La universidad pública en América latina. Ensayo en celebración del treinta aniversario de la revista Educación Superior y Sociedad (UNESCO-IESALC)

This essay is a historical memory and an invitation to utopia. It focuses on the public university in Latin America under the precept that every public university is by definition a responsible institution committed to the flourishing of the common good, through the exercise in its teaching, research, extension and its multiple services oriented by its civic role and commitment to the education of the citizen. While many private universities could and should be committed to the common good of society as a whole, this is not always the case. It also seeks to promote an optimistic stance towards the future of the public university and its possible contributions to the common good. This text synthesizes some of the major theoretical contributions developed in the continent, sometimes intimately linked to universities, as well as some of the dilemmas faced by these institutions in the first two decades of the new century. Faced with the challenges of the moment, universities should consider the urgency of cultivating the seeds of public intellectuals for the defense of the common good and the construction of new possible utopias.
Cet essai est une mémoire historique et une invitation à l'utopie. Il se concentre sur l'université publique en Amérique latine en partant du principe que toute université publique est par définition une institution responsable, engagée dans l'épanouissement du bien commun, à travers son enseignement, sa recherche, sa vulgarisation et ses multiples services orientés par son rôle civique et son engagement dans l'éducation des citoyens. Si de nombreuses universités privées pourraient et devraient s'engager en faveur du bien commun de la société dans son ensemble, ce n'est pas toujours le cas. Il cherche également à promouvoir une position optimiste sur l'avenir de l'université publique et ses contributions potentielles au bien commun. Ce texte synthétise certaines des principales contributions théoriques développées sur le continent, parfois intimement liées aux universités, ainsi que certains des dilemmes auxquels ces institutions sont confrontées dans les deux premières décennies du nouveau siècle. Face aux défis du moment, les universités devraient considérer l'urgence de cultiver les graines d'intellectuels publics pour la défense du bien commun et la construction de nouvelles utopies possibles.
Este ensaio é uma memória histórica e um convite à utopia. Ela se concentra na universidade pública da América Latina sob o preceito de que toda universidade pública é por definição uma instituição responsável comprometida com o florescimento do bem comum, através de seu ensino, pesquisa, extensão e serviços múltiplos orientados por seu papel cívico e compromisso com a educação dos cidadãos. Embora muitas universidades privadas pudessem e devessem estar comprometidas com o bem comum da sociedade como um todo, este nem sempre é o caso. Ela também procura promover uma postura otimista sobre o futuro da universidade pública e suas potenciais contribuições para o bem comum. Este texto sintetiza algumas das principais contribuições teóricas desenvolvidas no continente, às vezes intimamente ligadas às universidades, bem como alguns dos dilemas que estas instituições estão enfrentando nas duas primeiras décadas do novo século. Diante dos desafios do momento, as universidades deveriam considerar a urgência de cultivar as sementes de intelectuais públicos para a defesa do bem comum e a construção de novas utopias possíveis.
Este ensayo es una memoria histórica y una invitación a la utopía. Se enfoca en la universidad pública en América Latina bajo el precepto que toda universidad pública es por definición una institución responsable y comprometida con el florecimiento del bien común, mediante el ejercicio en su docencia, investigación, extensión y sus múltiples servicios orientados por su rol cívico y compromiso en la educación del ciudadano. Si bien muchas universidades privadas podrían y deberían comprometerse con el bien común de la sociedad en su conjunto, no siempre es así. Busca a su vez promover una postura optimista frente al futuro de la universidad pública y sus posibles contribuciones al bien común. Este texto sintetiza algunas de las grandes contribuciones teóricas desarrolladas en el continente, en ocasiones íntimamente vinculadas a las universidades, así como algunos de los dilemas que dichas instituciones confrontan en las dos primeras décadas del nuevo siglo. Frente a los desafíos del momento, los universitarios deberían considerar la urgencia de cultivar las simientes de intelectuales públicos para la defensa del bien común y la construcción de nuevas utopías posibles.