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Treball de fi de grau en Traducció i Interpretació. Tutora: Verònica López El stand-up comedy es originalmente un género humorístico teatral, no audiovisual, algo que lo distingue del resto de formatos televisivos, y que supone un reto en la traducción para voice- over por su espontaneidad e interacción con el público, además del uso de un lenguaje muy coloquial y repleto de referentes culturales. El objetivo de este trabajo es analizar las dificultades que se presentan a la hora de traducir el stand-up comedy Adam Sandler: 100 % Fresh, y determinar las estrategias más eficientes para conseguir mantener la intención humorística en la lengua de llegada. Para ello, por un lado, se ha propuesto una traducción para algunos fragmentos del monólogo especialmente complejos por contener referentes culturales, expresiones coloquiales, juegos de palabras y otros elementos difíciles de adaptar. Por otro lado, se ha llevado a cabo un proceso de transcreación a través del análisis y la traducción de dos canciones. La conclusión principal de este trabajo es que mantener los elementos de la cultura de partida y la función humorística de un texto al mismo tiempo es prácticamente imposible. Generalmente, se ha optado por adaptar los referentes, aunque evitando una domesticación absoluta del texto. De este modo, se ha alcanzado el objetivo de mantener el humor teniendo en cuenta las particularidades de la modalidad de voice-over. Los ejemplos aportados y las estrategias empleadas pueden ser útiles para futuras traducciones del género stand-up comedy. L’stand-up comedy és originalment un gènere humorístic teatral, no audiovisual, i això el distingeix de la resta de formats televisius, i alhora suposa un repte en la traducció per a voice- over a causa de l’espontaneïtat i interacció amb el públic, així com l’ús d’un llenguatge molt col·loquial i ple de referents culturals. L’objectiu d’aquest treball és analitzar les dificultats que es presenten a l’hora de traduir l’stand-up comedy Adam Sandler: 100% Fresh, i determinar les estratègies més eficients per a aconseguir mantenir la intenció humorística en la llengua d’arribada. Per a fer-ho, d’una banda, s’ha proposat una traducció per a alguns fragments del monòleg especialment difícils, perquè contenen referents culturals, expressions col·loquials, jocs de paraules i altres elements difícils d’adaptar. D’altra banda, s’ha portat a terme un procés de transcreació a través de l'anàlisi i la traducció de dues cançons. La conclusió principal d’aquest treball és que mantenir els elements de la cultura de partida alhora que la funció humorística d’un text és pràcticament impossible. Generalment, s’ha optat per adaptar els referents, però evitant una domesticació absoluta del text. D’aquesta manera, s’ha assolit l’objectiu de mantenir l’humor tenint en compte les particularitats de la modalitat de voice-over. Els exemples aportats i les estratègies utilitzades poden ser útils per a futures traduccions del gènere stand-up comedy. Stand-up comedy is originally a theatrical comedy genre, not an audiovisual one, something that makes it stand out from the rest of television formats, and poses a challenge in translation for voice-over due to its spontaneity and interaction with the audience, as well as the use of a highly colloquial language full of cultural references. The aim of this paper is to analyse the difficulties that arise when translating the stand-up comedy Adam Sandler: 100% Fresh, and to determine the most efficient strategies for maintaining the humorous intention in the target language. To this end, on the one hand, a translation has been proposed for some passages of the monologue which are particularly challenging because they include cultural references, colloquial expressions, puns and other elements that are difficult to adapt. On the other hand, a transcreation process has been carried out through the analysis and translation of two songs. The main conclusion of this paper is that it is practically impossible to maintain the elements of the source culture and the humorous function at the same time. Generally, it has been decided to adapt the references, while avoiding an absolute domestication of the text. In this way, it has been possible to achieve the goal of maintaining the humour while taking into account the particularities of the voice-over modality. The examples given and the strategies employed may be useful for future translations of the stand-up comedy genre.

