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ilustraciones, gráficas, tablas El presente trabajo estudia los aportes de la musicoterapia al desarrollo integral de niños con discapacidad. Fue realizado en modalidad virtual con estudiantes pertenecientes a la población de inclusión del Colegio República de Colombia. Sus edades se hallaban entre 5 y 8 años. La metodología de la investigación se centró en un enfoque cualitativo desarrollado a través de la teoría fundamentada, donde se presenta la experiencia musicoterapéutica de diferentes autores y la personal sobre el tema de investigación propiamente dicho. Adicionalmente, se toma como base las dimensiones del desarrollo del ser humano planteadas por la (SDIS, SED, 2010) (cognitiva, artística, comunicativa, personal-social, corporal), las cuales se identifican como subcategorías de la categoría central denominada desarrollo integral. En cuanto a los modelos musicoterapéuticos, se toman los cuatro métodos de Kenneth Bruscia, la musicoterapia creativa desarrollada por Clive Robbins & Paul Nordoff y algunos planteamientos de Juliette Alvin, respecto al trabajo de la musicoterapia con población con discapacidad. El proceso se desarrolló en 24 sesiones distribuidas en la evaluación, el abordaje musicoterapéutico y cierre del proceso. Al terminar este trabajo y realizar el análisis de los resultados se considera que la musicoterapia constituye un apoyo en función del desarrollo integral de los niños y niñas de primera infancia partícipes en este proceso. (Texto tomado de la fuente). This paper studies the contributions of music therapy to the comprehensive development of children with disabilities. It was carried out in virtual mode with students belonging to the inclusion population of Republica de Colombia’s school. Their ages were between 5 and 8 years old. The research methodology focused on a qualitative approach developed through grounded theory, where the music therapy experience of different authors and the personal one on the research topic itself is presented. Additionally, the dimensions of the development on human being proposed by the (SDIS, SED, 2010) (cognitive, artistic, communicative, personal-social, corporal) are taken as a basis, which are identified as subcategories of the central category called integral development. As for the music therapy models, the four methods of Kenneth Bruscia, the creative music therapy developed by Clive Robbins & Paul Nordoff and some approaches of Juliette Alvin, regarding the work of music therapy with people with disabilities, are taken. The process was developed in 24 sessions distributed in the evaluation, the music therapy approach and the closing of the process. At the end of this work and the analysis of the results, it is considered that music therapy constitutes a support based on the integral development of early childhood children participating in this process. Incluye anexos Maestría Magíster en Musicoterapia Investigación Cualitativa: Teoría Fundamentada. Musicoterapia en educación

RESUMEN Objetivo: Determinar la prevalencia de maloclusiones en tres planos del espacio en pacientes con dislalia de la especialización de ortopedia funcional y ortodoncia de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bogotá de Enero a Julio de 2012. Materiales y método: Se realizó un estudio descriptivo transversal en modelos de estudio y radiografías craneofaciales de perfil de pacientes mayores de 5 años diagnosticados con dislalia. Se aplicó el método de registro de maloclusiones de Bjork, en los planos sagital, vertical, transversal y anomalías de espacio. Para determinar la relación maxilo-mandibular esquelética en el plano sagital se utilizó el análisis de McNamara. El análisis estadístico para la maloclusión se realizó mediante análisis de frecuencias y porcentajes. Resultados: La prevalencia de maloclusiones en los pacientes diagnosticados evaluados fue de 68.3% sagitales, 51.2% verticales, 19.5% transversales y un 36.6% de anomalías de espacio. Conclusiones: La maloclusión clase I, fue la de mayor prevalencia; No se encontró relación entre clase esquelética II división I con overjet aumentado y dislalias. SUMMARY Objective: To determine the prevalence of malocclusions in the three spaces planes in patients with dyslalias treated at the graduated functional orthopedics and orthodontic program at the Universidad Cooperativa de Colombia, Bogotá branch from January to July 2012. Materials and Methods: A transversal descriptive study was held in study casts models and craniofacial radiographs from patients 5 years and older diagnosed with dyslalia. The Bjork method of malocclusion record was applied at the vertical, transversal and sagittal and space abnormalities. In order to determine the skeletal maxilomandibular relationship at the sagittal plane the McNamara analysis was applied. The statistical analysis for malocclusion was held trough analysis of frequency and percentage. Results: The prevalence of malocclusions in patients diagnosed and evaluated was 68.3% sagittal, 51.2% vertical, 19.5% transversal and a 36.6% of space abnormalities. Conclusions: Class I malocclusion had the higher prevalence, the relation between skeletal class II division I with increased over jet and dyslalia was not found.

Tesis (Licenciado en Ciencias Jurídicas) El apoderamiento ilícito de aeronaves no es un tema reciente, en décadas anteriores ocurría este tipo de delito con frecuencia, principalmente por motivos políticos y algunas veces hasta personales; sin embargo, no fue si no hasta los atentados ocurridos el 11 de Septiembre del año 2001 contra el World Trade Center y el Pentágono en los Estados Unidos que el tema provocó la alarma a nivel mundial, provocando que se aumentaran drásticamente las medidas de seguridad en los aeropuertos de todo el mundo. Todos observamos en aquella oportunidad, horrorizados, como miles de vidas inocentes eran sacrificadas por estos delincuentes que actuaron con la frialdad más absoluta, a la vez que cumplían certeramente con su objetivo -infundir el terror en la población- pues aunque nosotros nos encontrábamos a miles de kilómetros de distancia, sentíamos que de todas formas podíamos llegar a ser víctimas de un atentado similar. Con esto quedó demostrada la vulnerabilidad a la que nos encontramos expuestos, debido a que el terrorismo en general actúa de forma inesperada y por sorpresa, por lo que se hace necesaria una legislación que se adelante a las posibles formas de comisión de estos delitos y a la vez que reprima y sancione a los autores de dichas atrocidades, al igual que a sus cómplices y colaboradores en general con severas penas. En este sentido existían, previo a los atentados del 11-S, diversos Instrumentos internacionales que se referían al apoderamiento ilícito de aeronaves, los cuales si bien tuvieron su origen motivados por las oleadas de "secuestros aéreos", ya al menos existía una preocupación por el tema, a la vez que entregaban un marco jurídico al cual debía atenerse la comunidad internacional ante hechos de este tipo. La inmediata reacción de los diversos Organismos Internacionales, al igual que la reacción de la mayoría de los estados, demuestra la condena y repudio más drásticos y absolutos a estos hechos que atentan contra el derecho a la vida, a la libertad, a la seguridad, a vivir en paz y armonía, entre otros. Al proponernos realizar este trabajo consideramos que éste reviste gran importancia jurídica, dado que son pocos los estudios que se han realizado sobre el apoderamiento ilícito de aeronaves en nuestro país, y menor aún la información existente al respecto, es por esto que quisimos abarcar todos estos aspectos recién enunciados, enfocándonos en la perspectiva internacional del tema, pero sin dejar a un lado lo que nuestro país ha hecho por regularlo, para así contribuir al estudio de este delito