Möjligheter och utmaningar: en undersökning av GPT:s påverkan i högre utbildning

Denna studie syftar till att identifiera effekterna av GPT, som ChatGPT och Github Copilot, i högre utbildning, med fokus på studenternas lärandeprocess och prestationer samt utbildningens utformning. Genom kvalitativa intervjuer med universitetslärare har möjligheter såsom förbättrad produktivitet och skräddarsydd inlärning identifierats, samtidigt som utmaningar som akademisk integritet och risk för fusk framhävs. Lärarna konstaterar att GPT är oåterkalleligt – verktyget kommer att vara en bestående kraft i högre utbildning. Universiteten befinner sig i en övergångsfas där muntliga examinationer, kontinuerlig uppföljning och kontrollerade examinationer blir allt viktigare för att motverka riskerna. Resultaten visar att GPT kan underlätta lärande genom omedelbar feedback och förbättrad skrivkvalitet, men också hämma inlärning om det används okritiskt eller oansvarsfullt. Studien betonar behovet av tydliga riktlinjer och en implementering av GPT i utbildningen för att säkerställa ett ansvarsfullt användande.