El capítulo estudia las posibilidades de la orientación variacionista en la didáctica de la lengua (L1 y L2). Concretamente se centra en la variación funcional y en el registro coloquial como referencia de un nuevo paradigma formativo cuyo objetivo es que los hablantes sean competentes en el empleo de los mecanismos adecuados a criterios como la intención y la finalidad, las estrategias de interacción entre interlocutores, en definitiva, la eficacia comunicativa. En este escenario, el capítulo presenta los espacios de intervención didáctica en los que la aplicación del criterio variacionista y la dimensión dialógica de los textos contribuye a ofrecer una imagen de la lengua alejada de la visión tradicional, centrada únicamente en el modelo estándar y preferentemente en el canal escrito. Estos espacios comprenden tres ámbitos de actuación: la educación conversacional, los rasgos de oralidad en la escritura como estrategia discursiva en algunas tipologías textuales y el contraste interlingüístico que favorece la comparación funcional de los registros.

RESUMEN: El presente Trabajo Fin de Máster aborda el Análisis de la Conversación en relación con la lingüística de corpus. El objetivo principal consiste en analizar el tratamiento que reciben la interacción oral y el registro coloquial en los recursos digitales para la enseñanza de ELE en contraste con un corpus de conversaciones reales. Para ello, se analiza cualitativa y cuantitativamente un conjunto de páginas web, blogs y canales de YouTube de acuerdo a unos parámetros preestablecidos, los cuales se corresponden con las características de la estructura interna de la conversación y con los rasgos conversacionales y del registro coloquial. De esta forma, se evidencian las carencias presentes en esta clase de recursos y se exponen los beneficios derivados del empleo de corpus discursivos en el aula de ELE. Finalmente, se incluye una propuesta didáctica basada en una muestra del corpus Val.Es.Co. ABSTRACT: This Master’s dissertation is within the frame of the Conversation Analysis in relation to corpus linguistics. It is aimed to analyse how oral interaction and colloquial register are handled in online Spanish teaching resources in contrast to a corpora of real conversations. Thus, both qualitative and quantitative analysis are performed in a set of web pages, blogs and YouTube channels according to predefined criteria, which concern the internal structure of the conversation and the identifying features of the conversation and the colloquial register. By doing so, the flaws present in the online resources and the advantages of using discursive corpora at class are addressed. Finally, a didactic proposal based on a conversation from the corpus Val.Es.Co. is included. Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

Treball de fi de grau en Traducció i Interpretació. Tutora: Anjana Martínez Tejerina. Cada año se doblan al español una infinidad de películas, muchas de ellas pertenecen al género de la comedia. Los traductores ven la necesidad de trasladar esa intención humorística a las diferentes lenguas. Si la traducción del humor ya supone grandes dificultades, las restricciones derivadas de la traducción audiovisual hacen que el proceso se convierta en un verdadero desafío. El presente Trabajo de Fin de Grado se propone comprobar la hipótesis mediante la cual el registro coloquial conforma un recurso para trasladar la intención humorística. Para ello, se ofrece una reflexión basada en las teorías de profesionales del ámbito. A partir del análisis de los veintiún fragmentos en versión original de la película Deadpool 2 (Leitch, 2018) y de su versión doblada al español, se reflexiona sobre las técnicas y decisiones tomadas por el traductor para trasladar la intención humorística. Tras el análisis, se extraen una serie de conclusiones, a través de las cuales se pretende aportar nuevos datos sobre la traducción del humor en los textos audiovisuales. Una de las más destacadas es el uso del lenguaje expresivo como recurso lingüístico para trasladar esa intención. Cada any es doblen a l’espanyol una infinitat de pel·lícules, moltes pertanyen al gènere de la comèdia. Els traductors veuen la necessitat de traslladar aquesta intenció humorística a les diferents llengües. Si la traducció de l’humor ja suposa grans dificultats, les restriccions derivades de la traducció audiovisual fan que el procés es converteixi en un veritable desafiament. El present Treball de Fi de Grau es proposa comprovar la hipòtesi mitjançant la qual el registre col·loquial conforma un recurs per a traslladar la intenció humorística. Per això, s’ofereix una reflexió basada en les teories de professionals de l’àmbit. A partir de l’anàlisi de vint-i-un fragments en la versió original de la pel·lícula Deadpool 2 (Leitch, 2018) i de la seva versió doblada a l’espanyol, es reflexiona sobre les tècniques i decisions preses pel traductor per traslladar la intenció humorística. Després de l’anàlisi, s’extrauen una sèrie de conclusions, a través de les quals es pretén aportar noves dades sobre la traducció de l’humor en els textos audiovisuals. Una de les més destacades és l’ús del llenguatge expressiu com a recurs lingüístic per a traslladar aquesta intenció. Every year an infinity of films are dubbed into Spanish, many of them belong to the comedy genre. Translators find the need to transfer this humorous intention to different languages. If the translation of humour is already complex, the restrictions derived from audiovisual translation make the process a real challenge. This Final Degree Project has the aim to test the hypothesis which affirms that the colloquial register constitutes a resource to transfer humorous intention. For this, a reflection based on the theories of professionals in the field is offered. From the analysis of twenty-one fragments in the original version of the movie Deadpool 2 (Leitch, 2018) and its dubbed Spanish version, it is reflected on the techniques and decisions taken by the translator to transfer the humorous intention. After the analysis, a series of conclusions are drawn, through which it is intended to provide new data on the translation of humor in audiovisual texts. One of the most important is the use of expressive language as a linguistic resource to translate this intention.

