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Apuntes para una historia del gremio de albañiles de Quito. Ciudad y cultura popular

Authors :
Kingman Garcés, Eduardo
Kingman Garcés, Eduardo
Source :
Procesos: Revista ecuatoriana de historia, ISSN 1390-0099, Nº. 24, 2006, pags. 221-236
Publication Year :
2006

Abstract

Based on a series of interviews directed to the members of the Masons' Guild in Quito, the article formulates a series of hypothesis relating to the creation of po-pular culture in the first half of the 20th century. The Masons' Guild evolved wit-hin the context of a city that pretended to be modern but simultaneously repro-duced the privilege and determined forms of symbolic violence characteristic of a more traditional society. In light of these concepts of privilege, the research ex-plores the notions of popular race and respect that emerge from the popular do-main. At the same time, the article discusses sorne of the methodological and et-hical problems that are related with the biographical method and with the pos-sibility of writing labor history.<br />A partir de entrevistas realizadas a miembros del gremio de albañiles de Quito, el artículo formula algunas hipótesis sobre la formación de la cultura popular en la primera mitad del siglo xx. El gremio de albañiles se desarrolló en el contex-to de una ciudad que pretendía ser moderna pero que, al mismo tiempo, repro-dujo el privilegio y determinadas formas de violencia simbólica propias de una sociedad más tradicional. Frente a estas concepciones de privilegio, el estudio explora las nociones de raza popular y de respeto que emergen desde el espa-cio popular. Paralelamente, el artículo discute algunos problemas metodológicos y éticos relacionados con el método biográfico y con la posibilidad de escribir una historia de los trabajadores.

Details

Database :
OAIster
Journal :
Procesos: Revista ecuatoriana de historia, ISSN 1390-0099, Nº. 24, 2006, pags. 221-236
Notes :
application/pdf, Procesos: Revista ecuatoriana de historia, ISSN 1390-0099, Nº. 24, 2006, pags. 221-236, Spanish
Publication Type :
Electronic Resource
Accession number :
edsoai.on1405342279
Document Type :
Electronic Resource