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This study investigates the behavior of purchasing airline tickets through online platforms and offline agencies in users of the Mariscal Lamar Airport in the city of Cuenca. It is recognized that people's trends globally are constantly changing, especially after the impact of the pandemic, the behavior and way of carrying out daily activities was modified, as a result of this was the way of acquiring goods and services, so the main objective of this research is based on determining the relationship between the channels of purchase of air tickets and the current preferences of its users. To this end, information was collected through structured interviews with industry stakeholders and surveys conducted with passengers at the airport in Cuenca, Ecuador. The nature of the research problem and the proposed objectives led to the combination of bibliographic-documentary research with a mixed methodology that integrates quantitative and qualitative techniques. This made it possible to characterize the actors according to their purchasing preferences in online and offline channels. The results of the study reveal the impact of new technologies on the acquisition of airline tickets, as well as the focus on personalization of the service. In addition, it identifies the main characteristics to which users give the highest priority when purchasing a ticket, allowing companies in the tourism sector to seek to understand and satisfy the needs of their customers. Keywords: purchasing behavior, digital platform, airlines, online, offline

El nuevo Reglamento de servicios digitales constituye sin duda una evolución de la Directiva de Comercio electrónico, condicionando toda actividad desarrollada o dirigida al mercado interior por las plataformas digitales, con independencia de dónde su ubique su sede estatutaria, establecimiento o domicilio, ya que deben adaptarse a sus exigencias como destinatarias de la norma y sus disposiciones. En lo que respecta al régimen de responsabilidad de estos actores digitales de intermediación dentro de la UE, este Reglamento lo mejora y clarifica en relación con la normativa existente. La DSA trata de dar respuesta a la necesidad de un marco de responsabilidad sólido de los prestadores de servicios en línea que actúan dentro del mercado interior, para promover la libertad de expresión, el acceso a la información y la innovación en este entorno. A tales efectos, la DSA parte de los mismos principios esenciales que la DCE: la prohibición del deber de vigilancia y el mantenimiento de su condición de puerto, pero en este último caso clarifica sobre el alcance y los requisitos de los sistemas de notificación y acción, en particular, mediante la previsión de obligaciones vinculadas a la diligencia debida, para poder mantener ese régimen de exención. En la DSA, las consecuencias beneficiosas de ostentar la condición de puerto seguro de los prestadores de servicios digitales de intermediación, se matiza y limita por el debido cumplimiento de concretas obligaciones de diligencia debida cuando supongan servicios digitales de almacenaje de datos, información o contenidos.

[Resumen]: Situando a la industria textil como la segunda más contaminante del planeta, las prendas de Fast-fashion han pasado de ser objeto de deseo a generar un gran debate social en la actualidad. Como consecuencia, los consumidores han decidido buscar nuevos métodos de consumo: ropa sostenible y ropa de segunda mano. En el presente trabajo se realiza una unión entre las nuevas plataformas online de compra-venta C2C de ropa de segunda mano con una revisión académica de los modelos de negocios disruptivos. Para realizar un análisis de los consumidores frente a este nuevo canal online de compra de ropa reutilizada, se presenta una encuesta a la población en Galicia. En ella, se pretenden entender las motivaciones de los usuarios y hábitos de compra relacionados con las plataformas online. En base a los resultados, los usuarios que destacan en este tipo de plataformas son la Generación Z, propiciados por una cultura del consumo colaborativo y el ahorro, registrando un patrón de comportamiento claramente diferenciado de los mayores de 28 años. Esto se debe a una diferencia generacional en la concepción de las compras. Asociadas a las rentas altas y con carácter general hacia la moda femenina, la disrupción de este tipo de plataformas ha conseguido asentar un nuevo modelo de negocio online y directo entre usuarios. Las perspectivas de crecimiento del sector son muy altas tanto en usuarios como en no usuarios actuales, y por ello, son muchas las marcas tradicionales que han decidido implementar o lo harán en un futuro próximo modelos de reventa en sus propios sistemas online. La llegada de la compra de ropa de segunda mano a través de nuevas plataformas online C2C ha supuesto un antes y un después en el sector de la moda y se estima que en 5 años el 60% de la población sea consumidora de ropa de segunda mano gracias a las plataformas., [Abstract]: With the textile industry ranked as the second most polluting industry on the planet, Fastfashion garments have gone from being an object of desire to generating a great social debate today. As a consequence, consumers have decided to look for new methods of consumption: sustainable clothing and second-hand clothing. This paper links the new online platforms for C2C buying and selling of second-hand clothing with an academic review of disruptive business models. In order to carry out an analysis of consumers in relation to this new online channel for buying reused clothing, a survey of the population in Galicia is presented. The aim is to understand users' motivations and purchasing habits related to online platforms. Based on the results, the users who stand out in this type of platforms are Generation Z, driven by a culture of collaborative consumption and savings, registering a behaviour pattern clearly differentiated from those over 28 years old. This is due to a generational difference in the conception of shopping. Associated with high incomes and generally towards women's fashion, the disruption of this type of platform has managed to establish a new online and direct business model between users. The sector's growth prospects are very high in terms of both current users and non-users, and as a result, many traditional brands have decided to implement or will implement in the near future resale models in their own online systems. The arrival of the purchase of second-hand clothes through new online C2C platforms has meant a before and after in the fashion sector and it is estimated that in 5 years 60% of the population will be consumers of second-hand clothes thanks to the platforms.