Este trabajo tiene como objetivo avanzar en el conocimiento de las formas de representación del discurso en español oral. Con esta finalidad, presenta un estudio de las citas directas y un análisis variacionista de las expresiones que las introducen en las narraciones orales del Atlas lingüístico y etnográfico de Castilla La Mancha (ALeCMan). Tras analizar las entrevistas realizadas a 12 informantes estratificados socialmente en la ciudad de Cuenca, se han seleccionado las narraciones orales surgidas en dichas entrevistas y se han localizado 339 citas directas. En el análisis cualitativo, las citas directas se clasificaron en cinco tipos: cita de un acto de habla, cita de un pensamiento, turno en diálogo reconstruido, cita no lingüística y cita literal, mientras que los marcos introductores encontrados fueron seis: verbo dicendi, verbo cero, sintagma nominal, otros verbos, verbos de pensamiento y el reformulador explicativo es decir. El análisis variacionista se realizó tomando como variable dependiente el marco de la cita y como variables independientes los tipos de citas, los factores sociales (edad, el sexo o género y nivel de instrucción) y el estilo o grado de formalidad. Los resultados revelan la predominancia de los verbos de decir, seguido de la ausencia de verbo, en cuanto a las estrategias introductoras, y la incidencia del tipo de cita y el estilo por encima de otros factores de naturaleza social.

Grado en Estudios Hispánicos

El trabajo de investigación ha estudiado las diferencias que existen entre el uso de palabras malsonantes, imprecaciones, improperios, expresiones vulgares, etc., en el habla coloquial de las lenguas española e italiana, presentes en diálogos fílmicos. Se han analizado los contrastes entre las dos lenguas en cuestión, el español y el italiano, haciendo hincapié en modismos, frases hechas, expresiones idiomáticas, coloquialismos, términos soeces, etc., por lo tanto, nuestro estudio ha profundizado en el análisis contrastivo del habla conversacional soez de los dos idiomas objeto de nuestro estudio. Para ello, se han observado las características propias del registro coloquial, destacando los rasgos coloquializadores del español y del italiano, es decir, la relación de igualdad, la relación vivencial de proximidad, el marco discursivo familiar, la temática no especializada. Al dedicarnos al análisis de conversaciones fílmicas, extraídas, por una parte, de películas dobladas y, por otra, de filmes no ajustados para el doblaje, hemos observado los rasgos de las diferentes técnicas de la traducción audiovisual, haciendo hincapié en la técnica del doblaje y examinando las estrategias aplicadas en la fase de adaptación., Departamento de Lengua Española, Doctorado en Español: Lingüística, Literatura y Comunicación

