Il dominio pedagogico: 'leggere, scrivere e far di conto' o di come navigare nell'aperto

Una esplorazione del dominio pedagogico: discorsi, pratiche e professionalità. Si approfondiscono i rapporti tra teoria e pratica, le competenze di educatori (fare) e pedagogisti (leggere/interpretare) e ci si chiede come la pedagogia possa "contare" di più nel presente.