Lehren, Üben, Prüfen: Lässt sich der Effekt der Übungszeit auf die Kompetenzdarstellung im OSCE nachweisen? Vergleiche zwischen den Prüfungsergebnissen vor und während der COVID-19-Pandemie

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Stosch, C., et al. “Lehren, Üben, Prüfen: Lässt Sich Der Effekt Der Übungszeit Auf Die Kompetenzdarstellung Im OSCE Nachweisen? Vergleiche Zwischen Den Prüfungsergebnissen Vor Und Während Der COVID-19-Pandemie.” 18. Internationales SkillsLab Symposium 2024; 20240321-20240323; Krems, Österreich; DOCV3.3 /20240527/, 2024. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1455868564&authtype=sso&custid=ns315887.

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Stosch, C., Bernau, B., & Meyer, A. (2024). Lehren, Üben, Prüfen: Lässt sich der Effekt der Übungszeit auf die Kompetenzdarstellung im OSCE nachweisen? Vergleiche zwischen den Prüfungsergebnissen vor und während der COVID-19-Pandemie. 18. Internationales SkillsLab Symposium 2024; 20240321-20240323; Krems, Österreich; DOCV3.3 /20240527/.

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Stosch, C, B Bernau, and A Meyer. 2024. “Lehren, Üben, Prüfen: Lässt Sich Der Effekt Der Übungszeit Auf Die Kompetenzdarstellung Im OSCE Nachweisen? Vergleiche Zwischen Den Prüfungsergebnissen Vor Und Während Der COVID-19-Pandemie.” 18. Internationales SkillsLab Symposium 2024; 20240321-20240323; Krems, Österreich; DOCV3.3 /20240527/. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1455868564&authtype=sso&custid=ns315887.