Estudio del Athlete Engagement en una muestra de deportistas españoles

[ES] El estudio del engagement tiene sus orígenes en la psicología organizacional y su investigación en el campo del deporte es bastante reciente. El presente trabajo se realizó con el ánimo de satisfacer tres objetivos. El primero de ellos, estudiar la fiabilidad del Athlete Engagement Questionnaire (AEQ) en una muestra de deportistas españoles. El segundo, conocer los niveles de engagement de los deportistas de manera global y segmentada por sexo, categoría competitiva y años de experiencia en la práctica deportiva. Y el tercero, especificar la relación existente entre la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas de los deportistas y el engagement. Las principales conclusiones que se han podido extraer fueron: (1) los índices de fiabilidad de la versión elaborada del AEQ son satisfactorios, (2) existen diferencias estadísticamente significativas entre las medias de los cuatro componentes del engagement, (3) no existen diferencias estadísticamente significativas en los niveles de engagement en función de los años de experiencia de los deportistas, pero sí en función del sexo y la categoría competitiva, y (4) la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas de los deportistas se ha mostrado como un buen predictor del engagement de los deportistas.
[EN] Research about engagement has its origins in the organizational psychology and its investigation in the sport psychology is fairly recent. This work was carried out in order to satisfy three aims. First of all, evaluating the reliability of the Athlete Engagement Questionnaire (AEQ) with a sample of Spanish athletes. The second one was investigating the level of engagement among the athletes both global punctuation and divided by gender, competitive level and years of experience in sport. The third aim was studying the relation between the basic needs satisfaction in athletes and engagement. The main conclusions obtained were: (1) satisfactory reliability coefficients for the developed version of the AEQ, (2) there are statistically significant differences among the four engagement factors means (3) there aren’t statistically significant differences based on years of experience but there are statistically significant differences based on gender and competitive level, and (4) satisfying basic psychological needs of athletes seems to be a good predictor of athlete engagement.