Det fria gymnasievalet : Gotländska ungdomars gymnasieval mellan åren 2021–2023

Denna studie har som syfte att undersöka på vilket sätt gotländska ungdomars nedärvda och förvärvade kulturella och ekonomiska tillgångar, samt utbildningstillgångar påverkat deras utbildningsstrategier när de gjort sitt gymnasieval. Pierre Bourdieus teoretiska begrepp kulturellt och ekonomiskt kapital, utbildningskapital och utbildningsstrategier har använts för att bearbeta och besvara studiens syfte och frågeställningar. Studiens material består av en kvantitativ enkätundersökning, som avsåg behandla gotländska ungdomars gymnasieval under tidsperioden 2021–2023. Svarsfrekvensen låg på 375 respondenter. Analysmetod har varit univariat analys för att bearbeta data. Resultatet i studien visar att ungdomarnas nedärvda och förvärvda tillgångar påverkar deras gymnasieval. Främst handlar det om samband mellan föräldrarnas utbildningstillgångar, i förhållande till deras barns kulturella praktiker och/eller ekonomiska tillgångar i deras val av gymnasium och motivering till det.