fYOUture – Wenn Demokratie leben lernt : Abschlussbericht der ersten Evaluationsphase

Das Projekt fYOUture – Wenn Demokratie leben lernt ist ein im Herbst 2017 gestartetes Modellvorhaben zur Förderung demokratischer Partizipation und politischer Artikulation junger Menschen in der Stadt Solingen. Finanziert vom Land Nordrhein-Westfalen, verzahnt es die Handlungsfelder Jugendarbeit, Kommunalpolitik und Verwaltung. Zielgruppe sind Jugendliche und junge Erwachsene im Alter von 14 bis 27 Jahren, Mitarbeiter*innen der Verwaltung sowie Kommunalpolitiker*innen. Das Modell-Projekt endete im August 2020, ein Folgeprojekt wurde unterdessen genehmigt. Der vorliegende Bericht fasst die bisherigen Erkenntnisse aus drei Erhebungsphasen zusammen, schafft Bezüge zueinander und bettet sie theoretisch ein. Es werden die Ziele beleuchtet und eingeordnet sowie Impulse dafür formuliert, wie die bestehenden Herausforderungen im Rahmen des Folgeprojekts angegangen werden können, damit die Jugendbeteiligung in Solingen weiterhin gefördert und gestärkt wird.