Los entornos virtuales han ganado su espacio en la educación contemporánea. Se trata de nuevos escenarios de aprendizaje que pretenden dinamizar los contenidos académicos. Las plataformas online constituyen un impulso para la práctica pedagógica, pues utilizan recursos innovadores al emplear, entre otras herramientas, las tecnologías de la información y la comunicación. En este sentido, el propósito de esta investigación es analizar las tecnologías aplicadas a la educación y la innovación educativa, específicamente a los nuevos entornos de aprendizaje que se han desarrollado en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Técnica de Manabí, con sede en Portoviejo, Ecuador. Circunstancias como la vivencia de la pandemia producida por la Covid-19 evidencian que deben optimizarse y potenciarse nuevos escenarios de enseñanza, porque se ha demostrado que en la actualidad el aprendizaje no sólo ocurre dentro del aula, sino también fuera de esta, gracias al fuerte desarrollo de diversas herramientas tecnológicas incorporadas al proceso académico. En este sentido, hay recursos como plataformas Zoom, Moodle, redes sociales, el uso de Whatsaap y el correo electrónico que se han empleado con óptimos resultados. Por ello, tanto los docentes y estudiantes incorporan herramientas tecnológicas y procesos a su contexto educativo para fomentar un cambio en su práctica y sobre todo en su pensamiento. Sin embargo, su uso debe ser responsable y reflexivo para ayudar tanto al quehacer docente como a las actividades que deben realizar los alumnos.

Over the last decade, the rise of peer-to-peer online markets has become a major sociocultural and economic phenomena and been described as a collaborative or sharing economy. However, understanding their impact has been mired in controversy and disagreement. Proponents of the sharing economy hail its potential to be a panacea for many of the world’s problems, but more critical perspectives point to research that undermines these claims. The rapid growth of this type of activity has placed public administrators in particular under pressure to develop appropriate policy and regulation. However, policy development is severely hindered by a lack of data and suitable measurement techniques. Work to develop appropriate data measurement tends to focus on economic measurement at the expense of social and environmental impact. This research paper seeks to contribute to understanding this problem area by taking a comprehensive triple impact perspective (economic, social and environmental) of the object of study. Employing a Delphi technique, the research developed forty-seven impact indicators across the three areas of measurement., A lo largo de la última década, el crecimiento de las plataformas de intercambio entre iguales, descritas como economía colaborativa, representó un de los fenónenos económicos y socio-culturales más importantes. Los defensores de la economía colaborativa resaltan su potencial para convertirse en la panacea de los grandes problemas mundiales, mientras que las perspectivas críticas apuntan a investigaciones que contradicen estas ideas. El rápido crecimiento de este tipo de actividad ha puesto a la administración pública bajo la presión de tener que desarrollar medidas de regulación adecuadas. Sin embargo, el desarrollo de regulación en este sentido adolece gravemente de la falta de datos y de técnicas adecuadas para medir el impacto. Los intentos por medir este impacto están por lo general concentrads en producir indicadores económicos, a expensas de la medición del impacto social y medioambiental. Esta investigación trata de contribuir a esta cuestión desde una perspectiva holística que estudia el triple impacto (económico, social y medioambiental) de este objeto de estudio. Recurriendo a un estudio Delphi esta investigación ha desarrollado 47 indicadores de impacto en estas tres aéreas de medición., Depto. de Sociología: Metodología y Teoría, Fac. de Ciencias Políticas y Sociología, TRUE, pub

