La corriente pedagógica social y sus propuestas críticas latinoamericanas en la formación profesional en Trabajo Social, Sede de Occidente, Universidad de Costa Rica

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Quesada Monge, Ana Cristina. “La Corriente Pedagógica Social y Sus Propuestas Críticas Latinoamericanas En La Formación Profesional En Trabajo Social, Sede de Occidente, Universidad de Costa Rica.” Innovaciones Educativas, ISSN 1022-9825, Vol. 25, Nº. 38, 2023 (Ejemplar Dedicado a: Reflections and Research Experiences for Innovation), Pags. 116-128, 2023. EBSCOhost, widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1405332519&authtype=sso&custid=ns315887.

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Quesada Monge, A. C. (2023). La corriente pedagógica social y sus propuestas críticas latinoamericanas en la formación profesional en Trabajo Social, Sede de Occidente, Universidad de Costa Rica. Innovaciones Educativas, ISSN 1022-9825, Vol. 25, Nº. 38, 2023 (Ejemplar Dedicado a: Reflections and Research Experiences for Innovation), Pags. 116-128.

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Quesada Monge, Ana Cristina. 2023. “La Corriente Pedagógica Social y Sus Propuestas Críticas Latinoamericanas En La Formación Profesional En Trabajo Social, Sede de Occidente, Universidad de Costa Rica.” Innovaciones Educativas, ISSN 1022-9825, Vol. 25, Nº. 38, 2023 (Ejemplar Dedicado a: Reflections and Research Experiences for Innovation), Pags. 116-128. http://widgets.ebscohost.com/prod/customlink/proxify/proxify.php?count=1&encode=0&proxy=&find_1=&replace_1=&target=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&scope=site&db=edsoai&AN=edsoai.on1405332519&authtype=sso&custid=ns315887.