Màster d'Expert en Espanyol com a Llengua Estrangera en Àmbits Professionals, Universitat de Barcelona, Facultat de Filologia, Curs: 2019-2020, Tutores: Mar Forment Fernández i Mª Ángeles García Asensio, [eng] The aim of this paper is to present a detailed description of a range of informal language features used by Spanish and British politicians in order to provide a framework for analysis in the fields of political communication and register variation. For that purpose, it presents the findings of a quantitative study designed to describe how Pedro Sánchez and Boris Johnson used informality in their language in the context of the Spanish and British election debates in 2019. It further argues that informal register is used as a powerful persuasive tool to gain support among the public and to obtain votes. The ultimate purpose of this study is to shed new light on the fields of political communication and register variation, by subjecting Pedro Sánchez and Boris Johnson’s speeches to critical investigation., [spa] El propósito de la presente investigación es presentar una descripción detallada de una variedad de características del lenguaje informal empleadas por los políticos españoles y británicos. Ello está motivado por la finalidad de contribuir a los campos de la comunicación política y de la variación de registro lingüístico. Con ese propósito, este estudio presenta los resultados de un estudio cuantitativo diseñado para describir la manera en la que Pedro Sánchez y Boris Johnson utilizaron el registro informal en los debates electorales en España y en el Reino Unido en 2019. Asimismo, sostenemos que el registro coloquial actúa como una poderosa herramienta persuasiva para ganar el apoyo de la ciudadanía y, consecuentemente, obtener votos. El objetivo final de este trabajo es aportar datos y mayor conocimiento en los ámbitos de la comunicación política y la variación de registro, para lo cual sometemos los discursos de Pedro Sánchez y Boris Johnson a una investigación crítica.

En el presente texto presentamos los conceptos de reconocimiento y percepción como herramientas para la descripción de los registros formal e informal. Dichos conceptos pueden resultar de utilidad para estudiar la relación entre el español como lengua extranjera y una lengua segunda. Con ellos se pretende facilitar tanto la descripción interlingüística de los registros de un aprendiz de E/LE como el análisis contrastivo de los registros formal y coloquial. Como ejemplo, mostramos los resultados respecto al uso de los pro-verbos por parte de aprendices polacos de E/LE.

The presence of the colloquial register in the journalistic informative texts is due to variables linked with factors of the speech: internal (section, kind, topic, subjectivity) and contextual (type of newspaper, relationship with the addressee, lines of communicative action, company project). The use of linguistic resources of conversational nature in the informative account aimed at establishing a balance between the explanatory rigour of the news, guaranteed by the standard variety of the language, and the emotive component, of an idiomatic and socializer character, that singularizes the journalistic style in a period in which it seeks to define its area of influence on a very competitive communication market. La presencia del registro coloquial en los textos periodísticos informativos obedece a variables vinculadas con factores internos del discurso (sección, género, tema, subjetividad) y contextuales (tipo de periódico, relación con el destinatario, líneas de actuación comunicativa, proyecto empresarial). El uso de recursos lingüísticos de índole conversacional en el relato informativo tiene como finalidad establecer un equilibrio entre el rigor expositivo de la noticia, garantizado por la variedad estándar de la lengua, y el componente emotivo, de carácter idiomático y socializador, que singulariza al estilo periodístico en una época en la que busca definir su ámbito de influencia en un mercado de la comunicación muy competitivo.

The presence of the colloquial register in the journalistic informative texts is due to variables linked with factors of the speech: internal (section, kind, topic, subjectivity) and contextual (type of newspaper, re- lationship with the addressee, lines of communicative action, company project). The use of linguistic re- sources of conversational nature in the informative account aimed at establishing a balance between the explanatory rigour of the news, guaranteed by the standard variety of the language, and the emotive com- ponent, of an idiomatic and socializer character, that singularizes the journalistic style in a period in which it seeks to define its area of influence on a very competitive communication market. La presencia del registro coloquial en los textos periodísticos informativos obedece a variables vinculadas con factores internos del discurso (sección, género, tema, subjetividad) y contextuales (tipo de periódico, relación con el destinatario, líneas de actuación comunicativa, proyecto empresarial). El uso de recursos lingüísticos de índole conversacional en el relato informativo tiene como finalidad establecer un equilibrio entre el rigor expositivo de la noticia, garantizado por la variedad estándar de la lengua, y el componente emotivo, de carácter idiomático y socializador, que singulariza al estilo periodístico en una época en la que busca definir su ámbito de influencia en un mercado de la comunicación muy competitivo.

Dopo una breve definizione di "español coloquial", si procede con un'analisi delle caratteristiche del lessico colloquiale e di come questo possa essere sfruttato in ambito didattico, nelle diverse fasi dell'apprendimento dello spagnolo come LS.