El objetivo de este estudio era identificar las diferentes variables que generan una actitud positiva hacia la compra online de productos de aseo para bebés. La investigación hecha es cualitativa, y estuvo enfocada en conocer las actitudes, sentimientos y motivaciones de los entrevistados, para lo cual se formularon entrevistas en profundidad a 11 padres de bebés menores de dos años. Entre los hallazgos se encuentra que la disposición de compra de la categoría por este medio está relacionada con diferentes variables, tales como la facilidad del uso de la plataforma, la cual supone un ahorro de tiempo que puede ser utilizado en otras actividades, posibilidad de no desplazarse hasta las tiendas físicas evitando así riesgos asociados a contagios en el marco de la pandemia actual (COVID-19), la confianza generada en la plataforma debido a su reconocimiento, manejo de variedad de marcas, pago seguro y atención al cliente clara, entre otras. Además, se encuentra que contar con un espacio de consejos o recomendaciones dentro de la plataforma puede influir positivamente en una actitud favorable hacia esta., The objective of this study was to identify the different variables that generate a positive attitude towards the online purchase of hygiene products for babies. The done research is qualitative and was focused on knowing the attitudes, feelings, and motivations of the interviewees, for which, interviews were conducted with 11 parents of babies under 2 years of age. Among the findings, It was found that the willingness to buy the category by this means is related to different variables such as the ease of use of the platform, which supposes a saving of time that can be used on other activities, the possibility of not going to physical stores avoiding so risks related with contagious in the frame of the current pandemic (Covid 19), the trust generated in the platform because of its recognizing, managing of several brands, secure payment, and clear customer service, among others. Moreover, it’s found that having a place for advice or recommendations inside the platform can positively influence a favorable attitude towards it.

En algunos países europeos como Alemania, Inglaterra, Bélgica y los Países Nórdicos, el mercado de productos usados tiene una gran repercusión desde hace tiempo, debido a que la cultura de consumo estámás abocada a la reutilización y el aprovechamiento de los recursos que ya están producidos que en nuestro país. De hecho, en el resto de Europa resulta fácil encontrar mercadillos (particulares y organizados) e incluso comercios dedicados exclusivamente a la compraventa de productos de segunda mano(Diario ABC, 2016).En España, la aparición de tiendas de ropa de segunda mano, así como la proliferación de aplicaciones y plataformas online de compraventa de todo tipo de productos, ha hecho que este sector crezca rápidamente. El planteamiento de este tipo de negocios es simple: deshacerse de todo aquello que tiene valor y no se utiliza, y además sacar un beneficio extra mientras se otorga una segunda vida a esos objetos y productos. Desde el punto de vista del consumidor, el objetivo es comprar bienes a un precio reducido, e incluso si no dispone de efectivo en ese momento puede recurrir a mini préstamos online para hacerse con algunode los “chollos” que hay en la red (Diario ABC, 2016).El trabajo que aquí se presenta tiene como objetivo principal analizar el uso de las plataformas de compraventa online de segunda mano entre los ciudadanos mayores deedad de la Región de Murcia. Como objetivos complementarios se pretende definir el perfil de los usuarios de este tipo de servicios online yanalizar su comportamiento de compraventa, así como identificar las razones por las que determinados individuos son menos proclives al uso de estas plataformas online.Para ello, se comenzará exponiendo el marco teórico sobre el comercio electrónico, así como las plataformas y herramientas digitales de segunda mano, que sentará la base teórica del estudio. Posteriormente, se describiránlas principales plataformas de compraventa de segunda mano en el mercado español; para continuar con la ex

En este trabajo realizamos un análisis y evaluación del uso de plataformas de programación online basadas en redes sociales y gamificación. El objetivo es identificar y evaluar los aspectos negativos y positivos del aprendizaje y desarrollo de habilidades como programador mediante la resolución de problemas a través de estas plataformas. Además, se pretende medir el impacto de la gamificación y el uso del concepto de red social para incrementar la interacción y el compromiso de los estudiantes. Este trabajo abarca las siguientes tareas: en primer lugar, buscar y analizar las plataformas online existentes que utilizan la gamificación y las redes sociales para el aprendizaje y el desarrollo de habilidades como programador. Evaluar las plataformas online existentes detectando las posibilidades que ofrece cada una de ellas: características, limitaciones, alcance, extensibilidad, etc. Utilizaremos la plataforma en línea más conveniente para desarrollar una experiencia piloto con estudiantes de asignaturas de programación de primer año. Finalmente, analizaremos los resultados generados por la participación de los estudiantes en la experiencia piloto. El objetivo de este proyecto es introducir el uso de las nuevas tecnologías para mejorar la experiencia educativa y el proceso de aprendizaje en las asignaturas de programación. A través del uso de dos conceptos actuales, las redes sociales y la gamificación, se pretende mejorar la interacción, el compromiso y el proceso de aprendizaje de los alumnos en estas materias. Además, estas experiencias pueden incluirse en las metodologías de b-learning, ya que pueden llevarse a cabo en línea como trabajo adicional para los estudiantes. Los resultados de la investigación obtenidos son positivos, la aplicación de estas tecnologías se aplicará a asignaturas técnicas distintas de la programación.