Hjärtat slår än: : Att byta från pediatrik till vuxenvård som ungdom med medfött hjärtfel

Bakgrund: Tack vare framsteg inom medicinsk och kirurgisk behandling överlever allt fler barn med medfött hjärtfel. Detta för med sig att allt fler går igenom en övergång från pediatrisk vård till vuxenvård, och med detta kommer nya utmaningar för både patienter och vårdpersonal. Patienterna kan möta olika barriärer när övergången till vuxenvård ska ske, som upplevd brist på information eller stark anknytning till pediatriken. Syfte: Syftet med studien var att belysa erfarenheter av övergången från den pediatrisk vård till vuxenvård vad gäller ungdomar och unga vuxna med medfött hjärtfel. Metod: Litteraturstudie baserad på åtta kvalitativa studier. Databasen PubMed användes för sökningar och analys genomfördes utifrån Fribergs femstegsmodell. Resultat: Analysen resulterade i tre kategorier samt sju underkategorier. Huvudkategorierna var Förändrade roller, Bristfällig information och Vägledande övergång. Konklusion: I samband med övergång från pediatrisk vård till vuxenvård upplever ungdomar att vårdpersonal brister i arbetet att förbereda dem till den grad de önskar inför övergången. För att ungdomar ska få en känsla av delaktighet, bli välinformerade och stöttade genom övergångsprocessen bör vårdpersonalen utveckla sina strategier.
Background: Referring to advances in medical and surgical treatment, more children with congenital heart disease survive. This means that more patients experience transition of healthcare providers, which results in new challenges for both patients and healthcare staff. Patients can meet different barriers during transition to adult care, for example perceived lack of information or the connection to the pediatric team. Aim: To illuminate experiences surrounding transition from pediatric care to adult care among adolescents and young adults with congenital heart disease. Methods: Literature study based on eight qualitative studies. Database PubMed was used for searches and the analysis was based on Friberg’s five-step model. Results: The analysis resulted in three categories and seven subcategories. The main categories were Changed roles, Lack of information and Guided transition. Conclusion: In connection with transition from pediatrics to adult care, adolescents experience that healthcare providers lack in sufficient preparation. For the adolescents’ to feel included, well informed and supported throughout the transition healthcare providers have to expand their work routines.