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INSTRUMENTALIZAÇÃO DA EQUIDADE INTERGERACIONAL NAS AGENDAS GLOBAIS DE SUSTENTABILIDADE

Authors :
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil – Código de Financiamento 001
Teodoro, Rita de Kassia de França
REI, FERNANDO FERNANDES CARDOZO
Garcez, Gabriela Soldano
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil – Código de Financiamento 001
Teodoro, Rita de Kassia de França
REI, FERNANDO FERNANDES CARDOZO
Garcez, Gabriela Soldano
Source :
Revista Brasileira de Direito Internacional; v. 8, n. 2 (2022): JULHO-DEZEMBRO; 2526-0219; 2526-0219
Publication Year :
2023

Abstract

A pesquisa aborda a teoria da equidade intergeracional com análise da complexidade e processo de sua instrumentalização nas conferências mundiais sobre desenvolvimento sustentável da Organização das Nações Unidas (ONU), a partir da ECO-92, e nas agendas globais de sustentabilidade, dada a expressa previsão de preocupação com as futuras gerações constante na Conferência de Estocolmo, de 1972, que faz refletir sobre as seguintes questões: qual é a herança planetária que será deixada? Qual é o tipo de planeta que as futuras gerações habitarão? A partir dessa abordagem, é possível se enxergar, nas agendas globais sobre desenvolvimento sustentável, uma via profícua para a consecução de metas para a proteção ambiental e assegurar, assim, às futuras gerações um meio ambiente social, econômico e ecologicamente equilibrado? A partir dessa indagação objetiva-se demonstrar, por meio da pesquisa bibliográfica dentro do contexto do direito público, do direito ambiental internacional, dos direitos humanos, da governança global e da legislação relacionada ao tema, por meio de uma abordagem hipotética dedutiva, que a Governança compartilhada através dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) é a dinâmica que mais se aproxima do atingimento da equidade intergeracional.

Details

Database :
OAIster
Journal :
Revista Brasileira de Direito Internacional; v. 8, n. 2 (2022): JULHO-DEZEMBRO; 2526-0219; 2526-0219
Notes :
application/pdf, Portuguese
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1420111910
Document Type :
Electronic Resource