El papel de los juicios de valor en la ciencia didáctica. Diálogo entre la teoría antropológica de lo didáctico y el enfoque ontosemiótico en educación matemática

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Gascón, Josep, and Pedro Nicolás Zaragoza. “El Papel de Los Juicios de Valor En La Ciencia Didáctica. Diálogo Entre La Teoría Antropológica de Lo Didáctico y El Enfoque Ontosemiótico En Educación Matemática.” Educación Matemática, ISSN 0187-8298, Vol. 35, Nº. 2, 2023, Pags. 47-68, 2023. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1417971413&authtype=sso&custid=ns315887.

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Gascón, J., & Nicolás Zaragoza, P. (2023). El papel de los juicios de valor en la ciencia didáctica. Diálogo entre la teoría antropológica de lo didáctico y el enfoque ontosemiótico en educación matemática. Educación Matemática, ISSN 0187-8298, Vol. 35, Nº. 2, 2023, Pags. 47-68.

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Gascón, Josep, and Pedro Nicolás Zaragoza. 2023. “El Papel de Los Juicios de Valor En La Ciencia Didáctica. Diálogo Entre La Teoría Antropológica de Lo Didáctico y El Enfoque Ontosemiótico En Educación Matemática.” Educación Matemática, ISSN 0187-8298, Vol. 35, Nº. 2, 2023, Pags. 47-68. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1417971413&authtype=sso&custid=ns315887.