Wie und warum fördern edukative Interventionen das delirspezifische Fachwissen von Pflegefachpersonen in Altenpflegeeinrichtungen? Ein Realist Review

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Database :

OAIster

Journal :

22. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung (DKVF); 20231004-20231006; Berlin; DOC23dkvf425 /20231002/

Notes :

22. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung (DKVF); 20231004-20231006; Berlin; DOC23dkvf425 /20231002, German

Publication Type :

Electronic Resource

Accession number :

edsoai.on1426712348

Document Type :

Electronic Resource