmes : politiques économiques et concertations dans les années soixante et soixante-dix ; administration et culture européenne ; naissance d’une politique monétaire européenne ; négociations de la PAC et du GATT. Ces Actes sont complétés par la publication du témoignage d’acteurs de la construction européenne autour de l’union monétaire, des plans Barre et Werner et de l’harmonisation des taxes sur la valeur ajoutée dans les années soixante et soixante-dix.

Quel rôle ont joué les ministères des Finances et de l’Économie dans la construction européenne ? Comment ont réagi les différentes administrations, les hauts fonctionnaires face aux nouveautés structurelles, monétaires et fiscales ? Quelles solutions a-t-on trouvé hors de l’Hexagone ? Les trente intervenants réunis lors de ce colloque apportent leurs réponses à ces questions. Leurs communications sont regroupées autour de quatre thèmes : politiques économiques et concertations dans les années soixante et soixante-dix ; administration et culture européenne ; naissance d’une politique monétaire européenne ; négociations de la PAC et du GATT. Ces Actes sont complétés par la publication du témoignage d’acteurs de la construction européenne autour de l’union monétaire, des plans Barre et Werner et de l’harmonisation des taxes sur la valeur ajoutée dans les années soixante et soixante-dix.

Cinquante ans d’Europe, c’est avant tout une formidable aventure humaine et politique, avec à la clef les grandes réalisations de l’Europe que sont l’Union économique et monétaire et le Marché commun. Rappeler ces avancées concrètes n’est pas inutile alors que la douzième présidence exercée par la France se déroulera au deuxième semestre 2008. Quelle place pour la zone euro sur la scène internationale ? Comment se situe le marché intérieur européen face au marché mondial ? Quelle est la stratégie européenne en matière d’énergie et d’environnement ? De quelle manière mobiliser tous les leviers communautaires en faveur de la compétitivité ? À ces questions des personnalités qui ont fait ou font l’Europe politique et économique répondent avec brio et enthousiasme lors de ce colloque organisé par la Direction Générale du Trésor et de la Politique Économique (DGTPE) et l’Institut d’Études Politiques de Paris.

Tout sur la construction européenne, les institutions et leur fonctionnement de l'Union européenne La construction de l'Union européenne est une extraordinaire aventure débutée au milieu du siècle dernier qui s'est poursuivie dès l'origine dans deux directions convergentes : élargissement et approfondissement. Aujourd'hui, ce processus d'intégration marque le pas et se voit exposé à des turbulences sans précédent. Critiquée, désavouée, accusée de tous les maux, l'Union européenne connaît même son premier renoncement, suite au Brexit décidé le 23 juin 2016. Cet ouvrage est une présentation claire, rigoureuse, accessible et actualisée de la construction européenne, de ses institutions et de leur fonctionnement. Points forts Acquérir les connaissances qui me sont nécessaires Un cours clair, structuré et accessible pour l'étudiant À jour des récentes évolutions législatives et jurisprudentielles

Les années 1969-1974 furent assurément un temps majeur de transition à la fois pour la coopération entre Paris et Bonn et pour la construction européenne. Un regard renouvelé s'impose. Cet ouvrage étudie les relations franco-allemandes sous un angle franco-allemand ; dresser la typologie des divergences-convergences permet de cerner consensus et compromis. Si De Gaulle et Adenauer ont solennellement proclamé la réconciliation entre les deux anciennes nations ennemies, c'est avec Georges Pompidou et Willy Brandt que le traité de l'Elysée va enfin être mis en ?uvre et que le moteur franco-allemand démarre vraiment. Dans leur? politique extérieure face à l'URSS, Pompidou et Brandt parvinrent même à la fusion de leurs intérêts. Etudier au travers d'un champ de forces multiscalaires en constante action, surtout à partir de 1973, infirme le tableau convenu de l'« eurosclérose » des années 1970. Ce livre éclaire ainsi d'un regard nouveau la deuxième phase de la construction européenne, alors que l'objectif pompidolien d'un « gaullisme européen » prenait forme. Ainsi peut-on mieux cibler les responsabilités, et mettre en évidence combien les relations internationales ont broyé ce take-off européen.

This article investigates the opportunities and risks that the datafication of primary sources – i.e. not only their digitization but also their transformation into statistical material that can be tabulated – creates for the history of European integration. It uses cases of online digital libraries to show the consequences of digitization policy choices on the way historians can analyse these sources and, as a consequence, write history. We then explain the principle of ‘distant reading’, which stems from the work of the historian Franco Moretti, and try, with a few examples of research already carried out or to be carried out, to illustrate its possibilities for this historiographical school. All in all, we attempt to describe what it is to ‘write the history of European integration’ in the digital era., Ce chapitre explore les opportunités et risques que présente la mise en données des sources primaires - non seulement leur numérisation, mais également leur transformation en matériel statistique pouvant faire l'objet de calcul - pour l'histoire de l'intégration européenne. En se penchant sur des cas de bibliothèques numériques, il montre les conséquences des choix opérés lors de la définition de politiques de numérisation sur la manière dont les historiens peuvent analyser ces sources et, en conséquence, pratiquer leur métier. Il expose ensuite la notion de 'lecture distante', issue des travaux de Franco Moretti, et essaye, avec quelques exemples de recherches menées ou en cours, d'illustrer les possibilités qui s'ouvrent pour l'histoire de l'intégration européenne. Nous essayons ainsi de décrire ce que signifie 'écrire l'histoire de l'intégration européenne' à l'ère numérique.

The Winter Online Lecture Series on Europe will take place in December 2021 in connection with the courses “History of European integration (1919-1993)” (MAHEC-S1-M6i) and “Economic and social history of Europe after 1945” (MAHEC-S3-M5iii) from the Master in European Contemporary History, and the course “Democratic transitions in Central and Eastern Europe” (BCE-EU-301-04) from the Bachelor in European Cultures, with the aim of giving students on these programmes, as well as the wider academic community at the University of Luxembourg, the opportunity to find out about the history and workings of the European institutions in Luxembourg from new and unconventional angles and to discuss some of the milestones in contemporary European history with people who were involved in or witnessed these events. Each session (in French, with Q&A session in French and English) will be streamed via Webex and will include a presentation by a speaker, followed by a discussion with the audience and the opportunity to ask questions.