UNA PROPUESTA PARA EL USO DE LOS MATERIALES PRESEEA EN LA ASIGNATURA DE SOCIOLINGÜÍSTICA HISPÁNICA: EXPERIENCIAS E IDEAS

This paper presents proposals and experiences of using PRESEEA materials in the classroom. It is described in detail how the author of the article uses these materials in their Hispanic sociolinguistics classes and suggestions for colleagues who are interested in incorporating practical sociolinguistic tasks into their teaching are provided. The experiences accumulated over the nine years since practical tasks based on publicly available PRESEEA materials on the project's website began have been very positive. It has once again been confirmed that practical tasks not only reinforce and support theoretical content but also aid in their deeper understanding at a higher level.
En este trabajo se presenta una propuesta y experiencias de uso de los materiales PRESEEA en el aula. Se describe detalladamente la manera en la que el autor del presente trabajo utiliza dichos materiales en sus clases de Sociolingüística Hispánica y se ofrecen sugerencias a los compañeros que estén interesados en incorporar tareas sociolingüísticas prácticas en su docencia. Las experiencias que se han acumulado en los nueve años desde que se comenzó a contar con los trabajos prácticos realizados con base en los materiales PRESEEA públicamente disponibles en la página web del proyecto han sido muy positivas y se ha confirmado una vez más que el trabajo práctico no solo refuerza y apoya los contenidos teóricos, sino que también sirve para profundizar y entenderlos en un nivel más alto.