Metodología de elaboración de materiales didácticos multimedia accesibles

Los contenidos didácticos adquieren una importante relevancia en la modalidad e-learning ya que, en gran medida, de ellos depende el éxito del aprendizaje del alumnado. Para facilitar la elaboración de estos materiales multimedia, y garantizar que estén diseñados atendiendo a criterios pedagógicos y de accesibilidad, la Fundación Andaluza Fondo de Formación y Empleo ha desarrollado una metodología de trabajo. En esta contribución se presenta dicha metodología y los instrumentos desarrollados para el desarrollo de cada una de sus fases: Diseño del material didáctico, Elaboración de contenidos y Maquetación multimedia. Dentro de cada una de las fases se aportan orientaciones y plantillas. Así, en la fase de Elaboración de contenidos, que conlleva la Redacción y Guionización, se incorporan pautas para el desarrollo y la elaboración de los manuales PDF y modelos de guiones para cada tipo de pantalla. En la fase de Maquetación, que conlleva la creación de los archivos multimedia que formarán el curso basados en los guiones elaborados en la fase II, se aportan plantillas de cada una de las pantallas y elementos que la componen.
Didactic contents acquire an important significance in e-learning since the success of the students learning depends largely on them. In order to facilitate the development of these multimedia materials, as well as to ensure they are designed according to educational and accessibility criteria, the Fundación Andaluza Fondo de Formación y Empleo has developed a working methodology. On the basis of this contribution the methodology and instruments developed for implementation of each phase: Design of learning materials, Content development and multimedia DTP. Within each phase some guidance and templates are provided. Thus, in the Content development phase (which involves Writing and Scripting) guidelines for the development and elaboration of the PDF manuals as well as script models for each type of display are incorporated. In the DTP or Layout phase, involving the creation of multimedia files that will shape the training course itself according to scripts developed in Phase II, templates for each type of display and different component parts are also provided.