Formative research : during the COVID 19 pandemic

The arrival of a new viral pathology- contagious and devastating, drastically changed public health worldwide, with great psychological, economic and social impact. In China, Wuhan, Hubei, at the end of December 2019, a new respiratory pathology called COVID-19 was introduced. This disease is caused by a new coronavirus (SARS-CoV-2). The rapid spread of this disease led the World Health Organization (WHO), on March 11, 2020, to declare it a pandemic (1). In Ecuador, the first case occurred on February 29, 2020, in a 71-year-old female patient who traveled from Madrid on February 14, 2020. Since then, the number of cases has increased exponentially, with more than one million confirmed cases and 35,908 deaths as of October 25, 2022 (2).
La llegada de una nueva patología viral- contagiosa y devastadora, cambio drásticamente la salud pública en todo el mundo, con gran impacto psicológico, económico y social. En China, Wuhan, Hubei, a finales de diciembre de 2019, se presentó una nueva patología respiratoria llamada COVID-19. Esta enfermedad es causada por un nuevo virus coronavirus (SARS-CoV-2). La rápida diseminación de ésta enfermedad, llevó a que la Organización Mundial de la Salud (OMS), el 11 de marzo del 2020, a declararla como pandemia (1). En Ecuador, el primer caso se produjo el 29 de febrero de 2020, en una paciente, de sexo femenino, de 71 años, que viajó desde Madrid el 14 de febrero de 2020. Desde entonces, los casos han aumentado exponencialmente, teniendo a la fecha 25 de octubre de 2022, más de un millón de casos confirmados, y 35,908 fallecidos (2). Como medida preventiva, para disminuir la curva ascendente de contagios, se llevaron a cabo ordenanzas restrictivas para prevenir el contacto físico, tales como: cuarentena, cierre de centros educativos, toque de queda, cierre temporal de trabajos no esenciales, adaptación de medidas de teletrabajo, telemedicina y una nueva metodología de enseñanza virtual, creándose entornos de aprendizaje en línea en la mayoría de instituciones educativas y universidades en todo el mundo. La Universidad Católica de Cuenca, inició esta nueva modalidad de estudios; de esta manera, aprovechando la conexión a internet, acceso a bases digitales científicas; y, disponibilidad de biblioteca virtual, iniciamos el estudio acerca de diferentes temáticas de Covid-19, para consolidar la información y tener diferentes referentes bibliográficos para aumentar el conocimiento de esta nueva enfermedad; aportando con información relevante y actualizada. Se recopiló información en bases de datos digitales como Scielo, Scopus, Google académico, Taylor and Francis, entre otras; acerca de estudios relacionados a temáticas relacionadas con covid-19, como son: uso de mascaril