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Dialogische Klassengespräche führen: Fallanalyse zur Entwicklung einer professionellen Kompetenz von Geschichtslehrpersonen

Authors :
Waldis, Monika
Nitsche, Martin
Waldis, M ( Monika )
Nitsche, M ( Martin )
Zimmermann, Matthias
Moser, Miriam
Anke, Wischgoll
Reusser, Kurt
Pauli, Christine; https://orcid.org/0000-0003-2095-9211
Waldis, Monika
Nitsche, Martin
Waldis, M ( Monika )
Nitsche, M ( Martin )
Zimmermann, Matthias
Moser, Miriam
Anke, Wischgoll
Reusser, Kurt
Pauli, Christine; https://orcid.org/0000-0003-2095-9211
Source :
Zimmermann, Matthias; Moser, Miriam; Anke, Wischgoll; Reusser, Kurt; Pauli, Christine (2023). Dialogische Klassengespräche führen: Fallanalyse zur Entwicklung einer professionellen Kompetenz von Geschichtslehrpersonen. In: Waldis, Monika; Nitsche, Martin. Geschichtsdidaktisch intervenieren. Bern: Hep Verlag, 191-214.
Publication Year :
2023

Details

Database :
OAIster
Journal :
Zimmermann, Matthias; Moser, Miriam; Anke, Wischgoll; Reusser, Kurt; Pauli, Christine (2023). Dialogische Klassengespräche führen: Fallanalyse zur Entwicklung einer professionellen Kompetenz von Geschichtslehrpersonen. In: Waldis, Monika; Nitsche, Martin. Geschichtsdidaktisch intervenieren. Bern: Hep Verlag, 191-214.
Notes :
application/pdf, German, German
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1452768137
Document Type :
Electronic Resource