Back to Search
Start Over
Met zijwieltjes leren fietsen op de Dorpsstraat: Waarom de leestaken in de les Nederlands vaak inhoudelijk tekortschieten
- Source :
- Levende Talen Magazine vol.108 (2021) nr.2 p.4-9 [ISSN 1566-2705]
- Publication Year :
- 2021
-
Abstract
- De didactisch-inhoudelijke aanpak van leestaken in leergangen is nogal verouderd. Welke alternatieven zijn er?
Details
- Database :
- OAIster
- Journal :
- Levende Talen Magazine vol.108 (2021) nr.2 p.4-9 [ISSN 1566-2705]
- Notes :
- Dutch
- Publication Type :
- Electronic Resource
- Accession number :
- edsoai.on1445821245
- Document Type :
- Electronic Resource