Resumen basado en el de la publicación Memoria de máster (Universidad de Alcalá, 2016) Contiene anexos El trabajo fin de master Aproximación al registro coloquial en el aula de ELE ha sido dirigido por el profesor Jairo Javier García Sánchez (Universidad de Alcalá de Henares). Aborda un tema que ha estado en muchas ocasiones relegado a un segundo plano en el mundo del español como lengua extranjera, el registro coloquial. El objetivo principal del trabajo es mostrar y defender la importancia que posee enseñar el registro coloquial en la clase de español como lengua extranjera. Se ha incluido una parte teórica en la que se ha realizado un recorrido teórico sobre los aspectos más relevantes de la variedad diafásica y, en concreto, del registro coloquial, con el fin de que la información pueda servir a todos aquellos profesores interesados en llevar a las clases de registro. Asimismo, se ha elaborado una propuesta didáctica en la que aparecen distintas actividades a través de las cuales se pueden trabajar algunos de los rasgos que caracterizan al registro estudiado. ESP

El trabajo consiste en realizar una propuesta de subtitulación de la película francesa «La vie est un long fleuve tranquille» que consiga reflejar el registro coloquial y el registro culto que aparecen en los diálogos de dos famílias antagónicas (los Groseille y los Le Quesnoy), y contrastarla con la versión oficial de subtitulación El treball consisteix en realitzar una proposta de subtitulació de la pel·lícula francesa «La vie est un long fleuve tranquille», amb l'objectiu de reflexar el registre col·loquial i el registre culte en els diàlegs de dues famílies antagòniques (els Groseille i els Le Quesnoy), i contrastar-la amb la versió de subtitulació oficial Le projet consacrant à produire une proposition de sous-titrage du film «La vie est un long fleuve tranquille» est à l'objectif de réfléter le langage familier et le langage soutenu des dialogues de deux familles opposées (les Groseille et les Le Quesnoy), et comparer les sous-titres avec la version officielle du sous-titrage

El presente Trabajo de Fin de Grado pretende, por una parte, elaborar un análisis cuyo cometido es identificar el lenguaje coloquial y vulgar, muy presente en la novela de Enrico Brizzi Jack Frusciante è uscito dal gruppo. Se han tomado diferentes fragmentos del libro para poder ejemplificar varios casos en los que se usa deliberadamente el registro bajo y se han clasificado en distintas categorías. Además del análisis del libro original en italiano, se ha tomado la misma obra traducida al español por Carmen Artal y Joaquín Jordá para observar los métodos y estrategias traductoras que se han puesto en práctica en Jack Frusciante ha dejado el grupo. La temática de este trabajo intenta profundizar en el estudio del registro, campo que todavía hoy continúa siendo desconocido y cuya traducción es, en consecuencia, difícil de abordar El present Treball de Fi de Grau pretén, d'una banda, elaborar una anàlisi que té com a objectiu identificar el llenguatge col·loquial i vulgar, molt present a la novel·la d'Enrico Brizzi "Jack Frusciante è uscito dal gruppo". S'han triat diferents fragments del llibre per a poder exemplificar diversos casos en què s'utilitza deliberadament el registre baix i s'han classificat en diferents categories. A més de l'anàlisi del llibre original en italià, s'ha agafat la mateixa obra traduïda al castellà per Carmen Artal i Joaquín Jordá per tal d'observar els mètodes i les estratègies traductores que s'han aplicat a Jack Frusciante ha dejado el grupo. La temàtica d'aquest treball intenta aprofundir en l'estudi del registre, àmbit que, encara avui, continua essent desconegut i que, com a conseqüència, fa que la seva traducció sigui difícil d'abordar La presente tesi di laurea si propone, da una parte, elaborare un'analisi il cui scopo è quello di identificare il linguaggio colloquiale e volgare, molto presente nel romanzo di Enrico Brizzi Jack Frusciante è uscito dal gruppo. Sono stati selezionati diversi brani del libro così da poter esemplificare i vari casi nei quali si usa il registro basso volutamente, e sui quali è stata stilata una classifica in diverse categorie. Oltre all'analisi del libro originale in italiano, si è presa la traduzione in spagnolo fatta da Carmen Artal e Joaquín Jordá per osservare i metodi e le strategie di traduzione che sono stati messi in moto in Jack Frusciante ha dejado el grupo. La tematica di questo lavoro prova ad approfondire lo studio del registro, campo che ancora oggi continua ad essere sconosciuto e la cui traduzione è, di conseguenza, difficile da affrontare.