El profesorado universitario de disciplinas CTS: percepciones de los estudiantes sobre su mejora docente

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Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, et al. El Profesorado Universitario de Disciplinas CTS: Percepciones de Los Estudiantes Sobre Su Mejora Docente. 2024. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1442718737&authtype=sso&custid=ns315887.

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Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Pérez Robles, A., Cattani Delord, G. C., Pérez Rodríguez, N., & Hamed Al-Lal, S. (2024). El profesorado universitario de disciplinas CTS: percepciones de los estudiantes sobre su mejora docente.

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Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Antonio Pérez Robles, Gabriela Carolina Cattani Delord, Noelia Pérez Rodríguez, and Soraya Hamed Al-Lal. 2024. “El Profesorado Universitario de Disciplinas CTS: Percepciones de Los Estudiantes Sobre Su Mejora Docente.” http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1442718737&authtype=sso&custid=ns315887.